Joensuun seudun perusasteen OPS2016, suunnitelma. Ilomantsi, Joensuu, Juuka, Kontiolahti, Liperi, Outokumpu, Polvijärvi

Samankaltaiset tiedostot
OPS- ja KeSu iltakoulu päättäjille ja sivistysjohtajille

Mitä se tarkoittaa käytännössä?

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Ilomantsi Joensuu - Juuka Kontiolahti Liperi - Outokumpu - Polvijärvi JOENSUUN SEUDUN KASVATUKSEN JA KOULUTUKSEN TOIMINTAOHJELMA

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Opetushallituksen kuulumiset

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän:

Joensuun seudun kasvatuksen ja koulutuksen toimintaohjelma

Lohjan OPS2016- prosessi

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

JOEN VASU 2017 JOENSUUN SEUDUN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

OULU Paikallinen työn merkitys, ohjaaminen ja eteneminen

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

Savonlinnan normaalikoulun OPS 2016-prosessi

Opetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista

Prosessin tasot a) valtakunnallinen taso b) alueellinen taso

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

JOROISTEN YHTENÄISKOULU - HANKEPROSESSI

Arviointikriteerit, mittarit. Sisäilma- ja rakennetutkimukset. resurssointi. Toteutuneet toimenpiteet

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö

Perusopetuksen paikallisen opetussuunnitelman luvut 1-5, 7-9 ja 12

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpajat I & II. Opetushallitus ja

KEITELEEN KUNTA Kärkihanke 1. LIITE 1

UUSI OPETUSSUUNNITELMA OPPIVA YHTEISÖ miten teemme sen?

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet

Tavoitetaso ja vastuuhenkilöt. Kiusaamistapausten lukumäärän väheneminen / koulujen ja varhaiskasvatuksen

57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa alkaen

ESI-, PERUS- JA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAPROSESSI TURUSSA

Suomalaisen koulun kehittäminen

OPS 2016-prosessi Savonlinnan normaalikoululla

Kaupunginhallitus Kaupunginhallitus Perusopetuksen opetussuunnitelma: Muutos arviointiin 1.8.

Vaativan erityisen tuen opetuksen Toimintasuunnitelman laatiminen. Lempäälä

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI

VARHAISKASVATUS, PERUSOPETUS JA LUKIOKOULUTUS KÄYTTÖSUUNNITELMA VUODELLE 2015 ASETETUT TAVOITTEET

OPS-tiekartta Missä mennään?

OPS-TYÖ LUKUVUONNA

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Tavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely,

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Koulutustarpeet. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä 2014.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

54 Perusopetuksen opetussuunnitelma 2016 / opetussuunnitelman yleinen osa

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Laatua Siikalatvalla

Arviointikulttuuri. Oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa ja lukiokoulutuksessa. Katriina Sulonen

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Ajankohtaista opetushallinnosta

Kohti suunnitelmallisempaa lukion kehittämistä

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Rovaniemi Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö, Opetushallitus

Uudistuva varhaiskasvatus ja esiopetuksen opetussuunnitelmaprosessi

MIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Rauman normaalikoulu on Turun yliopiston alainen kaksisarjainen harjoittelukoulu. Normaalikoulu on muuttunut yhtenäiskouluksi elokuussa 2012.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Paikallisen opetussuunnitelmatyön tukikoulutus

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Toimintakulttuuri kehittyy opetussuunnitelman uudistumisen kautta yhteisin tavoittein ja yhdessä toimien

LUKION UUDET OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET. Johtaja Jorma Kauppinen Savonlinnan seudullinen koulutuspäivä Savonlinna

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Varhaiskasvatuksen arvioinnin toteuttaminen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Oppilaanohjauksen tilan arviointi 2004 ja 2008

Orimattilan varhaiskasvatuksen pedagogisten työtapojen kehittäminen varhaiskasvatussuunnitelman näkökulmasta. hanke

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

Koulun rooli verkostomaisessa yhteistyössä

Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

12. Valinnaisuus perusopetuksessa

Ajankohtaista. koulutuksesta. varhaiskasvatuksesta ja. Johtaja Jorma Kauppinen, Opetushallitus Tiedon Kumppanuusfoorum Jyväskylä 24.8.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Opetuksen järjestäjän taso, kevät 2015 Sivistystoimiala

VARHAISKASVATUS, PERUSOPETUS JA LUKIOKOULUTUS KÄYTTÖSUUNNITELMA VUODELLE 2015 ASETETUT TAVOITTEET. Kirkkokadun koulu

Kontiolahden varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma

sihteeri, hallintojohtaja Kontiolahti Markku Kauppinen kaupunginhallituksen puheenjohtaja Joensuu

OPS-PROSESSI. Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

OPS -työskentely. Rehtoreiden talvipäivät Lehmonkärki. Rehtoreiden talvipäivät

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Oppivelvollisille tarkoitettu perusopetuksen opetussuunnitelma Alavieskan kunnassa alkaen

Uudistustyön suunta IRMELI HALINEN

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

PERUSOPETUKSEN TUNTIJAKO OPS LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA

VASU-TYÖSKENTELY KOKKOLASSA

Transkriptio:

