OPH Tuula Taskinen KAM/Ylivieskan ammattiopisto

Transkriptio

1 OPH Tuula Taskinen KAM/Ylivieskan ammattiopisto

2 Yhteistyö aloitettu v. 1994, verkosto 1998 Alullepanijana on toiminut Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu Alussa tehty opintomatkoja, joiden laajuus ollut noin päivää Mukana opintomatkoilla on ollut sekä koulutuksen johdon edustajia, opiskelijoita että opettajia

3 Opiskelijavaihdot n. 150 Opettajavaihdot n. 60 Johdon edustajia n. 30 Luennoitsijat Kiinasta Suomeen n. 25 Muut asiantuntijat Kiinasta Suomeen n. 10

4 Opettajien ensimmäiset työelämäjaksot 2000 (marata) Opiskelijoiden ensimmäiset to -jaksot 2004 (sote)

5 Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä /Ylivieskan ammattiopisto Kam oon China Kam oon China Kam oon China Yhdyshenkilö rehtori Tuula Taskinen, Ylivieskan ammattiopisto Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala: lehtori Päivi Kukkonen, Ylivieskan ammattiopisto Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon alan, luonnontieteiden alan sekä matkailu-, ravitsemis- ja talousala sekä tekniikan ja liikenteenala: lehtori Anne-Maija Leppälä, Kokkolan kauppaopisto

6 Suomalaiset partnerit: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä: Koordinoija: Ylivieskan ammattiopisto Oulaisten ammattiopisto Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto Kokkolan kauppaopisto Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Lapin ammattiopisto/ hyvinvointiala, matkailu Oulun seudun ammattiopisto Kontinkankaan yksikkö Jyväskylän ammattiopisto Hyvinvointi ja kulttuuri Porvoon kauppaoppilaitos OMNIA kuntayhtymä Omnia ammattiopisto Suomen Kirkon seurakuntaopisto Säätiö Yrityspartnerit Viexpo China Liangtse Wellness

7 Oppilaitokset Shanghai Institute of Health Sciences (SIHS) Shanghai Normal University/ Shanghai Institute of tourism (SIT) Shanghai University Yritykset: AiLun päiväkodit (Shanghai, Xiamen) Ren Ji-sairaala The Shanghai Bo Ai Children`s Rehabilition Center Shanghai Children Medical Center TCM sairaala Suomalaisyritykset Shanghaissa (FinChi, Finnair, Hiab (Cargotec), Halton, KONE, Konecranes, Metso, MIRKA, UPM..) Shanghain kaupungin ja Xuhuin alueen matkailutoimistot Kiinalaishotellit, esim Jianguo, Sheraton, Garden

8 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja) Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala (liiketalouden perustutkinto, merkonomi) Luonnontieteiden ala (tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi) Humanistinen ja kasvatusala (nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto) Matkailu-, ravitsemis- ja talousala (matkailualan perustutkinto, matkailuvirkailija) Tekniikan ja liikenteenala (rakennusalan perustutkinto, kivirakentaja ko. sekä kone- ja metalliala (levyseppä-hitsaaja, koneistaja)

9 Työssäoppimisen laadun varmennus / työpaikkaohjaajien koulutus Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen (SOTE) Opiskelijoiden 6 ov top-jaksot (sote, kauppa ym.) Opettajien työelämäjaksot (päiväkoti, UPM) Johdon vierailu 4/2009 Ammattitaitokilpailu toiminnan käynnistäminen Tutustuminen to-paikkoihin & yhteistyöyliopistoihin

10 Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen Ammattitaitokilpailutoiminnan käynnistäminen (SOTE) Opiskelijoiden työssäoppimisjaksot 6 ov Opettajien työelämäjaksot / päiväkoti Kansainvälisen yrittäjyysosaamisen lisääntyminen Liiketoimintakulttuurien tuntemus Hyvinvointiyrittäjyyden edistäminen

11 Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen työssäoppimisjaksojen yhteydessä Ammattitaitokilpailutoiminnan käynnistäminen osallistumalla kilpailuun Shanghaissa syksyllä 2011 (SOTE) Opettajien ja opiskelijoiden työelämäjaksot / päiväkoti ja sairaala/suomalaisyritykset Johdon vierailu 9/2010 (ei hankerahoitusta) World Expo2010 Ammattitaitokilpailu toiminnan käynnistäminen Koulutusvienti Kansainvälisen yrittäjyysosaamisen lisääntyminen Liiketoimintakulttuurien tuntemus Hyvinvointiyrittäjyyden edistäminen

12 Jokainen osallistuja raportoi vaihdosta. Raporttien perusteella toimintoja kehitetään edelleen. Osallistujat arvioivat hankkeen tavoitteiden toteutumista vastaamalla sähköiseen kyselyyn (Webropol) /sisäinen itsearviointi. Verkostokokouksissa arvioidaan hankkeen etenemistä (seuraava kokous Ylivieskassa ).

13 Vaihtojen määrä Opintomatkat; Opiskelijoiden to jaksot Opettajien to-jaksot; Ammattitaitokilpailu toiminnan käynnistäminen /opettajat Ammattitaitokilpailu toiminnan käynnistäminen /opiskelijat (s. 2011) Johdon vierailu (ei hankerahoitusta) 2-4

14 Luennoitsija - ja asiantuntijavaihto Kiinasta Suomeen Luennoitsija- ja asiantuntijavaihto (SOTE) Luennoitsijavaihto (kauppa)

15 tml Oppilaitosten omat tilaisuudet (kv-infot, opettajakokoukset, seminaarit jne.) Erilaiset seminaarit: esim. Lähihoitajaopiskelijapäivät, OPH:n KV-päivät

16 Hankkeen eteneminen ja yhteistyö vaativat jatkuvaa yhteydenpitoa verkoston sisällä Suomessa ja Kiinassa aikaresurssia Henkilökohtaiset ja hyvät suhteet hankkeen jatkumisessa erittäin tärkeitä Yhteistyö vaatii pitkäjänteisyyttä, kärsivällisyyttä, kulttuurien tuntemusta ja erilaisuuden hyväksymistä Työssäoppimisessa välillä kielitaito-ongelmia Kokemukset yhteistyöstä ovat pääasiassa positiivisia

17 Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen kaikilla mukana olevilla aloilla Ammattitaitokilpailutoiminnan käynnistäminen (sote) Koulutusvienti Verkoston laajentaminen/laajentuminen Thaimaa/ Raseko Lapin Urheiluopisto Uudet alat? Uudet koulutuksen järjestäjät? Hankkeen ulkoinen arviointi vertaisarvioinnin avulla (Kiina-hankkeet, Aasia-hankkeet, KVhankkeet)

18 Kiina on aivan erityinen valtio ihmismassoineen, liikenteineen ja ilmiöineen ja tunnelmineen. Oikeastaan näitä kuutena viikkona kokemiamme asioita ei voi sanoin kuvailla, kaikki on niin erilaista. Aika on mennyt aivan uskomattoman nopeasti, olemme mielestäni etuoikeutettuina saaneet kokea paljon ja nauttia kiinalaisten vieraanvaraisuudesta. Tästä reissusta saamme varmasti eväitä moneen tilanteeseen elämässämme.