KEHOTIETOISUUS VOIMAVARANA ELÄMÄSSÄ JA TYÖSSÄ

Samankaltaiset tiedostot
Psyykkinen toimintakyky

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Hyvinvointi ja liikkuminen

Oppimisympäristö lähtee ihmisistä miten rakentaa oppimisen iloa tukeva oppimisympäristö

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Tanssi-liiketerapia masennuksen hoidossa

Lempeän kasvatuksen viikko 2018 TUNNETAIDOT

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Mielenterveys voimavarana

Mielenterveys voimavarana

Hyvinvoiva kansalainen työelämässä

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

HELSINGIN ENSIKODIN PERHEKUNTOUTUS

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Turvakävely pedagogisena menetelmänä

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Luottamuksesta osallisuutta nuorille. Eija Raatikainen, KT Twitter:

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Itsemääräämisoikeus käytännössä

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

Työhyvinvointiosaaminen ja työn muutos Elisa Mäkinen FT, yliopettaja

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Miten hyvinvointiteknologia tukee muistisairaiden turvallisuutta?

Vanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Miten mielenterveyttä vahvistetaan?

Puhe, liike ja toipuminen. Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT

VIVA! taitoa ikääntyvien mielen hyvinvoinnin tukemiseen

10:00-11:30 Luento 1 Marcia Plevin: The transformative container in the varied settings we work in esityskielenä englanti

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Kehollisuutta maahanmuuttajatyöhön hankkeen toiminta vuonna Sirpa Ahola ja Anna-Riitta Mäkitalo

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Juha Kilpiä Aktuaali koulutuspalvelu

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

SUKUPUOLIRISTIRIITAA KOKEVIEN LASTEN TARPEET JA HUOLET LAPSIASIAVALTUUTETUN PYÖREÄ PÖYTÄ, SÄÄTYTALO

Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma

Ensihoitajien psyykkinen ja fyysinen kuormittuminen sekä työssäjaksaminen. Anssi Aunola Lääkintämestari Keski-Uudenmaan pelastuslaitos

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä

Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa

Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT

Läsnäolo ja myötätunto voimavaraksi Viva -hankkeen päätösseminaari Mari Juote ja Leena Rasanen

Green Care-seminaari 8.9. Ihminen on luontoa. Luonnon hyvinvointivaikutukset. Psykologi Kirsi Salonen

Päihdealan sosiaalityön päivä

VUOROVAIKUTUS PROSESSILAADUN YTIMESSÄ. KT Laura Repo arviointineuvos, Karvi Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

olo itsetuntemuksen ja itsesäätelyn työpajasarja

Hevoset osana työnohjausprosessia

Väkivallan uhan hallinta työpaikoilla

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA Ehkäisevän työn päivät, Lahti

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Minä ja muut. Roolit ja vuorovaikutus ryhmässä. TU Itsensä tunteminen ja johtaminen klo TU2 Jari Ylitalo

LEIKIN MERKITYS AIVOTERVEYDELLE

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

KESKENMENO JA RASKAUDEN KESKEYTYS - AVOTERVEYDENHUOLLON PSYKOLOGIPALVELUT

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Miten hoidon onnistumista mitataan? Syömishäiriöpäivät Marjo Sandvik Psykiatrinen sairaanhoitaja Toiminnanjohtaja Syömishäiriöklinikka

Sisällys. OSA 1 Aloitetaan itsestämme. Salla-Maarit Volanen: Saatesanat...15 Aluksi Tietoisuustaitoihin tutustuminen...38

Hyväksymis- ja omistautumisterapia työvälineenä erityisryhmien kanssa Marjaana Araneva Piia Jaskari Pirjo Kankaanpää Marika Ylikojola

Jäsen keskiössä jäsenkokemuksen jäljillä

Työelämän murros, robo0saa0o ja tekoäly

VUOROVAIKUTUSKYLPY. Saara Jaskari. Turun ensi- ja turvakoti ry

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Iloa vanhemmuuteen. Myönteinen vuorovaikutus pikkulapsiperheessä

