NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen ja opetustoimen eri ammattilaisille sekä psykologeille ja terapeuteille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuskuvauksissa kerrotaan, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme koulutus.nmi.fi/kouluttajat Ilmoittautumiset ja lisätietoja nettisivuiltamme kauppa.nmi.fi tai sähköpostilla nmi@nmi.fi Verkkokaupan kautta ilmoittautuessasi saat heti automaattisen vahvistusviestin sähköpostiisi ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Jos et saa vahvistusviestiä sähköpostiisi, ilmoittautuminen ei ole onnistunut. Ota tällöin yhteyttä sähköpostitse osoitteeseen nmi@nmi.fi tai soita numeroon 050 368 5741. Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian/erityisruokavalion. Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. Koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa kolme viikkoa ennen koulutuspäivää, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. OPH-koulutuksissa perimme opiskelupaikan perumisesta 50 euroa ja keskeyttämisestä ilman pätevää syytä 100 euroa kattamaan kustannuksia. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen jälkeen antamaanne laskutusosoitteeseen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Liikasuoritusten palauttamisesta perimme 7 euron käsittelymaksun. Tilauskoulutuksista ja Opetushallituksen rahoittamista koulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, maria.rintanen@nmi.fi, p. 050 441 3686, koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, mirja.myllykoski@nmi.fi, p. 050 373 2118 tai koulutuspäällikkö Maria Haakanalta, maria.haakana@nmi.fi, p. 050 361 0973. SISÄLTÖ s.2 Ilmoittautumisohjeet s.3 Tilauskoulutukset ja tietoa verkkokoulutuksista s.4 Koulutuskalenteri s.6 Koulutukset paikkakunnittain s.8 Kenen kanssa työskentelet? s.10 Koulutukset s.31 OPH:n kustantamat koulutukset Ystävällisin terveisin, NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI 2

TILAUSKOULUTUKSET Toteutamme koulutuksia myös tilauskoulutuksina. Tilauskoulutukset suunnitellaan kestoltaan, sisällöltään ja rakenteeltaan toiveidenne mukaisiksi. Tilauskoulutus on mahdollista järjestää toivomassanne paikassa, verkkoluentona tai videoneuvotteluyhteyksin. Tilauskoulutuksen hintaan vaikuttavat koulutuksen laajuus (tunnit/päivät) ja osanottajamäärä. Kouluttajina toimivat Niilo Mäki Instituutin asiantuntijat ja yhteistyökumppanit. Tilauskoulutuksia olemme toteuttaneet mm. seuraavista teemoista: oppimisvaikeudet ja oppimisen arviointi lukivalmiudet, lukemaan ja kirjoittamaan oppiminen, kirjoittamisen vaikeudet, lukitestaus, lukemissujuvuus ja luetunymmärtämisen tukeminen matematiikan oppimisvaikeudet ja laskemisen strategiat päällekkäistyneet oppimisvaikeudet työrauha ja luokanhallinta tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen tukeminen opetuksen eriyttäminen ja strukturointi yhteisopettajuus tunteet ja itsesäätely muisti ja hahmottaminen motivaatio, minäpystyvyys, oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin motoriikan arviointi ja tukeminen varhaiskehityksen arviointi ja tukeminen lastenpsykiatriset sekä neuropsykiatriset ongelmat vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö Lisätietoa tilauskoulutuksista ja kouluttajistamme: koulutus.nmi.fi/tilauskoulutukset Tilauskoulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, mirja.myllykoski@nmi.fi, p. 050 373 2118, koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, maria.rintanen@nmi.fi, p. 050 441 3686, tai koulutuspäällikkö Maria Haakanalta, maria.haakana@nmi.fi, p. 050 361 0973. VERKKOKOULUTUKSET Verkkokoulutuksia on tarjolla katsottavaksi suorana lähetyksenä sekä luentotallenteena oman aikataulun mukaan. Suoraa lähetystä katsottaessa kouluttajalle voi esittää kysymyksiä ja keskustella muiden verkko-osallistujien kanssa chat-kanavan kautta. Tallenteen ja suoran lähetyksen seuraaminen tapahtuu internetselaimessa verkkoympäristössämme, johon verkkokoulutukseen osallistuja saa kurssiavaimen ja ohjeet ennen koulutusta. Verkkoympäristöstä löytyy myös kaikki koulutusmateriaali. Verkkokoulutuksen seuraaminen on helppoa ja vaivatonta, olemme saaneet verkkokoulutuksistamme hyvää palautetta. Verkkokoulutuksen suoran lähetyksen laitevaatimuksena on kiinteä internetyhteys (esim. työpaikan verkko, ADSL ja kaapelimodeemi). Mobiiliyhteydet (mokkulat, nettitikut ja 3G/4G/LTE -reitittimet) eivät sovellu suoran lähetyksen katsomiseen, mutta sopivat tallenteen katsomiseen. Tietokoneessa on oltava asennettuna ajantasainen nettiselain ja Adobe Flash (useimmissa koneissa tämä on asennettuna vakiona). Tarvittaessa Adobe Flash -laajennuksen voi asentaa osoitteesta: http://get.adobe.com/flashplayer 3

