Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua



Samankaltaiset tiedostot
Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TAKOMO Kuka on erilainen oppija? Laaja-alaiset oppimisvaikeudet uutena haasteena

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Teija Hirvonen ja Minna Väisänen Kevät 2010 OAMK LIITE 6

Adhd:n värittämä perhe-elämä

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

PULMIA OPPIMISESSA JA OPISKELUSSA. Etelä-Pohjanmaan Opisto Hanna Ilola

Neuropsykiatristen potilaiden kuntoutuksen lähtökohdat. Jukka Loukkola Neuropsykologi OYS neuropsykiatrian poliklinikka

ADHD:n Käypä hoito suositus Matkalla aikuisuuteen nuorten ADHD:n erityispiirteitä

Työntekijän Valtone-vihko

Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen

NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA

ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt työelämän ja ammatillisen kuntoutuksen haasteina

Väliinputoamisesta yhdenvertaisuuteen aikuisten oppimisvaikeudet palvelujärjestelmän haasteena

ADHD:n Käypä hoito -suositus. Lastenpsykiatrian ylilääkäri Anita Puustjärvi ESSHP

Miten opettaja voi tukea?

Kuka on erilainen oppija? Määrittelyä Laaja-alaiset oppimisvaikeudet uutena haasteena

PUHUKAA ADHD:STÄ ADHD

Toiminnanohjaus ja haastava käytös

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Laiska, tyhmä, saamaton.

Adhd-perustietoa ja keinoja lapsen tukemiseen

Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet

STUDIO-PROJEKTI OPPIMISVAIKEUDET. Kaija Peuna JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU/ Ammatillinen opettajakorkeakoulu

LIIKUNTAVAMMAINEN OPISKELIJA TYÖSSÄOPPIMASSA. P.Pyy

Neuropsykiatristen oireyhtymien, kuten ADHD:n ja autismin ilmeneminen arjessa arjen selviytymisen haasteet

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

AIVOJUMPPA BRAIN GYM Eija Määttä ja Lea Torvinen Muistiluotsi Kainuu

Opiskelun ja oppimisen tuen tukikortisto opiskelijalle

Matemaattiset oppimisvaikeudet

Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja

Matematiikka osa 2: matemaattiset oppimisvaikeudet

Neuropsykologin rooli nuoren aikuisen ADHD- ja AS-asiakkaan. työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

Erilaisen oppijan ohjaaminen

Miten nuorten ja aikuisten kehitykselliset oppimisvaikeudet ilmenevät työssä ja opiskelussa Kuntoutuspäivät

Lukivaikeus. ttömällä kouluopetuksella

KASKI Työvalmennus Joensuu Ad(h)d. Valtone -hanke Niskakatu Joensuu p

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Erilaisen oppijan tunnistaminen ja kohtaaminen työtehtäviin liittyvissä tilanteissa

Hitaasti mutta, varmasti?

1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:

Neuropsykiatriset oireet käyttäytymisen taustalla vinkkejä kohtaamiseen ja ohjaamiseen

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Auta minua onnistumaan. Miss sä oot? aikuisen läsnäolon merkitys lapselle seminaari Lahti

Sisältö. TYÖPAIKKAOHJAAJA- ja ARVIOIJAKOULUTUS Oppimisvaikeudet ja erityinen tuki. Huomioita kehitysvammaisuuteen. Huomioita hahmottamiseen

Joka sadas meistä on autismin kirjollaaspergernuoren. Elina Havukainen Autismi- ja Aspergerliitto ry

TIETOA OPPIMISESTA JA OPPIMISVAIKEUKSISTA

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Oppimisen ongelmien seuraukset tiedetään tunnistetaanko oppimisen vaikeudet?

Adhd lasten kohtaama päivähoito

Erityisvaikeuksien huomaaminen ja huomioiminen asiakkaan ohjauksessa. FYYRArinki sulkeutuu Tänään teemoina

ADHD aikuisten oppimisidentiteetti ja elämänkulku

Adolescent ADHD and family environment an epidemiological and clinical study of ADHD in the Northern Finland 1986 Birth Cohort

ADHD-oireisten lasten tukeminen sosiaalipedagogisen hevostoiminnan menetelmin

Etelä-Pohjanmaan Opisto Minna Kansanaho

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti

Aspergerin oireyhtymä ja ADHD/ADD nuoruusiässä

FAS(D) miten tunnistan aikuisuudessa

T U K E A T A R V I T S E V A O P I S K E L I J A L U K I O S S A.

OPISKELIJOIDEN ERITYINEN TUKI -ja erityisopetus Anu Hietarinta Kehittämispäällikkö, opiskelijapalvelut

Leena Nuutila & Eija Honkanen Haaga-Helia AOKK. Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Ei sovitettu -lisenssillä.