Työvälineitä hyvän mielen koulun rakentamiseen Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Lapsinäkökulmasta lapsen näkökulmaan kuulemaan asettuminen on taitolaji

Sisällys. Liikkuminen ja lapsen kokonais valtainen kasvu ja kehitys. Esipuhe...11 Johdanto... 15

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

Urheilijan henkinen kasvu kohti menestystä

NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO. PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP

Sanna Tirkkonen, Helsingin yliopisto. Kuva: Thomas Eakins: The Agnew Clinic (1889)

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

Puutarhan terapeuttinen merkitys ekotoimivassa kodissa. Ekotoimiva koti MMT Erja Rappe Marttaliitto

Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa

Mitä sinulle tulee mieleen sanasta ARMOLLISUUS? Armollinen monikkovanhemmuus Taru Hallikainen

Mielenterveys voimavarana

Sisällys. Liikkuminen ja lapsen kokonais valtainen kasvu ja kehitys. Esipuhe...11 Johdanto... 15

Sosioemotionaalisen terveyden kehityskulkujen muotoutuminen ja vahvistaminen neuvolassa

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

IÄSTÄ VOIMAA TYÖHÖN Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin työkaarimalli

KAAPELI Syrjään jääneiden demokratiamenetelmä

Fellmannian kulma Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation

Tanssinopetuksen tavoitteita ja sisältöjä syvennetään vuosiluokalta toiselle siirryttäessä.

Normaaleja reaktioita epänormaaliin tilanteeseen

Transkriptio:

KEHOTIETOISUUS VOIMAVARANA ELÄMÄSSÄ JA TYÖSSÄ Tampere, UKK-ins4tuu7 28.-29.10.2016 Body awareness as a resource in life and work Keho7etoisuus ja kehonkuva - miten olen yhteydessä itseyteen ja ympäristöön Päivi Pylvänäinen psykologi, tanssi-liiketerapeu7, tohtorikouluteeava psychologist, dance-movement therapist, doctoral candidate BODY AWARENESS AND BODY IMAGE THE CONNECTEDNESS WITH THE SELF AND ENVIRONMENT 1

Olen liike, joka minut muovaa. Joka liike vaikueaa. Ais4minen on liikeeä. Vastaaminen on liikeeä. - K. LaMothe 2015 Kolme lähdeeä ais4muksille ja toiminnalle v minä/ itse v ympäristö/ toinen v suhde ympäristön ja itsen välillä näistä kokemuksista tallentuu jälkiä kehonkuvaan keho käsittelee informaatiota kompleksinen, itsemuovautuva (selforganizing) systeemi 2

Kehonkuva Kehonkuvalla tarkoitetaan yksilön havaintoja, ajatuksia ja tunteita omaan kehoon liieyen (Grogan, 2008) Kolmiosaisuus: olemusseikat, kehoitseys, kehomuis4 (Pylvänäinen, 2003) Kehomuis4: habituaalinen (proceduraalinen), traumaa7nen, eroo7nen/mielihyvään liieyvä (Casey, 1987) Kehomuis4n sisällöistä merkieävä osa on tallentuneena toimintamuis4in (procedural memory, implicit memory), joka paljol4 säätelee 4edostamaEomia, automa4soituneita toimintoja (Koch & al., 2012) Kehonkuvassa on tallentuneena kehollisteeu tapa olla maailmassa ja toisten kanssa Kehonkuva Olemusseikat (image proper4es) miltä näytän, uskomukset, asenteet Kehoitseys (body-self) kokeva, ais4va, vuorovaikutuksessa oleva Kehomuis4 (body memory) habituaalinen, traumaa7nen, eroo7nen kehomuis4 (Pylvänäinen 2003, 2010, 2011) 3

Kehonkuvan uloeuvuuksia Kokemus omasta kehosta Kokemus suhteesta ympäristöön Keho sekä kokija eeä se, mitä koetaan Keho toimijana/subjek4na, kohteena ja toisia varten Eletyn elämän muovaama keho ja liikemallit Muovautuminen nyt-hetken kauea 4

