Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Transkriptio

1 Koulun kysytyin kysymys "Miksi koulua käydään?". Otimme tehtäväksemme ottaa siitä selvää. Wanted Taiteen taito Tölön taidetta Kohti hyvää elämää Hyvään elämään on monta tietä ja neuvoa. Tässä muutama. Mysteeriloota Sydänmysteerit ovat jänniä. Jos haluat tietää mysteerin vastauksen, lue (s.4)

2 MIKSI KOULUA KÄYDÄÄN? Suomessa on oppivelvollisuus. Lapset kysyvät liiankin usein, miksi koulua käydään. Usein kuulee valitusta, että miksi pitää lähteä aikaisin kouluun tai tehdä läksyt. Haastattelimme kolmea oppilasta ja kahta opettajaa. Kerromme kaikkien haastateltavien mielipiteet. Viidennen luokan opettaja Sanna Lehti: 1. "Mitä meiltä olet koulunkäynnistä?" "Se on tarpeellista ja siellä oppii uusia taitoja." 2. "Miksi koulua mielestäsi käydään?" "Että voitaisiin oppia tulevaisuutta varten." 3. "Pidätkö opettajista?" "Pidän." 4. "Mikä on suosikki kouluaineesi?" "Matematiikka ja käsityö." Somemaailma -lehden toimittaja Sofia Pura: 1. "Tylsää, mutta myös kivaa." 2. "Että opittaisiin jotain." 3. "Asteikolla 0-5 vastaisin 3/5" 4. "Liikunta." 9C -luokan oppilas Mia Pajunen: 1. "Ei se niin kivaa ole, mutta tulevaisuutta varten täytyy käydä." 2. (Vastaus tuli jo kysymyksessä 1.) 3. "Jotkut on mukavia, kaikki ei niin mukavia, mutta kaikkien kanssa tulee toimeen." 4. "Matematiikka ja fysiikka." Viidesluokan oppilas Anni Honkala: 1. "Joskus ihan kivaa, vaihtelee." 2. "Että opittaisiin." 3. "Pidän joistakin, mutta tuleen toimeen kaikkien kanssa." 4. "Kuvataide!" Toisen luokan opettaja Annika Räikkönen: 1. "Tarpeellista, koska oppii kaikkea kivaa ja saa kavereita." 2. "Oppii asioita ja saa kavereita." 3. "Ammattitaitoisia ja mukavia." 4. "Matematiikka." Koulua siis käydään jotta voidaan oppia, selvitä tulevaisuudessa, saada kavereita ja tutustua uusiin asioihin. Hyvin monen haastateltavan lempiaine oli matematiikka. Vastaus on pitkä mutta tiivistettynä juttu on yksinkertainen. Tulla viisaaksi ja saada kavereita.

3 Elämän neuvot Mikä on hyvän elämän salaisuus? Pidentääkö nauru ikää? Kysyimme hyviä neuvoja sekä nuoremmilta että vanhemmilta. Kysyimme viidennen luokan opettajalta, mikä on hyvä neuvo. -Miten saada hyvä elämä? -Tee ja harrasta mistä tykkäät, sanoo Sanna Lehti. -Millä neuvolla olet pärjännyt elämässäsi? -Että opiskelee itselleen hyvän ammatin. Haastattelimme myös viidennen luokan oppilasta Sofi Majavaa. 1. -Olemalla kiltti ja rehellinen, Sofi sanoo. 2. -Olemalla kiltti ja rehellinen, Sofi toistaa. Mimmi Salo sanoo: -Minun mielestäni elämän neuvo on olla sosiaalinen. Sinulla on varmasti oma neuvosi hyvään elämään. Noudata sitä, ja elä hyvä elämä!

4 Taiteen taikaa Taidetta on monessa paikassa; luokan seinillä, museoissa, lakanoissa, astioissa, tapeteissa... Taide on luovuudella ja mielikuvituksella tehty teos. Taide näyttää milloin miltäkin, katsojan silmissä. Piirtäminen, maalaaminen ja askeltelu kehittää luovuutta. Tölön koulun luokkien seinillä on kiinnitettyinä vaikka mitä taidetta. Sekä nuoret että vähän vanhemmat tekevät luovia teoksia koulun seinille. Ideoita riittää, ja taidetta syntyy kuin liukuhihnalla. Kaikki ovat omalaatuisia, kauniita, mielikuvituksellisia ja luovia teoksia. Ihmiset rakastavat taidetta. Ne tuovat väriä hämäriin talvi-iltoihin. Viidennen luokan ikkuinoihin Aiheet vaihtuvat usein vuodenajan mukaan, mutta kyllä syntyy igluja ja revontulia. kesääkin tulee talven hämärissä muisteltua kauniilla taiteella.

5 Viestejä ystäville Tölön koulun ruokalan eteen on ilmestynyt kummallinen laatikko. Se on herättänyt kiinnostusta. Laatikossa lukee: viestejä ystäville. Laatikkoon on tarkoitus laittaa ystävänpäivätervehdyksiä tai -kortteja. Laatikossa on tänään ( klo ) on vain yksi iso kortti. Kortin väri on pinkki. Laatikko on sydämin koristellulla pöydällä. Laatikko on alunalkujaan Lyrecon valkoinen paperi -laatikko. Tölön oppilaskunta suunnitteli laatikon, jotta sinne voisi laittaa kirjeitä, joiden päälle kirjoitetaan henkilön nimi ja luokka. Oppilaskunnan jäsenet jakavat ne ystävänpäivänä luokkiin.