KOULUTUSKALENTERI s.10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa 9.1.-21.6.2017 s.11 Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, 19.1.2017 Turku ja 29.3.2017 Tampere s.12 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 7.2.2017 Oulu, 8.2.2017 Helsinki, 10.2.2017 Tampere, 1.3.2017 Turku, 29.3.2017 Joensuu ja 30.3.2017 Kuopio s.13 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 9.2.2017 Helsinki ja 5.10.2017 Tampere s.14 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 10.2.2017 Helsinki ja 6.10.2017 Tampere s.15 Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, 14.2.2017 Helsinki s.16 Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, 16.2.2017 Kuopio ja 8.3.2017 Helsinki s.17 Ideasta valmiiksi materiaaliksi - ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 13.3.2017 ja 27.4.2017 Jyväskylä s.18 Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, 15.3.2017 Kuopio ja 5.4.2017 Turku s.19 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 17.3.2017 Helsinki ja 19.5.2017 Oulu s.20 Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, 21.3.2017 Jyväskylä s.21 Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, 23.3.2017 Kuopio, 30.3.2017 Turku ja 3.5.2017 Jyväskylä s.22 Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä 24.3.2017 Tampere ja 7.4.2017 Helsinki s.23 Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, 24.3.2017 Oulu s.24 Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. -7.4.2017 Helsinki s.25 Kouluikäisten kuntoutus 10.-13.4.2017, Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) s.26 Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen!, 25.4.2017 Helsinki s.27 Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, 26.4.2017 Tampere ja 3.5.2017 Helsinki s.28 Muisti ja oppimisvaikeudet, 27.4.2017 Helsinki s.28 Neuropsykiatriset ongelmat, 3.5.2017 Lahti s.29 Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, 4.-5.5.2017 Vantaa SYKSY 2017 s.30 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 16.-17.11.2017 Helsinki 4

Opetushallituksen rahoittamat koulutukset s.31 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op) verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen tai perusopetukseen katsottavissa 19.9.2016-8.12.2017 s.31 OPH: Keinoja tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen, lukemisen ja matematiikan taitojen tukemiseen (3 op) 17.-18.1.2017 ja 4.5.2017 Jyväskylä s.31 OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op) 20.1.2017 ja 5.5.2017 Kuopio ja 25.1.2017 ja 26.4.2017 Lahti s.31 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op) 25.1.2017 ja 8.3.2017 Turku ja 26.1.2017 ja 9.3.2017 Helsinki s.31 OPH: Sujuva laskutaito Yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op) 26.1.2017 ja 30.3.2017 Seinäjoki s.31 OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla (1 op) Verkkoluento suorana tai tallenne 8.2., 9.2. ja 15.2.2017 s.31 OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) 9.2.2017 Jyväskylä ja 9.2.-8.12.2017 Verkkokoulutus s.31 OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), 9.2., 9.3. ja 26.4.2017 Helsinki s.32 OPH: Maahanmuuttajalasten lukemisen ja matemaattisten vaikeuksien tunnistaminen ja tuki (1op) s.32 OPH: Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tuki (4 op) 9.-10.2.2017 ja 27.-28.4.2017 Seinäjoki s.32 OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) 8.3.2017 Tampere ja 9.3.2017 Jyväskylä s.32 OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op) 9.3.2017 Turku ja 23.3.2017 Kuopio s.32 OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op) 16.-17.3.2017 Jyväskylä ja 4.-5.4.2017 Lahti s.32 OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op) 16.-17.3.2017 Oulu s.32 OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), 17.3.2017 ja 28.4.2017 Jyväskylä ja 23.3.2017 ja 4.5.2017 Rovaniemi s.32 OPH: MALTTI - Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op) 6.4.2017 ja 26.10.2017 Tampere ja 3. lähipäivä alkuvuonna 2018 s.32 OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) 20.4.2017 Lahti s.32 OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op) 12.4. ja 10.5.2017 Lahti s.32 OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) 20.4.2017 Lahti Verkkokoulutukset s.32 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op) verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen tai perusopetukseen katsottavissa 19.9.2016-8.12.2017 s.10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa 9.1.-21.6.2017 s.31 OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla (1 op), Verkkoluento suorana tai tallenne 8.2., 9.2. ja 15.2.2017 s.31 OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) 9.2.-8.12.2017 Verkkokoulutus 5

KOULUTUKSET PAIKKAKUNNITTAIN HELSINKI OPH: Sujuvaksi lukijaksi Sujuvan lukemisen tukeminen 2.-6. luokilla (3 op), 12.1.2017, 4.4.2017 ja 9.5.2017 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 26.1.2017 ja 9.3.2017 Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, 14.2.2017 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 8.2.2017 OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), 9.2., 9.3. ja 26.4.2017 OPH: Matematiikan perustaitojen oppimisen monikulttuurinen arviointi, MoniMat-välineet (1 op) 9.2.2017 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 9.2.2017 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 10.2.2017 Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, 8.3.2017 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 17.3.2017 Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. -7.4.2017 Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, 7.4.2017 Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen!, 25.4.2017 Muisti ja oppimisvaikeudet, 27.4.2017 Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, 3.5.2017 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 16.-17.11.2017 JYVÄSKYLÄ OPH: Keinoja tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen, lukemisen ja matematiikan taitojen tukemiseen (3 op), 17.-18.1.2017 ja 4.5.2017 OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) 9.2.2017 OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) 9.3.2017 Ideasta valmiiksi materiaaliksi - ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 13.3.2017 ja 27.4.2017 OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op), 16.-17.3.2017 OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), 17.3.2017 ja 28.4.2017 Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, 21.3.2017 Kouluikäisten kuntoutus, 10.-13.4.2017, (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, 3.5.2017 KUOPIO OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op), 20.1.2017 ja 5.5.2017 Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, 16.2.2017 Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, 15.3.2017 OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), 23.3.2017 Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, 23.3.2017 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 30.3.2017 JOENSUU Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 29.3.2017 6