Kehonkuvan sisällöstä kehomuis4n osalta proceduraalinen toiminnallinen situa4onaalinen 4lanteisiin sidoeua informaa4ota vuorovaikutuksellinen inter-korporeaalinen sosiaalinen - yhteisöllinen traumaa7nen sekä kipuun liieyvä kehomuis4 (Koch & al., 2013) Keho on vuorovaikutuksellinen kehonkuva on itseyden kokemuksen ydintä ihmisen tapa olla vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa ilmenee kehonkuvassa (kehoitseys), samalla kun vuorovaikutuskokemukset ovat kehonkuvaa muovaavia (kehomuis4) kehonkuva on systeeminen ja toiminnallinen kehonkuva säilöö ja tuoeaa kehollisteeuja ja emo4onaalisia käyeäytymisen paeerneja 5

Emoo4ojärjestelmät (Gilbert, 2015; Hoffmann, 2016) Uhkien havaitseminen ja niihin vastaaminen; taistele pakene - jäädy RauhoiEava yhdessäolo ja lepo; oleminen, fyysinen läheisyys, hoivaavuus, autonomisen hermoston tasapainoeuminen Resurssien etsiminen ja löytäminen; tutkiminen, kurkoeaminen, suuntautuminen uuteen, kontak4in hakeutuminen è Miten yksilö on oppinut tuntemaan ja toteueamaan nämä omassa kehossaan? Keho vuorovaikutuksessa Turvallisuus Lähestyminen ja etääntyminen Kontak4in suuntautuminen ja väleäminen Yhteys ja yhteydeeömyys Näistä jää kehonkokemukseen liikemalleja, vireys4loja, kehollisia toimintatapoja vuorovaikutus4lanteisiin 6

Kehonkuva on sosiaalisessa vuorovaikutuksessa rakentuva Kiintymyssuhdelaatu voi olla turvallinen tai turvaton; tähän liieyvät toimimisen, reagoinnin ja ennakoinnin tavat sekä suhteessa toisiin eeä suhteessa itseen ovat kehonkuvaan tallentuneina Myös yksilön kokemukselliset käsitykset omasta toimintakyvystään ja toimintamahdollisuuksistaan fyysisessä ja sosiaalisessa ympäristössä ovat kehonkuvaan tallentuneina (affordances; Rietveld 2008, 2012) KehollisteEu kokemus y4messä: Usein vuorovaikutukselliset kipupisteet liieyvät: tarvitsevuuteen läheisyyteen kielteisten tunteiden ilmaisuun virheiden tekemiseen Kipupisteiden oletukset alkavat usein suhteessa 4eEyihin ihmisiin, muea yleistyvät helpos4. Vaikutus toimintaan on usein automaa7sta niin, eeei sitä itse edes huomaa. è vaikutus on proseduraalista, implisii7stä, viskeraalista, kehollisteeua 7

Resilienssiä tukeva kehonkuva RiiEävän integroitunut, joea joustava ja realis4ses4 ympäristöön vastaava toiminta on mahdollista RiiEäväs4 myönteisiä sisältöjä tuomaan hyvinvoinnin, toimijuuden ja turvallisuuden kokemusta RiiEäväs4 vuorovaikutuskokemuksia, joissa kehonkuva voi kehieyä vastavuoroisuus, virieyminen (aeunement), läsnäolo Turvalliset kiintymyssuhteet tuoeavat tällaista kehonkuvaa (Siegel 1999) Kehonkuvan merkitys mielenterveydelle kehonkuvan jatkuvuus ja eheys (integraa4o) ovat mielenterveyden peruspilareita kehonkuva tuo esiin yksilön dynaamisen, bio-psyko-sosiaalisen, affek4ivisen todellisuuden * kehonkuvan sisältöjen ais4minen, niiden tunnistaminen toiminnassa ja kehollisissa vastauksissa 4lanteisiin => toiminnan ja vastausten nimeäminen => parempi yhteys ja 4etoisuus omasta kehonkuvasta => enemmän itsemyötätuntoa, enemmän vaihtoehtoja oman toiminnan ja olo4lan säätelylle ja valinnoille => turvallisuuden ja hallinan tunne vahvistuu => vahvistunut kokemus omasta toimijuudesta => vahvistunut tunne omasta turvallisuudesta, stressitason lasku => joustavammat keinot toimia ympäristön kanssa => paremmat mahdollisuudet ais4a kehonkuvan sisältöjä * 8

