Innostu ja innovoi! 2013 Innokas www.innokas.fi



Samankaltaiset tiedostot
Innovaatiokasvatusta kansainvälistäjille

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

Digitaalinen teknologia kv-yhteistyössä - mahdollisuudet ja haasteet

Arjen tietoyhteiskunta - hanke

Luovuutta ja innovatiivisuutta kouluun teknologiakasvatuksen avulla - hankekuulumiset

Arjen tietoyhteiskunta - hanke

Tervetuloa! Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarin koulussa

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Opi käyttämään Micro:bitiä ohjelmoinnin ja robotiikan opetukseen!

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo - itsearviointityökalu oman opetuksen arviointiin ja kehittämiseen!

Toimintakulttuurin muutos 21. vuosisadan toimintakulttuuri! Vesa Äyräs

Teknoloikkaa varhaiskasvattajille

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Opettajuus ja oppiminen, mihin menossa? Askola Rauno Haapaniemi

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Pedagoginen johtaminen jaetun johtamisen näkökulmasta

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Suuntana tulevaisuus Yhteisöllinen koulu ja sosiaalinen media elinikäisten oppijoiden tukena

Tulevaisuuden näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Kohti innovatiivista koulua: oppimisalustat ja interaktiiviset esitystaulut työvälineen. lineenä koulun arjessa. Salla Vainio ja Tiina Korhonen

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

Yrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristöt ja oppimisen kaikkiallisuus

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Kajaani

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Monilukutaito. Marja Tuomi

Munkkiniemen ala-aste

Joustavat ja välittävät oppimisympäristöt

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Yliopisto-oppimisen ja työelämän yhteydet. Esa Poikela Oppiminen yliopistossa Professoriliitto

Turengin yhteiskoulussa tarjoamme oppilaille uudenlaiset valmiudet menestyä tulevaisuudessa: uskallamme kokeilla ja ottaa riskejä.

Luovuutta ja innovatiivisuutta kouluun teknologiakasvatuksen avulla

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

Pedagogiset iltapäivät

Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen sekä yritysten välinen yhteistyö

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Koulutuksen sähköisten palveluiden kehittäminen kuntien ja valtion yhteistyönä. Tuula Haatainen, varatoimitusjohtaja

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Potkua peruskoulun tvt-taitoihin sekä sosiaalisen median käyttöön Jyväskylä, Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä

Tietoyhteiskunta muuttuu muuttuuko mikään?

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

Pedagogiset iltapäivät

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Future Classroom Lab Oppimisen vyöhykkeet ja oppimisympäristöjen kehittäminen

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

Opetushallituksen kuulumiset

Arkistot ja kouluopetus

Koulupedagogiikkaa luovuuden, leikillisyyden ja virtuaalisuuden näkökulmista professori Heli Ruokamo Lapin yliopisto, mediapedagogiikkakeskus

Yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Lukion opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

Näkökulmia koulupedagogiikkaan professori Leena Krokfors Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

Lappeenrannan kaupungin kasvatusja opetustoimen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön strategia

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Tieke Koulumestarin koulu Innovatiivinen koulu!

Perusopetus perustan oppiminen? Merja Pulkkinen Kilpisen koulu Oppilaanohjaaja

Oppilaan polku hanke (9/ /2016)

Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin

Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Tieto- ja viestintätekniikkaa opetustyön tueksi

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Työkirja tietoteknisen oppimistehtävän suunnitteluun innovatiiviseksi

Koulutusjohtamisen instituutti

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

Transkriptio:

Innostu ja innovoi! 2013 Innokas www.innokas.fi

Yhteistyössä 2013 Innokas www.innokas.fi

Millaista osaamista tarvitaan? PISA, New Millennium learners, DeSeCo, Ajattelutavat Työskentelytavat Työvälineet Tilanteet Motivaatio/halu käyttää tietoa Luova ajattelu ja innovatiivisuus Kriittinen ajattelu ja argumentointi Yhteistyö: tiimityö ja jakaminen Vuorovaikutus: rajojen ylittäminen Ideointi Äidinkieli, vieraat kielet, matematiikka: laaja-alaisuus Tieto- ja viestintätekniikka Henkilökohtainen, paikallinen, globaali Työelämä Motivaatio, kiinnostus Luottamus siihen, että pystyy 2013 Innokas www.innokas.fi

