7.11.11 Liikkeelle! Sukellus sosiaaliseen mediaan www.liikkeelleympäristö.fi
LIIKKEELLE! -HANKE LIIKKEELLE! ON TUTKIVAN JA YHTEISTOIMINNALLISEN OPPIMISEN VERKKOPALVELU. Lähtökohdat Oppiminen linkitetään ympäröivään yhteiskuntaan ja nuorten omiin kokemuksiin. Luokista lähdetään liikkeelle, tutkimaan ympäristöä luonnontieteiden, taiteiden ja yhteiskunnallisen osallistumisen näkökulmista. Yhteistyö oppiaineiden opetuksessa Oppijoiden aktiivinen rooli Hanke alkanut 2008 Rahoittajana Opetushallitus, toteuttajina Kalajoen kaupunki ja Tiedekeskus Heureka Työkalut menetelmiä ja toimintaideoita, kehitetty pilottikoulujen kanssa kehittämistyön toimintamalli yhteisöllinen oppimisympäristö Linkki, avattu vuoden 2011 alussa
SOSIAALINEN MEDIA Työkaluja ja palveluita Wikit ja blogit Kuvien ja videoiden julkaisu Erilaisten tiedostojen jakaminen Keskustelufoorumit Interaktiiviset karttapalvelut Toimintoja Julkaisua, jakamista, kommentointia Toimintatapoja Avointa, näkyvää, osallistuvaa Käyttäjien verkosto Oma profiili Ryhmät?
LIIKKEELLE! -VERKKOPALVELU Verkkopalvelu Oppimisyhteisö LINKKI Profiili, omat Hankkeen ryhmät ja pedagogiset Ohjeita projektin Menetelmiä Tapahtumat Sisällöt, kartta ja koulu Oppimisyhteisö yhteisö lähtökohdat toteuttamiseen Toimintaideoita Ohjeita käyttöön Kokemuksia kouluilta Karttatyökalut Interaktiivinen paikkatietokartta Karttaaineisto Kohteet ja haku www.liikkeelleympäristö.fi http://linkki.liikkeelleymparisto.fi
Tehtävä: Tutkimus VÄLINEITÄ: Kamera Muistiinpanovälineet Kartta lähiympäristöstä sekä virtuaalinen, että paperinen versio Linkin työkalut: WIKI, KUVAGALLERIA, KESKUSTELU TIEDONLÄHTEITÄ: Havainnointi, haastattelut Osallistujien osaaminen ja asiantuntijuus Kartan paikkaoppitieto Internetin tietolähteet
WIKIEN KIRJOITTAMINEN Wiki Tuotetaan jäsenneltyä tietoa yhdessä Kaikki osallistujat muokkaavat samaa tekstiä Linkissä myös kommentointi mahdollista Wikiä voi käyttää myös tehtävien ohjeistukseen ja koostamiseen WIKI-IDEOITA Kirjoitetaan ryhmätyönä wikiartikkeli sovitusta aiheesta. Ohjewiki (esim. koulun uusille oppilaille) Verkkolehden tekeminen wikiin eri osastoineen Sos.med TYÖKALUJA
BLOGIKIRJOITUKSET BLOGI Voidaan kirjoittaa yhdessä tai itsenäisesti Jaetaan omat havainnot ja kokemukset muille Keskustelu syntyy kirjoitusten kommentoinneista BLOGI-IDEOITA Tutkimuspäiväkirja Lukupäiväkirja Luokan yhteinen blogi - Uutisoinnin seuraamista lähialueen tapahtumaan tai ilmiöön liittyen - Yhteisen tarinan kirjoittaminen luku kerrallaan Oma blogi Ryhmäblogi Opettajan blogi Sos.med TYÖKALUJA
FOORUMIKESKUSTELUT KESKUSTELU Keskustelun avaa aloittaja valitsemastaan aiheesta, jonka jälkeen muut osallistuvat keskusteluun. Kirjoitusharjoitteluita Mielipidekeskustelut Asiantuntijakeskustelu KESKUSTELUIDEOITA Kouluympäristöön liittyvät asiat, kuten viihtyisyys, turvallisuus, ruokailu, liikenne Keskustelua uutisesta, kirjasta jne. Kutsutaan mukaan asiantuntija Käydään keskustelua englanniksi, ruotsiksi Sos.med TYÖKALUJA