Suhde kehoon - TURVALLISUUS Keskeiset teemat ovat 1) herkkyys ja 2) turvallisuus vs. uhka Kehon herkkyyden kanssa toimeentuleminen Jatkumo kokemuksessa: keho äärimmäisen herkkä ---- keho turta, ais4maton Kuinka yksilö sietää kohdata herkkyyden kehossa ja millaisia kokemussisältöjä kehon herkkyys tuo? Herkkyys liieyy kehossa olemisessa koeeuun turvallisuuteen / uhkaan Mikä kokemuksellises4 tuo hekilölle turvallisuuden tuntemusta, millainen liike tuntuu itselle turvalliselsta, millaiset 4lan piirteet tuntuvat turvallisilta, millaiset äänet tuntuvat turvallisilta? Masentuneen henkilön kehonkuvan piirteitä Heikko 4etoisuus kehosta TyytymäEömyys omaa kehoa kohtaan Kokemus, eeei ole yhteydessä omaan kehoon (detached, distant) Heikko maadoitus (grounding) Vähäenergisyys Pinnallinen hengitys JänniEyneisyys lihaksissa Kokemus, eeä kehon rajat ovat heikot ja tulevat helpos4 tunkeilluiksi Kiputuntemuksia Vetäytyvä katseen käyeö è nämä vaikeueavat suhdeea itseen ja toimimista vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa 9

Miten TLT-ryhmäinterven4o muu7 masentuneen henkilön kehonkuvaa ja kehonkokemusta? univaikeuksien vähentyminen myönteisempi suhde omaan kehoon ahdistuneisuuden vähentyminen tai loppuminen vähentynyt jännieyneisyys kohentunut ak4ivisuus kokemus, eeä oma olo on turvallisempi oman 4lan tunnistaminen kehieyi: itseään oli oppinut havainnoimaan ja ymmärtämään fyysisen kokemustason vaikutuksen omaan olo4laan, luoeamus omaan kehoon ja oman toiminnan säätelyyn kehotuntemusten perusteella oli vahvistunut vuorovaikutus toisten kansa oli muueunut suotuisas4: toisia jaksaa paremmin ja sosiaaliseen kontak4in uskaltaa hakeutua joustavammin ryhmässä saatu posi4ivinen vertaistuki koe7in myönteisenä voimavarana è tämä heijastui kehonkuvan myönteistymisessä, psyykkisen oireilun vähentymisessä ja mielialan kohentumisessa Mikä on oleellista kehonkuvaa ja keho4etoisuuea vahvisteeaessa? Turvallisuus: ihmisten välisessä kohtaamisessa, kehon kohtelussa, liikkeessä, ryhmässä turvallisuuden kokemus liieyy stressitasoon Itsearvostukselle 4laa / validaa4o: omasta kehosta välieäminen, oikeus liikkua itselle sopivalla tavalla, oma kokemus on merkityksellinen Toimintaan ak4voituminen lähteminen liikkeeseen, avautuminen vuorovaikutukseen Implisii7sen ja proseduraalisen tunnistaminen omassa toiminnassa: mitä odotuksia ja ennakointeja vuorovaikutuksessa on, millaisia vaihtohetoja niille voisi olla, liieyvätkö ne mielekkääs4 nykyiseen elämän4lanteeseen Vuorovaikutuskumppanin ak4ivinen henkilökohtainen ote; virieäytyminen/aeunement 10

