RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO"

Miina Heikkinen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1. JOHDANTO... 2 2. KANSALLISET OPPIMISTULOKSET... 2 3. OPPILAITOSKOHTAISET OPPIMISTULOKSET... Virhe.

1 1. JOHDANTO KANSALLISET OPPIMISTULOKSET OPPILAITOSKOHTAISET OPPIMISTULOKSET... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. 3.1 Rakennusalan perustutkinto ERITYISOPISKELIJOIDEN OPPIMISTULOKSET Rakennusalan perustutkinto, erityisopiskelijat... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina Jyväskylän koulutuskuntayhtymä

2 1. Johdanto Erityisopiskelijoiden rakennusalan perustutkinnon oppimistulokset Erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näytön arvosanatiedot rakennusalan perustutkinnossa Erityisopiskelijoiden näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöt rakennusalan perustutkinnossa

3 1. Johdanto Ammatillisen koulutuksen kansallinen oppimistulosten arviointi on vuodesta 2007 alkaen perustunut ammattiosaamisen näytöistä saatavaan tietoon 1. Tietoa kerätään näyttöjen arvosanoista ja näyttöjen toteuttamis- ja arviointitavoista. Koulutuksen järjestäjät toteuttavat ja arvioivat näytöt ammatillisen perustutkinnon perusteiden pohjalta. Oppimistulosten tiedonkeruu on yhtenevä kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa. Kansallisen arviointitiedon kerääminen aloitettiin sosiaali- ja terveysalan, hotelli- ja ravintolaalan, logistiikan sekä kone- ja metallialan perustutkinnoista. Näiden tutkintojen tulokset raportoitiin syksyllä Vuonna 2008 käynnistyi oppimistulosten arviointi metsäalan ja rakennusalan perustutkinnoissa. Näiden tutkintojen arvioinnit päättyivät keväällä Parhaillaan on meneillään kahdeksan ammatillisen perustutkinnon arvioinnit. Tämä yhteenveto sisältää Jyväskylän koulutuskuntayhtymän erityisopiskelijoiden rakennusalan perustutkinnon oppimistulostiedot sekä kansallisen vertailutuloksen kolmen lukuvuoden ajalta. Oppimistulokset on kerätty kaikista vuonna 2008 rakennusalan perustutkinnon opinnot aloittaneiden erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näytöistä kolmen lukuvuoden ajalta. Tiedon kerääminen käynnistyi syksyllä 2008 ja se päättyi keväällä Tässä yhteenvedossa koulutuksen järjestäjän oppimistuloksia verrataan muiden järjestäjien tuloksiin. Lisätietoja yhteenvedosta ja oppimistulosten arvioinnista antavat opetusneuvos Anu Räisänen (puh ) ja erikoissuunnittelija Paula Kilpeläinen (puh ). 1 Ammattiosaamisen näytöstä käytetään tässä raportissa myös näyttö -termiä 2

4 2. Erityisopiskelijoiden rakennusalan perustutkinnon oppimistulokset Opetushallitus keräsi tietoja näyttöjen arvosanoista ja näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöistä vuosina Tiedonkeruussa olivat mukana kaikki vuonna 2008 rakennusalan perustutkintoa ammatillisena peruskoulutuksena tarjonneet koulutuksen järjestäjät. Tässä yhteenvedossa käsitellään erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näyttöjä, joita kertyi 21 koulutuksen järjestäjältä. Oppimistuloksia kolmen lukuvuoden ajalta kertyi 397 ammattiosaamisen näytöstä ja 24 eri tutkinnon osasta. Tässä yhteenvedossa verrataan koulutuksen järjestäjän näyttöjen arvosanoja kansalliseen tilaan. Arvosanajakaumien lisäksi arvosanoista esitetään keskiarvot arviointikohteittain tutkinto ja tutkinnon osa -tasoilla. Ammatillisen perustutkinnon perusteissa määritellyt arvioinnin kohteet ovat työprosessien hallinta, työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta, työn perustana olevan tiedon hallinta ja elinikäisen oppimisen avaintaidot. Tilastollisesti merkitsevät erot koulutuksen järjestäjän ja kansallisen tuloksen välillä on merkitty kuvioihin. Yhteenveto sisältää tietoja myös näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöistä. Kuviot ja taulukot on laadittu niistä tutkinnon osista, joissa on vähintään viisi ammattiosaamisen näyttöä. Jos kansallinen tulos koostuu pääosin tai kokonaan ao. koulutuksen järjestäjän näytöistä, yhteenvetotietoa ei anneta. Taulukot ja kuviot sisältävät tietoja koko rakennusalan perustutkinnosta. Lisäksi kuvioissa esitetään oppimistulostietoja tutkinnon osittain. Taulukkoon 1 on koottu kaikki erityisopiskelijoiden kolmen lukuvuoden aikana suorittamat näytöt tutkinnon osittain. 3

