1 (5) KANSAINVÄLISTYMISTOIMINTASUUNNITELMA Vuosi 2014 1 Ammattiopisto Nurmeksen kansainvälisen toiminnan lähtökohtia Elinkeino- ja työelämän toimintaympäristöt kansainvälistyvät ja se vaikuttaa merkittävästi yritysten ja muiden organisaatioiden toimintaan myös oppilaitosten. Kaikkien ammattiryhmien edustajat joutuvat yhä enemmän yhteistyöhön eri kansallisuuksien kanssa. Suomalaiset työntekijät liikkuvat entistä enemmän rajojen yli. Maahanmuutto ja kansainvälisten osaajien rekrytointi monikulttuuristavat Suomea ja suomalaisia työpaikkoja. (TAT: Tulevaisuus tehdään nyt, Kansainvälisyys haastaa koulutusjärjestelmän.) Kansainvälistyminen korostaa monikulttuurisuustaitojen tärkeyttä: kykyä työskennellä omasta kulttuurista poikkeavassa ympäristössä, kykyä kohdata erilaisen kulttuuritaustan omaavia työkavereita ja kykyä suvaita ja kunnioittaa erilaisista kulttuureista tulevia. Kielitaito ja monikulttuurisuuden hallinta ovat tulevaisuudessa tärkeitä kilpailukykyä luovia osaamisalueita. (TAT.) Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa määritellään kansainvälistymisen tavoitteet Suomen osalta. Kansainvälistymisen tavoitteet näkyvät myös Opetushallituksen laatimissa tutkintojen perusteissa: kansainvälistymiseen liittyvä osaaminen on sisällytetty mm. elinikäisen oppimisen avaintaitoihin. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän kansainvälistymisstrategia vuosille 2011-2013 ohjaa omalta osaltaan Ammattiopisto Nurmeksen kansainvälisyystoimintaa. Strategiaa ollaan päivittämässä vuosille 2014-15. Tärkeänä tavoitteena tulee varmasti jatkossakin olemaan se, että ammatillisen perustutkinnon suorittaneilla on kansainvälistyvän ja monikulttuuristuvan yhteiskunnan edellyttämät tiedot ja taidot. Ammattiopisto Nurmeksen tarjoamassa koulutuksessa pyritään kansainvälisyystoimintojen avulla kohottamaan koulutuksen laatua ja tarjoamaan opiskelijoille mahdollisuus hankkia riittävät kielitaito- ja muut valmiudet monikulttuurisessa työyhteisössä toimimista ja kansainvälisille työmarkkinoille hakeutumista varten.
2 (5) 2 Tulevan vuoden 2014 suunnittelua a) Ulkomaiset työssäoppimisjaksot ja ekskursiomatkat Työssäoppimisen jaksoja varten on vuosien varrella kehittynyt orientaatio-ohjelma, jonka aikana opiskelija valmentautuu kv-vastaavan ja ryhmänohjaajan ohjauksessa ulkomaanjaksoonsa. Opiskelija, joka suorittaa työssäoppimisjakson ulkomailla, voi tehdä kvtyössäoppimisjakson aikana ammattiosaamisen näyttönsä. Myös opinnäyte on mahdollista tehdä kv-työssäoppimisen yhteydessä. Vuoden 2014 aikana on tavoitteena saada kansainväliseen työssäoppimiseen mukaan opiskelijoita mahdollisimman monelta eri koulutusalalta: tähän mennessä kv-työssäoppijoita on liiketalous-, ravitsemis- ja matkailualan lisäksi ollut sähkö- ja rakennusalalta. Työssäoppimisen toteuttamisessa yhteistyökumppaneita (yrityksiä ja muita organisaatioita) olemme saaneet mm. Belgiasta, Ruotsista, Espanjasta, Saksasta, Turkista, Tanskasta ja Norjasta. Kontakteja uusiin kumppaneihin luodaan; apuna tässä toimivat myös kuntayhtymän kansainvälisyystiimi ja sen verkostot. Oppilaitos kannustaa suunnittelemaan ja toteuttamaan opintomatkoja ulkomaille. b) Yhteistyötahoja ja verkostoja sekä kansainvälisyyshankkeita Oppilaitokselle on vakiintunut yhteistyösuhteita oppilaitoksiin (sekä opiskelija- että henkilöstövaihdon kautta) mm. Saksassa, Venäjällä ja Yhdysvalloissa. Ammattiopisto Nurmesta pyydettiin syksyllä 2011 mukaan Karelia ENPI CBC matkailuhankkeeseen associate partnerina. Meidän oppilaitoksemme osalta on tavoitteena tutustuttaa suomalaiset ja venäjänkarjalaiset matkailualan opiskelijat toisiinsa ja alueellisiin matkailuorganisaatioihin. KETIn ja Karelia Expert Matkailupalvelut Oy:n hankkeen ansiosta voidaan jatkaa matkailualaa koskevaa yhteistyötä Sortavala Collegen kanssa (mm. yhteisten matkailualan messujärjestelyjen muodossa).
