1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:

Transkriptio

1 PALOTARUS SUURLEIRI 2010 / PADASJOKI MINILUENNOT /Taru Laurén / DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ: A = ATTENTION = HUOMIO D = DEFICIT = VAJAUS H = HYPERACTIVITY = HYPER.AKT. D = DISORDER = OIREYHTYMÄ OPPIMISYMPÄRISTÖ: JÄRJESTELMÄLLISYYS = NUMEROT, TEKSTIT METELI = VÄLTÄ TURHIA ÄRSYKKEITÄ

2 RYHMÄTILANTEET: PUOLIYMPYRÄ PALKITSE = KATSEKONTAKTI = PIENI ELE, HYVÄ! ITSENÄINEN TYÖSKENTELY: KIRJALLINEN: ASENTO = MAHALLAAN TEHTÄVÄN KESTO = PIENIÄ, LYHYITÄ TEHTÄVIÄ PÄIVÄRUTIINI: TARKAT KELLONAJAT = VISUAALINEN AIKATAULU SIIRTYMÄTILANTEET: SELVÄ JA TARKKA OHJE = KUINKA, KOSKA, MITEN? ASPERGERIN OIREYHTYMÄ PALOKUNTANUORELLA: AS OIREYHTYMÄ AUTISMIN KIRJOON KUULUVA KÄYTTÄYTYMISEN KUVA VAIHTELEVIA TOIMINNAN ESTEITÄ = * YMMÄRTÄVÄT ASIOIDEN MERKITYKSIÄ JA YMPÄRISTÖÄÄN ERI LAILLA KUIN MUUT IHMISTEN VÄLISET KÄYTTÄYTYMISEN SÄÄNNÖT, KIRJOITTAMATTOMAT SÄÄNNÖT ESIM. EMPATIA AUTTAMINEN ILMAN PYYNTÖÄ (KAATUMINEN PORTAISSA) TAI KOMMUNIKAATIO KIELIKUVAT KUIN KALA VEDESSÄ (LIIKKUU TOIMISTOSSA KUIN KALA)

3 * AISTIEN VÄLITTÄMÄ TIETO JA NIIDEN TULKINTA ON YKSILÖLLISTÄ JA ERIASTEISESTI POIKKEAVAA ASIAT AINA SAMALLA TAVALLA, SAMASSA JÄRJESTYKSESSÄ ESIM. RUTIINEISSA PYSYMINEN EI VOI LÄHTEÄ ELOKUVIIN, KOSKA TULEE UUTISET. TAI LIIAN PALJON VIESTEJÄ (KADULLA LIIKKUMINEN: MELU, IKKUNAT, OHIKULKIJAT..) HYVÄ KOHTAAMINEN AUTTAA ONNISTUMAAN ARKIELÄMÄSSÄ JA HELPOTTAA KANSSAKÄYMISTÄ: HUOLTAJA LAPSENSA PARAS ASIANTUNTIJA. DYSFASIA PALOKUNTA NUORELLA: PUHEEN- JA KIELEN KEHITYKSEN ERITYISVAIKEUS. ONGELMAT SELKEÄSTI PUHEEN- JA KIELEN KEHITYKSEN OSA- ALUEELLE. MUU KOKONAISKEHITYS ON NORMAALIA. ILMENEVÄT: * ASIOISTA KERTOMINEN, LAUSEIDEN MUODOSTAMINEN VAIKEAA. * LUKEMAAN JA KIRJOITTAMAAN OPPIMINEN SAATTAA OLLA HIDASTA JA VAIKEUKSIA MM. KOULUSSA KIELTEN JA MATEMATIIKAN OPPIMISESSA. * LIITÄNNÄISHÄIRIÖT: MOTORIIKKA, HAHMOTTAMINEN SEKÄ SOSIAALISET VAIKEUDET. OPPIMISEN AVUKSI ESIMERKIKSI KUVAN JA TEKSTIN YHDISTÄMINEN.

