SIVISTYSTOIMEN TOIMIALA
Sivistystoimen toimialan tuloskortit vuodelle 2011 Toimialan visio Sivistystoimen toimialaan kuuluvat toiminnot sisältävät keskeisesti niitä kuntalaispalvelujen tuottamisen tehtäviä, joilla Savonlinna-brändiä, positiivista imagoa ja tulevaisuuden uskoa rakennetaan. Savonlinnan sivistystoimiala järjestää kaupunkilaisille korkeatasoisia peruspalveluita kolmen eri lautakunnan alaisuudessa: koulutuslautakunta (varhaiskasvatus, esi- ja perusopetus sekä lukiokoulutus); vapaaaikalautakunta (liikunta- ja nuorisotyö); kulttuurilautakunta (kirjasto, museo ja yleinen kulttuuritoimi). Lisäksi lautakunnat yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa osallistuvat avustuksin ja ostopalvelusopimuksin kullekin lautakunnalle määriteltyjen toimintojen tukemiseen. Palvelutuotanto on kilpailukykyistä ja kustannustehokasta, henkilöstö korkeasti koulutettua ja ammattitaitoista sekä vastuunsa tuntevaa. Peruspalveluja ohjaavat kaikkia sitovat kansalliset lait ja säädökset. Osa palveluista kunnan on pakko järjestää ja ne kuuluvat ns. subjektiivisten kansalaisoikeuksien piiriin, kuten päivähoito, perusopetus, kirjasto. Osa palveluista on kunnalle vapaaehtoista toimintaa, kuten museo- tai teatteritoiminta. Itä-Suomen yliopiston Savonlinnan kampuksen ja normaalikoulun kanssa tehdään kiinteää yhteistyötä. 1. Saimaan vesistön ja historiallisuuden avulla vahvistetaan Savonlinnan omaleimaisuutta yhtenä Suomen kauneimmista kaupungeista Strateginen pää Kriittinen menestystekijä Mittarit Tavoitetaso 2011 Tilanne 30.6.2011 1.1. Ihanteellinen ja tunnelmallinen sekä ympäristöystävällinen asumisympäristö Saimaan kansallismaisemissa sydämenään historiallinen linna Kotiseutuun ja kotiseudun historiaan tutustuminen Vuosisuunnitelma Kestävän kehityksen teemavuosi vuosisuunnitelman mukaisesti sekä ympäristökasvatus Oman ympäristön ja lähi-alueen siistinä pitäminen Toteutunut varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa. Koulut ovat arvioineet vuosisuunnitelmansa toteutumisen lukuvuoden päättyessä. Siivouspäivät on pidetty toukokuussa. 1.2. Ympärivuotinen kulttuuri- ja vapaaaikapalvelujen tarjonta Talvikauden tarjonnan pitäminen vähintään nykytasolla Koululaiskäyntien maakuntamuseossa ja Olavinlinnassa Kaupungin tukemien tapahtumien ja yleisö. Oppilaat tuntevat kotiseutuhistorian ja hahmottavat kotiseutunsa rajaseutuluonteen. Kävijäanalyysi 5.6.2011 mennessä Olavinlinnassa oli käynyt 292 savonlinnalaista oppilasta, maakuntamuseossa peruskoululaisia +lukiolaisia 695, ammatillisen oppilaitoksen oppilaita 150. Kaupunki on myöntänyt tukea/järjestänyt tapahtumia tavoitteen mukaisesti. Vapaaaikapalvelujen nykytason säilyttäminen. Nykytaso on säilytetty. Oppilaille tarjottavien kulttuuritapahtumien Kulttuuripolku, jolla tarjotaan vuosittaisia kulttuuritapahtumia 1-9 -luokkalaisille Kulttuuripolku on käynnistynyt ja sitä on toteutettu rahojen puitteissa.
1.3. Kaupunkikeskustan kehittämishanke, jossa painopisteenä Olavinkadun kehittäminen bulevardimaiseksi puistokaduksi sekä liikuntamahdollisuuksien parantaminen Olavinkadun toiminnallisten sisältöjen kehittäminen: kulttuuritapahtumayhteistyö yritysten ja 3. sektorin kanssa. Tehdyt markkinointitoimenpiteet Olavinkadun alueella Olavinkadun toimijoiden yhteistyön vahvistaminen Joulun ja vuodenvaihteen tapahtumien kehittämis- ja koordinointityö on meneillään yrittäjien ja Lakeland Events - hankkeen kanssa. 1.6 Turvallinen maaseutukaupunki, jossa on myönteinen suomalainen kotiseutuidentiteetti sekä vahva yhteisöllisyys ja välittävät ihmiset sekä aktiivinen kolmas sektori Kevyen liikenteen väylät Monipuoliset peruspalvelut. Osallistumisen mahdollistava toiminta. Huoltajien vanhempainillat sekä kuulemistilaisuuksien järjestäminen seurojen, järjestöjen ja vapaa-aikatoimen välillä Kevyen liikenteen väylien suunnitelma Erilaiset yhteistyötapahtumat perheiden kanssa vuosisuunnitelman mukaisesti. Tilaisuuksien Mukana suunnittelemassa liikuntaa edistäviä hankkeita Vuosisuunnitelman toteuttaminen 1-2 kertaa vuodessa Mukana liikkuva Savonlinna tapahtumassa ja Active Cityhankkeessa. Jokaisessa koulussa ja päiväkodissa on ollut vähintään yksi vanhempainilta lukuvuoden aikana. Tilaisuudet ovat olleet joko koko koulun yhteisiä tai luokka/ luokka-aste kohtaisia. Salivuorojen jakopalaverissa olivat mukana kaikkien suurimpien seurojen edustajat. Kulttuuriympäristömme tiedon ja tietoisuuden lisääminen. Panostaminen kulttuuriperintökasvatukseen. Eri asiakasryhmille suunnattujen teemaopastusten ja työpajojen 200 opastusta 5.6.2011 mennessä toteutettu opastuksia 82 ja työpajoja 22. Myönteisen suomalaisen aktiivisen kansalaisuuden ja kotiseutuidentiteetin vahvistaminen lasten ja nuorten kasvatuksessa Juhlien luku Kouluissa perinteiset juhlat vuosisuunnitelman mukaisesti. Lisäksi pyritään, että kouluissa järjestettävissä itsenäisyys- ja veteraani-päivän juhlassa veteraani-järjestöjen edustaja on juhlapuhujana Jokaisessa koulussa on ollut perinteisiä juhlia vähintään kaksi lukuvuodessa. Veteraanipäivän juhla pidettiin Mertalan koululla, veteraani-järjestön edustaja oli juhlapuhujana. Kerhotoimintaan osallistuvien oppilaiden Koulujen kerhotoiminta vakinaistetaan yhteistyössä 3. sektorin kanssa. Jokaisessa perusopetuksen koulussa on ollut kerhotoimintaa. Kerhoja oli kevätlukukauden 2011 aikana 60 ja niissä 691 oppi-
Oppilaskuntien luku Tapakasvatuksen edistäminen Toteutuneiden tapahtumien Oppilaskuntien ja nuorisofoorumin kuulemisten ja aloitteiden Kouluissa on toimiva oppilaskunta. Perusasteen koulut ovat mm. mukana kiusaamisen vastustamisen (Kivakoulu) hankkeessa Kulttuuripolku ohjelman käyttöönotto ja siihen tarvittavan rahoituksen varaaminen talousarvioon osana Lasten ja Nuorten ohjelmaa Lapset ja nuoret osallistuvat päätöksentekoon lasta. Kerho-ohjaajista suurin osa oli opettajia 29/49, joten 3.sektorin vahva mukaan tulo ei ole toteutunut. Jokaisella koululla on toimiva oppilaskunta. Kaikki perusasteen koulut ovat mukana KiVa-koulu - hankkeessa. Kulttuuripolku on käynnistynyt, tosin suunniteltua pienemmällä budjetilla. Suunnitelma kattaa koko vuoden. Keväällä toteutui 5 tapahtumaa: 1.luokkalaisten taidepäivä, Eurooppa-päivä, konsertti, teatteri ja koulukino Nuorten kuulemistoimintamalli on suunnitteilla yhteistyössä Lasten Foorumin kanssa. OPH:lta on saatu avustusta nuorten kuulemiskyselyn toteuttamiseen syyskuussa. Lukion oppilaskunnilta on tullut yksi kannanotto koulutuslautakunnalle liittyen lukioiden jaksojärjestelmään. 2. Savonlinnassa tehdään strategista elinkeinopolitiikkaa, joka on yritys- ja yrittäjälähtöistä Strateginen pää Kriittinen menestystekijä Mittarit Tavoitetaso 2011 Tilanne 30.6.2011 2.1. Venäjän markkinoiden hyödyntäminen ja yritysten liiketoimintaedellytysten kehittäminen Venäjän markkinoille sekä venäläisten yritysten sijoittuminen Savonlinnaan osana EU:n pohjoista ulottuvuutta Venäjän kielen opinnot Venäjä A2 -kieli Venäjän kielen opiskelijoiden yläkoulussa ja lukioissa Venäjä A2 - kielen opiskelusta kiinnostuneiden kartoitus Venäjän kieliopinnot siten, että kielipolku Mertalasta ja Talvisalosta lukioon vakiintuu ja vahvistuu. Kartoitus valmis. Nojanmaan ja Nätkin kouluilla aloitti yhteinen A2-venäjän ryhmä 14 oppilasta tammikuussa 2011. Yläkouluissa 7-9.- luokilla yhteensä 88 venäjän lukijaa ja lukioissa 76 opiskelijaa. Lukioissa kurssit järjestetään yhteistyössä. Kartoitus on valmis.
