- Keskustelu symbolein. i

Samankaltaiset tiedostot
- Keskustelu symbolein. i

EPeLI-hankkeen satoa

Lapsen osallisuuden ja hyvinvoinnin tukeminen moniammatillisessa yhteistyössä

Suomen metsäkeskus. Zonation ja luonnonhoidon alueellinen suunnittelu yksityismetsissä

YHDENVERTAISUUT TA PÄIVÄKOTIIN, KOULUUN JA VANHEMPAINTOIMINTAAN. Suomen Vanhempainliitto

1. Luvut 1, 10 on laitettu ympyrän kehälle. Osoita, että löytyy kolme vierekkäistä

Yhdistä kodinkoneesi tulevaisuuteen. Pikaopas

Jaksolliset ja toistuvat suoritukset

Suurivaltaisin, Armollisin Keisari ja Suuriruhtinas!

SMG-1100: PIIRIANALYYSI I

Yhdistä kodinkoneesi tulevaisuuteen. Pikaopas

SOTEMAKU esiselvitysraportti

OKLS535. Opetusharjoittelu, OH3, 8 op kevät Harjoittelun tavoitteet

Palkanlaskennan vuodenvaihdemuistio 2014

Epätäydelliset sopimukset

VERKKO-OPPIMATERIAALIN LAATUKRITEERIT

SUOMI LATAAMINEN YHDISTÄMINEN NÄYTTÖTILAT PUHELUT ILMOITUKSET SYNKRONOINTI AKTIIVISUUSMITTARI

Hallin ilmiö. Laatija - Pasi Vähämartti. Vuosikurssi - IST4SE. Tekopäivä Palautuspäivä

Palkanlaskennan vuodenvaihdemuistio 2017

Paja-veso Aittakorven koulu

Tavoitteet skaalaavan funktion lähestymistapa eli referenssipiste menetelmä

miksi? Jokainen pääsee jakamaan omia kokemuksiaan ja osaamistaan (hiljaisen tiedon jakaminen)

1. YLEISKATSAUS MYYNTIPAKKAUKSEN SISÄLTÖ. ZeFit USB -latausklipsi Käyttöohje. Painike

SUOMI LATAAMINEN LAITEPARI NÄYTTÖTILAT PUHELUT ILMOITUKSET AKTIVITEETTI UNITILA TAVOITTEET MUISTUTUKSET ÄÄNIKOMENNOT MUSIIKKI ETÄISYYSHÄLYTYS

Mat Lineaarinen ohjelmointi

OTATKO RISKIN? peli. Heitä noppaa 3 kertaa. Tavoitteena on saada

LÄMPIMÄSTI TERVETULOA HYVÄÄ TEKEVIEN HERKKUJEN ÄÄREEN!

in 2/ InHelp palvelee aina kun apu on tarpeen INMICSIN ASIAKASLEHTI

Tampereen ensi- ja turvakoti ry. Vuosikertomus 2013

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Keskustelu symbolein - DEMOVERSIO

Timo Tarvainen PUROSEDIMENTIIANALYYSIEN HAVAINNOLLISTAMINEN GEOSTATISTIIKAN KEINOIN. Outokumpu Oy Atk-osasto

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Painotetun metriikan ja NBI menetelmä

Kynä-paperi -harjoitukset. Taina Lehtinen Taina I Lehtinen Helsingin yliopisto

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Tampereen ensi- ja turvakoti ry

Nokian kaupunginkirjaston asiakaskysely 2010

Päivän tärkein ateria -toimintamalli

Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Saatteeksi. Vantaalla vuoden 2000 syyskuussa. Hannu Kyttälä Tietopalvelupäällikkö

Menetelmiä signaali/kohina-suhteen parantamiseksi. Vahvistinten epäideaalisuudet

VIHDIN KUNTA TOIMEENTULOTUKIHAKEMUS 1(5) PERUSTURVAKESKUS Perhehuolto

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

Kaksiportainen Lapset puheeksi - menetelmä koulun arjessa

TOIMINTASUUNNITELMA Hanke Kaste hanke Pois syrjästä -hanke Kehittämisosio ja Säkylän osakokonaisuus

Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala

Aamukatsaus

Kokemuksia peliongelmasta kortit

6. Stokastiset prosessit (2)

Uuden eläkelaitoslain vaikutus allokaatiovalintaan

P. Tervonen 11/ 2018

SIMO JANUARY 08, 2015

Yrityksen teoria ja sopimukset

Näin käytät GROW-kortteja

TeamWorks-käyttäjän ohjeet

ABTEKNILLINEN KORKEAKOULU

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Miten minä voisin ansaita rahaa

LÖYTYMISEEN VAIKUTTAVAT TEKIJÄT

Base unweighted Base weighted TK2 - TK2. Kuinka usein luette kemikaalien varoitusmerkit ja käyttöohjeet?

VASU LAPSEN SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS-

Anne Ojutkangas Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen valmistavassa opetuksessa

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Yhdistä astianpesukoneesi tulevaisuuteen.

Lataa Kun säteily satuttaa. Lataa

KlapiTuli-palotila. KlapiTuli-palotilan osat, kokoamis- ja turvaiiisuusohje. Sormikiinnikkeet. 1. Nuppi

TIES592 Monitavoiteoptimointi ja teollisten prosessien hallinta. Yliassistentti Jussi Hakanen syksy 2010

etappi.com VIESTI PAUKAHTAA LAKEURELTA

Perhetyön päivät Tuula Lampela

Suunnitteluistunto Koonti Heikki Karjalaisen ja Mika Niemelän esityksistä

3.3 Hajontaluvuista. MAB5: Tunnusluvut

Luento 6 Luotettavuus Koherentit järjestelmät

Mittausvirhe. Mittaustekniikan perusteet / luento 6. Mittausvirhe. Mittausepävarmuus ja siihen liittyvää terminologiaa

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

AMMATTIMAISTA KIINTEISTÖPALVELUA JO 50 VUODEN AJAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Tietoa työnantajille 2010

Tilastollisen fysiikan luennot

LAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA

LIGNIININ RAKENNE JA OMINAISUUDET

Mäntyharjun seurakunta Tervetuloa rippikouluun

Uuden opettajan opas

Hoidollisen tuen työnkuva koulussa. Marko Asikainen & Niina Oksman Oulu 2016

LSS Laki eräille toimintaesteisille annettavasta tuesta ja palvelusta

Miten siirrän omat työni Office 365:stä Peda.nettiin sekä jaan sen siellä muille Eija Arvola

Lataa Ultraäänitutkimuksella todettu sikiöpoikkeavuus vanhempien kriisinä - Tiina Posa. Lataa

YOYO-hankkeen väliarviointiseminaari Opinto-ohjaajat Laura Juuti ja Kaija Kumpukallio Itäkeskuksen lukio

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Kanoniset muunnokset

Kurrekoti. Ammatillinen perhekoti. Ø koti seitsemälle lapselle. Ø kaksi tukiasuntoa, kun aika on kypsä omien siipien kokeiluun.

Harjoituksen pituus: 90min 3.10 klo 10 12

Kuluttajahintojen muutokset

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

Voimaa yhdessä tekemisestä, alueellinen toimintamalli. VIP-verkosto,

ER-kaaviot. Ohjelmien analysointi. Tilakaaviot. UML-kaaviot (luokkakaavio) Tietohakemisto. UML-kaaviot (sekvenssikaavio) Kirjasto

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Transkriptio:

- Keskustelu symbolen

Mukana KESYä kehttelemässä Anu Uuskylä, Martnnemen koulu, Oulun ylopsto Sar Haapakangas, Suomen Vanhempanltto Mar Joktalo-Trebs, Leea Paja ja Annukka Auto, Valter Ida Lndström, Jun Lönnfeldt Matas Vrtala KESY - Keskustelu symbolen