LAHTI Neuropsykiatriset ongelmat, 3.5.2017 OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op), 25.1.2017 ja 26.4.2017 OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op), 4.-5.4.2017 OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), 12.4. ja 10.5.2017 OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) 20.4.2017 MARIEHAMN Hur stöda och utveckla små barns matematiska tänkande? Nallematte tar oss med på en resa in i matematikens förunderliga värld, 21.4.2017 OULU Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 7.2.2017 OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op), 16.-17.3.2017 Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, 24.3.2017 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 19.5.2017 ROVANIEMI OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), 23.3.2017 ja 4.5.2017 SEINÄJOKI OPH: Sujuva laskutaito Yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), 26.1.2017 ja 30.3.2017 OPH: Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tuki (4 op), 9.-10.2.2017 ja 27.-28.4.2017 OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) 8.3.2017 Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, 24.3.2017 Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, 29.3.2017 OPH: MALTTI - Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), 6.4.2017 ja 26.10.2017 ja 3. lähipäivä alkuvuonna 2018 Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, 26.4.2017 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 5.10.2017 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 6.10.2017 TURKU Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, 19.1.2017 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 25.1.2017 ja 8.3.2017 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 1.3.2017 OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), 9.3.2017 Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, 23.3.2017 Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, 30.3.2017 VANTAA Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, 4.-5.5.2017 TAMPERE Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 10.2.2017 7

KENEN KANSSA TYÖSKENTELET? ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖS- KENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen katsottavissa 19.9.2016-8.12.2017 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa 9.1.-21.6.2017 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 25.1.2017 ja 8.3.2017 Turku OPH: Matematiikan perustaitojen oppimisen monikulttuurinen arviointi, MoniMat-välineet (1 op) 9.2.2017 Helsinki Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, 14.2.2017 Helsinki Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, 16.2.2017 Kuopio ja 8.3.2017 Helsinki OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) 8.3.2017 Tampere ja 9.3.2017 Jyväskylä OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), 9.3.2017 Turku ja 23.3.2017 Kuopio OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op), 16.-17.3.2017 Oulu Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 17.3.2017 Helsinki ja 19.5.2017 Oulu Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. -7.4.2017 Helsinki Hur stöda och utveckla små barns matematiska tänkande? Nallematte tar oss med på en resa in i matematikens förunderliga värld, 21.4.2017 Mariehamn Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen!, 25.4.2017 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 3.5.2017 Lahti Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 16.-17.11.2017 Helsinki KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKEN- TELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op) verkkoluentotallenteet perusopetukseen katsottavissa 19.9.2016-8.12.2017 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa 9.1.-21.6.2017 OPH: Sujuvaksi lukijaksi Sujuvan lukemisen tukeminen 2.-6. luokilla (3 op), 12.1.2017, 4.4.2017 ja 9.5.2017 Helsinki OPH: Keinoja tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen, lukemisen ja matematiikan taitojen tukemiseen (3 op), 17.-18.1.2017 ja 4.5.2017 Jyväskylä Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, 19.1.2017 Turku ja 29.3.2017 Tampere OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op), 20.1.2017 ja 5.5.2017 Kuopio ja 25.1.2017 ja 26.4.2017 Lahti OPH: Sujuva laskutaito Yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), 26.1.2017 ja 30.3.2017 Seinäjoki OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 26.1.2017 ja 9.3.2017 Helsinki Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 7.2.2017 Oulu, 8.2.2017 Helsinki, 10.2.2017 Tampere, 1.3.2017 Turku, 29.3.2017 Joensuu ja 30.3.2017 Kuopio OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla 1 op, Verkkoluento suorana tai tallenne 8.2., 9.2. ja 15.2.2017 OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op), 9.2.2017 Jyväskylä ja 9.2.-8.12.2017 Verkkokoulutus OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), 9.2., 9.3. ja 26.4.2017 Helsinki OPH: Matematiikan perustaitojen oppimisen monikulttuurinen arviointi, MoniMat-välineet (1 op), 9.2.2017 Helsinki 8

OPH: Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tuki (4 op), 9.-10.2.2017 ja 27.-28.4.2017 Seinäjoki Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, 16.2.2017 Kuopio ja 8.3.2017 Helsinki OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) 8.3.2017 Tampere ja 9.3.2017 Jyväskylä OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), 9.3.2017 Turku ja 23.3.2017 Kuopio Ideasta valmiiksi materiaaliksi - ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 13.3.2017 ja 27.4.2017 Jyväskylä Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, 15.3.2017 Kuopio ja 23.3.2017 Turku OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op), 16.-17.3.2017 Jyväskylä ja 4.-5.4.2017 Lahti OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op), 16.-17.3.2017 Oulu OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), 17.3.2017 ja 28.4.2017 Jyväskylä ja 23.3.2017 ja 4.5.2017 Rovaniemi Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 17.3.2017 Helsinki ja 19.5.2017 Oulu Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, 21.3.2017 Jyväskylä Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, 23.3.2017 Kuopio, 30.3.2017 Turku ja 3.5.2017 Jyväskylä Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, 24.3.2017 Tampere ja 7.4.2017 Helsinki Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, 24.3.2017 Oulu OPH: MALTTI - Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), 6.4.2017 ja 26.10.2017 ja 3. lähipäivä alkuvuonna 2018 Tampere Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. -7.4.2017 Helsinki Kouluikäisten kuntoutus, 10.-13.4.2017, Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), 12.4. ja 10.5.2017 Lahti OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) 20.4.2017 Lahti Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, 26.4.2017 Tampere ja 3.5.2017 Helsinki Muisti ja oppimisvaikeudet, 27.4.2017 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 3.5.2017 Lahti Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, 4.-5.5.2017 Vantaa Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 16.-17.11.2017 Helsinki TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa 9.1.-21.6.2017 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 9.2.2017 Helsinki ja 5.10.2017 Tampere Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 10.2.2017 Helsinki ja 6.10.2017 Tampere Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, 15.3.2017 Kuopio ja 23.3.2017 Turku Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, 21.3.2017 Jyväskylä Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, 26.4.2017 Tampere ja 3.5.2017 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 3.5.2017 Lahti 9

KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön Verkkoluentotallenteet katsottavissa 9.1.-21.6.2017 Kummit tutuiksi -verkkoluentosarja koostuu seitsemästä itsenäisestä verkkoluennosta. Verkkoluennoilla aiheen asiantuntija esittelee käyttöönottoon opastavasta näkökulmasta kyseisen luennon aiheena olevan Kummi -julkaisun. Verkkoluennot voit tilata joko kaikki luennot kattavana sarjana tai voit tilata vain yksittäisen sinua kiinnostavan verkkoluennon. Koulutus on katsottavissa ainoastaan tallenteena, joten voit katsella koulutuksen milloin haluat koulutuksen aikana. Kysymyksille on mahdollisuus keskustelualueella. Ilmoittauduttuasi saat ohjeet verkkoluennon seuraamiseen ja keskustelualueen käyttöön sähköpostitse. Tallenteiden kesto on 50-80 min ja ne ovat katsottavissa milloin vain 9.1.-21.6.2017 välisenä aikana. KUMMEISTA LUENNOIVAT: Kummi 1: Luetun ymmärtämisen teoriaa ja harjoituksia, Tuija Aro, dosentti, psykoterapeutti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Kummi 2: Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas koululuokassa, Vesa Närhi, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto Kummi 4: Oppimisvaikeuksien arviointi: psykologin, opettajien ja vanhempien yhteistyötä, Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 5: Aikamatkalla Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoittamisen harjoitusohjelma, Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 7: Loikkiksella Ketteräksi, Helena Viholainen, dosentti, erityislastentarhanopettaja, Jyväskylän yliopisto Kummi 10: Tavoitteena sujuva lukutaito Teoriaa ja harjoituksia, Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Kummi 11: Oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin, Sira Määttä, PsM, Niilo Mäki Instituutti Koko verkkoluentosarjan hinta on 120 euroa. Yksittäiset luennot ovat hinnaltaan 20 euroa. Mukaan voi ilmoittautua koko katseluajan eli 21.6.2017 asti! Huomaathan kuitenkin, että luentotallenteet poistuvat näkyviltä 21.6.2017. Lisätietoa ja ilmoittautumisen löydät verkkokaupastamme: kauppa.nmi.fi Lisätietoa Kummi -julkaisusarjasta julkaisuosion sivuilla 8-13. 10

KOGNITIIVISTEN TAITOJEN JA OPPIMISVAIKEUKSIEN ARVIOINTI KOULUIKÄISILLÄ päivitys uusimpaan tietoon 19.1.2017 Turku ja 29.3.2017 Tampere Psykologit (ainoastaan) Lasten kognitiivisesta kehityksestä, älykkyyden rakenteesta sekä erilaisten kognitiivisten häiriöiden ja oppimisvaikeuksien yhteyksistä on viimeisten vuosien aikana kertynyt merkittävässä määrin uutta tietoa. Siksi myös psykologisiin arviointivälineisiin on tehty huomattavia muutoksia. Tällä uudella tiedolla ja testien muuttumisella on merkittäviä vaikutuksia siihen, miten niistä saatavia tuloksia tulisi tulkita. Viimeinen ilmoittautumispäivä Turkuun 22.12.2016 ja Tampereelle 8.3.2017. Koulutuksessa perehdytään näihin muuttuneisiin käsityksiin sekä uusimpiin kouluikäisten lasten kognitiivisten taitojen ja oppimisen arvioinnin välineisiin (erityisesti WISC-IV, Nepsy II, NMI:n testit). Kokonaisvaltainen kognitiivinen arviointi: teoriaa ja välineistöt Oppimisvaikeudet ja niiden arvioinnin välineistöt Moniammatillinen kognitiivisten häiriöiden, oppimisen ja toimintakyvyn arviointi Laadukas arviointi ja lausunnointi KOULUTTAJA Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. 11

ERITYISTÄ TUKEA YLEISOPETUKSEN LUOKASSA KEINOINA YHTEISOPETTAJUUS JA JOUSTAVA OPETUSRYHMÄJAKO 7.2.2017 Oulu, 8.2.2017 Helsinki, 10.2.2017 Tampere, 1.3.2017 Turku, 29.3.2017 Joensuu ja 30.3.2017 Kuopio Luokanopettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat, rehtorit sekä aineenopettajat. Koulutuksessa perehdytään yhteisopettajuuteen, sen työtapoihin, suunnitteluun sekä yhteisopettajuutta koskevaan tutkimustietoon. Yhteisopettajuuden kautta toteutettu joustava opetusryhmäjako sekä opetusresurssien uudelleen järjestely auttavat toteuttamaan kolmiportaista tukea yleisopetuksen luokissa. Lisäksi koulutuksessa käsitellään, miten yhteisopettajuuden toteuttamista voidaan tukea koko koulun tasolla. Tutkimustiedon ohella koulutuksessa hyödynnetään käytännön kokemuksia useista eri puolilla Suomea toteutettavista yhteisopetusmalleista sekä peruskoulun ala- että yläluokilta. Koulutuksessa on varattu aikaa myös oman yhteisopetuskokeilun suunnitteluun tai jo käynnissä olevan yhteisopettajuusmallin arviointiin ja kehittämiseen. KOULUTTAJAT Olli-Pekka Malinen, KT, vastaava tutkija, Niilo Mäki Instituutti (Oulu, Helsinki ja Tampere) Juha Kontinen, KM, erityisluokanopettaja, Mäkelänmäen koulu (Turku, Joensuu ja Kuopio) Iines Palmu, KM, Niilo Mäki Instituutti, ProKoulu-tutkimus (Oulu, Helsinki, Tampere, Turku, Joensuu ja Kuopio) Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Ouluun on 17.1.2017, Helsinkiin 18.1.2017, Tampereelle 20.1.2017, Turkuun 8.2.2017, Joensuuhun 8.3.2017 ja Kuopioon 9.3.2017. 12

