eops ja TVT-taidot perusopetuksen tulevassa opetussuunnitelmassa Jari Halonen, KL tvt-koordinaattori eops3.0 hankevastaava jari.halonen@ylojarvi.fi Jari Halonen 1
1. Ops muuttuu, muuttuuko koulun kulttuuri 2. Tvt ops:ssa 3. Ylöjärven ops-työ osana Tampereen seutua 4. eops3.0: Malleja opetussuunnitelman kehittämiseen 5. Pohdintaa 2
1.OPS muuttuu, muuttuuko koulun kulttuuri? Tarkoitettu toimeenpantu toteutunut ops? laaja-alainen osaaminen opetuksen eheyttäminen - oppiainerajat ylittävä yhteistyö Rakenteiset perusteet mahdollistavat ketterämmän työskentelyn ja erilaiset tekniset ratkaisut: työkalu käyttöön! 3
1.OPS muuttuu, muuttuuko koulun kulttuuri? Arviointi kehittyy ops:n mukana Uusi opettajuus, jotta muutos tapahtuu Rehtorin rooli => tietojohtaminen? Opettajankoulutus täydennyskoulutus Ops-tutkimus jatkuttava 4
2. tvtopetussuunnitelmassa Käytännön taidot ja oma tuottaminen: Vastuullinen ja turvallinen toiminta Tiedonhankinta ja tutkiva työskentely Viestintä ja vuorovaikutus arviointinäyttöä omasta osaamisesta ja tvt mahdollistaa: oppimispäiväkirjat, portfoliot Mitkä ovat ne konkreettiset koulun toimet, joilla toteutuvat oppilaan arjessa? 5
2. tvt-opetussuunnitelmassa: digitaalinen oppimisympäristö tekniikka, laitteet, verkot, tietohallinto opiskelualustat (oppimisympäristöön tarvitaan oppija) Oppimateriaali: levällään pitkin verkkoa Pilvipalvelut, BYOD? Kirjautumiset moniin palveluihin=> Luovat kehykset ja jopa rajaavat toiminnan ehdot 6
2. tvtopetussuunnitelmassa Digitaalinen, fyysinen ja turvallinen oppimisympäristö kuntoon => mahdollistaa kognitiivisen kehittymisen Jokaisen rehtorin, opettajan ja oppilaan sitouduttava muutokseen, nyt ei saa antaa valtaa unohtaa =>tasa-arvo Miten Ylöjärvellä/ Tampereen seudulla? 7
3. Ylöjärven tvt- ja ops-työ osana Tampereen seutua -Opetustilan tvt-tekniikan varustetasosuositus -Opetussuunnitelman perusteet 2004 -Sosiaalisen median opetuskäytön suositukset 2012 Ylöjärven kunnan perusopetuksen opetussuunnitelma: Ylöjärven perusopetuksen TVT- opetuskäytönsuunnitelma Tampereen seudun tvt:n opetuskäytön suunnitelma strategia 2020 Tampereen kaupunkiseudun strategia 2020 Koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen 2020, Opetus- ja kulttuuriministeriö Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma (2010) 8
3. Ylöjärven tvt- ja ops-työ osana Tampereen seutua Kaupungin It strategiaryhmä: linjaa hankinnat, kehittämiskohteet Tvt-opettajat (TVA-korvaukset) jokaisella koululla Kaupungin ryhmät: ops, sähköinen materiaali, oppimisympäristö 9
3. Ylöjärven ops-työ osana Tampereen seutua Seudullinen ops-työ Seudullinen tvt-portaali ja suunnitelma Opeka Tvt-koordinaattorit Vierihoito, Osaava 10
4. eops3.0: malleja opetussuunnitelman kehittämiseen Opetussuunnitelma on koulun toiminnan ydin Motivoi opettajat myös unohtajat ops:n ääreen eops, jossa useita kerroksia: 11
OKM: Koulutuksen pilviväylä -palvelu OPS työkalu, jonka OPH tarjoaa. Hyvät käytännöt Oppimateriaali Opetettavat imiöt Vuosiluokat ja oppiaineet Ops:n perusteet eops Hops Kouluop Seutuops s käytäntötaso Oppimateriaalitaso Ilmiötaso Normatiivinen taso Ylläpito: oph ja nimetyt edustajat Ylläpito: oph Rakenteistettu muoto osana oppijan verkkopalvelukokonaisuutta
eops3.0 eops3.0 oph:n hyvät käytännöt sivuilla Ylöjärven ops ilmiömalli 13
5. Pohdintaa Yhden luukun periaate = OPS! Yhteistyö, ml. tietohallinto, tvt- ja ops-työ on samaa asiaa!!! tvt:n avulla voi onnistua monella tyylillä, mutta suunnitelmallisesti Rehtorit ovat avainasemassa muutoksessa ja koulun toiminnassa 14
Mitä jos joskus tehtäisiin toisinpäin: Ops-työ ensin ja tuntijaot sitten? Koulu on oppilaita varten 15
Linkkejä http://edu.fi/tvt_opetuksessa http://linkkiapaja.edu.fi/oph/search.html http://www.slideshare.net/matleenalaakso/oppim ateriaalia-verkosta Facebook tvt-opetuksessa ryhmä 16
Helpointa on muuttaa omaa toimintaansa KIITOS! Jari Halonen jari.halonen@ylojarvi.fi 0405081315 17