2.2. Itä-Suomen yrittäjämyönteisin kunta, missä kaikki kaupungin toiminnot viritetään yrittäjyyden edistämiseen strategisen elinkeinopolitiikan avulla. 2.3. Savonlinnasta tulee järvimatkailun pääkaupunki, jolloin Savonlinna on yksi johtavista ja innovatiivisista ympärivuotisista matkailukeskuksista, missä kaupunkikeskusta sekä siihen verkottuvat lomakylät muodostavat yhdessä valtakunnallisesti merkittävän matkailukeskittymän. 2.4. Maailmalla merkittävä paperi- ja selluloosateollisuuden koneita ja laitteita suunnitteleva sekä valmistava teknologiateollisuuskeskittymä, Savonlinnan teknologiapuisto Noheva Yrittäjyyskasvatus Riihisaaren kehittäminen Saimaan luontoon ja kulttuurihistoriaan erikoistuneena matkailukohteena Luodaan edellytyksiä seuroille ja yhdistyksille järjestää vuosittaisia turnauksia ja tapahtumia Matemaattisluonnontieteellisten opintojen mahdollistaminen Koulujen kansainvälinen yhteistyö Suomen yrittäjien kyselytutkimus. Yläkoulujen ja lukioiden yrityskontaktien Matkailija Matkailullisesti merkittävien turnausten ja tapahtumien Lähialueilla toteutuneiden leirikoulujen Science-aineiden (ma, fy,ke, bg,ge) ylioppilaskirjoitusten arvosanat Ystävyyskoulukontaktien luku Yrittäjyyskasvatus opetussuunnitelman mukaisesti Nykytaso Riihisaaren kaavoittamisen käynnistäminen Sitra-hanke: Sivistysmaakunta Etelä-Savo alkaminen Nykytaso Leirikoulut pääosin omalla talousalueella Science-aineiden tulokset maan keskiarvojen yläpuolella Kansainvälisiä kontakteja varsinkin yläkouluilla ja lukioilla Jatkettu opetussuunnitelman mukaisesti. Lukioissa Yrittäjyystalo hanke laajuudeltaan 4 lukiokurssia alkaa 1.8.2011. Toteutunut lukuvuosisuunnitelman mukaisesti. Linnankadun kehittämishankkeeseen sisältyvästä Riihisaaren kaavoituksen pohjatyöstä, miljöösuunnitelmasta on pyydetty tarjoukset elokuun alkuun mennessä. Sitra-hanke kaatui Mikkelin kaupunginhallituksessa. Tapahtumat sijoittuvat loppuvuodelle. Toteutuneet vuosisuunnitelman mukaisesti. Tavoite toteutunut kaikkien muiden paitsi kemian osalta. Ystävyyskoulut Mertalan ja Talvisalon kouluilla Detmoldissa Saksassa. Nätkin alakoululla Comenius-hanke käynnissä ja oppilaat vierailulla Barcelonassa toukokuussa 2011. Teknologiakasvatus Teknologiaselvitys Selvitetään yhteistyömahdollisuudet teknologiateollisuuden kanssa ENPI-hankkeen valmistelu yhdessä Pietarin ja Viipurin yhteistyökoulujen kanssa. 2.10. Maailman tunnetuimpiin kuuluvan Savonlinnan oopperajuhlien, luovan talouden, Perusopetuksen teknologiaopetuksen kehittäminen yhteistyössä OKL:n kanssa Kulttuurimatkailun talvisesongin vahvistaminen Täydennyskoulutettujen teknisen ja tekstiilityön opettajien Talvikauden kärkitapahtumat Jo alaluokkien teknisen ja tekstiilityön opettajilla teknologiaopetuksen sivuaineopinnot Sopivien uusien talvitapahtumien kehittäminen Teknologiakasvatuksen välineistön hankinta yhteistyössä paikallisten yritysten kanssa on meneillään. Kaupunki tuki Jäälinnafestivaalia taloudellisesti ja kulttuuritoimi oli yhteistyökumppanina.
kulttuurimatkailun ja yrittäjyyden avulla syntyvä vahva elinkeinoala Joulutapahtumaa valmistellaan. 3. Koulutusta ja osaamista kehitetään yrityslähtöisesti ja korkeakoulutusta vahvistaen Strateginen pää Kriittinen menestystekijä Mittarit Tavoitetaso 2011 Tilanne 30.6.2011 3.1. Yliopisto, ammattikorkeakoulu- ja ammatillisen osaamisen (Samin vahvistaminen) avulla pystytään turvaamaan ammattitaitoinen työvoima yrityksille sekä luomaan uutta yritystoimintaa ja verkostoja; insinöörikoulutus. Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen korkea laatu on keskeinen perusta kaikentasoiselle jatkokoulutukselle Seudun koulutuksellinen aktiivisuus ja koulutuksen korkea laatutaso Opiskelija - OKL - AMK - Sami Opiskelijamäärissä tavoitellaan vähintään nykytasoa Opiskelijoiden harjoittelumahdollisuudet päiväkodeissa sekä yhteistyö lastentarhanopettajakoulutuksen kanssa. Tuetaan yliopiston kampuksen taito- ja taidepainotteista opettajankoulutusta nivellettynä kaupungin päivähoito- ja koulupalveluihin. Yhteistyötä kehitetään kaikkien koulusektoreiden välillä, samoin yhteistyötä Savonlinnan kesäyliopiston ja ADUCATE:n kanssa. Aloituspaikat ovat entiset. Toteutunut varhaiskasvatuksessa ja lisäksi museolla kummiluokka AMK:ssa. Oltu mukana yhteistyöhankkeissa. Yhteistyöstä on sovittu OKL:n ja Lyseon lukion välillä ensi lukuvuodeksi. ADUCATE:n kanssa tehdään yhteistyötä lukio TVTkehittämishankkeen yhteydessä. Pisa-tutkimus Ylioppilaaksi kirjoittaneiden ja kirjoitettujen aineiden sekä saadut arvosanat 2.asteen koulutuksen yhteistyön ( Paradigma-hanke) Opintojen keskeyttäminen 2.asteella Pisa-tutkimus maailman 1. Ylioppilaskirjoitusten taso ylittää maan puoltoäänien keskiarvon 2.asteen opiskelijoiden osallistuminen kursseille yhteistoimintajaksojen aikana Sami alle 10% lukio alle 5% Tavoitetta ei ole saavutettu ei kansainvälisesti eikä paikallisesti. 2. asteen opiskelijoiden osallistuminen toisen koulun kursseille on kasvanut lv. 2010-2011 23 % edellisestä lukuvuodesta. Tavoite on saavutettu.