NUORTEN JA AIKUISTEN LUKEMIS- JA KIRJOITTAMISTAITOJEN ARVIOINTI Seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus 9.2.2017 Helsinki ja 5.10.2017 Tampere Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukivaikeuksisten nuorten ja aikuisten lukitaitojen arvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. Koulutuksessa käsitellään lyhyesti nuorten/aikuisten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää lyhyesti ja Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistön käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla testitulosten tulkintaa, tukemista ja yhteistyötä. Toivottavaa on, että osallistujilla olisi koulutuksessa mukanaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistö. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on 19.1.2017 ja Tampereelle 15.9.2017. Huom! Katso sivulta 14 myös Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt -koulutus 10.2.2017 Helsinki ja Tampere 6.10.2017. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2 ja koulutukseen liittyvää tärkeää tietoa osoitteessa kauppa.nmi.fi kyseisen koulutuksen kohdalta. KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, erityisopettaja, tutkija, Lapin yliopisto Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Testit eivät kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja testeistä löytyy julkaisuosion sivulta 16. 13

MITÄ LUKIARVIOINNIN JÄLKEEN? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt 10.2.2017 Helsinki ja 6.10.2017 Tampere Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan, lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 180 euroa. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on 19.1.2017 ja Tampereelle 16.9.2017. Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, yläkoulun opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistöön perehtymistä. Huom! Katso sivulta 13 myös Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön -käyttökoulutus 9.2.2017 Helsinki ja 5.10.2017 Tampere. Taustaksi tietoa lukivaikeuksien ilmenemisestä Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja tukitoimet Lukiongelmien merkitys oppiaineissa ja tukitoimiin perehtyminen Tuki luokkatilanteissa, pienryhmässä ja yksilötasolla Tutustutaan lyhyesti Celian tarjoamiin palveluihin KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, erityisopettaja, tutkija, Lapin yliopisto Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä -kirjan pohjalle. 14

LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan 14.2.2017 Helsinki Päivähoidon moniammatillinen henkilöstö ja lasten matemaattisten taitojen tukemisesta kiinnostuneet. Koulutuksessa paneudutaan pienten lasten matemaattisten taitojen kehittymiseen ja kehittämiseen. Varhaisen puuttumisen menetelmänä esitellään varhaiskasvatuksen tarpeisiin kehitettyä 4 5-vuotiaiden lasten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelmaa Nallematikkaa. Pienten lasten matemaattisten taitojen kehittyminen Pienten lasten matemaattisten taitojen havainnoiminen ja arvioiminen Lapsen ja aikuisen jaettu opetus-oppimisvuorovaikutus päiväkodissa ja kotona Varhaismatemaattisista taidoista kohti esiopetuksen matematiikkaa Nallematikka -ohjelman teoreettiset lähtökohdat, keskeiset periaatteet, käytännön menetelmät, toimintamallit ja materiaalit Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Nallematikka -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan, mutta koulutukseen osallistuvilla on mahdollisuus ostaa se 10%:n alennuksella koulutuspaikalla. Lisätietoja materiaalista julkaisuosion sivulla 5. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 24.1.2017. KOULUTTAJA Aino Mattinen, KT, yliopistonlehtori, Niilo Mäki Instituutti ja Turun opettajankoulutuslaitos 15

HAHMOTUSHÄIRIÖT ILMIÖ, TEORIA, ARVIOINTI JA KUNTOUTUS 16.2.2017 Kuopio ja 8.3.2017 Helsinki Erityisopettajat, erityislastentarhanopettajat, psykologit, puhe- ja toimintaterapeutit Hahmotushäiriöt ovat joukko erilaisia ja eriasteisia tilan hahmottamiseen ja havaitun tunnistamiseen liittyviä pulmia. Hahmotushäiriöt ovat tavanomaisia oireita erilaisten oppimisvaikeuksien ja kehityksellisten vaikeuksien yhteydessä. Koulutuksessa käydään läpi laajaan tutkimusaineistoon perustuen, miten nämä hahmottamisen pulmat näyttäytyvät arjen kokemuksina sekä koulussa, opiskelussa ja työelämässä. Esittelemme tutkimustietoon perustuvan mallin hahmottamisen osa-alueista. Mallin pohjalta opiskellaan, miten erityyppisiä hahmotushäiriöitä voidaan tunnistaa sekä koulun arjessa että psykologin tutkimuksissa. Koulutus pyrkii antamaan kokonaiskuvan erilaisista kuntoutuksen keinoista alkaen havaintoympäristön muokkaamisesta aina yksilölliseen oppimisen tukeen ja kuntoutukseen asti. Erilaisia kuntoutuksen menetelmiä tarkastellaan kriittisesti sen pohjalta, mitä tutkimustietoa on olemassa niiden vaikuttavuudesta ja oletetuista vaikutusmekanismeista. KOULUTTAJAT Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Suvi Ylönen, KM, YTM, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Kuopioon on 26.1.2017 ja Helsinkiin 15.2.2017. 16