5 Taulukko 1. Erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näyttöjen määrä (N) tutkinnon osittain vuosina N % Perustustyöt (15 ov) 89 22,4 Korjausrakentaminen (10 ov) 62 15,6 Runkovaiheen työt (35 ov) 51 12,8 Sisävalmistusvaiheen työt (10 ov) 41 10,3 Ulkoverhous- ja kattotyöt (10 ov) 31 7,8 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 21 5,3 Muuraus (10 ov) 17 4,3 Laatoitus (10 ov) 17 4,3 Raudoitus ja betonointi (10 ov) 12 3 Maarakennuskoneen huolto (10 ov) 9 2,3 Maarakennuskoneiden käyttö (35 ov) 8 2 Teräsrakentaminen (10 ov) 5 1,3 Hirsirakentaminen (10 ov) 5 1,3 Maarakennuskoneen käyttö (10 ov) 5 1,3 Muottityöt (10 ov) 4 1 Maa-ainesten kuljetus (10 ov) 4 1 Maarakennustyöt (35 ov) 3 0,8 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys (10 ov) 3 0,8 Muu tutkinnon osa 2 0,5 Vedeneristys (10 ov) 2 0,5 Piharakentaminen (10 ov) 2 0,5 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö (10 ov) 1 0,3 Maa- ja kiviainesten jalostaminen (10 ov) 1 0,3 Ympäristökiven asennus (10 ov) 1 0,3 Mittaus (10 ov) 1 0,3 Yhteensä

6 2.1 Erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näytön arvosanatiedot rakennusalan perustutkinnossa Kuviossa 1 verrataan koulutuksen järjestäjän rakennusalan perustutkinnon oppimistuloksia kansallisiin tuloksiin. Tulokset esitetään keskiarvoina arviointikohteittain. Vaaleat pylväät kuvaavat koulutuksen järjestäjän keskiarvoja ja tummat pylväät vastaavaa kansallista vertailutietoa. Numerus (n) kertoo näyttöjen kokonaismäärän. Kuvion tiedoissa ovat mukana kaikki kolmen lukuvuoden aikana suoritetut näytöt. Koulutuksen järjestäjän tuloksen ja kansallisen tuloksen välisiä eroja on testattu tilastollisin menetelmin 2. Tilastollisesti merkitsevä ero keskiarvojen välillä on merkitty kuvioihin asteriskilla (*) Työprosessien hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot 5. Tutkinnon osan näytön arvosana Arvosana Rakennusalan perustutkinto, koulutuksen järjestäjän keskiarvo (n=25) Rakennusalan perustutkinto, kansallinen keskiarvo (N=397) ,7 1,7 1,6 1,7 1,7 1,8 1,9 1,7 1,9 1,9 Kuvio 1. Oppimistulosten keskiarvot arviointikohteittain sekä tutkinnon osan näytön arvosanojen keskiarvo. 2 Tilastollisen testauksen avulla voidaan arvioida, kuinka todennäköistä on, että havaittu ero olisi syntynyt sattumalta. Tilastolliseen merkitsevyyteen vaikuttaa kolme tekijää: 1) koulutuksen järjestäjän keskiarvon ja kansallisen keskiarvon ero, 2) koulutuksen järjestäjän opiskelijoiden lukumäärä ja opiskelijoiden lukumäärä kansallisessa aineistossa ja 3) koulutuksen järjestäjän ja kansallisen aineiston opiskelijoiden tulosten hajonta. Testaus toteutettiin Mann-Whitneyn U-testin avulla. 5