3.4 Itä-Suomen yliopiston kolmannen kampuksen OKL:n toimintojen valtakunnallisen profilaation kehittäminen Koulutusmahdollisuuksien turvaaminen Itä- Suomessa. Perusopetuksen teknologiaopetuksen kehittäminen yhteistyössä OKL:n kanssa Yliopiston ja Mamkin tarjoaman opettajien täydennyskoulutuksen Ensisijaisten hakijoiden Täydennyskoulutettujen teknisen ja tekstiilityön opettajien Opettajien täydennyskoulutuksen järjestävät kaupungissa toimivat korkeakoulu- ja yliopistoyksiköt Nykytaso ja mahdolliset lisäpaikat taito- ja taideaineisiin Jo alaluokkien teknisen ja tekstiilityön opettajilla teknologiaopetuksen 35 ov opinnot Tavoite on saavutettu. Arviointi tehdään vuoden lopussa. 5. Kehitetään ja turvataan laadukkaiden palvelujen saatavuus Strateginen pää Kriittinen menestystekijä Mittarit 5.1. Toimivat peruspalvelut ja palveluiden priorisointi Monipuoliset ja houkuttelevat sivistystoimen palvelut Kuntalaispalaute/ asiakastyytyväisyyskyselyt Henkilöstön ja lasten välinen suhdeluku. Ryhmäkoko Tavoitetaso 2011 Riittävät kunnalliset päivähoitopaikat, avoin- ja kerhotoiminta. Kotihoidon ja yksityisen hoidon tukeminen. Riittävä henkilöstömitoitus. Perhepäivähoidon varahoitoyksikkö. Säilytetään syksyllä 2010 laaditut opetusryhmien koot keväällä Ministeriön erityisavustuksella ja syksyllä omalla rahoituksella. Tilanne 30.6.2011 Päivähoitopaikat riittävät juuri ja juuri, mutta valinnan mahdollisuuksia perheille ei ole riittävästi. Yksityistä hoitoa tuetaan. Tavoite on saavutettu. Valmistelussa. OPM rahoitus riittää keväälle 2011 ja syksyllä 2011 vain yhden ryhmän perustamiseen. Oma rahoitus ei riitä ylläpitämään erillisrahoituksella jaettuja ryhmiä, vaan ryhmien kokoa pitää suurentaa. Kustannukset päivähoidossa, peruskoulussa ja lukiossa/lapsi/oppilas Kustannustehokkaampi kuin maantieteeltään vastaavat vertailukaupungit (as. 20 000-40 000) Säilytetään vähintään nykyinen taso Selvitettävänä. Monipuolinen Opetettujen vie- Vähintään nyky- Keväällä 2011 aloitti
5.2. Palvelut organisoidaan tehokkaasti johtamista, rakenteita ja toimintatapoja voimakkaasti uudistamalla kielitarjonta Johtamiskoulutus, täydennyskoulutuksen hyödyntäminen. raiden kielten ja taso Euroa/asukas (tai oppilas tms.) verrattuna 20-40 000 asukkaan kuntiin Koulutettavien tason säilyttäminen OPH:n ja Tilastokeskuksen ja verrokkikaupunkien vertailut JET-koulutus jatkuu Koko henkilöstön koulutus ja sitouttaminen yht. tavoitteisiin. alaluokilla uutena A2- kielen ryhmänä venäjä, muuten kielien opiskelu vähenee. Uudet tilastot saadaan syksyllä. JET-koulutukseen osallistujia on 17 henkilöä. 5.3. Palveluverkko ja tilakustannukset rationalisoidaan Palvelukokonaisuuden kehittäminen. Laatuhanke raportit Koulukuljetusten ja vammaispalveluiden kustannusten kehitys Perusopetuksen koulut mukana OPM:n Laatuhankkeessa Tasapainoinen palvelurakenne itä- ja länsipuolella kaupunkia (varhaiskasvatus, esiopetus, perusopetus, erityisopetus) Kaikki perusopetuksen koulut ovat mukana. Koulun toiminnan arviointi on tehty toukokuussa 2011. Valmistelussa. 5.4. Palvelu- ja hallintoprosesseja tehostetaan tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntämällä Sähköisten palvelujen kehittäminen sivistystoimessa Päiväkoti- ja kouluverkkotarkastelu Sähköisten prosessien Tietokoneiden ja tarvittavien laitteiden sekä henkilöstön koulutukset. Tilojen monikäytön suunnittelu Sähköisten järjestelmien käyttöönotto: työvuorosuunnittelu ja sähköinen päivähoitohakemus. Valmistelussa. Titania on käytössä, sähköinen päivähoitohakemus on valmisteilla. Kotisivujen kehittäminen tiedotusja vuorovaikutusvälineenä. Uudet kotisivut ovat käytössä. Interaktiivisuus toimii osittain. Uuden viestintäteknologian avulla vahvistetaan monipuolisia oppimisen mahdollisuuksia ja yhteydenpitoa oppilaiden huoltajien kanssa. Tietokoneiden kaupungin TVTstrategissa kertoo koneiden lukun, ei niiden ajanmukaisuudesta eikä toimivuudesta. Yläkouluissa WILMA on käytössä
reaaliaikainen poissaoloseuranta. Verkkoopiskelumahdollisuuksien hyödyntäminen lukioissa ja yläkouluissa. Verkkoopiskelumahdollisuudet ovat aktiivisessa käytössä. Koulujen kotisivujen päivittäminen osittain interaktiiviseksi. Paperin kulutuksen Pyrkimys paperittomaan toimistoon. Tavoite epärealistinen. 5.5. Väestön ikääntymisestä aiheutuvaan palvelutarvemuutokseen vastataan 5.6. Terveyden edistäminen Ikäihmisille soveltuvien vapaaaikapalvelujen tuottaminen Varhainen puuttuminen lasten ja nuorten ongelmiin. Henkilöstön tietoja viestintätaitojen taso Palvelujen Koulujen terveyskyselyjen tulosten analyysi Henkilöstön taitotaso on hyvä Päivitetään vapaa-ajanpalvelut ikäihmisten näkökulmasta. Terveyskyselyjen tulosten vuosittainen ostaminen Koulut ovat selvittäneet opettajien taitotasoa ja järjestäneet tarvittaessa sisäistä koulutusta. Päivitetään loppuvuodesta. Koulujen terveyskyselyn tuloksia on käsitelty vanhempainilloissa, sekä opettajien ja oppilashuollon kokouksissa. Tulokset on esitelty oppilaille. Tuloksia on hyödynnetty koulun toiminnan suunnittelussa. Opetussuunnitelman mukainen terveyskasvatus (ruokavalio, päihteet, tupakka, liikunta). Kaikissa perusopetuksen kouluissa ja lukioissa on ollut lukuvuoden aikana oppituntien lisäksi terveyskasvatukseen liittyviä tapahtumia tai teemapäiviä. Tehostetun ja /tai erityisen tuen suuntaaminen tarvittaessa nuorempiin lapsiin. Käytössä 4- vuotisneuvolalomake. Kodin ja koulun yhteistyö Toteutuu. Lapsen kasvun ja oppimisen polku yhteistyön kehittäminen erityisesti nivelvaiheissa Toteutuu opetussuunnitelmien kautta 1.8.alkaen