IDEASTA VALMIIKSI MATERIAALIKSI Ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen 13.3.2017 ja 27.4.2017 Jyväskylä Erityisopettajat ja koulunkäynninohjaajat Onko sinulla ideoita, mutta ei juurikaan aikaa niiden toteuttamiseen? Tässä koulutuksessa pääset ideoimaan ja valmistamaan lukutaidon tueksi opetusmateriaalia oman työsi tueksi. Asiantuntijat alustavat laadukkaan materiaalin ja tukemisen kriteereistä, jonka jälkeen siirrytään valmistamaan omaa materiaalia. Materiaalin valmistukseen saat tukea niin muilta osallistujilta kuin luennoitsijoiltakin. Voit tulla sellaisena kuin olet, erityistaitoja tai -ideoita ei tarvita! Yleistä lukutaidosta ja lukemisvaikeuksista Lukutaidon tukemisen periaatteet ja käytännön sovellukset Esimerkkimateriaalien läpikäyntiä case-esimerkkien kautta Oman materiaalin valmistusta ja esittelyä Pienryhmäkeskusteluja ja -kokeiluja Koulutus koostuu kahdesta lähiopetuspäivästä. Aamupäivä on luentomuotoista työskentelyä ja iltapäivä materiaalien valmistusta ja jakamista. Omaa materiaalia kokeillaan ja jalostetaan lähiopetuspäivien välissä. Toisena lähiopetuspäivänä valmistetut ja kokeillut materiaalit jaetaan. Valmista itse yksi laadukas materiaali - saat lisäksi monta muuta! KOULUTTAJAT Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Katja Korhonen, KM, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 320 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit molempina koulutuspäivinä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 20.2.2017. 17

OPPIMISSTRATEGIOISTA APUA OPPIMISVAIKEUKSIEN KANSSA SELVIYTYMISEEN 15.3.2017 Kuopio ja 5.4.2017 Turku Peruskoulun ja toisen asteen opettajat Uusi opetussuunnitelma painottaa oppimaan oppimisen taitoja ja asettaa uusia vaatimuksia oppilaiden kyvylle omaksua erilaisia työskentelytapoja ja opiskelutaitoja. Peruskoulussa opitut opiskelutaidot taas luovat pohjaa toisella asteella menestymiselle. Erityisesti niillä oppilailla, joilla on oppimisvaikeuksia tai heikko koulumotivaatio, oppimaan oppimisen taidot ovat usein heikot ja he tarvitsevat systemaattista tukea opiskelutaitojen kehittymiseen. Koulutus antaa tietoa siitä, mitä oppimisstrategiat ovat ja miten ne vaikuttavat oppimiseen. Koulutuksessa esitellään oppimisstrategioita, jotka soveltuvat erityisen hyvin nimenomaan tilanteissa, joissa lapsella tai nuorella on oppimisvaikeuksia. Koulutuksessa esitellään strategioita reaaliaineiden ja kielten oppimiseen. KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 22.2.2017 Kuopioon ja 15.3.2017 Turkuun. 18

LASTEN PSYKIATRISET ONGELMAT ALLE KOULUIÄSSÄ JA ONGELMIEN KYTKEYTYMINEN KOULUIÄN OPPIMISVAIKEUKSIIN 17.3.2017 Helsinki ja 19.5.2017 Oulu Varhaiskasvatuksen ja alakouluikäisten parissa työskentelevät Lapsen kehityksestä ja kehityksellisistä haasteista Pulmat eri ikäkausina Perhe ja perhesysteemin pulmat Mistä huolestua ja mitä arjessa ajatella pulmallisista lapsista Oppimisvaikeudet Itsesäätely Lapsen käsitys itsestä oppijana Tarkkaavuushäiriö Ahdistuneisuus Tukitoimet, kun ilmenee psykiatrisia ongelmia ja oppimisvaikeutta Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on 24.2.2017 ja Ouluun 28.4.2017. KOULUTTAJAT Marianna Savio, lastenpsykiatrian erikoislääkäri, varhaislapsuuden vuorovaikutuspsykoterapeutti VET, perheterapeutti VET Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. 19

MITEN VOIT TUKEA NUORTA, JOLLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA? - Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin 21.3.2017 Jyväskylä yläkoulun ja toisen asteen erityisopettajat, opinto-ohjaajat, koulukuraattorit ja psykologit Koulutuksessa perehdytään tuoreisiin tutkimustuloksiin siitä, miten oppimisvaikeustaustaisten aikuisten elämä muotoutuu, miten oppimisvaikeudet näyttäytyvät aikuisuudessa ja miten oppimisvaikeuksien merkitykset omassa elämässä koetaan. Lisäksi tarkastellaan niitä sekä suojaavia että riskitekijöitä mitä on löydettävissä oppimisvaikeuksisen lapsuudesta ja nuoruudesta ja jotka heijastuvat myös aikuiselämään. Ryhmätyöskentelyn avulla pohditaan, miten omassa työssä yläkoulussa ja toisella asteella voi vahvistaa suojaavia tekijöitä ja suotuisaa kehityskulkua aikuiseksi. Hahmotusvaikeudet elämänkulussa ja hahmotusvaikeuksille annetut merkitykset omassa elämässä Lukivaikeus ja hyvinvointi kouluvuosien jälkeen Oppimisvaikeustutkimuksissa lapsena käyneiden aikuisten kouluttautuminen, työllisyys ja yleinen hyvinvointi Mikä vaikuttaa oppimisvaikeustaustaisen suotuisaan kehitykseen ja hyvinvointiin? Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 28.2.2017. KOULUTTAJAT Suvi Ylönen, KM, YTM, Niilo Mäki Instituutti ja Anna-Kaija Eloranta, PsM, psykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto 20