ADHD ja Asperger; Kuntoutuksen haasteet. Katariina Kallio-Laine LKT, Neurologian erikoislääkäri/ Kela asiantuntijalääkäri

Epilepsia ja koulu. Virva Leinonen ja Jukka Rautio

TERVEYDENHUOLLON MAHDOLLISUUDET NUORTEN AIKUISTEN NEUROPSYKIATRISESSA KUNTOUTUKSESSA. Elina Santti, LKT, psykiatrian erikoislääkäri

Kokemuksia vankien opettamisesta Tuula Mikkola

NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

Opintopsykologin vastaanoton tilastotietoa. Lukuvuosilta ja

Sykettä ja säpinää tossuissa, aatoksissa syvyyttä ja harhailua - Kuinka tukea adhd-oireista lasta arjessa?

HOJKS-ohje Ammatillinen koulutus

NUORTEN MASENNUS. Lanu-koulutus 5.9., ja

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät

HOJKS-ohje Ammatillinen koulutus Johtoryhmä, päivitetty MO

Oppimisvaikeudet ja ADHD. - syrjäytymisen mekanismit

KUN HAHMOTTAMINEN JA KESKITTYMINEN ON VAIKEAA JA KÄYTÖS HÄIRIÖKSI, MIKÄ AVUKSI?

Miten nuoret oireilevat? Tiia Huhto

Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan. Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003).

Käytöshäiriöt nuorella MLL koulutus Erikoislääkäri Maria Sumia Tays EVA-yksikkö

Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen

Kasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki

AIKUISEN ADHD. Minulla taas on tosi vaikea keskittyä ja... Hei, katsokaa, perhonen! Niin... Mitä olinkaan sanomassa...?

ADHD:N OIREIDEN TUNNISTAMINEN JA DIAGNOSOINTI

Psykologiset interventiot ADHD-aikuisilla

Oma väylä Mistä kaikki alkoi?

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo

Vinkkejä valmennukseen

Somaattisen sairauden poissulkeminen

Kuka on erilainen oppija

Adoptoitu lapsi ja nuori koulussa

jonkin verran parempi

Mistä johtuu? Kykyprofiilin epätasaisuus ASPERGERIN OIREYHTYMÄ NEUROPSYKIATRISET ERITYISVAIKEUDET VARHAISKASVATUKSESSA

Miten tuemme erityisen lapsen koulukuntoisuutta?

Miten neuropsykiatriset ongelmat ilmenevät. Virpi Vauhkonen Lastenpsykiatrian ja neurologian erikoislääkäri KYS; lastenpsykiatrian pkl 13.9.

Aikuisen adhd. Minulla taas on tosi vaikea keskittyä ja Hei katsokaa, perhonen! Niin mitä olinkaan sanomassa?

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi

Perustietoa adhd:stä. Savonlinna Kaisa Humaljoki projektipäällikkö, th, pari- ja perhepsykoterapeutti ADHD-liitto ry 1

Transkriptio:

Ammattiopisto Luovi Erityisen monipuolista opiskelua HAAPAVESI 6.9.2013

Oppimisvaikeudet Oppimisvaikeuksilla tarkoitetaan sitä, että oppijalla on vaikeuksia saavuttaa opiskelun tavoitteet, tai tavoitteiden saavuttaminen vaatii kohtuuttomasti aikaa ja vaivaa Oppimisvaikeudet haittaavat itsetunnon ja identiteetin kehitystä, ja uhkaavat koulutus- ja ammattitavoitteita

Oppimisvaikeuksien ryhmittelyä 1) Erityiset oppimisvaikeudet / Spesifit - luki-vaikeudet - matematiikan oppimisvaikeudet - hahmottamisen vaikeudet - motoriset vaikeudet 2) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet - käyttäytymishäiriöt + tarkkaavaisuushäiriöt + käytöshäiriöt + uhmakkuushäiriöt

3) Muut oppimista vaikeuttavat tekijät: mielenterveysongelmat sairaudet, syndroomat lahjakkuustasot päihteet arjen osaamisen vaikeudet väärät valinnat ym. ym. ym. ym. ym

Tarkkaavaisuuden häiriöt ja ylivilkkaus oppimista vaikeuttamassa Neurologiset selitysmallit ADHD/ADD Sosiaaliset selitysmallitkäytöshäiriöt

diagnosoitujen tarkkaavaisuushäiriöiden nimityksiä o ADD = tarkkaavuuden säätelyn vaikeus o ADHD = tarkkaavuuden ongelmien lisäksi käyttäytymisen oireita, esim. ylivilkkautta o MBD = tarkkaavuudenhäiriöiden lisäksi motorisia vaikeuksia, oppimisvaikeuksia esim. luki, käyttäytymisongelmia

