Mitä ope)ajan tulee /etää ne/stä ja sosiaalisesta mediasta Jyväskylä, 29.11. Oskari Uo/nen vies/ntäkonsul?, yri)äjä

Millaisia kokemuksia ja ajatuksia teillä on sosiaalisesta mediasta? Mihin koulussa voitaisiin käy)ää sosiaalista mediaa? Kuva: http://www.flickr.com/photos/bensonkua/ 2743081060/

Päivän agenda Internet tänään ja sosiaalinen media Tämän päivän informaali oppiminen ja kouluopetus LOUNAS Sosiaalinen media /edo)amisessa ja markkinoinnissa Erityiskysymyksiä: avoimuus, julkisuus ja tekijänoikeudet Tehoa työhön yhteisöllisistä työkaluista ja toimintatavoista Yhteenveto ja koulutuksen päätös

INTERNET TÄNÄÄN JA SOSIAALINEN MEDIA ILMIÖNÄ

Miksi tämä on tärkeää?

Interne/n käytön yleisyys ikäryhmi)äin Aikuiset vie)ävät ne/ssä 15+ tun/a viikossa http://tilastokeskus.fi/til/sutivi/2009/sutivi_2009_2009-09-08_kuv_001.html

h)p://www.youtube.com/watch?v=axv- yafmqnk

Lähde: Harto Pönkä: http://www.slideshare.net/hponka/tulevaisuuden-oppimisymparistot? from_search=4

http://www.youtube.com/watch? v=nska87aqv2m

Ne?ystävyys onkin usein jatke)a kasvokkaisille ystävyyssuhteille eli koulupäivän tai harrastustun/en jälkeen on luontevaa siirtyä verkkoon jatkamaan ju)elua vaikkapa pikavies/nten tai yhteisöpalvelujen kau)a. h)p://www.mediakasvatus.fi//etopankki/wiki/ne/nkayton- hyodyt- lasten- ja- nuorten- nakokulmasta

Kolmasosa opiskelevista nuorista pitää ne?ä yhtä väl)ämä)ömänä asiana kuin ilmaa, ve)ä ja ruokaa. h)p://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret- ja- some; ref. Cisco

http://www.flickr.com/photos/johanl/ 4859806074/

http://www.tilastokeskus.fi/til/sutivi/2012/sutivi_2012_2012-11-07_tau_008_fi.html

Facebookin suomalaiset käy)äjät

MITÄ SOSIAALINEN MEDIA ON?

SOSIAALINEN MEDIA Toimintatapa + Palvelut

http://www.flickr.com/photos/30239838@n04/4381829315/

Mitä sosiaalinen media on?

TÄMÄN PÄIVÄN INFORMAALI OPPIMINEN JA KOULUOPETUS

Serendipitee?

Napostelu

Sosiaalinen media oppimisympäristönä Avoimuus Sosiaalisuus, vuorovaiku)eisuus Ei vain tehtävien jako- ja tallennuspaikka

Ope)aja <- > opiskelija

IDEA KOKEILTAVAKSI: Etherpadissa oleva kurssin linkkilista yhteisöllises/ tehtynä?

PARITYÖ Mitä ajatuksia on herännyt, ja miten minä voisin hyödyntää verkkoa paremmin?

SOSIAALINEN MEDIA TIEDOTTAMISESSA JA MARKKINOINNISSA

Millaista sisältöä jaetaan?

Ref: David Armano

http://www.nielsen.com/us/en/insights/reports-downloads/ 2012/global-trust-in-advertising-and-brand-messages.html

Sisällön luomiseen ja julkaisemiseen keskicyneet välineet (blogit, podcasnt, vodcasnt, videoblogit, TwiCer ) Sisällön jakamiseen keskicyneet välineet (Flickr, YouTube, SlideShare ) Sosiaaliset verkostot (Facebook, LinkedIn, Ning ) Yhteistuotantovälineet (wikit ) Virtuaalimaailmat (Second Life, Habbo Hotel, World of WarcraX ) Lisäosat ja applikaanot Lähde: Lietsala & Sirkkunen, 2008: http:// tampub.uta.fi/tup/978-951-44-7320-3.pdf

ERITYISKYSYMYKSIÄ: AVOIMUUS, JULKISUUS JA TEKIJÄNOIKEUDET

Ne?kiusaaminen Erilaisen ne/ssä tapahtuvan kiusaamisen kohteeksi joutunut 32,1 % (Tietotekniikkarikoskysely 8/12 Kiusaamisen uusi mahdollisuus - > koulusta ko/in Verkkoon sisällön tuo)aminen on helppoa Anonyymius Yleisönä koko maailma: Kaikki nauraa mulle saa uuden merkityksen Vies/ntä on tulkintaa

Ne?kiusaaminen Valeprofiilit ja iden/tee?varkaus Herjaavat vies/t ja väärän /edon levi)äminen Provosoin/ Sisällön levi)äminen ulkopuolisille Huijaus Eristäminen Vaaniminen

Ne?kiusaaminen Mahdollisuudet puu)ua? Kerran julkinen, aina julkinen Rikoskynnyksen yli)yminen vs. Rikosilmoituksen tekeminen Todisteen talteeno)o (kuvankaappaus) Mediakasvatus (luo)amus)

Case Ope)aja A tekee oppimateriaalia (PP- show) ja etsii /etoa ne/stä. Hän törmää SlideSharessa ope)ajan X tekemään esitykseen, joka on hänen mielestään loistava, mu)a tekijänoikeuslaki estää häntä käy)ämästä dioja, korkeintaan referoimaan ja lainailemaan niitä.

Case Ope)aja X:n SlideShare- esitys onkin julkaistu CC- BY- lisenssillä, jolloin ope)aja A saa käy)ää teosta, kunhan vain muistaa mainita alkuperäisen tekijän. Nämä kaksi ope)ajaa verkostoituvat Twi)erissä ja löytävät kymmeniä muita oman alansa ope)ajia, joiden kanssa käydään mielenkiintoisia keskusteluja.

Case Yksi keskustelijoista vinkkaa Prezi- työkalusta, johon muut ihastuvat. Ope)aja A kertoo he/ oppimastaan Lounais- Suomen muille ope)ajille heidän kaikkien yhteisessä verkostossaan Ningissä ja tekee Prezin käytön aloi)amisesta oppaan, jonka lisensoi CC:llä ja lisää sen Ningiin ja SlideShareen sekä jakaa vielä verkostolleen Twi)erissä Kaikki oppivat jotain uu)a ja kehi)elevät oppimaansa eteenpäin muidenkin hyödyksi

Suunnitelmallisuus http://www.flickr.com/photos/question_everything/4078113546/

Kysymykset Tekijänoikeudet! Tietosuoja, yksilönsuoja! Lähdekrii?syys Voiko pako)aa? Käy)öehdot Eri tasoiset oppijat, tasa- arvo Palvelujen muutokset, munat yhdessä korissa Kuka maksaa?

Ennen kaikkea: Kysy apua, ihme)ele! http://www.flickr.com/photos/doctorow/2496308570/

Kommen)eja, kysymyksiä? KIITOS!

Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä 044 502 9658 oskari.uotinen@inflow.fi www.inflow.fi