Student Life. Jyväskylän yliopiston

Samankaltaiset tiedostot
Nuorison parasta tässä harrastetaan.

Student Life kokonaisuus Jyväskylän yliopistossa

yhdessä opiskelijan asialla

Student Life. Opiskelijatutoreiden koulutuspäivä Suunnittelija Hanna Ahola Strateginen kehittäminen

Jyväskylän yliopisto. Helena Rasku-Puttonen vararehtori

HYVY001-kurssin loppukyselyn yhteenveto

Kehitteillä. Jyväskylän yliopiston opintoasiain päivät

Opiskelijoiden hyvinvointia ja opiskelukykyä edistämässä seminaari Hanna Laitinen, TtM, Opo Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto

Jyväskylän yliopiston Student Life ja Hyvis-toimintamalli. Hanna Laitinen Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

Osaamista opintojen ohessa (OOO) - tutkimusnäkökulma

Osaamista opintojen ohessa -pilotti Jyväskylän yliopistossa

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

TERVETULOA OPISKELEMAAN KIELI- JA VIESTINTÄTIETEIDEN LAITOKSELLE!

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Johdatus opiskeluun ti Oppimispalvelut Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa

OPETUSYKSIKKÖ. Pedagoginen suunnittelu OPETUS- NEUVOSTO. OPLAApro -ryhmä JR

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

HYVINVOIVA MINÄ JYVÄVERSITAS-PROJEKTI 2016 ELISA LUOMARANTA & TIINA BÖÖS YLIOPISTOLIIKUNTA LIIKUNTATIETEELLINEN TIEDEKUNTA

POLKU OSAAMISEN YTIMEEN

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Digitaalisuus osana opintojen-ohjausta. Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu 16.8.

PortfolioBasaari , Kasvosali C119. Kuhanen Vesa

Hyvinvoiva lapsi kasvaa ja oppii

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

Helena Rasku-Puttonen, Jyväskylän yliopisto Miten työllistymisen laatua arvioidaan? yliopistojen maisteriuraseurannan tulosten julkistustilaisuus

Varhaiskasvatussuunnitelma 2017

UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Academic Life ohjausryhmä MUISTIO 1/2017

Vertaistukea ja tietoista orientoitumista kandidaatintyöhön

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

Oppimisen arviointi uusissa oppimisympäristöissä

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Orientoiva jakso - toteutus

Kyvyt.fi ja uudet ominaisuudet FUAS Heli Karjalainen Discendum Oy

VANHEMMUUSVALMENNUS 6 KK & 2-VUOTIS- RYHMÄNEUVOLOISSA (VAVA)

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toimintamalli. Hanna Ranta vastaava kuraattori, Milka Grekula opiskelijapalveluvastaava

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Opintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat

YHTEENVETO Hyte-verkoston 1. tapaamisesta

Lapsen Vasun arviointi

Opetuksen järjestämisoikeuden haku lukuvuodelle

Opiskelijatuutorikoulutus &

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

Työpaja Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta / LSuominen

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON JA AVOIMEN YLIOPISTON SOPIMUSNEUVOTTELU. Maanantai klo , Rehtoraatin kokoushuone, Kärki

ehops ja epofo Antti Auer Markku Närhi Suunnittelija Jyväskylän yliopisto Virtuaaliyliopistohanke

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?

Hyväksymis- ja omistautumisterapia työvälineenä erityisryhmien kanssa Marjaana Araneva Piia Jaskari Pirjo Kankaanpää Marika Ylikojola

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Titta Koski, Tari Rantasuo, Anita Perttunen, Kaisa Karhu

KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA

Pedagoginen mentorointi (4 op)

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

Johanna Bovellán

ONLINE LINGUISTIC SUPPORT

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

Koe elämäsi suhteiden löytöretki! Toimiva vuorovaikutus tuottaa hyvinvointia

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Alex Vinter. Opiskelijakunta JAMKO

