KANSAINVÄLISYYS KPEDU:N OSASTRATEGIANA

Transkriptio

1 KANSAINVÄLISYYS KPEDU:N OSASTRATEGIANA

2 STRATEGIA Koulutusyhtymän kansainvälisen toiminnan tarkoituksena on, että opiskelijalla on meiltä valmistuessaan oikea asenne erilaisia kulttuureita, eri kieliä ja eritaustaisia ihmisiä kohdatessaan. Erilaisissa työkulttuureissa selviäminen on osa ammattitaitoa. Bryggen kommunikean ( ) keskeisistä osa-alueista kansainväliseen toimintasuunnitelmaamme sopivat mm. liikkuvuuden lisääminen, erityisryhmien koulutus ja yrittäjämäinen ajattelu koulutuksen osana. TOIMINTA-AJATUS Olemme olemassa, jotta alueen opiskelijat saavat tarvitsemaansa nykyaikaista ammattiin valmistavaa koulutusta, johon sisältyy kielten, erilaisten kulttuurien, sosiaalistaen taitojen ja muiden kansainvälisyystaitojen oppimista. Henkilökuntamme on asenteeltaan ja koulutukseltaan tähän sopivaa. TOIMINTAYMPÄRISTÖ - Keski-Pohjanmaa on kaksikielinen alue, jonka historia tukee kansainvälisyyttä; alueelta on aina lähdetty ulkomaille töihin. - Pienyrittäjät ovat alueen vahvaa perinnettä, alueella on yhä paljon perheyrityksiä, joten yrittäjyysopintoja tarvitaan. - Alueella on vientiteollisuutta. Työnantajille koulutetaan kansainvälistä työvoimaa; on ammattitaitoista osata toimia monentaustaisten työtovereiden rinnalla, palvella ulkomaisia asiakkaita ja työskennellä ulkomaisen työnantajan palveluksessa. - Opintojenaikaisesta kansainvälisestä kokemuksesta opiskelija saa vahvuutta työnhakuun. - Alueelle saapuu lisää maahanmuuttajia, heille järjestetään kotouttamista ja koulutusta. VISIOT - Pyrimme siihen, että opiskelija saa haluamansa työpaikan valmistuttuaan. Hän on haluttu ammattiosaaja työpaikassaan, ottaa huomioon eri kulttuurien, kielten ja työtapojen tarpeen. Hän osaa olla erilaisissa sosiaalisissa ja ammattitaitoa vaativissa tilanteissa ja osaa ennakoida vaihtuvia olosuhteita. Hän osaa imagon! - Oppilaitoksemme tarjoavat mahdollisuuksia kansainvälisten kokemusten saamiseen. Ulkomailla opittu hyväksiluetaan opiskelijalle. - Henkilökunta motivoi ja kannustaa opiskelijaa kansainvälisiin tilanteisiin. - Kpedu on arvostettu ja yhä aktiivisempi toimija alueen kansainvälisissä työryhmissä, valtakunnallisessa kansainvälisyysyhteistyössä ja kansainvälisissä verkostoissa. - Olemme mukana työnantajia kiinnostavassa alueyhteistyössä. Valitsemme kansainvälisen toiminnan kohdemaat työnantajien, alueen ja opiskelijoiden mielenkiinnon ja tarpeiden mukaan. 2

3 - Seuraamme kansainvälisyyden uusia toimintatapoja, kohdemaita ja verkostoja sekä olemme niissä mukana. - Kansainvälisyys on kaikessa opistojen toiminnassa automaattisesti mukana. - Kehityshankkeissa on partnereina kansainvälisiä toimijoita. - Maahanmuuttajakoulutuksen tuomaa monikulttuurisuutta hyödynnetään opistoissa. ARVOT - Asiakaslähtöisyys: Asiakkaitamme ovat opiskelijat ja alueen työnantajat. Opiskelijoille, henkilöstölle, työnantajille ja luottamushenkilöille annetaan tasaarvoisesti mahdollisuus hakeutua kansainvälisiin tapahtumiin ja hakea vaihtojaksoille. Alueen työnantajia kuunnellaan ja ulkomaisten työssäoppijoiden vastaanottaminen lisää työpaikkojen kansainvälisyyttä. - Osaaminen: Ammattitaitoon liittyvää alakohtaista kansainvälistä tietoa välitetään opiskelijoille. Tätä edesauttaa mm. henkilöstön työssäoppiminen ulkomailla. - Vastuullisuus: Hankkeissa on kehityskohteina ajankohtaisia asioita, mm. ympäristö, yrittäjyys, ammattitaito. - Avoimuus: Kansainvälisen toiminnan tulokset ja raportit ovat avoimesti netissä luettavissa. Kansainvälisyydestä tiedotetaan henkilöstölle kuukausittain. ASIAKKAAT YDINOSAAMINEN - Henkilökuntamme pystyy antamaan koulutusta, joka tekee opiskelijasta ammattitaitoisen. Pystymme vertaamaan opittua ammattitaitoa muiden maiden tilanteeseen ja olosuhteisiin. Kielten ja kulttuurien opettaminen ja oppiminen on arvostettua. - Henkilökuntamme pystyy hankkimaan apurahoja ja järjestämään olosuhteita, jotta opiskelijat ja henkilöstö saavat kansainvälistä kokemusta. TAVOITTEET JA TOIMINTASUUNNITELMA (=PAINOPISTEET) Jotta toiminta-ajatus toteutuu, tavoitteiksi asetetaan seuraavat päälinjaukset: 1. Kansainvälisyys opintosuunnitelmiin - Opettajien toimesta tarkistetaan, että jokaisen alan opintosuunnitelmassa on otettu kansainvälisyys huomioon. 2. Opiskelijoiden ulkomainen työssäoppiminen - Opiskelijoiden ulkomailla tapahtuvaa työssäoppimista varten anotaan rahoituksia ja rahoituspohja pyritään pitämään laajana. - Kontakteja ylläpidetään ulkomaisiin partnerikouluihin, joiden avulla löydetään riittävän laadukkaita työssäoppimispaikkoja. 3

