Kyselyn toteuttaa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi).

Samankaltaiset tiedostot
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN TOIMEENPANON ARVIOINTI

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN TOIMEENPANON ARVIOINTI

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

KH Paikallisen varhaiskasvatussuunnitelman laatiminen ja henkilöstön, huoltajien ja lasten osallistaminen

Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Johdanto videoluentoihin

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

Uudistuvat varhaiskasvatussuunnitelmat laadukkaan varhaiskasvatuksen tukena

Varhaiskasvatus uudistuu - VASU Helsingin vasutyö

Varhaiskasvatuksen arvioinnin toteuttaminen

Varhaiskasvatuksen kehittäminen ja tulevaisuuden näkymiä. Elisa Helin ja Pia Kola-Torvinen Opetushallitus

Uudistuvat varhaiskasvatussuunnitelmat

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikallisen työn johtaminen Kuopiossa

VASU-TYÖSKENTELY KOKKOLASSA

Vaivaako vasu? Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja laadun kehittäminen EDUCA Elisa Helin Opetushallitus

LAUKAAN KUNTA. Maria Kankkio Vs. erityispäivähoidon ohjaaja, Vasu-työryhmän vetäjä

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma 3 Lapsen vasu osaksi varhaiskasvatuksen arjen pedagogiikkaa

Työkalupakista apua arkeen

OPS Minna Lintonen OPS

Toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki

Varhaiskasvatuksen laadun arviointi. Janniina Vlasov, arviointiasiantuntija, Karvi Loisto-verkoston seminaari, Hki #vakanarviointi

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015

Yksikön toimintasuunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Varhaiskasvatuksen tulevaisuus

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Varhaiskasvatussuunnitelma 2017

Vasu2017. Järvenpään kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaprojekti

Kuka määrittelee. varhaiskasvatussuunnitelman. opetussuunnitelman ja. perusteiden arvot? Johtaja Jorma Kauppinen Opetushallitus EDUCA-messut 27.1.

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Toimintasuunnitelma Vy Rööperi-Wilhola

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja perusteprosessi

MILLAISTEN PAINEIDEN TAKIA VARHAISKASVATUSTA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA MITEN

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Haikara-Ruuti

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa

LAKI MUUTTUI - MIKÄ MUUTTUI JOENSUUSSA? - Lain käytäntöön viemisen haasteet

Varhaiskasvatusyksikkö perhepäivähoito Jakomäki-Puistola-Suutarila toimintasuunnitelma. Toimintakausi

VASU17- Kainuu ja Kajaani. Sirpa Kemppainen Varhaiskasvatuksen johtaja Kajaani Kaukametsä opisto

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO

Vuorohoito varhaiskasvatuksen toimintaympäristönä. Kaisu Peltoperä KM, lto, väitöskirjatutkija

Varhaiskasvatuksen kehittäminen. Siimapuiston päiväkoti

Viite: Lausuntopyyntö varhaiskasvatussuunnitelman perusteista 2016

ARVIOINTI Esiopetuksen opsin perusteissa

Ajankohtaista. koulutuksesta. varhaiskasvatuksesta ja. Johtaja Jorma Kauppinen, Opetushallitus Tiedon Kumppanuusfoorum Jyväskylä 24.8.

Emmi Ristolainen Emmi Ristolainen

Erityispedagogiikka päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikallisen työn johtaminen

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA PEDAGOGIIKKA VARHAISKASVATUKSESSA KOULUTUS PÄIVÄKODIN JOHTAJAN PUHEENVUORO KATRI ARONEN

Kontiolahden varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma

Varhaiskasvatuksen. laadunarvioinnin. perusteet ja suositukset. Laura Repo, arviointineuvos, Karvi Janniina Vlasov, arviointiasiantuntija, Karvi

Kohti uutta varhaiskasvatussuunnitelmaa

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpajat I & II. Opetushallitus ja

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

VUOSISUUNNITELMA

Vaikuttava varhaiskasvatus. Kirsti Karila Tampereen yliopisto OPH

Perhepäivähoidon toimintasuunnitelma

VARHAISKASVATUKSEN JA ESIOPETUKSEN KASVUN JA OPPIMISEN TUEN SELVITYS 2019

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

MUHOKSEN KUNTA. Tenavat ryhmäperhepäiväkoti. TOIMINTASUUNNITELMA Toimikaudelle

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Imatran kaupungin varhaiskasvatus-suunnitelma

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo

Lapsen. Lapsen nimi. varhaiskasvatus- suunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Siilitie

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018

Hyvinvointi ja liikkuminen

KANGASALA Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus ja esiopetus LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA TEHOSTETTUA TAI ERITYISTÄ TUKEA VARTEN

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti

Maikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma

Uudistuneet varhaiskasvatussuunnitelmat missä mennään, varhaiskasvatus? Kouvola

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikallisen työn johtaminen -koulutustilaisuudet