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Johanna Kilpeläinen

Yliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2016 Tanja Välisalo

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Yksin työskentelystä ryhmäblogiksi

Hopseilla opiskelijakeskeiseen ohjauskulttuuriin

Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty , , OSAAMISPORTFOLIO

Hyvän hoidon kriteeristö

Modulaarisuus jatkuvan oppimisen edistäjänä UNIPS-ratkaisu opettajien pedagogisen osaamisen kehittämisessä

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

korkeakoulut ja yhteisöt Keski-Suomessa

HowULEARN DIGITAALINEN OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUKIJÄRJESTELMÄ

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn edistäjänä

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

Opintojen ohjattu suunnittelu (ITIY1) ja HOPS. Paavo Arvola, FT, yliopistotutkija, HOPS-vastaava

OPS Minna Lintonen OPS

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

Seniori-Vamos Etsivää ja osallistavaa seniorityötä Vanhusneuvoston seminaari Tampere

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Erasmus+ Online Linguistic Support

Suomussalmen Talentti -esiselvityshanke

Transkriptio:

Jyväskylän yliopiston Student Life tavoitteena on luoda optimaaliset edellytykset akateemiselle opiskelulle ja siinä tapahtuvalle oppimiselle sekä tukea myös muilla tavoin opiskelijoiden kehittymistä ja kasvua hyvinvoiviksi ja eheiksi yksilöiksi sekä monipuolisiksi osaajiksi.

Student Life kokonaisuus Jyväskylän yliopistossa

Student Life kokonaisuus Jyväskylän yliopistossa

HYVIS Hyvikset Yhteensä 37; 1-6 per laitos Yhteystiedot www.jyu.fi/studentlife/hyvis/yhteystietoja KV-hyvikset; seuraava askel Jatkohyvikset; jatko-opiskelijoille? Ensimmäiset seurantaraportit tammikuun 2014 alussa

Akateeminen opiskelukyky - muutakin kuin pisteitä (HYVY001) Kurssit 2 op (9 kpl = 2 syys lk, 7 kevätlk): 2 pakollista: mat ja kem (laitostasoilla) loput 7 suositeltavia (tiedekuntatasolla + kielten laitos) Koulutuksen laatutavoitteisiin on kirjattu, että läsnäolevista ensimmäisen vuosikurssin perustutkinto-opiskelijoista 100% suorittaa kurssin Löytyy Korpista (linkki) Kurssista kerätään opiskelijoilta sekä alku- että loppukysely Sisältö - Ota selvää itsestä! Itsetuntemuksesta hyvinvointia - Tunteiden säätely ja hyvinvointi - Arki haltuun palanen kerrallaan - Elä enemmän, stressaa vähemmän Realistinen ajankäyttö ja työkaluja stressin käsittelyyn - Lukeminen ja kirjoittaminen yliopisto-opiskelun perustaitona - Vuorovaikutuksen kuorma ja keveys - Hyvinvoinnillako riskitekijöitä? - Höyryä vähemmälle! Voimavarojen merkitys

Opiskelijan Kompassi on itsehoito-ohjelma, jonka tarkoituksena on edistää opiskelijoiden mielenterveyttä sekä yleistä toimintakykyä pyrkii antamaan eväitä ja työkaluja jaksamiseen ja erilaisiin ongelmiin, joita opiskelija opintojensa aikana kohtaa koostuu teemoista stressi, mieliala ja ahdistus (jännitys) koostuu 5:sta moduulista tai rastista, jotka oli jaoteltu 1 per viikko - Arvot - Arvojen mukainen toiminta - Tietoinen läsnäolo - Mielen kontrollista vapautuminen - Havainnointi ja hyväksyntä sisältää pääasiallisesti tekstiä (Informaatiota, harjoituksia ja kotitehtäviä) ja kuvia, jotka perustuvat tietoiseen läsnäoloon toimii tällä hetkellä itsenäisenä polkuna ja tammikuusta lähtien myös tuettuna polkuna OK on osa Jyväskylän yliopiston Student Life -kehitystyötä ja sen ovat toteuttaneet Psykologian laitoksen asiantuntijat. opiskelijankompassi.jyu.fi