7 Kuvio 2 kuvaa rakennusalan perustutkinnon kaikkien tutkinnon osien näytön arvosanojen prosentuaalista jakaumaa % Rakennusalan perustutkinto, koulutuksen järjestäjä (n=25) Rakennusalan perustutkinto, kansallinen tulos (N=397) ,0 52,0 8,0 26,8 60,9 12,4 Kuvio 2. Rakennusalan perustutkinnon tutkinnon osien näytön arvosanojen prosentuaalinen jakautuminen. Kuviossa 3 kaikki arvioinnissa mukana olleet 21 koulutuksen järjestäjää on asetettu kaikkien tutkinnon osien näytön arvosanojen keskiarvon mukaiseen järjestykseen. Heikoin yksittäisen koulutuksen järjestäjän keskiarvo oli 1,3 ja paras 2,9. Kuvio osoittaa ao. koulutuksen järjestäjän sijainnin suhteessa muihin koulutuksen järjestäjiin sekä kansalliseen keskiarvoon. 3 2,5 Arvosana 2 1, Muu koulutuksen järjestäjä Kansallinen keskiarvo (1,9) Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Kuvio 3. Koulutuksen järjestäjien järjestys rakennusalan perustutkinnon tutkinnon osan näytön arvosanojen keskiarvon mukaan laskettuna. 6

8 2.2 Erityisopiskelijoiden näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöt rakennusalan perustutkinnossa Seuraavissa taulukoissa vertaillaan koulutuksen järjestäjän näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytäntöjä kansalliseen tilaan. Taulukossa numerus (n) kertoo näyttöjen kokonaismäärän. Taulukot 2 4 sisältävät kaikki tutkinnon osat. Rakennusalan perustutkinto Taulukko 2. Ammattiosaamisen näytön suorituspaikka, rakennusalan perustutkinto Koulutuksen järjestäjän tulos Kaikki yhteensä Näyttöpaikka % n % N Työpaikka 36,0 9 37,0 147 Oppilaitos 64, ,7 249 Puuttuvat/ei tietoa 0,0 0 0,3 1 Yhteensä 100, ,0 397 Taulukko 3. Arviointikeskusteluun osallistuneet henkilöt, rakennusalan perustutkinto Koulutuksen järjestäjän tulos Kaikki yhteensä Arviointikeskusteluun osallistuneet % n % N Opiskelija ja opettaja 76, ,7 237 Opiskelija ja työelämän edustaja 0,0 0 4,0 16 Opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja 24,0 6 34,8 138 Arviointikeskustelua ei pidetty 0,0 0 0,0 0 Muita henkilöitä 0,0 0 0,3 1 Puuttuvat/ei tietoa 0,0 0 1,3 5 Yhteensä 100, ,0 397 Taulukko 4. Ammattiosaamisen näytön arvosanasta päättäneet osapuolet, rakennusalan perustutkinto Koulutuksen järjestäjän tulos Kaikki yhteensä Näytön arvosanasta päättäminen % n % N Opettaja 76, ,8 293 Työelämän edustaja 0,0 0 0,0 0 Opettaja ja työelämän edustaja 24,0 6 25,2 100 Puuttuvat/ei tietoa 0,0 0 1,0 4 Yhteensä 100, ,

Samankaltaiset tiedostot

METSÄALAN PERUSTUTKINTO

METSÄALAN PERUSTUTKINTO . JOHDANTO.... KANSALLISET OPPIMISTULOKSET.... OPPILAITOSKOHTAISET OPPIMISTULOKSET... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty.. Rakennusalan perustutkinto... 4 4. ERITYISOPISKELIJOIDEN OPPIMISTULOKSET...