3 (5) Vuonna 2011 Ammattiopisto Nurmes allekirjoitti yhteistyösopimuksen kazanilaisen International College of Service oppilaitoksen kanssa (Tatarstanin tasavalta, Venäjä). Yhteistyön muotoa jatkossa mietitään parhaillaan. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän sopimus ammatillisen koulutuksen yhteistyöstä Karjalan Tasavallan opetusministeriön kanssa mahdollistaa monipuolisen yhteistyön myös usean petroskoilaisen oppilaitoksen kanssa. Hyvärilän matkailu- ja nuorisokeskuksen kv-toiminnan kautta tarjoutuu erinomaisia mahdollisuuksia kansainvälistymiseen kotiseudulla. Oppilaitoksemme opiskelijoita on tarkoitus kannustaa osallistumaan jatkossakin tätä kautta kansainvälisille leireille. Hyvärilän ENPI-hankkeseen liittyvä Petroskoin nuorisokeskuksen rakentaminen tarjonnee mahdollisuuden rakennusalan opiskelijayhteistyöhön. Hyvärilän ja Metsäkartanon kv-toiminnan kautta Ammattiopistollamme on myös mahdollisuus saada ulkomaisia luennoitsijoita ja vierailijoita kouluun. Metsäkartanon syksyiseen kansainvälisyyskasvatus- ja vaikuttamispäivään Rautavaaralla pyritään osallistumaan. Pielisen Karjalan Kehittämiskeskus Oy:n Pikesin kautta tarjoutuu myös yhteistyömahdollisuuksia ja vierailuja mm. Venäjältä. Ammattiopistolla on suunnitteilla yhteistyön aloittaminen itävaltalaisen HTL Pinkafeld oppilaitoksen kanssa erityisesti tekniikan ja liikenteen koulutusaloilla ( kuten rakennustekniikka). AmoN osallistuu PKKY:n ESR/Kansainvälisyys ammatillisessa koulutuksessa / Kansainvälisyyskoulu hankkeen Innocamp-leiritoimintaan. Viikon kestävän leirin tavoitteena on opiskelijoiden yhteistyönä innovoida jokin tuotos (vaikkapa talvinen ohjelmapalvelutuote) mahdollisimman työelämälähtöisesti. AmoN suunnittelee yhtä leiriä (1 opettaja ja 6 opiskelijaa) johonkin Pohjoismaista ja yhtä leiriä (1 opettaja ja 6 opiskelijaa) Itävaltaan tai Saksaan. Uusia kv-toiminnan kehittämisajatuksia on pyrkiä kehittämään tuettu ja kevennetty kvtyössäoppimisen malli erityisopiskelijoita ajatellen. Koulutuskuntayhtymän kv-tiimissä seurataan mahdollisuuksia lähteä mukaan siellä esille tuleviin yhteishankkeisiin.