Portfolio-toimintamallit laitoksilla osana opiskelu- ja työelämätaitoja, ohjausta ja opetusta laaja-alaisuus eportfolio-sovellus: prototyyppi, jota pilotoitu ja kehitetty käyttäjälähtöisesti tuki, ei rasite Oppijan oma tila, henkilökohtainen kehittyminen, kokonaisvaltaisuus

eportfolio: asiantuntijaksi kasvamisen, osaamisen tunnistamisen ja ohjauksen väline

Työskentelymuodot: Yliopistossa ohjattua toimintaa Osaamista opintojen ohessa Skills Alongside Studies Ryhmän käynnistäminen Työskentely kumppanuusverkostoissa Itsenäinen työskentely Oman vapaaehtoistyön jäsentämistä Osaamisen ja verkostojen tunnistamista VERTAISRYHMÄ OMAN TOIMINNAN TUKENA Osallistuminen vapaaehtoistyöhön min. 80 t Mentorointi Vapaaehtoistyöorganisaatiot, järjestöt ym. Osaamisportfolio Palauteseminaari Arviointiraati Jyväskylän yliopiston tunnustus Marraskuu 2013 Lokakuu 2014

Avoin ja soveltava tentti; kaikki aineisto käytettävissä Käyttökokemusta muualta Tentin pedasuunnitteluun ohjeita ja opastusta Verkkotentti Tavoite: lisätä tenttimisjoustavuutta Ajasta ja paikasta riippumaton Opiskelija tarvitsee tietokoneen ja luotettavan nettiyhteyden Sopii ulko-jyväskyläläisille Vaihdossa oleville Muuten kotiin sidoksissa olevalle

Opiskelun taitokartta Itsearviointityökalu opiskelijalle www.jyu.fi/studentlife/taitokartta antaa tietoa opiskelijalle hänen vahvuuksistaan ja kehittämisen kohteistaan oppijana, lukijana ja kirjoittajana 43 arvioitavaa lauseketta (asteikko 1-5) kolmesta teemasta 1. Lukeminen 2. Kirjoittaminen 3. Opiskelustrategiat ja vuorovaikutus Vastauksena vinkkejä Vastausten perusteella opiskelija saa vinkkejä lukemisen sujuvoittamiseksi, kirjoittamistaitojen kehittämiseksi ja esiintymisjännityksen purkamiseksi. Osana tutkimusta Kysely on samalla osa Jyväskylän yliopistossa tehtävää tutkimusta, jonka avulla opiskelijan akateemista lukutaitoa, yliopiston opetusta sekä ohjausta kehitetään.

Muutamia muita Opiskelijan tarpeelliset (ohjaus)teemat www.jyu.fi/studentlife KV-hops (Kokkolan yliopistokeskus Chydenius) Konsteja aikuisopiskelijan kansainvälistymiseen Alumnius Viisi eri yksiköissä toteutettua projektia alumnihengestä ja sen ylläpidosta www.jyu.fi/studentlife/alumnius Oppimisympäristöt Liikunnalla ja Agoralla

Saammeko vaivata? Toivomme palautetta, ajatuksia, ideoita Lomake netissä https://docs.google.com/forms/d/1rxd2bnhtbqftfcmcp4ql3jaabqpf-iihai_tuahv2e0/viewform

Lisää tietoa Tapio Anttonen Student Life tapio.anttonen@jyu.fi Hanna Ahola Student Life hanna.ahola@jyu.fi Ilona Laakkonen Student Life Ilona.laakkonen@jyu.fi Helena Rasku-Puttonen, vararehtori helena.rasku-puttonen@jyu.fi Kari Pitkänen, strategiajohtaja kari.j.pitkanen@jyu.fi www.jyu.fi/studentlife