KASVITARHA OHJAAJILLE

Samankaltaiset tiedostot
Maahantuojat: omavalvontasuunnitelman ja sen toteutumisen tarkastuslomakkeen käyttöohje

Sisällysluettelo OHJE

OHJE POISSAOLOIHIN PUUTTUMISEEN KOULUSSA

Yhteenveto Päivä liitossa päivästä

REKISTERINPITÄJÄN MUUTOKSET: Toimintamalli muutostilanteessa

LÄÄKEHOITOSUUNNITELMA VARHAISKASVATUKSESSA

Liikkujan polku -verkosto

VIHI-Forssan seudun yritysten vihreän kilpailukyvyn ja innovaatioiden kehittäminen ( ) Poistotekstiilit 2012, Workshop -ryhmät 1-4

Tervetuloa Liikkujan polku verkoston kolmanteen verkostotapaamiseen! #liikkujanpolku

MUTKAPOLUN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA Auringonpilkkujen ryhmä. Päivänsäteiden ryhmä

me-talo konsepti. Kohti myönteistä tulevaisuutta.

Ajankohtaiskatsaus, Peltotuki

SPL TAMPEREEN PIIRI: SEURATUTOROINTI

Akaa: Onnistunut työ tekee hyvää -hankkeen työpaja

Tutustumme Kokoomukseen

Autismia sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Liikunta- ja ympäristölautakunnan päätös on kumottava

B2C KOHDERYHMÄPALVELUT PALVELUKUVAUS

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Koulutustilaisuudessa tehtiin kolme ryhmätyötä. Seuraavassa on koonti ryhmätöiden tuloksista.

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

1. Illan juontaja erikoissuunnittelija Jukka Laukkanen toivotti osallistujat tervetulleeksi yhteiseen asukasiltaan

Geometrinen piirtäminen

Ongelma 1: Mistä joihinkin tehtäviin liittyvä epädeterminismi syntyy?

KUNTAKOORDINAATTORIEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen ja laadun kehittäminen

Sydänvikaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Uniapneaoireyhtymää sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kaupunkirakennelautakunta Asianro 201/ /2016

Teemaa käsiteltiin esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien näkökulmasta seuraavasti: laululeikkejä ja lauluja, joissa lasten etunimet tulevat tutuiksi

Koulutuksen tarvearviointi vaalitehtävien hoitamista varten

KTJkii-aineistoluovutuksen tietosisältö

KOLMIPORTAINEN TUKI ESIOPETUKSESSA (POL 16, 16a, 17, 17a )

Ongelma 1: Mistä joihinkin tehtäviin liittyvä epädeterminismi syntyy?

TARVITSEMASI PALVELUT PAIKASTA RIIPPUMATTA

Parasta Lapsille ry Rekrytointi- ja perehdytyskansio

ENEGIATEHOKKUUSsopimukset. Kuntien energiatehokkuussopimus Yhteenveto vuoden 2017 tuloksista

Tämä ruutu näkyy ainoastaan esikatselutilassa.

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

Tyypin 1 diabetesta sairastavien aikuisten ja nuorten ja nuorten aikuisten ja lasten sopeutumisvalmennuskurssit

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä. Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Hengityssairautta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

Hakemuslomake: Kevan työelämän kehittämisraha vuonna 2019

Aivoverenkiertohäiriön sairastaneiden kuntoutuskurssit

Asiakirja liitetään Suomen Nuorisoseurat ry:n toimintasuunnitelman liitteeksi.

Hengityssairautta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit

Liikkujan polku mitä, miksi ja miten? #LiikkujanPolku

1. Yleistä. Tavoitteet vuodelle 2016

Kuntien vammaisneuvostojen työpaja

Verkkokurssin suunnittelu

Testaustyövälineen kilpailutus tietopyyntö

Tulityöt: järjestäminen ja suunnittelu

Ystävän apuri. Palveluihin ohjaamisen opasvihko ikäihmisen ystävälle. Ystävätoiminnan alueellisen tuen kehittämisprojekti 2012-

3. Riittääkö Tilaajavastuusta saatava raportti sieltä saatavien tietojen osalta ja katsooko tilaaja sen sieltä suoraan tässäkin vaiheessa?