. Kulttuuripalveluiden käytön edistäminen tavoitteena työkyvyn ylläpitäminen. Osallistujien Kulttuurikuntopäivä tms. kaupungin henkilöstölle. Kulttuurikuntopäivä ei ole toteutunut. 5.7 Prioriteettina lapsiperheet Terveysliikuntaan houkuttelevia suorituspaikkoja monipuolisesti eri ikäryhmille (liikuntatoimen resurssit eivät tähän riitä vaan ollaan yksityisten yritysten tarjonnan varassa) Perheiden elämäntilanteisiin sopivat peruspalvelut. Lapsen ja nuoren näkökulman huomiointi päätöksenteossa. Hyvin hoidettujen liikuntapaikkojen. Kävijät -uimahalli -jäähalli /lapsi verrattuna 20-40 000 asukkaan kuntiin, mitä pienempi panostus sitä huonommat palvelut lapsiperheille Piha-alueiden turvallisuus ja kehittäminen. Nykytaso Asiakaspalvelun sekä palvelurakenteen säilyttäminen nykytasolla Perheen ja lapsen ääni kuuluviin osallisuus. Vaihtoehtoisena lasten hoitomuotona otetaan käyttöön tarveharkintaan perustuva kunnallinen kotihoidontuki. Meneillään yhteistyössä tilapalvelun kanssa. Tavoite on saavutettu. Kysynnän ja tarjonnan on kohdattava. Järjestelmä vielä kehittymässä. Selvitetään loppuvuodesta. Lasten ja nuorten liikunta- ja harrastusmahdollisuuksien turvaaminen Leikki- ja liikuntapaikkojen ja kunto Lasten ja nuorten ohjelman toteuttaminen. Leikki- ja liikuntapaikkojen tason ylläpito Vaatii lisää taloudellisia panostuksia toteutuakseen. Leikki- ja liikuntapaikkoja on kehitetty niukoista resursseista huolimatta. Yksiköiden leikkipaikat Toimitilapalvelun, päiväkotien ja koulujen pihojen tarkastusraportit Lapsille suunnattujen toiminnallisten paikkojen pitäminen turvallisena, kuten päiväkotien ja koulujen pihat Meneillään yhteistyössä tilapalvelun kanssa. 6. Kannustetaan henkilöstöä sitoutumaan tavoitteisiin Strateginen pää Kriittinen menestystekijä Mittari 6.1. Hyvä henkilöstöjohtaminen turvaten kokonaisvaltaisesti henkilöstön työhyvin- Kehityskeskustelut Asetetut tavoitteet henkilöstön Tavoitetaso 2011 Kahdenkeskisten kehityskeskustelujen ja tiimikeskustelujen toteu- Kehityskeskustelujen toteuma 100 % Tilanne 30.6.2011 Tavoite toteutuu.
voinnin ja työtyytyväisyyden työuran eri vaiheissa 6.2. Henkilöstön yhdenvertainen, tasapuolinen ja oikeudenmukainen kohtelu 6.3. Henkilöstön osaamisen selvittäminen suhteessa tuotettaviin palveluihin ja palvelurakenteeseen 6.4. Kilpailukykyinen palkkausjärjestelmä tietoon Hyvät esimies- ja työyhteisötaidot Osallistumisen mahdollisuus ja palaute Ammattitaitoinen henkilöstö ja koulutustarve Taloudelliset mahdollisuudet. 6.5. Tulosvastuullisuus Talousarviossa asetettujen tavoitteiden saavuttaminen. 6.6. Uudistuva muutoskykyinen, hyvinvoiva työyhteisö ja nykyaikaiset toimintatavat Tulosvastuullisuuden ymmärtäminen. Työhyvinvointisuunnitelman toteutuminen. Henkilöstökyselyn ja kehityskeskustelujen hyödyntäminen. tuminen Esimieskoulutus ja koko henkilöstön työyhteisökoulutus Henkilöstö- ja työtyytyväisyyskysely Kehityskeskusteluiden yhteydessä tehtyjen osaamiskartoitusten toteutuminen Vertailu 20 000 40 000 asukaan kuntiin Kaikille asetetaan tavoitteet talousarviosta johdettuna Henkilöstö- ja työtyytyväisyyskysely. Sairauspoissaolot Kehittämistoimenpiteet Osallistuminen 100 % Vastausprosentti 80 % ja kussakin työyksikössä vähintään 60 % Keskiarvo 2,5 Toteuma 100 % Henkilökohtaiset koulutussuunnitelmat Palkat kilpailukykyisiä Toteuma 100 % Tuloksellisuuskriteerit laadittu Sairauspoissaolot < vuonna 2009 (14,8 pv/htv). Sovittujen kehittämistoimenpiteiden toteutuminen 100 % Tavoite toteutuu. Tehdään syksyllä 2011. Tavoite toteutuu. Tavoite toteutunee. Sairauspoissaolot 12,5 pv/htv. Seurataan kehittämistoimenpiteitä kehityskeskustelujen pohjalta. 7. Talous tasapainotetaan Strateginen pää Kriittinen menestystekijä 7.1. Henkilöstön saatavuus ja oikea mitoitus Lakisääteinen henkilöstön ja lasten välinen suhdeluku. Mittarit Eri toimialoilla vaadittavan kelpoisuuden omaava henkilöstö Tavoitetaso 2011 Taloudellisuus ja tehokkuus palveluissa. Tilanne 30.6.2011 Noudatetaan normeja ja kustannustehokkuutta. Henkilöstön suhteutettuna tuotettuihin palveluihin Tavoitellaan mahdollisimman tehokasta henkilöstöä normien puitteissa. Ks. ed. Hakijoiden / avoinna oleva virka/työsuhde Hyvän työnantajan imagon luominen 11 opettajan virkaa avoinna keväällä 2011, hakijoita n. 190. Opetuspäällikön virkaan oli kaksi kelpoista hakijaa ja perusopetuksen rehtorin virkaan yksi kelpoinen hakija.