Joensuun seudun perusasteen OPS2016, suunnitelma Ilomantsi, Joensuu, Juuka, Kontiolahti, Liperi, Outokumpu, Polvijärvi

www.oph.fi/ops2016 Olli Kauppinen 2

Suunnitteluprosessi Seudun sivistysjohtajat perustivat seudun pedagogisen työryhmän 9/2012 Tehtävänä perusasteen OPS ja TUKI linjasivat tavoitteeksi seudullisen perusopetuksen opetussuunnitelman = paikallinen opetussuunnitelma 11/2012 linjasivat tavoitteeksi yhtenäisen (horisontaalinen ja vertikaalinen) toimintakulttuurin sekä hyväksyivät alustavasti OPS-prosessin etenemissuunnitelman 2/2013. Sivistysjohtajat saavat suunnitelman 19.4. Sivistysjohtajien kommentit 3.5. muun muassa resursointilinjaukset Seudun esimieskokous 15.5. Suunnitelmaan orientoituminen ja esimiesten ideat Perustelut valitulle lähestymiskulmalle (Miksi tehtävä, tavoitteet ja toimintakulttuuri yhdessä pohdittava?) Mitä osallisuus vaatii esimieheltä? Suunnitelmaa täydennetään vaiheittain Olli Kauppinen 3

Perusopetuksen OPSprosessi vaiheet Tutustuminen, TUKI-arviointi => suunnitelma, => osallisuus koulussa (henkilöstö, oppilaskunta, kytt) ja yhteistyö seutu/kunta k2013 Työryhmätyöskentely (luvut9-12) k2015 Paikallinen OPS päätetään lautakunnissa viimeistään 6/2016 Toimintakulttuuri ja painotukset / linjaukset => Täydennyskoulutus näitä tukevaa => yksiköissä keskustelu sekä sivistysjohtajat s2013 Päätös perusteista 12/2014 Yleinen osa valmis K2015 => lautakunnat Opetus paikallisen OPS:n pohjalta s2016 Kunnan muut toimijat Tuki sekä oppilas- ja opiskelijahuolto(laki) (luvut 7-8) k2014 Yleisen osan työryhmät (luvut 1-6) 4/2014 Mahdolliset koulukohtaiset tarkennukset Lv 2016-2017 Olli Kauppinen 4

Organisointi Sivistysjohtajien tehtävä Linjaukset ja painotukset (luottamushenkilöt) sekä resurssointi Luottamuselimen päätökset paikallisesta = seudullisesta opetussuunnitelmasta Seudun pedagogisen ryhmän tehtävänä on linjausten ja painotusten pohjalta laatia esitys seudullisesta opetussuunnitelmasta Puheenjohtaja vastaa kokonaisuudesta ja ryhmän yhteistyösuhteista: sivistysjohtajat, varhaiskasvatus/ii-aste (mitä odotuksia / toiveita?), muut toimijat Sihteeri on ryhmän esittelijä ja sen myötä opetussuunnitelmaprosessin suunnittelija, käytännön työskentelyn koordinoija = seudun ops-koordinaattori Jäsen vastaa viestinnästä ja ops-prosessista omassa kunnassaan Sivistysjohtajien suostumuksella pedagoginen ryhmä voi perustaa erillisiä työryhmiä, joiden tehtävä ja resurssit määritellään ennen ryhmän perustamista. Kunnan sisäiset vastuut / tehtävät Pedagogisen työryhmän jäsen johtaa ja koordinoi prosessia Yksikön esimies vastaa (tuki seudun ryhmältä) Henkilöstön, oppilaiden ja huoltajien osallisuudesta Henkilöstön täydennyskoulutusprosessista Olli Kauppinen 5

Kotitehtävänä Työryhmätyöskentelyn periaatteet Seudun pedagoginen ryhmä vastaa seuraavista kokonaisuuksista Erilliset seudun työryhmät vastaavat Kuntakohtaisia ryhmiä? Osallisuus siis rajallista => vuoropuhelu yksiköiden esimiesten kautta Olli Kauppinen 6

Täydennyskoulutus Tavoite: Opettajalle jäsentynyt ja tuettu mahdollisuus rauhassa omaksua / muuttaa toimintatapoja Suunnitellaan seudun prosessi kokonaisuutena 2013 2017, vesot tähän, resurssit: sijaistus, matkakulut => Toimijat saatava yhteiseen pöytään, sidotaan seudun ops-prosessiin Johto Joensuun kaupungin henkilöstöyksiköllä (Osaava) Järjestäjiä henkilöstöyksikkö AVI, normaalikoulu Seudun ryhmä tekee esityksiä Joensuun kaupungin henkilöstöyksikkö vastaa suunnitelman päivityksestä ja toteutuksesta => Seudun täydennyskoulutuskalenteri vuosittain Olli Kauppinen 7

Resurssointi Puheenjohtaja virkatyönä? Sihteerille maksetaan työaikaa xx tuntia / viikko sekä kilometrikorvaukset ja muut kulut 1.8.2013 alkaen. Korvaukset päätetään vuosittain. Työmäärä vaihtelee, mutta lienee kokopäivätyö? Seudun työryhmän jäsenelle korvataan? 1.8.2013 alkaen. Korvaukset päätetään vuosittain. Erillisen työryhmän puheenjohtajalle, sihteerille ja jäsenelle korvaukset sivistysjohtajat päättävät ennen ryhmän perustamista. Vesot ops-prosessiin? Koulutusten sijais- ja matkakulut? Olli Kauppinen 8

Prosessin painopiste Ydinkohdat Toimintakulttuuri => Yhdessä hyväksytty, perusteltu tapa toimia Osallistuminen Yksikön esimies keskiössä Osaaminen Mahdollisuus täydennyskoulutusprosessiin Johtaminen Kokonaisuus, ei lillukanvarret => Selkeä organisointi: tehtävät, vastuut, resurssit Olli Kauppinen 9