FC HONKA AKATEMIAN ARVOT

KITI - kilpailu anomuksesta ajoon. Ohjeistus kilpailujen anomisesta ja muokkaamisesta KITIssä.

Sydänsairauksia sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit

Omaishoitajienkuntoutuskurssit

Hankkeen tavoitteet voidaan jakaa valvonnan tavoitteisiin ja työsuojeluvalvonnan kehittämisen tavoitteisiin.

Kalatalousalueen ensimmäinen kokous ja vuosi

Ruokajätteen. vähentäminen. Tiina Toivonen. Ekokokkikurssi

JFunnel: Käytettävyysohjatun vuorovaikutussuunnittelun prosessiopas

Etunoja lasten, nuorten ja perheiden tukemisessa edellyttää monialaista yhteistyötä ja johtamista. - Mihin se voi kaatua?

Selkärankareumaa, nivelreumaa ja niiden sukuisia sairauksia sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

KITI - kilpailu anomuksesta ajoon. Ohjeistus kilpailujen anomisesta ja muokkaamisesta KITIssä.

Kuntien kulttuuritoiminnasta annetun lain uudistaminen

TUKEA LAJILIITTOJEN LASTEN JA NUORTEN URHEILUN KEHITTÄMISTYÖHÖN

Fibromyalgiaa sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Tervetuloa Liikkujan polku verkoston toiseen verkostoseminaariin! #liikkujanpolku

Fysiikan labra Powerlandissa

TULOSKORTTI TULOSKORTTI TOTEUTUS. Kirjasto updated yhteiskehittäminen. KIRJASTO UPDATED yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria hanke 1) LÄHTÖKOHTA

Vapaaehtoistoiminnan johtaminen. Saara Jäämies Salo

Leena Suurpää, Nuorisotutkimusverkosto (Nuorisotutkimusseura ry.), puheenjohtaja Katariina Soanjärvi, Humanistinen ammattikorkeakoulu, sihteeri

Webinaari Maailman MS päivän tapahtuman järjestäjille Ideoita tapahtuman järjestämiseen Tapahtumasta tiedottaminen ja median lähestyminen

Melonta- ja soutuliiton yleisiä periaatteita koskien valintoja

RESETTI myönteisen käytöksen vahvistamisen ryhmätoiminta. Oppimis ja ohjauskeskus Valteri Piia Ruutu

Ikääntyneiden monisairaiden kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

DNA OY:N LAUSUNTO KUSTANNUSSUUNTAUTUNEEN HINNAN MÄÄRITTELYYN SOVELLETTAVASTA MENETELMÄSTÄ SUOMEN TELEVISIOLÄHETYSPALVELUIDEN MARKKINALLA

Asiakastiedote hinnaston ja tietojärjestelmän uudistumisesta sekä uudistuksien vaikutuksista

Kärkihanke 1 Palvelut asiakaslähtöisiksi (PASI) Palvelusetelikokeilu -osahankkeen laajennus Sitra Vuokko Lehtimäki, hankepäällikkö, STM

Lausunto sähköisen median viestintäpoliittisesta ohjelmasta

1. Johdanto. Jorma Koskinen Puheenjohtaja

Terveysosasto Kuntoutusryhmä. MS-kurssit

KAIKKI ALKAA TIEDOSTA TULOKSELLISTA DIGITAALISESTI OHJAAVAA UUSIOKÄYTTÖÄ MAANRAKENTAMISEEN

Arvioinnin kohteena ovat: Oman työn suunnittelu Työn kokonaisuuden hallinta Laatutavoitteiden mukainen toiminta

Suomi 100 -tukiohjelma

Tommi Pekanoja Ensihoidon kenttäjohtaja

MoViE- sovelluksen käyttöohjeet


AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN OPINNOT LUKUVUONNA

1: nosturit, nostoapuvälineet 2: nostot

HAKUOHJE LIIKUNNALLISEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN KEHITTÄMISAVUSTUKSIA VARTEN LUKUVUODELLE

Kestävän kehityksen Toimenpideohjelma

Tuottavuusohjelma

UINTIJAOSTON! TOIMINTAOHJE

Tekniset toimintaohjeet verkkoon liittämisestä Hukkalämpöjen hyödyntäminen kaukolämpöjärjestelmässä

