Kokemuksia hanketoiminnasta

Transkriptio

1 Kokemuksia hanketoiminnasta Erasmus + -ohjelman infotilaisuus ammatilliselle ja yleissivistävälle koulutukselle Hakukierros 2015 Turku /Hannu Koivisto, Kv-koordinaattori Kokemuksia hanketoiminnasta Yleistä Kv-strategia ja hanketoiminta Rasekossa Verkostot hanketoiminnassa KA2 International Nordic Entrepreneurship (INE) - projekti Hyvän hankkeen tunnusmerkkejä

2 RASEKO Perustettu 1958 Henkilökuntaa 264 Opiskelijoita oppilaitoksissa päivittäin noin 3000 Kuuden varsinaissuomalaisen kunnan omistama ammatillisen osaamisen ja työelämän kehittäjä MASKU MYNÄMÄKI NAANTALI NOUSIAINEN RAISIO RUSKO Yleistä Kansainvälinen toiminta aloitettu suunnitelmallisesti v : kv-strategia ja ensimmäiset yhteistyökumppanit (3 maata) 2011: Verkostot mukaan kv-toimintaan esim. SOTENET (6 maata) 2012: EREIVET verkostoon liittyminen (17 maata) : Ensimmäinen opiskelijaliikkuvuushanke ja uusia verkostoja esim. ThaiGO-verkosto (20 maata) KV-toiminta osana sertifioitua laatujärjestelmää (2014) Mittarit kv-toiminnalle (2014) Kv-hankkeet n. 30% Rasekon hankesalkusta (2015) Uusi kv-strategia ja toimintasuunnitelma (2015)

3 Hanke Toimijat Toiminnan muodot Opiskelijaliikkuvuuhanke (OPSM): Leonardo Raseko Opiskelijaliikkuvuus TOI-hanke (WebLab); Raisio ammattiopisto Asiantuntijaliik./kehittäminen Leonardo EREIVET; Leonardo network Raseko Asiantuntijaliik./kehittäminen Kam oon China 7; OPH Raseko Asiantuntijaliik./opiskelijaliik. Asiantuntijaliikkuvuushanke (PIC 2); ERAMUS+ KA1 Raseko Asiantuntijaliikkuvuus/työeläm äjaksot ThaiGO-verkosto; OPH Raseko Pääkoordinaattori/opiskelijaja asiantuntijaliik. Yrittäjyysleirihanke (INE); ERASMUS+ KA2 New didactical approach in mechatronics vocational education (NEDIA); ERASMUS+ KA2 Raseko ja V-S yrittäjät Ry Raisio ammattiopisto Leirit + asiantuntija- ja opiskelijaliik. Uusien digitaalisten kurssien luominen kone- ja metallialalle KV-strategia ja hanketoiminta Rasekossa Uusi kv-strategia ja toimintasuunnitelma Rasekon kansainvälinen toiminta liittyy kiinteästi opetuksen järjestämiseen ja henkilöstön sekä opiskelijoiden liikkuvuuteen. Raseko on sitoutunut kansainvälisyyden kehittämiseen eri tasoilla ja tukee laadukasta ja monipuolista kansainvälisyystoimintaa. (Visio) Kv-toiminnan kehittämisalueet ( ) Opettajien ja muun henkilöstön kv-osaamisen kehittäminen Opiskelijoiden liikkuvuusmahdollisuuksien lisääminen Alueen elinkeinoelämän kansainvälistäminen Vertaisoppiminen muilta ulkomaisilta ja kotimaisilta koulutuksen järjestäjiltä Verkko-opetuksen käytön kehittäminen Kotikansainvälistymisen edistäminen Kv-toiminta osana laatujärjestelmää Hanke- ja työssäoppimisprosesseissa

4 Raseko mukana verkostoissa Verkostot hanketoiminnassa SOTENET, Kam oon China, ThaiGO ja EREIVET EREIVET-verkoston tavoitteet Verkoston tavoitteena on kehittää liikkuvuusstrategioita toisen asteen ammattillisessa koulutuksessa niin että: Liikkuvuuden määrä saadaan kasvuun Liikkuvuuden laatua pystytään samalla parantamaan Europe 2020-strategian tavoitteet sekä Kööpenhaminan prosessi tulee huomioiduiksi EREIVET verkoston kautta 11 maata partnereiksi (Raseko Suomen koordinaattorina) Mitä RASEKO saa EREIVET-verkostosta? Opiskelijaliikkuvuuksien laatu ja määrä parantuvat Verkosto kattava ja uusien partnerien etsintä erittäin helppoa verkoston kautta Säästöä asiantuntijoiden matkustukseen Laadukkaat toimijat, joiden kanssa helppoa työskennellä Tukea kv-toiminnan käynnistämiseen Vinkkejä uusista projekteista ja yhteistyömahdollisuuksista Näkyvyyttä kansainvälisesti Verkosto opettaa yhdessätekemistä (vrt. pikku-eu)

5 KA2 International Nordic Entrepreneurship (INE) - projekti Kumppanuushankkeen tavoitteina on: Motivoida opiskelijoita yrittäjyyteen ja innovatiiviseen ajatteluun kansainvälisessä ympäristössä Lisätä opiskelijoiden kieli- ja kulttuurintuntemusta Lisätä opiskelijoiden ja opettajien verkostoitumista Kehittää yrittäjyyskasvatusta käytännönläheisemmäksi Antaa opiskelijoille vastuuta ja opettaa heitä projektityöhön Antaa tilaa ja aikaa innovatiiviselle ajattelulle Mitä leireillä tapahtuu? 16 opiskelijaa (4 jokaisesta maasta) osallistuu leiriläisinä 24h leiriin 6 8 opiskelijaa toimivat tutoreina Leiriläiset edustavat eri koulutusaloja ja heidät sekoitetaan 4 hengen kansainvälisiin ryhmiin Tehtävän/toimeksiannon antaa paikallinen yrittäjä 24 tunnin aikana opiskelijoiden tehtävänä on suunnitella uusia yritysmuotoja/innovoida jo olemassa olevia tuotteita tai palveluja Tuotokset arvioi tuomaristo ja leirin jälkeen palkitaan parhaimmisto Opettajilla oma mini camp- tehtävä

6 Yrittäjyyttä käytännönläheisesti Havaintoja hyvästä KA2 hankkeesta Hanketoimijat tuntevat toisensa Hankkeen tavoitteet selkeät ja toiminta yksikertaista Keskitytään vain niihin asioihin jotka osataan Löydetään kehittämiskohteet ajoissa (ei vasta hankkeen loppuraportissa) Tehdään hyvä suunnitelma toteutuksesta ja sovitaan yksinkertaiset pelisäännöt Tehdään yhdessä lomakkeet, joita tarvitaan hankkeen hallinnoinnissa Luetaan yhdessä hankkeen kaikki viralliset paperit ja sisäistetään ne EI TEHDÄ ASIOISTA VAIKEITA JA MONIMUTKAISIA!

7 Kiitoksia ja kysymyksiä!