4 - Omassa koulussa ja paikkakunnalla järjestetään kansainvälisen toiminnan mahdollisuuksia myös niille opiskelijoille, jotka eivät eri syistä voi matkustaa ulkomaille. - Vuosittain tilastoidaan erilaisten kansainvälisten matkojen ja tapahtumien ja niihin osallistuneiden henkilöiden määrä. 3. Henkilökunnan kansainvälisyys - Henkilökunnalle järjestetään rahoitusta ulkomaiseen työssäoppimiseen. Vuosittain noin henkilöä voi työskennellä ulkomailla apurahan turvin. - Henkilöstö saa tarvittaessa kieli- ym. koulutusta, jotta opiskelijoita voidaan tukea ja motivoida kansainvälisiin tilanteisiin. - Henkilökunta osallistuu myös ulkomailla pidettäviin projektikokouksiin, oppilaitosvierailuihin ja kontaktiseminaareihin. 4. Verkostot ja projektit - Yhtymä ja sen opistot ovat mukana verkostoissa, jotka edistävät kansainvälistä toimintaa ja sen laatua. Verkostot voivat olla paikallisia, alueellisia, kansallisia ja kansainvälisiä. - Opistot ovat mukana omissa alakohtaisissa verkostoissa ja kehitysprojekteissa. Yhtymäpalvelut hallinnoi opistojen yhteisiä projekteja ja opistot omiaan. 5. Maahanmuuttajat - Maahanmuuttajien koulutus ja rekrytointi palvelevat alueen työnantajia. - Maahanmuuttajien valmistava koulutus on arvokasta myös opiston kotikansainvälistäjänä. - Opistojen yhteinen mamu-työryhmä toimii aktiivisesti ja etsii keinoja maahanmuuttajaopiskelijoiden yksilölliseen tukemiseen. 6. Kilpailutoiminta - Opiskelijoiden kansainväliset ammattitaitokilpailut ovat tärkeä imagotekijä. Valmentautumiseen annetaan mahdollisuus ja kilpailuihin osallistutaan mahdollisuuksien mukaan. 7. ECVET - ECVET-järjestelmän käyttöönottoon valmistaudutaan. TOIMINNAN ORGANISOINTI JA SEURANTA 1. Kansainvälisen toiminnan organisaatio Yhtymässä on kansainvälisyystiimi, jossa on edustaja kaikista yksiköistä. Yhtymän johtajistosta on valittu kv-tiimin puheenjohtaja. Yhtymäpalveluissa on yksi vakituinen kansainvälisen toiminnan päällikkö ja toinen henkilö, joka avustaa matkalippujen tilaamisessa. Opistoissa on kv-vastaavat ja sen lisäksi omia sisäisiä kv-tiimejä tai työryhmiä, joiden avulla käytännön asiat hoidetaan. On tärkeää, että opistojen kansainvälisessä toiminnassa on riittävästi henkilöitä. 4

5 2. Toiminnan seuranta Mittareina kansainvälisessä toiminnassa on liikkuvuustilastot, opiskelijakyselyn kansainvälisyyteen liittyvät kysymykset, projekteihin liittyvät palautekyselyt sekä talousarvioteksteissä mainitut muut määrälliset mittarit. Kv-tiimissä ja hallinnossa tartutaan palautteissa tulleisiin kehityskohtiin ja toimitaan niiden parantamiseksi yhtymästrategian ja arvojen puitteissa. 5