4 (5) c) Kansainvälistymismahdollisuuksista henkilöstölle USA-vaihto-ohjelma tarjoaa myös vuoden 2014 aikana mahdollisuuden hakea koulutuskuntayhtymän kansainväliseen vastavuoroiseen opettaja/asiantuntijavaihtoon. Oppilaitos kannustaa opettajia suorittamaan työelämän päivittämisjaksoja ulkomailla; tämä voi tapahtua esimerkiksi opiskelijan työssäoppimisen valvonnan ja näyttöjen arvioinnin yhteydessä. d) Kotikansainvälistymisestä Kieli- ja kulttuuriopinnot Ruotsin ja englannin kielen opetus pyritään toteuttamaan toiminnallisesti ja mahdollisimman aidoissa oppimisympäristöissä. Osassa perustutkinnoista on tarjolla Kulttuurien tuntemus opintoviikko. Kansainvälistyminen on mukana kaikkien perustutkintojen opinnoissa jossakin muodossa. Kv-osasto Avointen ovien tapahtumassa ja Kansainvälisyysviikko / Kv-päivät Kansainvälistä toimintaa esitellään Avointen ovien päivänä ja yleensä viikolla 8 järjestetään Kansainvälisyysviikko, jonka yhteydessä on ohjelmaa kansainvälisyysteemoin: luentoja, toiminnallisia tuokioita, kv-työssäoppimisen kokemusten esittelyä, ulkomaisia vieraita jne. Ulkomaiset opiskelijat Ammattiopisto Nurmeksessa opiskelee tällä hetkellä 16 ulkomaalaistaustaista opiskelijaa.
5 (5) Ulkomaiset vieraat Comenius-apulaisopettaja Oppilaitoksellamme on erinomaisia kokemuksia kahdelta Comeniusapulaisopettajajaksolta. Valitettavasti vuodelle 2014 ei ole enää mahdollista hakea Comenius-apulaisopettajaa. Nurmeksen Porokylän koulussa on lukuvuoden 2013-14 ajan Comeniusapulaisopettaja ja alustavasti on neuvoteltu mahdollisuudesta saada hänet tutustumaan myös ammatilliseen koulutukseen Ammattiopistossamme ja osallistumaan opiskelijaryhmien toimintaan. 3 Rahoituksesta, tehtävävastuista ja toiminnan seurannasta Kv-toimintaan on oppilaitoksen oman rahan lisäksi tavoitteena käyttää eri projektien mahdollistamaa rahoitusta. Myös esimerkiksi Otsakorpi-säätiö ja Pohjola-Norden tarjoavat mahdollisuuden saada oppilaitoksen ulkopuolista rahoitusta (mm. kansainvälisen työssäoppimisen ja opintomatkojen tukemisen muodossa). Oppilaitoksen kansainvälisten asioiden yhteyshenkilönä toimii lehtori Leena Kukkonen. Hän osallistuu myös oppilaitoksen edustajana koulutuskuntayhtymän kv-tiimin kokouksiin ja toimintaan. Ammattiopisto Nurmeksen kv-työryhmään kuuluvat Seppo Laaninen, Rauno Peura, Kaisa Nykyri, Heli Jurvelin, Jukka Kärkkäinen, Marjut Sihvonen ja Leena Kukkonen. Toiminnan onnistumista mitataan mm. tilaisuuksiin ja toimintoihin osallistuvien sekä henkilöstö-/opiskelijavaihdon määrillä ja kansainvälisen työssä oppimisen seurannalla. Koulutuskuntayhtymän päättökyselyssä valmistuneet opiskelijat vastaavat myös kvtoimintaan liittyviin kysymyksiin ja nämä tulokset toimivat myös palautteena. Kansainvälisyys on oppilaitoksen laatutyössä eräs arvioitavista osa-alueista. Oppilaitoksen johto osallistuu aktiivisesti kansainvälisen toiminnan kehittämiseen.