Kehonkuvan ja keho4etoisuuden vahvistaminen / jatkuu Oman kokemuksen sanallistaminen: oman kokemuksen yksityiskohdat mitä tapahtuu nyt, mitä tapahtui tässä Sanallistamisen jäsennys: fyysiset tuntemukset - ajatukset - mielikuvat - tunteet käyeäytyminen; mitä näissä tapahtuu ja miten ne vaikueavat toisiinsa Tietoisuustaitoja: kehon tunnistaminen ja ais4minen, hengityksen havainnoin4, arvostelemaeomuus, hyväksyntä, kuvailu Fokus nykyhetkessä 4lanneanalyysi siitä, mitä liikkuminen ryhmässä tuoeaa omaan oloon nyt Oman löytämisen, oivaltamisen, oppimisen merkitys Liikkumisekokemuksessa ei ole oikeaa eikä väärää Liikkumisen tuomaan kokemukseen aseeuessa tulee kohdaeavaksi kehon senhetkinen 4la fysiologises4, vireys4lana, emo4onaalises4 ja narra4ivises4, kertomuksena Kohtaamisesta 11

Kehonkuvaa vahvistavan liiketyöskentelyn elemeneejä METATASO: Tietoisuustaidot Sisäisen ja ulkoisen kokemusmaailman vastavuoroisuus Kokemusten sanallinen kuvailu, tunnistaminen (reflek4o, mielellistäminen) Integraa4o fyysinen ja sanallisteeu uloeuvuus kokemuksessa Kehonkuvaa vahvistavan liiketyöskentelyn elemeneejä VUOROVAIKUTUKSEN TASO: Turvallisuus Sitoutuminen, liieyminen Vastaaminen vies4in, ärsykkeeseen ViriEäytyminen itseen ja toiseen Turvallisuuden kehollinen sisäistäminen: läsnäolo, hyväksyntä, havainnoin4, luoeamus 12

Kehonkuvaa vahvistavan liiketyöskentelyn elemeneejä KEHON TASO: MaadoiEuminen Kehon rajat Liikeimprovisaa4o Ilmaisullinen liike, liikekertomus Kehon ais4muksellisuuden 4etoinen tunnistaminen Hengityksen ais4minen Luovuudesta Turvallisuus mahdollistaa luovuutta ja improvisaatiota; hyväksyntää ja kokeilemista. On tärkeää, että on mahdollisuus liikkua ja käyttää kehoaan vapaasti, ilman arvostelua tai odotuksia. Luovuus on kykyä huomata automatisoituneet odotukset ja ennakoinnit ja kiinnostua kokeilemaan erilaisia yhdistelmiä ja laatuja toimintatilanteissa. 13

Esityksen pitäjästä Psykologi, yli kymmenen vuoden kokemus mielenterveystyöstä julkisella sektorilla Tanssi-liiketerapeu7, koulueautunut Yhdysvalloissa Suomen Tanssiterapiayhdistys ry:n perustajajäseniä ja nykyinen puheenjohtaja Tanssi-liiketerapiakoulutuksien toteutuksessa mukana Suomessa Yksityisenä amma4nharjoieajana tarjoaa tanssi-liiketerapiaa, työnohjausta, TLTkoulutusta TLT-tutkimuksen edistämistä Suomessa Tanssitaustana klassinen bale7, nykytanssi, auten7nen liike, butoh, salsa ja argen4inalainen tango S-pos4: paivi.pylvanainen@tanssiterapia.fi Julkaisuja Pylvänäinen 2010. The dance/movement therapy group in a psychiatric outpa4ent clinic: explora4ons in body image and interac4on. Body, Movement and Dance in Psychotherapy, 5 (3), 219-230. (peer reviewed). Pylvänäinen 2012. Body memory as a part of the body image. In Body Memory, Metaphor and Movement. Advances in Consciousness Research 84 (s. 289-306), eds. S. C. Koch, T. Fuchs, M. Summa and C. Müller. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. Pylvänäinen, Muotka, & Lappalainen 2015. A dance movement therapy group for depressed adult pa4ents in a psychiatric outpa4ent clinic: effects of the treatment. Front. Psychol. 6:980. doi: 10.3389/fpsyg. 2015.00980. Pylvänäinen & Lappalainen (in press). Change in body image among depressed adult outpa4ents ater a dance movement therapy group interven4on 14

04/10/16 KIITOS 15