7.4. Hallintokunnissa toteutetaan tuottavuusja kustannustehokkuusohjelmat sekä palvelujen sopeuttaminen talouskehyksiin 7.5. Osaava palvelujen ostaminen ja ostopalveluiden kriittinen tarkastelu Tuottavuusohjelman toteuttaminen Hinta/ laatu - suhde Kuljetusten hintataso Hintakehitys Niin edullisesti kuin mahdollista Kilpailutettu tuote/ palvelu vastaa sitä mitä haluttiin Kuljetukset kilpailutettu. Tavoite on saavutettu. 8. Uudistetaan päätöksenteko- ja hallintojärjestelmää Strateginen pää Kriittinen menestystekijä Mittarit Tavoitetaso 2011 Tilanne 30.6.2011 8.1 Joustava, nopea ja vastuuta korostava hallinto 8.2 Toimiva ohjaus- ja johtamisjärjestelmä sekä ammattitaitoiset esimiehet Asiakaslähtöisyys Selkeät vastuuja johtosuhteet Tulosvastuun korostaminen Käsittelyprosessien kesto ja läpinäkyvyys Talousarviossa asetettujen tavoitteiden saavuttaminen Nopea ja laadukas palvelu Talousarvion ja investointisuunnitelman 100% toteutuminen, ei yli eikä ali Tavoite on saavutettu. Käyttötalouden toteuma 50,68 % netto ja investointihankintojen toteuma 39,9 %. Talousarviossa pysyttäneen. 8.3 Konserniohjauksen ja -johtamisen sekä konsernirakenteen uudistaminen Yhteistyö toisen asteen oppilaitosten välillä 8.5 Poikkihallinnolliset ohjelmat (lapset ja nuoret sekä perheet, ikäihmiset, Venäjä, yrittäjyys, kestävä kehitys) Poikkihallinnollisen Lasten ja nuorten ohjelman (LNO) saama resurssi Ristiin opiskeltavien kurssien Ohjelmat kpl Toteutumisen seuranta. Toisen asteen vaihtokurssien kysynnän ja tarjonnan kohtaaminen Ks. Lasten ja nuorten ohjelma Ristiin suoritetut opinnot eri toisen asteen oppilaitoksissa lisääntyivät lukuvuonna 2010-2011 edellisestä lukuvuodesta 23 % Lukiolaisten suorittamat ammatilliset opinnot lisääntyivät 178 %. Vaatii lisää taloudellisia panostuksia toteutuakseen.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Koulutuslautakunta 300 Hallintopalvelut Sivistystoimenjohtaja Markku Kankkunen Toiminnalliset tavoitteet 2011 Lasten ja nuorten palveluohjelman käytännön toteutus jatkuu ensimmäistä täyttä vuotta. Sivistystoimen yhteistyömahdollisuuksien selvittäminen ja mahdollisen toimenpideohjelman työstäminen Etelä-Savon sivistysmaakuntahankkeen avulla vuosille 2011-2015. Päivähoidon vertailukaupunkien (Hollola, Iisalmi) kustannustarkastelujen tulosten perusteella kehitetään mahdollisimman tulostehokas palvelujen tuottamistapa. Turvallisuuteen liittyvien suunnitelmien päivittäminen valtakunnallisten ohjeiden mukaan. Pihlaja + Pääterveysasema + Hernemäki + opiskelija-asuntojen käyttötarkoituksen muutos ja toiminnallistaloudellinen tilatarkastelu yhteistyössä toimitilapalvelun ja perusturvan toimialan kanssa jatkuu. Vuorohoitopäiväkodin rakentaminen alkuun. Toiminnalliset tavoitteet 2012-2014 Tutkitaan mahdollisuus aloittaa alueellinen yksisarjainen science-luokka 7-9 kuitenkin niin, että asia etenee kouluremonttien kanssa (2012-2014). Pyritään hallinnon keinoin saamaan avustus- ja projektirahoitusta, jolla voidaan tukea sivistystoimen henkilökunnan täydennyskoulutusta ja sisällöllistä kehittämistyötä (2012-2014). Tuetaan paikallista Savonlinnan kampuksen opettajankoulutuksen profiloitumista ja tehdään opettajayhteistyötä normaalikoulun luokilla 7 9 (2012-2014). Ennaltaehkäisevän päihdetyön laajapohjainen yhteistyö ja suunnitelman laatimiseen osallistuminen (päävastuu perusturvan toimiala) Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit - opetustoimen henkilöstölle tehtävä kysely joka 4. vuosi (seudullinen) - opetustoimen huoltajille tehtävä kysely joka 4. vuosi (seudullinen) - perusopetuksen oppilaille/ lukio-opiskelijoille tehtävä kysely joka 4. vuosi (seudullinen) - huolikartoitus esi- ja perusopetuksen oppilaille joka 3. vuosi (seudullinen) - perusopetuksen päättötodistuksen saaneiden sijoittuminen seuraavana syksynä joka vuosi (seudullinen) - kouluterveyskyselyt joka 2. vuosi - säännölliset valtakunnalliset arviointikokeet keskeisissä oppiaineissa 1-2 vuoden välein - tilastokeskuksen vertailut perus- ja lukio-opetuksen kuluista joka vuosi - vertailukaupungit perus- ja lukio-opetuksen kuluista joka vuosi - säännölliset kehityskeskustelut opetussuunnitelman mukaisesti - varhaiskasvatuksen toiminnan laatua seurataan lasten vanhemmille suoritettavalla kyselytutkimuksella 3-4 vuoden välein Tilanne 30.6.2011 ja ennuste Lasten ja nuorten ohjelman toteuttamista jatkettu yhteistyössä Lasten ja Nuorten Parlamentin edustajien kanssa; tavoitteena on lasten ja nuorten vaikutusmahdollisuuksien lisääminen. Päiväkoti- ja kouluverkkotarkasteluun saatiin lisäaikaa, kunnes on selvillä normaalikoulun remontti ja yliopistokampuksen tulevaisuus. Sivistysmaakuntahanke kaatui Mikkelin kaupunginhallituksessa, vaikka Sitra oli valmis miljoonaluokan hankkeen rahoittamiseen 50 %:lla. Päivähoidon kustannusvertailujen ja tilaratkaisujen pohjalta pyritään suurempiin yksiköihin kustannusten vähentämiseksi. Turvallisuussuunnitelmat on päivitetty. Uusi vuorohoitopäiväkoti tulee Asematielle.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Koulutuslautakunta 301 Varhaiskasvatus Varhaiskasvatuspäällikkö Seija Pesonen Vs. Varhaiskasvatuspäällikkö Anna-Liisa Sairanen 10.1.2011 alkaen Toiminnalliset tavoitteet 2011 Varhaiskasvatuksen palveluverkon linjaaminen Esiopetussuunnitelman päivittäminen. Tietoverkon hyödyntäminen palveluissa: työvuoro-ohjelman käyttöönotto päiväkodeissa sekä sähköinen päivähoitohakemus asiakkaiden käyttöön. Kestävän kehityksen teemavuosi varhaiskasvatuspalveluissa. Varhaisen puuttumisen toimintamalli yhteistyössä perusturvan kanssa. Toiminnalliset tavoitteet 2012-2014 Arviointi- ja dokumentointikäytäntöjen päivittäminen osaksi laadunhallintasuunnitelmaa (2012-2014) Varhaiskasvatuksen palveluverkon linjaaminen; palvelujen keskittäminen alueellisesti saman katon alle päiväkotiin. Varhaiskasvatuksen hallintomallin tarkastelu (2012 2014). => asiakaspalvelu, sisäinen työnjako. Vuorohoidon toiminnan arviointi (2012-2014) => ympärivuorokautisen hoidon mahdollinen keskittäminen. Erityisvarhaiskasvatustoiminnan jatkuva arviointi (2012-2014). Esiopetus järjestetään yhä enemmän kouluissa päivähoitohenkilöstön voimin asianmukaisissa tiloissa (2012-2014) Lapsen kasvun ja oppimisen polku etenee joustavasti varhaiskasvatuksesta kouluun. Varhaiskasvatuksen ja koulutoimen yhteistyön kehittäminen ja nivelvaiheiden huomiointi. Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit Kustannusvertailu yhteistyökaupunkien kanssa (Iisalmi, Hollola) Henkilöstön ja lasten välinen suhdeluku (noin 4,2) Hoitopäivän hinta eri hoitomuodoissa vertailtuna eri vuosina. Tilat neliömetriä/ lapsi. Tilanne 30.6.2011 ja ennuste Varhaiskasvatuksen palveluverkko 1.8.2011 alkaen on linjattu ja käsitelty koulutuslautakunnassa 24.5.2011. Esiopetussuunnitelma on päivitetty koulutuslautakunnassa 16.6.2011. Työvuoro-ohjelma otettu käyttöön maaliskuussa, sähköinen päivähoitohakemus otetaan käyttöön 1.8.2011. Kestävän kehityksen teemavuosi on meneillään, päiväkodit ovat saaneet ohjeita. Varhaisen puuttumisen toimintamalli valmistuu vuoden loppuun mennessä. Tasapainottamistoimenpiteet Tasapainottamistoimenpide TA 2011 TS 2012 TS 2013 TS 2014 Päivähoitomaksujärjestelmän muutokset 30 000 Yhteensä 30 000 0 0 0 Tilanne 30.6.2011 ja ennuste Tasapainottamistoimenpide todennäköisesti saavutetaan.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Koulutuslautakunta 310 Perusopetuspalvelut opetuspäällikkö Tuija Kauppinen Toiminnalliset tavoitteet 2011 - oppilaiden erityisen ja tehostetun tuen kehittäminen perusopetuksen uusien perusteiden mukaisiksi - kestävän kehityksen ja energiansäästön teemavuosi - fyysisten oppimisympäristöjen kehittäminen (mm. TVT-välineet, koulujen piha-alueet) - tieto- ja viestintätekniikan (TVT) oppimiskäytön tehostaminen ja koulutoimen uuden TVT-suunnitelman toteuttaminen - tavoitteena 0-toleranssi koulukiusaamisessa - kulttuuripolkutyön loppuun saattaminen ja toiminnan aloittaminen - perusopetuksen laatuhankkeen käynnistäminen - varhaisen puuttumisen toimintamalli yhteistyössä perusturvan kanssa Toiminnalliset tavoitteet 2012-2014 - lasten ja nuorten seudullisen ohjelman toimenpiteiden jatkaminen ja vakiinnuttaminen (2012-2014) - fyysisten oppimisympäristöjen kehittäminen (Nojanmaan koulu, TVT-välineet) (2012-2014) - tieto- ja viestintätekniikan (TVT) oppimiskäytön tehostaminen ja koulutoimen TVT-suunnitelman toteuttaminen (2012-2014) - oppilaanohjauksen ja oppilaiden erityisen ja tehostetun tuen muotojen vakiinnuttaminen (2012) - kielenopetuksen kehittäminen ja lisääminen, mm. venäjän kieli (2012-2014) - koulujen kerhotoiminnan vakiinnuttaminen kaupungin omalla rahoituksella (2012) - henkilöstön tehostettu täydennyskoulutus hankerahoituksen avulla (2012-2014) - monipuolisen kehittämisen varmistaminen lisärahoitushakujen avulla (2012-2014) - henkilöstön työssä jaksamisen tukeminen - hyvän työnantaja imagon luominen Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit - valtakunnalliset kustannusvertailut - saadun hankerahoituksen (TP 2009/262.050, TA 2010/426.500, TA 2011/200.000 ) - venäjän kielen opiskelijoiden n kehitys (painotettuna keskiarvona v.2009/33, v.2010/46, v.2011/51) - erityisoppilaiden luku (20.9.2009/211/8,8 %, 20.10.2010/216/9,1 %) - hyötyneliömetriä/oppilas Lisäksi perusopetuspalvelujen tulosalueeseen kuuluu aiemmin omana tulosalueena ollut aamu- ja iltapäivätoiminta Toiminnalliset tavoitteet Kaikille toimintaan hakeneille pyritään järjestämään iltapäivähoidon toimintapaikka. Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit Toiminnan aikainen lapsi ja ohjaustunnit. Tilanne 30.6.2011 ja ennuste - oppilaiden erityisen ja tehostetun tuen kehittäminen perusopetuksen uusien perusteiden mukaisiksi Opetussuunnitelma päivitetty seudullisena ( Enonkoski, Kerimäki, Punkaharju, Sulkava, Heinävesi) ja hyväksytty koulutuslautakunnassa 16.6.2011. Opetussuunnitelma otetaan käyttöön 1.8.2011. - kestävän kehityksen ja energiansäästön teemavuosi Koulut ovat toteuttaneet painotusaluetta omien suunnitelmiensa mukaan. Koulut ovat voineet seurata omaa energiankulutustaan vasta kevättalvesta lähtien. Kestävän kehityksen painotus jatkuu lukuvuoden 2011-2012 aikana. Tässä painottunee enemmän sosiaalinen ja kulttuurinen kestävä kehitys.
- fyysisten oppimisympäristöjen kehittäminen (mm. TVT-välineet, koulujen piha-alueet) TVT-välineitä on hankinnassa investointirahoituksella..opetushallitus myöntänyt Lukioiden MOBILES - hankkeeseen valtionavustusta. Vastaava perusopetuksen hanke ei saanut rahoitusta. Koulujen pihaalueiden kunnostamisessa olemme yhteistyössä Tilapalvelun kanssa. - tieto- ja viestintätekniikan (TVT) oppimiskäytön tehostaminen ja koulutoimen uuden TVT-suunnitelman toteuttaminen Lukioiden hanke sai rahoitusta Opetushallitukselta. - tavoitteena 0-toleranssi koulukiusaamisessa Kaikki perusopetuksen koulut ovat mukana KiVa-koulu-hankkeessa. Koulujen yhteenvedossa todetaan, että kiusaamisen kertomisen kynnys on madaltunut, koska aihe on jatkuvasti esillä kouluissa. Koulujen toimintamallit ovat selkiytyneet. - kulttuuripolkutyön loppuun saattaminen ja toiminnan aloittaminen Kulttuuripolun tapahtumat ovat toteutuneet kevätlukukauden aikana. Suunnitelmaa joudutaan päivittämään jatkuvasti, koska talousarvioon varatut resurssit ovat vähäisiä. Koulut ovat tyytyväisiä suunnitelmaan ja sen toteutumiseen. - perusopetuksen laatuhankkeen käynnistäminen Laatuhanke on käynnissä. Rehtoreiden laatuiltapäivässä 6.4.12011 laadittiin Koulun toiminnan arviointikysely, joka toteutettiin kevätlukukauden lopussa. Koulut ottavat tulokset huomioon suunnitellessaan tulevan lukuvuoden toimintaa. Laatuhankkeen työtä tehdään yhdessä Mikkelin ja Pieksämäen kanssa. Syyslukukauden 2011 aikana pyritään yhtenäistämään koulujen lukuvuosisuunnitelmat vastaamaan Perusopetuksen laatukriteereitä. - varhaisen puuttumisen toimintamalli yhteistyössä perusturvan kanssa Kaupunginjohtaja on nimennyt työryhmän suunnittelemaan toimintamallia. Perusopetuksen puolelta mukana ovat koulukuraattori ja yksi luokanopettaja. Työryhmän työ valmistuu marraskuussa. Tasapainottamistoimenpiteet Tasapainottamistoimenpide TA 2011 TS 2012 TS 2013 Hallintosäästö erityiskoulun siirtyessä Talvisaloon 5 000 10 000 Koulu- ja päiväkotiverkkotarkastelu 100 000 Peruskoulun oppilasn (erit.7-9) lasku ja tuntikehyksen pieneneminen 70 000 70 000 70 000 Yhteensä 70 000 170 000 70 000 Tilanne 30.6.2011 ja ennuste Vuoden 2011 osalta tasapainottamistoimenpiteet todennäköisesti saavutetaan.