OrSi yhdistää. hyvät ideat ja toteuttajat. Organisaatioidenvälinen sidosryhmäviestintä. Algoplan Oy Ryytimaantie Helsinki

Spectrum kokous , Sturenkatu 2a, Helsinki

Etelä-Savon OHJAAMO asioiden keskustelu Nro #3

Sisäkorvaistutteen saaneiden lasten kuntoutuksen ja tulkkauspalvelujen tarkoituksenmukaisuus ja tulevaisuuden tarve. 2. vaiheen haastattelututkimus.

Transkriptio:

KASVITARHA OHJAAJILLE Humii khderyhmä ja sen tarpeet Ota lapset Kasvitarhan mukaan suunnitteluun idea n lla lapsilähtöinen ja siksi kanna Etsi timintaan spiva paikka, jssa riittävästi vala ja vettä saatavilla Neuvttele maanmistajan kanssa ja svi järjestelyistä Hahmttele timinnan lähtökhdat ja tavitteet lasten lähtökhdista Suunnittele rahitus hae puutarhaalan ja tuttajien spnsreita Ota humin maata hitavan viljelyn perusasiat mm. viljelykiert Helpta hita katteilla, js mahdllista Hanki spivat työvälineet muista lasten mititus Hanki multaa, siemenet ja taimet - taimet vi kasvattaa myös itse Suunnittele hidn vastuut hae vapaaehtisia kasvitarhakummeja Kka viljelyhjeet Kylvä Tunnista ja kasvata khderyhmä ja sen tarpeet Kesäleiri laajentaa kkemusta Kasvitarhan suunnittelu käynnistyy lapsilähtöisesti yhdessä timien. Yhteisen suunnittelun aikana n mahdllisuus ppimiseen ja lapsien tiveiden ja tarpeiden tunnistamiseen. Näkökulma vi lla hieman tinen kuin aikuisten. Luvuus ja uudet näkökulmat nusevat esille. Pieni epäjärjestys ja suurpiirteisyys kuuluu lasten maailmaan. Vapaa ideinti alussa ja phdinta kasvien tarpeista ja mista tiveista valmistaa myös neuvtteluun mitä ja miten kasvatetaan. Eri kasvitarhan sia vidaan jakaa ja tteuttaa hieman eri tavin. Kasvitarhaa vidaan tteuttaa ryhmissä. Jkaiselle löytyy tällöin ma palsta tai kasvulava, jhn vi yhdessä man ryhmän kanssa paneutua. Yhteinen valmistelu situttaa timijita ja ideita saadaan mnin verrin. Valintaa tehdään yhdessä ja lpulta päästään hankkimaan siemenet ja tutustumaan taimikasvatukseen, js tähän löytyy spivat tilat. Valmiiden taimien hankintaan kannattaa myös varautua. Läheltä löytyy usein puutarha-alan myymälöitä ja kasvitarhja, jilta vi kysyä apua taimiasiissa. LASTEN PUUTARHA Leikki ja seikkailu mukana Puutarha n laaja kkemispaikka Turvallinen ja timinnallinen Lapsille tilaa tekijöinä ja sallistujina