Tarkkaavaisuuden häiriöt ADHD / ADD neuropsykiatrinen / neurobiologinen häiriö, johtuu hermoratojen vajaatoiminnasta vahvasti perinnöllistä esiintyvyys 3 7 % lapsista, 3 5 % aikuisista pojilla häiriö esiintyy kolme kertaa useammin kuin tytöillä oireet siirtyvät 60 80 % lapsuudesta aikuisuuteen oireet yhteiskuntasidonnaiset pedagogisessa mielessä diagnoosi ei ole ensisijainen, vaan se, mitä tehdään nimetyn ongelman kanssa oikea tuki oikeaan paikkaan

Tarkkaavaisuushäiriö ADD (Attention Deficit Disorder) yhteys oppimisvaikeuksiin keskittymisvaikeudet - tarkkaavuuden ylläpidon ja suuntaamisen vaikeus mielen ja ajatusten harhailu vitkuttelu, jahkailu, aloittamisen vaikeus flegmaattisuus asioihin juuttuminen, ylikeskittyminen kuunteluvaikeudet

vaikeudet noudattaa ohjeita muistivaikeudet vaikeus aloittaa tehtävä vaikeus saada tehtävä valmiiksi itsensä ja ympäristön hahmottamisen vaikeus reviirin ymmärtämisen vaikeus tunkeilevuus huolimattomuus epäkäytännöllisyys esineiden kadottaminen ajantajun ja -hallinnan vaikeus

Ylivilkkaus ja impulsiivisuus HD (Hyperactivity Disorder) vaikeus pysyä paikallaan jatkuva vauhdikkuus ja energisyys jatkuva puhuminen impulsiivisuus kärsimättömyys toisten keskeyttäminen ja häiritseminen tapaturma-alttius huolimattomuusvirheiden runsaus vahva yhteys häiriökäyttäytymiseen

ADD / ADHD-nuoren toiminnanohjauksen ongelmat heikko työmuisti suunnittelukyvyn puute heikko oppimisstrategia ja ongelmanratkaisukyky heikko yleistämisen taito ajankulun hallitsemattomuus heikko itseohjautuvuus, sisäinen kieli

Tarkkaavaisuushäiriöisen opiskelijan oppimisen tukeminen Tarkkaavaisuuden suuntaaminen tai toiminnan aloittaminen minimoi ulkoiset ärsykkeet huomio aloitettavaan tehtävään anna kattavat, vaiheistetut ohjeet varmista ohjeiden muistaminen anna merkki työn aloittamiseksi palkkiosysteemi Tarkkaavuuden ylläpito ja pitkäjänteisyys rytmitä työskentely varmista tehtävätyypin riittävä vaihtelevuus tue ajankäytön hallintaa salli tauot

Tarkkaavaisuuden kohteen vaihtaminen ja toimintamallin muuttaminen yksi asia kerrallaan valmista opiskelijaa muutokseen Hitaus ja juuttuva toiminta aikaa riittävästi henkilökohtainen ohjaus juuttumistilanteissa huomio muualle Toiminnanohjauksen vahvistaminen sisäisen puheen kehittäminen jatkuva itsearviointi oman toiminnan kontrolli konkreettiset mallit Erityisen

Käytöshäiriöt nuori rikkoo käytöksellään toistuvasti toisten oikeuksia eikä käyttäydy ikäänsä nähden tarkoituksenmukaisella tavalla rikkomalla ikäryhmänsä tärkeitä sosiaalisia normeja ominaista fyysinen aggressiivisuus, julmuus, tavaroiden ja paikkojen rikkominen vaikeusaste vaihtelee lievästä vaikeaan

Uhmakkuushäiriöt yleinen negatiivisuus ja vastahankaisuus häiriö tuottaa huomattavia sosiaalisia, koulumenestykseen ja työelämään vaikeuksia avoin uhmakkuus ja käyttäytymishäiriö esiintyvät usein samanaikaisesti. (ADHD:n ja uhmakkuushäiriön komorbiditeetti on 50-70 %.)

Komorbiditeetti-ilmiö eli erilaisten oireiden esiintyminen yhdessä Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet Matemaattiset vaikeudet Tarkkaavaisuuden häiriöt Motoriset häiriöt

Mikään ei ole ihan yksinkertaista Mikä johtuu mistäkin? Oppimisvaikeudet Puutteelliset perustaidot Motivoitumattomuus Käyttäytymishäiriöt