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

VASUtyö Salossa Anna-Kaisa Törrönen ja Saana Kallioniemi.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikallisen työn johtaminen -koulutustilaisuudet

Keiteleen sivistysltk , Oheismateriaali G. Varhaiskasvatussuunnitelma

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Varhaiskasvatussuunnitelma

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

OSALLISUUDEN JOHTAMINEN Marianna Kokko ja Susanna Grönberg Lopen kunta

Ajankohtaista opetushallinnosta

Transkriptio:

1 KYSELY YKSITYISILLE PERHEPÄIVÄHOITAJILLE Opetushallitus julkaisi syksyllä 2016 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, jotka ohjaavat kaikkea varhaiskasvatustoimintaa Suomessa. Perusteiden pohjalta kaikki varhaiskasvatusta tarjoavat tahot ovat laatineet paikallisen varhaiskasvatussuunnitelman ja jokaiselle lapselle oman varhaiskasvatussuunnitelman. Suunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2017. Tällä kyselyllä selvitetään, miten yksityisten perhepäivähoitajien paikalliset vasut on laadittu ja otettu käyttöön sekä minkälaiset edellytykset Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet antaa perhepäivähoitajan työlle. Kyselyn toteuttaa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi). Vastaamisen tueksi tarvitset Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016 -asiakirjan. http://www.oph.fi/download/179349_varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2016.pdf Tässä kyselyssä käytetään seuraavia käsitteitä: Vasun perusteilla tarkoitetaan Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016 asiakirjaa (Opetushallitus) Paikallisella vasulla tarkoitetaan paikallista varhaiskasvatussuunnitelmaa Paikallisella vasutyöllä tarkoitetaan paikallisen varhaiskasvatussuunnitelman suunnittelua, laatimista ja käyttöönottoa Lapsen vasulla tarkoitetaan jokaisen lapsen omaa varhaiskasvatussuunnitelmaa 1. TAUSTAKYSYMYKSET Nimi Ammatti Sähköpostiosoite Puhelinnumero Koulutustausta 2. Kunta, jonka alueella toimit yksityisenä perhepäivähoitajana (avovastaus) 3. Hoidossasi olevien lasten määrä tällä hetkellä (sisältää myös alle kouluikäiset omat lapsesi)

2 OPETUSHALLITUKSEN LAATIMA VASUN PERUSTEET -ASIAKIRJA 4. Oletko tutustunut Opetushallituksen julkaisemaan vasun perusteet asiakirjaan? Kyllä Ei, miksi ei? 5. Mistä olet saanut tietoa vasun perusteista ja siihen liittyvistä velvoitteista, jotka koskevat myös yksityisiä perhepäivähoitajia? (avovastaus) 6. Arvioi, miten hyvin seuraavat varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat tukevat työtäsi? Asteikko: erittäin huonosti huonosti - kohtalaisesti - hyvin erittäin hyvin, 0=en ole tutustunut Vasun perusteisiin enkä paikalliseen varhaiskasvatussuunnitelmaan Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (Vasun perusteet) Paikallinen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma 7. Arvioi seuraavia vasun perusteisiin liittyviä väittämiä Asteikko: erittäin huonosti huonosti kohtalaisesti - hyvin erittäin hyvin, 0= en ole tutustunut Vasun perusteisiin Vasun perusteet: tarjoaa uutta työhöni on helposti ymmärrettävä huomioi perhepäivähoidon erityispiirteet edistää varhaiskasvatuksen tasalaatuisuutta antaa selkeät toimintaohjeet perhepäivähoidon toteuttamiseksi edistää pedagogiikan kehittämistä perhepäivähoidossa tukee kehityksen ja oppimisen tuen järjestämistä on herättänyt keskustelua perhepäivähoitajien keskuudessa 8. Arvioi, miten selkeästi Vasun perusteissa on avattu seuraavat asiat ja käsitteet Asteikko: erittäin epäselvä epäselvä kohtalaisen selkeä selkeä erittäin selkeä, 0 = en tunne Vasun perusteita Vasun perusteet kokonaisuudessaan Arvoperusta Oppimiskäsitys Pedagogisesti painottunut kasvatuksen, opetuksen ja hoidon kokonaisuus Laaja-alainen osaaminen Toimintakulttuurin kehittäminen ja sitä ohjaavat periaatteet Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö

3 Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Hyvinvointi, turvallisuus ja kestävä elämäntapa Yhteistyö varhaiskasvatuksessa Pedagogisen toiminnan viitekehys Pedagoginen dokumentointi Monipuoliset työtavat Oppimisen alueet Kehityksen ja oppimisen tuen toteuttaminen varhaiskasvatuksessa Pedagogisen toiminnan arviointi ja kehittäminen Kommentteja vasun perusteista PAIKALLINEN VASU 9. Mitä paikallista vasua käytät toteuttaessasi perhepäivähoitoa? Sen kunnan vasua, jonka alueella toimin Yksityisten perhepäivähoitajien yhteistä alueellista vasua Olen laatinut oman paikallisen vasun En mitään Muuta, mitä? 10. Jos käytät yhteistä paikallista vasua jonkun tahon kanssa, osallistuitko sen laatimiseen liittyvään prosessiin? Kyllä, miten osallistuit? Ei, miksi? 11. Oletko saanut tukea tai tietoa paikallisen vasun laatimiseksi ja käyttöönottamiseksi? Jos olet saanut tukea, mistä ja millaista? (avovastaus) 12. Kuvaile tähän paikallista vasun laadintaa ja käyttöönottoa (mitä vasua käytät, miten käyttämäsi vasu on laadittu ja ketkä sitä ovat olleet laatimassa) (avovastaus) 13. Oletko osallistunut johonkin vasuun liittyvään koulutukseen? Mihin? Kunnan järjestämä koulutus Opetushallituksen järjestämä koulutus Muu, mikä? En ole osallistunut koulutukseen Jos osallistuit johonkin vasuun liittyvään koulutukseen, arvioi koulutusta / koulutuksia. Asteikko: erittäin huonosti huonosti kohtalaisesti - hyvin erittäin hyvin Tietoa koulutuksesta / koulutuksista oli saatavilla

4 Koulutus / koulutukset järjestettiin oikeaan aikaan vasu-uudistuksen näkökulmasta Koulutus / koulutukset tukivat työtäni Perhepäivähoitajien tarpeet huomioitiin koulutuksessa / koulutuksissa Koulutus / koulutukset selkiinnyttivät Vasun perusteiden sisältöjä Koulutus / koulutukset antoivat käytännön vinkkejä vasun toteuttamiseen perhepäivähoidossa Jos et osallistunut vasuun liittyvään koulutukseen, mikä esti osallistumisen? Asteikko: Täysin eri mieltä eri mieltä ei samaa eikä eri mieltä samaa mieltä täysin samaa mieltä tiedon saaminen koulutuksista koulutustarjonta ei vastannut tarpeisiin koulutusten kustannukset pitkät etäisyydet irrottautuminen työtehtävistä en kokenut osallistumista tarpeelliseksi Muut mahdolliset syyt, jotka estivät osallistumisesi? 14. Miten vasujen käyttöönottoa tulisi kehittää, jotta se palvelisi myös yksityisiä perhepäivähoitajia? (avovastaus) 15. Miten itse haluaisit osallistua vasutyöhön? (avovastaus) LAPSEN VASU 16. Arvioi lapsen vasun käyttöönottoa ryhmässäsi Kyllä/ Ei Ryhmäni lapsille laaditaan lapsen oma vasu Käytössäni on Opetushallituksen tekemä malli lapsen vasusta Käytössäni on kunnan tai muun tahon tekemä malli lapsen vasusta

5 17. Kuka laatii ryhmäsi lasten vasut? Laadin vasut itse Perhepäivähoidon ohjaaja tai muu vastaava toimintaa valvova henkilö laatii lasten vasut Laadin vasut itse ja perhepäivähoidon ohjaaja tai muu vastaava toimintaa valvova henkilö tarkistaa ne Lapsikohtaisia vasuja ei laadita Muu, kuka? 18a. Kuvaile, miten lapset ovat mukana vasun laatimisessa (avovastaus) 18b. Kuvaile, miten huoltajat ovat mukana vasun laatimisessa (avovastaus) 19. Arvioi, millaiset edellytykset työssäsi on huomioida lapsen tuen tarpeet Asteikko: erittäin huonosti huonosti kohtalaisesti hyvin erittäin hyvin 0= ei koske minua Minulla on riittävät valmiudet lapsikohtaisen pedagogisen tuen antamiselle Käytettävissäni on lapsen tuen tarpeita vastaavia tukikeinoja Tuki järjestyy nopeasti tuen tarpeen ilmettyä Tuen järjestämisessä tehdään yhteistyötä esimerkiksi neuvolan tai muiden alan ammattilaisten kanssa Tuen järjestämisessä tehdään tiivistä yhteistyötä huoltajien kanssa Käytettävissäni on pedagogisia tukikeinoja (esimerkiksi erityislastentarhanopettajapalvelut, tulkitsemis- ja avustamispalvelut, tieto- ja viestintäteknologia käyttö, lapsikohtainen ohjaaminen, apuvälineiden käyttö) Käytettävissäni on rakenteellisia tukitoimia (esimerkiksi ryhmän lapsimäärän pienentäminen) Käytettävissäni on hyvinvointia tukevia muita järjestelyjä (esimerkiksi sosiaali- ja terveydenhuollon asiantuntijoiden antama ohjaus ja konsultaatio) Tukitoimien vaikutuksia seurataan ja arvioidaan säännöllisesti Otamme mielellämme vastaan palautetta tästä kyselystä Kiitos vastauksesta!