VILJELYPAIKAN VALINTA Helpp saavuttaa Auringnvala riittävästi Tilaa riittävästi Vettä saatavilla Maata saatavilla Parkkipaikat ja tiet etäällä Yhteisö käsiä ja tieta Lapsiystävällisyys Kaikkien puutarha Kasvitarhan paikaksi kannatta valita paikka, jnne n helpt kulkuyhteydet. Paikka n hyvä lla lähellä tilja, jissa arjessa muutenkin kknnutaan. Kulut ja eri yhdistysten talt pihapiireineen tarjavat timintaympäristön, jssa saatavilla aputilja sekä vettä. Kesällä näissä tilissa n vähemmän timintaa ja liikenne n vähäistä. Yhteiset kkntumistilat antavat usein myös mahdllisuuksia yhteisille timinnille, js tntilla n riittävästi tilaa. Läheiset maatilat kannattaa ttaa myös humin timintaa suunnitellessa. Kasvitarha vidaan perustaa pelllle tai pihapiiriin kääntäen nurmesta. Rikkaruht aiheuttavat usein ngelmia ja niiden trjunta n työlästä. Mahdllisimman puhdas alusta helpttaa myöhemmin hittöitä, eikä uusi kasvust peity hetkessä ikäviin rikkaheiniin. Paikan phjamaa kannattaa ttaa humin myös vesitaluden kannalta. Paikalle ei saa kertyä vettä, mutta se ei saa myöskään kuivua liian herkästi hellekaudella. Kastelu n työlästä ja sadettimien asennus haasteellista. Kasvitarha vidaan perustaa helpsti khpenkkiin tai kasvilavaan, jtka vat helpmmin hallittavia ja eristettävissä sudatinkankaalla phjamaasta. VILJELYPAIKAN MAAPERÄ Valitse kasvitarhan paikka ja kk PELTO tai NURMI Varmista rikkaruhttmuus Tarkista ravinnetas HIEKKA Kasvualustan alle tarvitaan vettä pidättävä kerrs Hanki riittävästi multaa SAVIMAA Savimaa n keväällä kylmä. Savimaa kuivuu ja halkeilee. Vaatii maanparannusta KOHOPENKKI tai KASVILAVA Hallittavissa helpmmin

KASVIEN KASVUTEKIJÄT KASVUTEKIJÄT VALO Valitse aurinkinen kasvupaikka. Val n keskeisin tekijä, jtta kasvi vi kehittyä ja vi hyvin. Kasvitarha kannattaa perustaa valisalle paikalle, jssa vala saadaan vähintään 8 tuntia. LÄMPÖ VESI TILA Humii kasvin lämmöntarve. Herkemmät kasvit esikasvatetaan, jtta ne ehtivät tuttaa sata. Kasveja vidaan myös sujata katteilla. Humii kasvien vedentarve kasvivalinnissa. Katteilla vidaan vähentää kastelutarvetta. Kasvien tilantarve vaihtelee. Suraan maalle kylvetyt kasvit judutaan usein harventamaan jtta kasvutila riittäisi. RAVINTEET Kasvit tarvitsevat ravinteita kasvaakseen. Tarkista ravinnetilanne. Peruslannitettu multa ja vurviljely helpttavat ravinnetilan hallintaa. Vältetään varjisia krkeiden rakennusten seinustja ja metsän katveita, jissa myös ksteus saattaa säilyä liian pitkään. Kasvien kasvuvaatimukset vaihtelevat ja niihin n varauduttava eri tavin. On humiitava esikasvatusta tarvitsevat kasvit, jtka vaativat lämpöä ehtiäkseen tuttaa sata. Kasvimaalle vidaan myös laittaa kate, jka kerää lämpöä alkukaudella. Kasvit tarvitsevat vettä, jta usein saadaan riittävästi sateista. Kasteluun n varauduttava, js istutetaan taimia tai kesällä n pidempi hellejaks. Kastelu pyritään hitamaan aikaisin aamulla tai myöhään illalla. Maanpinnan katteet vähentävät jnkin verran kastelutarvetta. Kasvien ravinteiden tarve vaihtelee, mikä kannattaa humiida viljelykierrssa. Tarkistaa ravinnetilanne, jtta maan kalkitus ja lannitus tulee tehtyä ikein. Peruslannitettu puutarhamulta spii alustaksi khpenkkiin ja kasvilavihin.