TAVOITTEENA SUJUVA LUKUTAITO TEORIAA JA HARJOITUKSIA 23.3.2017 Kuopio, 30.3.2017 Turku ja 3.5.2017 Jyväskylä Opettajat, erityisopettajat, psykologit ja terapeutit, kaikki lukemisvaikeuslasten kanssa työskentelevät Viimeinen ilmoittautumispäivä on Kuopioon 2.3.2017, Turkuun 9.3.2017 ja Jyväskylään 12.4.2017. Lyhyt katsaus lukutaidon kehitykseen ja lukivaikeuksiin Mitä lukemisen sujuvuus on? Miten lukemisen sujuvuutta voi arvioida? Mitä tutkimus kertoo lukemisen sujuvuuden harjoittelusta? Harjoitusmateriaalien ja -sovelluksien esittely Suomen kielessä lukemisvaikeus näkyy tyypillisesti erittäin hitaana ja työläänä lukemisena eli lukemisen sujuvuuden ongelmina. Tässä koulutuksessa käydään läpi teoriaa lukemisen sujuvuuden kehittymisestä ja tutkimuksissa kokeiltuja harjoitusmenetelmiä sekä niiden tuloksia. Lisäksi koulutuksessa esitellään materiaaleja, vinkkejä ja sovelluksia harjoittelun toteuttamiseksi. Esitellyt lukemisen sujuvuuden harjoitusmenetelmät soveltuvat käytettäväksi sen jälkeen, kun lapsi on oppinut lukutaidon perustan eli äänteellisen, kokoavan lukutaidon. KOULUTTAJA Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää KUMMI 10. -julkaisun Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI -julkaisua on 180 euroa. 21

ETSIVÄT-RYHMÄ Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä 24.3.2017 Tampere ja 7.4.2017 Helsinki Erityisopettajat, psykologit ja toimintaterapeutit, jotka ohjaavat lapsia, joilla on toiminnanohjaamisen vaikeuksia Toiminnanohjaus ja siinä ilmenevät vaikeudet Toiminnanohjauksen arvioiminen Toiminnanohjauksen tukeminen Etsivät -harjoitusohjelma, joka on suunnattu erityisesti 3.-5. -luokkalaisten toiminnanohjauksen tukemiseen KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti (Tampere) Anna-Kaija Eloranta, PsM, psykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto (Helsinki) Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen yhteydessä voi tilata KUMMI 15 Etsivät -ryhmä Lasten toiminnanohjauksen tukeminen ryhmässä -julkaisun -10% hintaan. Lisätietoja Kummista julkaisuosion sivulla 3. Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on 3.3.2017 ja Helsinkiin 17.3.2017. 22

TOIMINNANOHJAUS JA OPPIMISEN VAIKEUDET MITEN AUTTAA? 24.3.2017 Oulu Erityisopettajat, luokanopettajat, psykologit, puheterapeutit ja toimintaterapeutit Toiminnanohjaus ja sen puutteiden ilmeneminen kouluiässä Toiminnanohjauksen kehitys Toiminnanohjauksen vaikeuksien yhteys kehityksellisiin vaikeuksiin Toiminnanohjauksen tukeminen ja kuntoutus KOULUTTAJA Mika Paananen, PsL, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 3.3.2017. 23

NEUROPSYKIATRISET OIREKUVAT ADHD JA ASPERGERIN OIREYHTYMÄ: Teoriaa ja menetelmiä arkeen 6. -7.4.2017 Helsinki Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Viimeinen ilmoittautumispäivä on 16.3.2017 Neuropsykiatrinen tieto täydentää ymmärrystämme erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. ADHD ja autismikirjon häiriöt, kuten Aspergerin oireyhtymä, ovat tyypillisiä neuropsykiatrisia oirekuvia. Näiden oirekuvien vaikutukset ovat laaja-alaisia, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen, ja tunne-elämän alueilla ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Tämä kaksipäiväinen koulutus antaa tietoa tyypillisimmistä neuropsykiatrisista oirekuvista (ADHD ja Aspergerin oireyhtymä) sekä keinoista ja menetelmistä, joista nämä lapset ja nuoret hyötyvät arjessaan. Ensimmäinen koulutuspäivä tarjoaa perustietoa neuropsykiatriasta sekä tarkempaa perehtymistä ADHD:n ja autismikirjon häiriöiden oirekuviin. Toisena koulutuspäivänä tarkastellaan keinoja ja menetelmiä, joiden avulla voidaan tukea näiden henkilöiden käyttäytymistä, vuorovaikutusta sekä oppimista. KOULUTTAJA Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 340 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit molempina päivinä. 24