Kemian ilmiöitä ARKIYMPÄRISTÖN HAVAINNOINTIA KUVIN KUVAGALLERIAT HAVAINNOINTI-IDEOITA Jäätyminen Liikenteen tai koulun vaaranpaikat Jää pysyy pinnalla, mm. koska sen tiheys on pienempi kuin veden. Mainonta katukuvassa Kyseinen lokki odotteli laivaväylän laidalla peräaaltojen jättämää vesivanaa ja mahdollisesti kala-ateriaa Tulitikun Eri vuosikymmenten syttyminen jäljet Tikun kaupunkikuvassa päässä oleva syttymisherkkä seos KUVABLOGI-IDEOITA syttyy Lähiympäristön kitkan aiheuttamalla materiaalit lämmöllä Luonto- vuodenaika- tai raapaisemalla Kasvillisuuden, sitä karkeaa eläinten pintaa, sääilmiöiden seuraaminen tavallisesti tulitikkuaskin raapaisupintaa, havainnointi esim. koulun alueella Liikkumistottumusten tai vasten. liikenteen seuraaminen Tulitikun pään seos voi koostua esimerkiksi kaliumkloraatista, rikistä ja Eläinten seuraaminen lasinsiruista. Kaliumkloraatin tehtävänä Kulutustottumusten seuranta on tuottaa palamiseen happea, jotta Jne. tulitikku syttyisi voimallisemmin. Rikki toimii palavana ainesosa. Lasi tuottaa hankausta, jotta rikki syttyisi. Esimerkki KUVAGALLERIA
VIDEOT, TIEDOSTOT Videot Tiedostot Omien videoiden lataaminen ja jakaminen Tiettyyn aiheeseen liittyvien videoiden linkittäminen Tiedostojen lataaminen ja jakaminen Teksti-, pdf- ja äänitiedostot Ohjemateriaalien jakaminen Liitetiedostot projekteihin Sos.med TYÖKALUJA
KARTTA-ALUSTA: PAIKKATIETOAINEISTO Ilmakuva Maastotietokartta Paikkatietoa Vesistöalueet Korkeuskäyrät Koordinaatisto Kunnat ja maakunnat Yms. Kartta TYÖKALUNA
INTERAKTTIIVINEN KARTTA Ääninäyte Kartta TYÖKALUNA
YHTEISÖ Profiili Ryhmät Koulut Kaverit TOIMINTOJA
JULKAISU JA JAKAMINEN Sisältöjen selaaminen Julkisuusasetukset TOIMINTOJA
VIESTINTÄ JA KOMMENTOINTI Sisältöjen kommentointi Henkilökohtaiset viestit TOIMINTOJA
TAPAHTUMIEN SEURAAMINEN RSS-syöte Tapahtumat-sivu Kirjanmerkit TOIMINTOJA
FILLARIT LIIKKEELLE PROJEKTIESIMERKKI
EI PÖNTÖMPÄÄ PROJEKTIESIMERKKI
ILMANLAATUTUTKIMUS PROJEKTIESIMERKKI
LIIKKEELLE! Kiitos osallistumisesta! www.liikkeelleymparisto.fi
Huomioitavaa Ensimmäinen kerta on aina raskain, koska opeteltavana on uusi tekniikka Yhdessä aloittaminen ja opettelu voi olla avuksi Suunnittelu on tärkeätä Käytettäviin työkaluihin tutustuminen etukäteen Ohjeistaminen ja säännöistä sopiminen Oppilaille on hyvä kertoa etukäteen, mitä heiltä odotetaan ja miten uuden median käyttö vaikuttaa arvosteluun. Oppilaiden kannustaminen käytön aikana Myös opettajan aktiivinen osallistuminen Työskentelyn päättäminen Oman ja oppilaiden oppimisen arviointi Virheistä oppiminen