TARVIKKEET Varaudu tarvikkeiden hankintaan ja käytä hyödyksi lahjituksia. Pienen puutarhan hitn vidaan lainata mnia välineitä. Humii kuitenkin lasten mititus, jtta välineitä n mukava käyttää. Pienet istutuslapit ja harat spivat useamman käyttöön. Lapit ja niiden myötä raskaammat työt vi jättää aikuisten tehtäväksi. Työvälineiden säilytys n syytä myös humiida, jtta ne vat helpsti saatavilla ja löytyvät tarvittaessa. Kastelukannut spivat kylvöjen kasteluun. Kasteluletku helpttaa työskentelyä, kun vettä ei tarvitse kantaa pitkää matkaa. Sadetinta tarvitaan, js hellejaks n pitkä. Siemenpussit vat edullisia hankkia ja maustekasveja vi kylvää hyvin edellisen vuden jäänteistäkin. TARVIKKEET Kttikärryt ja lapi Harat ja istutuslapit Kastelukannut ja käsineet Kasteluletkua ja sadetin Multaa Siemeniä Taimia Katehars ja sakset Kasvilavat Maanpinnan katteet helpttavat hittöitä. Kun seuraat lunnssa kasvua, humaat että maanpinta ei le kskaan paljas. Kylvöriveihin vi taimettumisen ja harvennuksen jälkeen levittää puhdasta ruhsilppua, jka säilyttää samalla maan ksteuden ja vähentää kastelutarvetta. Kasvisilppu myös saltaan lannittaa maata. Maan ph tulee lla 6 6,5, jtta ravinteet saadaan hyödyksi. Maata judutaan usein kalkitsemaan, kska meillä maa n myös usein luntaisesti hapanta. Kalkitus tehdään varhain keväällä ennen muuta lannitusta. Kasvitarhassa tarvitaan myös runsaasti ravinteita, jten peruslannitus n tarpeen. Maata vidaan lannittaa kmpstilla, kanankakkarakeilla tai puutarhalannitteilla. K kalium P fsfri N typpi sekä useat hivenravinteet vat kasvulle välttämättömiä. Kasvitkaan eivät kasva ilman rukaa.

5

20. Käy tarkistamassa (yhdessä hjaajien kanssa) TILAT, niiden kunt ja siisteys. 21. Käy hjaajien kanssa läpi TURVALLISUUSSUUNNITELMA ja OHJEET maatilavierailulle. 22. Tteuta LEIRI justavasti viikk-hjelman mukaisesti. 23. Kka lapsilta PALAUTE jkaisen päivän päätteeksi. 24. Pyydä vanhemmilta palaute perhepäivällisellä. 25. Muista jakaa lasten diplmit perhepäivällisellä tai viimeisen päivän päätteeksi. 11. Viestitä tulevasta leiristä paikalliselle MEDIALLE - ennakkjuttu 12. Lähetä ilmittautumisajan umpeuduttua OSANOTTAJAKIRJE lapsille ja heidän vanhemmilleen. 13. Tilaa T-PAIDAT ja muu materiaali. 14. Kka lapsille MATERIAALIKANSIOT (yhdessä hjaajien) kanssa. 26. Kutsu hjaajat, spnsrit ja yhteistyökumppanit palautekkukseen viimeistään kaksi viikka LEIRIn päättymisestä. Jaa hjaajille tdistukset. Tee yhteenvet palautteesta. 27. Talleta LEIRISTÄ mahdllisesti julkaistut lehtijutut ja muu medianäkyvyys. 28. Tee lppuraprtti.liitä raprttiisi myös lehtijutut ja muu medianäkyvyys. 15. VAHVISTA maatilavierailu ja varaa kuljetus. Vahvista mahdlliset vierailijat. 16. MUISTUTA mediaa, että leiri tteutuu ja kutsu timittajat tutustumaan timintaan. 17. Varmista lasten lupa esiintyä median ja leirin missa KUVISSA - > ILMOITTAUTUESSA 18. Suunnittele (yhdessä apuhjaajien kanssa) päivien RUOKALISTAT ja LIIKUNTAtukiiden sisällöt, muista vanhempien aamiainen ja perhepäivällinen. 19. Suunnittele (yhdessä hjaajien kanssa) RUOKAHANKINNAT ja mahdlliset LIIKUNTAVÄLINEhankinnat, muista mahdlliset erityisrukavalit.