KOULUIKÄISTEN KUNTOUTUS 10.-13.4.2017, Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) Erityisopettajat, psykologit ja lasten kuntoutustyötä tekevät eri alojen terapeutit Mitä on kuntoutus? Lapsen kuntoutuksen keskeiset elementit * Kokemusasiantuntijapuheenvuorot * Vanhempien kanssa työskentely osana lapsen kuntoutusta * Lapsen opettajien ja koulunkäynnin ohjaajien tukeminen osana lapsen kuntoutusta * Nimeämisen ja lukemisen kuntoutus * Lukemisen ja kirjoittamisen kuntoutus ryhmässä * Opiskelustrategioiden/luetun ymmärtämisen tukeminen * Hahmottamisen vaikeuksista * Toiminnanohjauksen kuntoutus * Tarkkaavuushäiriön kuntoutus * Matematiikan taitojen kuntoutus KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Ulla Leppänen, PsT, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Johanna Heinonen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, työnohjaaja, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Tuire Koponen, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Maanantaina ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 10.00. Luennot alkavat klo 10.30 ja päättyvät klo 16.15. Tiistai klo 8.45 16.00 (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Keskiviikko klo 8.45 16.00 (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Torstai klo 8.45 14.00 (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) 520 euroa (+ mahdollinen etäpäivä 50 euroa). Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit jokaisena koulutuspäivänä. Koulutus on mahdollista laajentaa viisipäiväiseksi etätehtävän avulla. Koulutukseen otetaan 24 ensimmäiseksi ilmoittautunutta. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 20.3.2017. 25

LAPSEN KUULLUN YMMÄRTÄMISEN TUKEMINEN VARHAISKASVATTAJIEN JA VANHEMPIEN YHTEISTYÖNÄ Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen! 25.4.2017 Helsinki Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen henkilöstö, puheterapeutit Koulutuksessa paneudutaan 4 6 -vuotiaiden lasten kuullun ymmärtämisen taitojen kehittymisen tukemiseen ja ohjaamiseen. Huomio kohdistetaan erityisesti niihin lapsiin, joilla on huomattu puutteita kuullun ymmärtämisen taidoissa. Koulutuksessa esitellään päiväkodin varhaiskasvattajien ja lasten vanhempien yhteiseen käyttöön kehitettyä Ymmärtävän kuuntelemisen ohjelmaa, Jänistarinoita. Lisätietoja materiaalista julkaisuosion sivulla 4. Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 4.4.2017. Kuullun ymmärtäminen siltana luetun ymmärtämiseen Lapsen ja aikuisen vuorovaikutus lukutilanteessa Kuullun ymmärtämisen ja toiminnanohjauksellisten taitojen harjoitteleminen lukutilanteissa Keskusteleva lukeminen ja tarinan käsittelemisen menetelmät Lukemisvuorovaikutuksen havainnointi ja kehittäminen Jänistarinat -ohjelmasta tehostetun tuen malli varhaiskasvatuksen tarpeisiin Jänistarinat -ohjelmasta tukea päiväkodin kasvattajayhteisön toimintakulttuurin kehittämiseen Jänistarinat -ohjelmasta tukea varhaiskasvatuksen ja kodin yhteistyön kehittämiseen Jänistarinat -ohjelmaan liittynyt interventiotutkimus KOULUTTAJA Aino Mattinen, KT, yliopistonlehtori, Niilo Mäki Instituutti ja Turun opettajankoulutuslaitos 26

MIKSI NORMAALISTA KÄYTTÄYTYMISESTÄ PITÄISI PALKITA? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen 26.4.2017 Tampere ja 3.5.2017 Helsinki Yläkoulun ja toisen asteen erityisopettajat, opettajat sekä opiskelijahuollon henkilöstö Koulutuksessa tarjotaan tutkimukseen perustuvaa tietoa heikon opiskelumotivaation syistä ja esitellään mahdollisia tutkimusnäyttöön perustuvia keinoja parantaa motivaatiota yläkoulussa ja toisella asteella. Perusnäkökulmana koulutuksessa on motivaation ja käyttäytymisen tukeminen sosiaalista ympäristöä muokkaamalla. Koulutuksen sisältö perustuu NMI:ssä toteutettuihin Motivoimaa- ja ProKoulu -hankkeiden kokemuksiin. Motivaatio ja opiskeluympäristö Käyttäytymisen tukeminen Miten omaa toimintaa muuttamalla voi vaikuttaa käyttäytymiseen ja motivaatioon KOULUTTAJAT Sami Määttä, PsT, tutkija, Niilo Maki Instituutti ja Iines Palmu, KM, erityisopettaja, opinto-ohjaaja, väitöskirjatutkija, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on 5.4.2017 ja Helsinkiin 12.4.2017. 27

MUISTI JA OPPIMISVAIKEUDET 27.4.2017 Helsinki Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit Koulutuksessa käsitellään muistin osuutta erilaisissa oppimisvaikeusryhmissä. Muistiongelmat voivat olla jopa muita vaikeuksia pysyvämpiä ja niiden tunnistaminen on ennusteen kannalta tärkeää. Koulutuksessa käsitellään muistin harjaannuttamista perehtyen tämänhetkiseen tutkimustietoon harjaannuttamisen mahdollisuuksista ja rajoitteista oppimisvaikeuksien kuntoutuksessa. KOULUTTAJAT Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Kaisa Kanerva, PsM, Ludus ja Helsingin yliopisto Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 6.4.2017. NEUROPSYKIATRISET ONGELMAT 3.5.2017 Lahti Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Neuropsykiatrinen tieto täydentää oleellisesti käytössämme olevaa ymmärrystä erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. Tyypillisiä neuropsykiatrisia häiriöitä ovat ADHD ja autismikirjon oireyhtymät, kuten Asperger. Neuropsykiatristen ongelmien vaikutus on laaja-alainen, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen ja tunne-elämän alueella ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Koulutus antaa tietopaketin neuropsykiatriasta ja sen tyypillisimmistä kehityksellisistä neuropsykiatrisista oirekuvista. Se tarjoaa keinoja neuropsykiatristen oireiden kanssa selviytymiseen päiväkoti- ja koulumaailmassa. KOULUTTAJAT Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 12.4.2017. 28