Opettajat, oppilaat, vanhemmat ja yhteistyökumppanit innovaattoreina OPETTAJUUS OPPIMINEN JOHTAJUUS KODIN, Aineenhallinta, pedagogiikan hallinta, teknologian hallinta Yhteistyö- ja ongelmanratkaisu taidot, luovat taidot Opetus-, opiskelu ja arviointimenetelmät Mitä, missä ja milloin opitaan Erilaiset oppijat ja heidän tarpeensa Oppijat aktiivisina toimijoina Jaettu johtajuus Strategialähtöisyys ja vuorovaikutteisuus Itsearviointiin perustuva laadunvarmistus Tiimit; tiimityö KOULUN JA LÄHIALUEEN YHTEISTYÖ Kumppanuus Vuorovaikutus ja tiedottaminen Teknologian monipuolinen hyödyntäminen opetuksessa, opiskelussa ja yhteistyössä Yhteiskunta Viranomaiset 21 vuosisadan aktiivisten oppijoiden kasvatus ja kouluttaminen 2013 Innokas www.innokas.fi Kansainväliset suhteet Kumppanit

Tavoitteet Aktiivinen, omaaloitteinen Ihmettelevä, tutkiva, kokeileva Luova ja innovatiivinen Utelias ja kriittinen Realistinen minäkuva Pärjää epävarmuuden sietoa vaativissa tilanteissa Ymmärtää teknologiaa ja osaa hyödyntää sitä Tunnistaa omat vahvuudet ja heikkoudet Taito arvioida itseään ja omaa oppimistaan

Menetelmät Oppimista kaikkialla Tiimityötä Teknologian monipuolista hyödyntämistä Rakentelua, kokeilua ja testausta Ongelmanratkai sua Minäkuvan vahvistamista Tutkivaa oppimista Lupa epäonnistua Erilaisia oppimistekniikoita ja tiedonhankintamenetelmiä Hyödynnetään olemassaolevia ratkaisuja omissa innovaatiossa

Innokas = Innovaatiokasvatus Arjen teknologiaa TVT Mediakasvatus Utelias ja kriittinen ajattelu Ymmärtää rakennettua ympäristöä ja teknologiaa Osaa hyödyntää teknologiaa monipuolisesti Hyödyntää luovuutta ja innovatiivisuutta Yrittäjyyskasvatus mukana kaikissa

Arjen teknologiaa

Lähtökohtana 2013 Innokas www.innokas.fi

Käärmeenkarkotussaapas 2013 Innokas www.innokas.fi

Itsestään tuulettava kenkä 2013 Innokas www.innokas.fi

Oppimista kaikkialla mobiililaitteita hyödyntäen

Oppimisympäristöt- ja alustat oppimisen tukena

Robotiikka

Erityisopetus, sairaalakouluopetus Kuntouttavan opetuksen tavoite tunne-elämän, sosiaalisten ja kognitiivisten taitojen kehittyminen Kuntouttavassa opetuksessa painotetaan onnistumisen elämyksiä oman toiminnan ohjaamista ikätasoisen koululaisen taitojen kehittymistä Teknologian merkitys Kielteinen minäkuva Koulumotivaatio Sosiaaliset taidot

Ei sidottuna mihinkään oppiaineeseen Tekemällä oppiminen, 20 minuuttia keskittymistä Yhdessä tekeminen, sosiaaliset taidot Epävarmuuden sietäminen Esiintyminen Palkkiot

Opettajat, oppilaat, vanhemmat ja yhteistyökumppanit innovaattoreina OPETTAJUUS OPPIMINEN JOHTAJUUS KODIN, Aineenhallinta, pedagogiikan hallinta, teknologian hallinta Yhteistyö- ja ongelmanratkaisu taidot, luovat taidot Opetus-, opiskelu ja arviointimenetelmät Mitä, missä ja milloin opitaan Erilaiset oppijat ja heidän tarpeensa Oppijat aktiivisina toimijoina Jaettu johtajuus Strategialähtöisyys ja vuorovaikutteisuus Itsearviointiin perustuva laadunvarmistus Tiimit; tiimityö KOULUN JA LÄHIALUEEN YHTEISTYÖ Kumppanuus Vuorovaikutus ja tiedottaminen Teknologian monipuolinen hyödyntäminen opetuksessa, opiskelussa ja yhteistyössä Yhteiskunta Viranomaiset 21 vuosisadan aktiivisten oppijoiden kasvatus ja kouluttaminen 2013 Innokas www.innokas.fi Kansainväliset suhteet Kumppanit

Johtajuuden jakaminen ja opettajuuden tukeminen Rehtori + apulaisrehtorit Tiimiopettajuus/aikuisuus Pedagogiset kahvilat Rehtorin tunnit Rästikkäät Osaamisen jakaminen ja tiimityö