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Koulutuslautakunta 320 Lukiopalvelut Sivistystoimenjohtaja Markku Kankkunen Toiminnalliset tavoitteet 2011 Tavoitellaan ylioppilaskirjoitusten tuloksissa maan keskiarvon ylittävää tasoa ja turvataan lukiolaisten jatkoopintokelpoisuus korkeakoulutukseen. Lukioidemme keskinäisessä yhteistyössä on käytössä yleissivistävissä oppiaineissa yhteinen kurssitarjotin niin, että opiskelijoille syntyy aito mahdollisuus opiskella kursseja kaikissa lukioissamme. Oppilaan ohjauksessa kehitetään perusopetuksen ja lukiokoulutuksen nivelvaiheen ohjausta. Tulevana kolmena vuotena saadaan Etelä-Savon Maakuntaliiton rahoitusta perusopetuksesta alkaneelle B2 venäjän opiskelulle; tässäkin opetuksen toteuttamisen päävastuu on lyseon lukiolla. Tavoitteena on luoda riittävän vahva kielipolku, joka myös pysyisi elinkelpoisena. Myönteisen suomalaisen aktiivisen kansalaisuuden opetussuunnitelmatavoitteiden painottaminen perustuu myös lukuvuosisuunnitelmaan. Toiminnalliset tavoitteet 2012-2014 Lyseon yleislukio toimii Savonlinnan seudun lukiotoiminnan keskuksena. Pohjoismaiden vanhin Taidelukio saa pääosan opiskelijoista (reilut 60 % aloittajista vuonna 2010) muista kunnista ja opiskelija vakiintuu n. 300 oppilaan tasolle. Aikuislukio turvaa peruskoulu- ja lukio-opiskelumahdollisuuden nuoruusiän jälkeen, myös yhden aineen. Erityisesti kielten opiskelijaä tulee kasvattaa. Opiskelun joustavuuden turvaa verkko-opetus. Verkkoopiskelijoista suurin osa rekrytoidaan muista kunnista. Savonlinnan lukioiden keskinäistä yhteistyötä kehitetään suunnitelmakautena edelleen käyttämällä tehokkaasti lukioiden yhteisiä opettajia ja tarjoamalla opiskelijoille kursseja joustavasti koulujen välillä. Venäjän kielen opiskelua pyritään innostamaan peruskoulussa alkavan B2 venäjän osalta siten, että venäjän kielen opinnot jatkuisivat monipuolisina myös lukiossa. Myös saksan kielen B2 opintomahdollisuus jatkuu lukioyhteistyön ansiosta. Jos tehostettu Science-painotteinen opetus alkaa perusopetuksessa suunnitelmakauden aikana (johon nykyisillä resursseilla ei ole edellytyksiä), sen heijastumana kaupunkistrategian mukaisesti tulee panostaa erillisellä rahalla myöhemmin suunniteltavaa lukion syventävää science-kurssitarjontaa. Lukiosuunnitelmia päivitetään ottamalla huomioon Paradigma-hankkeen pohjalta yhteistyön tiivistäminen ammatillisen toisen asteen, paikallisen yliopiston ja AMK:n kanssa sekä maakunnan välillä. Yhteistyö Urheiluakatemian kanssa perustuu lyseon kilpaurheilulinjalla kehitettyyn malliin. Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit Ylioppilastutkintolautakunnan puoltoäänten yhteenveto (syksy 2009 ja kevät 2010 kumulatiivinen keskiarvo: lyseon lukio 4,26/maan keskiarvo 4,07, taidelukio 4,18/maan keskiarvo 4,07) Opintojen keskeytysprosentti (v.2009/1,4 %, v.2010/1,2 %) Oppilaiden osallistuminen Mun juttu -hankkeen opintoihin (lv.2009-2010/43,5 ov /kurssia), lv.2010-2011/68 ov /kurssia) Ulkopaikkakuntalaisten osuus opiskelijoista (20.1.2010/35 % ja 20.9.2010/34 %) Jatko-opintoihin sijoittuminen lukio-opintojen jälkeen (v.2007 lyseon lukio 88,9 % ja taidelukio 77,8 %) Tilanne 30.6.2011 ja ennuste On pysytty vain osittain valtakunnan tason yläpuolella yo-kirjoitusten tuloksissa. Lukio-opiskelijat kuitenkin pitävät opinnoistaan ja kouluistaan ja toimivat aktiivisina kansalaisina oppilaskunnissa. Jatko-opintotilastot valmistunevat syksyllä. Yhteistyö jatkuu niin lukioiden kesken että Samin kanssa. Kurssien valinta muusta kuin omasta koulusta on lisääntynyt selvästi: Ristiin suoritetut opinnot eri toisen asteen oppilaitoksissa lisääntyivät edellisestä lukuvuodesta 23 %. Lukiolaisten suorittamat ammatilliset opinnot lisääntyivät 178 %. Opintojen ohjaukseen saadaan lukiossa noin puolen henkilötyövuoden lisäresurssi. B2-venäjän opintopolun maakunnallinen vahvistamiskokeilu jatkuu.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Koulutuslautakunta 330 Muut koulutuspalvelut Sivistystoimenjohtaja Markku Kankkunen Toiminnalliset tavoitteet 2011 Savonlinnan musiikkiopiston antamaa musiikin laajaa taiteen perusopetusta tuetaan. Taidekoulu Hyrrän ja Linnalan kuvataidekoulun antamaa taiteen perusopetusta avustetaan. Lisäksi avustetaan Linnalan Setlementin ja Kesäyliopiston yleissivistävää opiskelua. Kaikkien avustettavien yhteistyökumppaneiden kanssa käydään tulosneuvottelut. Savonlinnan musiikkiopisto Linnalan Setlementti ry, kansalaisopistotoiminnan järjestämiseen Linnalan Setlementti ry, kuvataidekoulu, tilavuokriin Linnalan Setlementti ry, kuorotoiminnan järjestämiseen Savonlinnan kesäyliopistoyhdistys ry, koulutustoiminnan järjestämis- sekä oppilaitoksen ylläpitokustannuksiin Savonlinnan musiikkiopisto, Taidekoulu Hyrrän vuokrakustannuksiin lisäavustus (kv 22.2.2010 16) Savonlinnan musiikkiopisto, Taidekoulu Hyrrän vuokrakustannuksiin Yhteensä 215 000 euroa 121 500 euroa 17 875 euroa 17 154 euroa 40 000 euroa 6 667 euroa 35 000 euroa 453 196 euroa Toiminnalliset tavoitteet 2012-2014 Savonlinnan musiikkiopiston kanssa on neuvoteltu ostopalvelusopimus, jonka tasoksi vuoden 2010 jälkeen jää 215 000 euroa. Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit Asianomaiset opetussuunnitelmat, toiminnan vireys ja kustannustaso. Annettujen opetustuntien. Tilanne 30.6.2011 ja ennuste Avustuksia on maksettu talousarvion mukaisesti.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Vapaa-aikalautakunta 350 Vapaa-aikatoimipalvelut Sivistystoimenjohtaja Markku Kankkunen Toiminnalliset tavoitteet 2011 350 Nuorisotoimi Nuorisoverstaan toimintaa vahvistetaan siten, että vastataan nuorisotyöttömyyteen. Avu-paja projektin vakiinnuttaminen. Päihde- ja tupakoimattomuusvalistustoiminnan vahvistaminen, ja erityisesti huumeiden vastainen toiminta. Kaupungin nuorisotilojen ylläpitäminen lähipalveluperiaatteella. 351 Liikuntatoimi Terveysliikunnan edistäminen osallistumalla esim. eri kuntoliikuntatapahtumien järjestelyihin. Nykyisten liikuntapaikkojen ylläpitäminen ja niiden käytön mahdollistaminen kuntalaisille. Liikuntanäkökulman vahvistaminen kaupunkikeskustan suunnittelussa. Liikuntapaikkojen taksoja nostetaan keskimäärin 6 % painottaen taksoja kuitenkin siten, että ne lähestyvät valtakunnallisia keskiarvotaksoja. Talvisalon liikuntapuiston suunnitelman tekeminen Frisbeegolfkentän toteuttaminen Pihlajaniemen kalastajakylään. Savonrantalaiset yhdistykset ym. ryhmät saavat käyttää kunnanviraston, koulukeskuksen ja Sampolan tiloja vuoden 2008 ehdoilla. Määrärahasta varataan 2 000 euroa menestyneiden savonlinnalaisten urheilijoiden palkitsemiseen. Toiminnalliset tavoitteet 2012-2014 350 Nuorisotoimi Nuorisoverstaan hankerahoituksen varmistaminen ja kasvattaminen (2012 2014). Uusi tarkastelu nuorisotoiminnan ostopalvelun sopeuttamisesta (2012 2014). 351 Liikuntatoimi Liikuntatapahtumien lisääminen yhteistyössä seurojen ja yhdistysten kanssa (2012 2014). Tavoitteiden toteutumista kuvaavat mittarit Kuntalaiskyselyt nuorilta neljän vuoden välein. Kuntalaiskyselyt liikuntapalveluista neljän vuoden välein. Uimahallin ja jäähallin tulojen seuranta. Tilanne 30.6.2011 ja ennuste 350 Nuorisotoimi OPM myönsi nuorisoverstaalle 30 000 euron avustuksen käytettäväksi etsivään nuorisotyöhön. Avu-paja projektia pystytään jatkamaan vuoden 2011 loppuun saakka. Kaikki nuorisotoiminta on päihteetöntä toimintaa. Possenrannan nuorisotalo valmistuu hyvää vauhtia ja aukeaa kuluvan vuoden aikana. 351 Liikuntatoimi Vapaa-aikatoimi on mukana Liikkuva Savonlinna tapahtuman järjestelyissä ja tukee futiskerhon ja sporttituntikilpailua. Nykyisiä liikuntapaikkoja on pystytty pitämään yllä pienenevistä resursseista huolimatta. Oltu mukana ACTIVE-CITY hankkeessa. Taksoja on korotettu 1.1.2011 alkaen suunnitelman mukaisesti. Talvisalon liikuntapuiston suunnitelman luonnoskuvat ovat valmiina. Frisbeegolfkenttä on valmis. Savonrantalaiset yhdistykset ym. ryhmät saavat käyttää kunnanviraston, koulukeskuksen ja Sampolan tiloja vuoden 2008 ehdoilla. Vapaa-aikalautakunnan 21.12.2010 57 päätöksellä on menestyneitä savonlinnalaisia urheilijoita palkittu vuoden 2011 rahasta 1 880 eurolla.
Savonlinnan kaupunki TA 2011 Toimiala Toimielin Tulosalue Vastuuhenkilö SIVISTYSTOIMI Kulttuurilautakunta 360 Kulttuuritoimipalvelut Kulttuuritoimenjohtaja Outi Rantasuo Toiminnalliset tavoitteet 2011 Kulttuuritoimi: Järjestetään yhdessä paikallisten toimijoiden kanssa eri vuodenaikoihin ajoittuvia tapahtumia, jotka edistävät matkailua ja vahvistavat yhteisöllisyyttä sekä myönteistä kotiseutuidentiteettiä. Kävijätavoite on 14 000. Tuetaan koulujen ja päiväkotien taidekasvatusta, toteutetaan koulujen kulttuuripolku ja osallistutaan seniorien Hopeatähti-elokuvasarjan tuottamiseen. Toimitaan kulttuuritoimijoiden hanke- ja rahoitusaktivaattorina. Merkittävimmät kulttuurituet: Savonlinnan Teatterin toimintaan 538 731 (sis. eläkemenoperusteiset maksut) Savonlinnasali Oy (katemaksu) 308 528 (2010 taso) Teatteritoimi: Katsojatavoite on 21 500, esitys 150-160 (sisältää vierailut) ja ensi-iltoja 8 (sisältää lapsi- ja nuorisoteatterituotannot). Teatteri aloittaa hoitolaitosyhteistyön Sosterin kanssa, jos anottu rahoitus ELY-keskukselta järjestyy. Kirjastotoimi: Laina 420 000 kpl. Kävijä 165 000 henkeä. Verkkokäyntien 50 000 kpl. Opastetut kirjastokäynnit koululaisille ja muille ryhmille: 35 vierailua / 600 osallistujaa. Kilpailut ja tapahtumat lasten ja nuorten lukuharrastuksen edistämiseksi. Yleisötapahtumat aikuisille ja lapsille: 10 tilaisuutta/250 osallistujaa. Näyttelyt kirjaston omista kokoelmista: 30 näyttelyä. Yhdistysten yms. näyttelyt kirjastossa: 8 näyttelyä. Asiakaskysely kirjaston kokoelmista ja palveluista. Yhteistyön kehittäminen Savonlinnan seudun kirjastojen kanssa. Uuden pääkirjaston suunnittelu. Museotoimi: Riihisaaren kehittäminen Saimaan luontoon ja kulttuurihistoriaan erikoistuneena matkailukohteena: Kävijätavoite 26 000, 10 vaihtuvaa näyttelyä. Tapahtumia( esitelmätilaisuuksia, lausuntailtoja, ulkoilmatilaisuuksia, nukketeatteriesityksiä) 5-10 yhteistyössä eri toimijoiden kanssa, joilla madalletaan kynnystä tulla museoon. Yhteistyön tehostaminen Metsähallitus/Nestorin kanssa Riihisaari-kokonaisuuden myynnissä ja markkinoinnissa (näkyvyyden, kävijöiden ja myyntitulojen kasvu). Kotiseutuidentiteetin ja yhteisöllisyyden vahvistaminen sekä syrjinnän ehkäiseminen kulttuuriperintökasvatukseen panostamalla: Kehitetään ja toteutetaan erityisesti nuorille, lapsille, maahanmuuttajille ja ikääntyneille Saimaan luontoon ja kulttuurihistoriaan liittyviä teemaopastuksia, työpajoja sekä toimintapäiviä yhteistyössä Metsähallituksen, Museovirasto/Olavinlinnan, paikallisten taiteilijoiden sekä oppi- ja hoitolaitosten kanssa. Jatketaan työryhmien kanssa ulkopuolisen hankerahoituksen hankkimista. Kulttuuriympäristömme tiedon ja tietoisuuden lisääminen Kaupungin rakennetun kulttuuriympäristön ja erityisesti siinä tapahtuvien muutosten järjestelmällisen tallentamisen käynnistäminen ( haastattelut, valokuvaus, arkistoaineistojen kartoitus ).