4

5 SOSIAALISESTI SOPEUTUMATO /MINILUENTO PADASJOKI: PALOTARUS SUURLEIRI KÄYTTÄYTYMISEN ONGELMAT PALOKUNTANUORELLA: * LAPSET JA NUORET REAGOIVAT STRESSIIN SOSIAALISISSA TILANTEISSA SELLAISILLA KÄYTTÄYTYMISEN MUODOILLA, JOTKA TYYDYTTÄVÄT HEITÄ JA JOTKA VOIVAT LIEVITTÄÄ STRESSIKOKEMUSTA. * KEINOINA: VETÄYTYMINEN, HUUTAMINEN, AGGRESSIIVISUUS (HÄNEN MIELESTÄ OIKEA TAPA RATKAISTA ASIA). * AIKUISTEN MIELESTÄ VÄÄRIÄ TAPOJA RATKAISTA ASIA * AIKUISTEN MÄÄRITTELEMÄT MALLIT: EI TOIVOTTU TOIVOTTU KÄYTTÄYTYMINEN MYÖS LUOKITTELEVIA MALLEJA * OHJAAJAN OMA KÄYTÖS NUORTA KOHTAAN? KOHTELIAS KÄYTÖS? * SOSIAALINEN KEHITYS, ITSETUNTO/ITSETUNTEMUS, KAVERISUHTEET, ALHAINEN EPÄONNISTUMISEN SIETO: KASVATUKSELLISIA JA PERSOONALLISIA ASIOITA * AGGRESSIIVINEN KÄYTTÄYTYMINEN OPITTUNA KEINONA SUHTEESSA YMPÄRISTÖÖN. KAKKIIN KÄYTTÄYTYMISEN MUOTOIHIN VOIDAAN SOVELTAA MIELIKUVAOPPIMISTA, JOKA LISÄÄ KOULUTTAJIEN, NUORTEN JA YHTEISÖN HYVINVOINTIA.

6 LÄHTÖKOHDAT OPINNÄYTETYÖHÖN: * PALOKUNTATYÖN KASVATUKSELLISET ARVOT: KEHITTYÄ ITSENÄISEKSI, ITSEENSÄ LUOTTAVAKSI JA YHTEISTOIMINTAAN PYSTYVÄKSI IHMISEKSI. HUMANISTINEN IHMISKÄSITYS: HUMAK * ERITYISNUORTEN TARPEET TAVIKSEN TARPEET? VUOROVAIKUTUS VS. ERITYISTARPEET * TYÖELÄMÄLÄHTÖISYYS: SPEK TASOKOKEET? TURVALLISUUS NÄKÖKOHTA- OHJEIDEN JA TEHTÄVIEN YMMÄRTÄMINEN? * EI OLE ENNEN TUTKITTU KOULUTTAJIEN TARPEET? PALOKUNTAKULTTUURIN EDISTÄMINEN JA KASVATTAA OMAN ARVONSA TUNTEVIA AIKUISIA. * MENETELMIEN AVAAMINEN/KÄSITTEET: 2 X 3 = 1H 15 MIN 1) DIAGNOSTISET ERITYISVAIKEUDET: AD/HD, DYSFASIA JA ASPERGER 2) SOPEUTUMISONGELMAINEN NUORI 3) VUOROVAIKUTUSTAIDOT/KOMMUNI- KOINTI * UPPOUTUMINEN: VIERAILUT VPK:N ASEMILLA:

7 NÄKÖKULMIA = HYVÄ MOTIVAATIO, FIILIS, SUKUPUOLINEN NÄKÖKULMA, KOULUTTAJAN JAKSAMINEN? VAIKEUDET/TIETOTAIDON PUUTE? VUOROVAIKUTUS/KOMMUNIKAATIOTAIDOT PALOKUNTATYÖSSÄ JA NUOREN KOHTAAMISESSA: VIESTINTÄ SANALLISESTI, SANATTOMASTI, ENSIVAIKUTELMA HUOLTAJAA JA NUORTA KOHTAAN? MITÄ VOIDAAN ILMAISTA SANATTOMASTI? ILMEET, ELEET, KEHON KIELI, MINKÄLAISIA TULKINTOJA ME NIISTÄ TEEMME? OMAN STATUKSEN JA REVIIRIN ILMAISEMINEN, SUHTAUTUMINEN TOISIIN, TUNTEIDEN ILMAISEMINEN JA TILANTEEN OHJAAMINEN. * NELIKENTTÄ: 1. OPPIMISEN OMINAISUUDET 2. FYYSISET OMINAISUUDET JÄRKEILY/PÄÄTÖKSENTEKO OPPIMISEN TAIDOT TEHTÄVIEN VÄLTTELY MUISTI YLEISTÄMINEN JA KÄSITTEEL- LISTÄMINEN HYPERAKTIIVISUUS ADHD HÄIRIÖHERKKYYS IMPULSIIVISUUS MOTORINEN KOORDINAATIO PERSEVERAAIO JATKAA TEKEMISTÄ, KOSKA EI PYSTY SIIRTYMÄÄN TOISEEN TEHTÄ- VÄÄN

8 3. SOSIAALINEN OMINAISUUS 4. PERSOONALLIS-PSYKOLOG. OMINAISUUS SOSIAALINEN KEHITYS TOVERISUHTEET MINÄKÄSITYS KEHONKAAVIO TILANTEEN HALLINTA MOTIVAATIO OPITTU AVUTTOMUUS EMOTIONAALINEN LABIILI- SUUS REAGOIVAT TILANTEE- SEEN NÄHDEN SUHTEETTO- MALLA TAVALLA YLISENSITIIVISYYS PALKITSEVUUSTASOT ALHAINEN EPÄONNISTUMISEN SIETO