Teknologia johtajien ja opettajien työn tukena Tekstiviestit Oppimateriaalit Opehuone Rehtorin blogi Oppilaiden blogi Tapahtumakalenteri koko koulu Koko koulun yhteinen kansio Vanhempainyhdistyksen sivut Espoon kaupungin ilmoitukset Kuukauden pulma

2013 Innokas www.innokas.fi

2013 Innokas www.innokas.fi

Opettajat, oppilaat, vanhemmat ja yhteistyökumppanit innovaattoreina OPETTAJUUS OPPIMINEN JOHTAJUUS KODIN, Aineenhallinta, pedagogiikan hallinta, teknologian hallinta Yhteistyö- ja ongelmanratkaisu taidot, luovat taidot Opetus-, opiskelu ja arviointimenetelmät Mitä, missä ja milloin opitaan Erilaiset oppijat ja heidän tarpeensa Oppijat aktiivisina toimijoina Jaettu johtajuus Strategialähtöisyys ja vuorovaikutteisuus Itsearviointiin perustuva laadunvarmistus Tiimit; tiimityö KOULUN JA LÄHIALUEEN YHTEISTYÖ Kumppanuus Vuorovaikutus ja tiedottaminen Teknologian monipuolinen hyödyntäminen opetuksessa, opiskelussa ja yhteistyössä Yhteiskunta Viranomaiset 21 vuosisadan aktiivisten oppijoiden kasvatus ja kouluttaminen 2013 Innokas www.innokas.fi Kansainväliset suhteet Kumppanit

Verkkopalvelun hyödyntäminen kodin ja koulu yhteistyössä Tekstiviestit Oppimateriaalit Opehuone Rehtorin blogi Oppilaiden blogi Tapahtumakalenteri koko koulu Koko koulun yhteinen kansio Vanhempainyhdistyksen sivut Espoon kaupungin ilmoitukset Kuukauden pulma

Reissuvihko Tekstiviestipalvelu Viikottaiset tapahtumat

Mitä koulussa tapahtuu

Tieto- ja viestintätekniikka oman kylän verkoston toiminnan tukena Yhteistyössä Koulumestarin koulu, Koulumestarin päiväkoti, Entressen kirjasto ja Hoivakoti Villa Lauriina Tavoitteena etsiä yhteistyöhön soveltuvia toimintatapoja ja -malleja Yhteistyö ja vuorovaikutus Toimijatiimi ja Tutor-oppilaat: aktiivisuus, vastuullisuus, asiantuntijuus Ideointi, suunnittelu, kouluttautuminen, toteutukset, arviointi

Infrastruktuurista Tietokoneet, mobiililaitteet, digikamerat, interaktiiviset valkotaulut, internet Toteutuksia Oppimisympäristö (Fronter) Sosiaalinen media (Dropbox, Googledocs, blogit, koulun sisäinen jaettu kansio) Vierailuja, yhteisiä tuokioita Etälähetyksiä Konsertti, laulu- ja runohetki, koulutuksia, kokouksia Toimintapäiviä ja tapahtumia Kirjaston perhepäivät, isovanhempien päivä, Innokas-viikko Kerhoja Animaatiokerho, roolipelikerho, Smart- välituntikerho Työharjoitteluja Jaettuja tuotoksia Minna Kukkonen

Etäpalaverit ja webinaarit

Opettajat, oppilaat, vanhemmat ja yhteistyökumppanit innovaattoreina OPETTAJUUS OPPIMINEN JOHTAJUUS KODIN, Aineenhallinta, pedagogiikan hallinta, teknologian hallinta Yhteistyö- ja ongelmanratkaisu taidot, luovat taidot Opetus-, opiskelu ja arviointimenetelmät Mitä, missä ja milloin opitaan Erilaiset oppijat ja heidän tarpeensa Oppijat aktiivisina toimijoina Jaettu johtajuus Strategialähtöisyys ja vuorovaikutteisuus Itsearviointiin perustuva laadunvarmistus Tiimit; tiimityö KOULUN JA LÄHIALUEEN YHTEISTYÖ Kumppanuus Vuorovaikutus ja tiedottaminen Teknologian monipuolinen hyödyntäminen opetuksessa, opiskelussa ja yhteistyössä Yhteiskunta Viranomaiset 21 vuosisadan aktiivisten oppijoiden kasvatus ja kouluttaminen 2013 Innokas www.innokas.fi Kansainväliset suhteet Kumppanit

Robotit tulevat oletko valmis? 2013 Innokas www.innokas.fi

www.innokas.fi Tiina Korhonen tiina.korhonen@espoo.fi Minna Kukkonen minna.a.kukkonen@espoo.fi Riikka Miettinen riikka.miettinen@jkl.fi 2013 Innokas www.innokas.fi