Mkä KESY on? Kuvamateraal ja tomntamall lapslähtöseen keskusteluun Mahdollsuus kommunkaatoon, jossa verbaalsuus e ole pääosassa Esm. kolmportasen tuen: HOJKS- ta HOPS-, kehtys-, arvont- ta kuntoutuskeskustelu, jossa laps on mukana Kuvat ssältävät koulun keskustelujen aheprt Teoratausta nojaa myönteseen tunnstamseen sekä affektvseen ja postvseen pedagogkkaan KESY - Keskustelu symbolen

Mks KESY avuks keskusteluhn? Ops kehottaa huomomaan lapskeskesyyden koulun keskustelussa Tuetaan kommunkaatota, mkä lsää yhdenvertasuutta Vahvstetaan lapsen nähdyks, kuulluks ja osallseks tulemsta Kartotetaan näkyvä ja plossa oleva kykyjä, ertysprtetä ja tuen tarvetta Tuetaan kodn ja koulun sekä monammatllsten tomjoden yhtestyötä Määrtetään ykslöllset tavotteet ja vahvuudet lapslähtösest Lapsen kokemus tsestään ja vuorovakutussuhtestaan tulee näkyväks ja hyväksytyks KESY - Keskustelu symbolen

KESY-kortt Oppaneet Opskelutadot Arjentadot ja vapaa-aka Tomntaympärstöt ja hmssuhteet Sydänkettu ja huutomerkkkettu Tunnehymöt Tyhjät kortt: esm. harrastukset, haaveet, tavotteet KESY - Keskustelu symbolen

Esmerkk KESY-taulusta KESY - Keskustelu symbolen

KESY-tuokon kulku 1. Opettaja kertoo dean ja kysyy haluaako laps KESYn mukaan keskusteluun 2. Laps sjottaa kuvakortteja alustalle ta srtelee ntä tabletlla, pääosa lapsella, akuset kommentovat kannustavast 3. Laps sjottaa tunnehymötä ja lsäkortteja alustalle, jutellaan asosta 4. Mettään yhdessä ja krjataan tavotteet, käytännön tomet yms. 5. KESY- taulusta otetaan valokuva KESY - Keskustelu symbolen

Katso vdeo https://youtu.be/63b10htb2ky KESY - Keskustelu symbolen

KESY - Keskustelu symbolen

KESY-plotonnn tuloksa syksy 2017 KESYä on tähän mennessä kokeltu n.150 alakoulun opplaan keskustelussa Palauttessa tostuu hyvä lmapr, lapsen puheen ja/ta lmasun lsääntymnen, merktyksellsen tedon tuottamnen Kuva vo soveltaa, lsätä ta korvata mulla tarpeen mukaan Tauluun vo lsätä valokuva, tekstejä ym. tarvttavaa Kakka kortteja e kannata käyttää KESY - Keskustelu symbolen

Opettajen palautteta KESY:n käytöstä "Yks laps e ole koskaan kyennyt tlanteessa, jossa vanhemp on pakalla, puhumaan sanaakaan. Tällä kertaa hän kerto korten ajatuksaan ja se ol todella paljon enemmän kun koskaan akasemmn. "Iloksen san kortesta tukea sellasessa tapauksesta, jossa ertynen laps kerto todella monsanasest tulkntansa kortesta, poht ääneen ja hyvn syvällsest oma melptetään asosta. Todella melettömän heno hetk. "Opplaat ja varsnkn vanhemmat ptvät keskustelusta kortten avulla ja stä, että lapsen oppmnen ja edstymnen tulee näkyväks. "Mnusta tärken juttu ol kutenkn se, että opplaalle tulee nn selväst näkyvn omat tadot. Vahvstava kokemus!" KESY - Keskustelu symbolen

Tablet-verso Lataa Androd-kokeluverso lmaseks Play-kaupasta nmellä Kesy- kehtyskeskustelu KESY - Keskustelu symbolen

Mstä kortteja saa? Panetut kortt tulossa myyntn Valter-puotn 2018 Kortten kokeluverson vo pyytää testattavaks pdf-muodossa Tervetuloa tutustumaan kortten käyttöön Suomen Vanhempanlton osastolle 6h80 lauantana klo 10.00-10.20! KESY - Keskustelu symbolen

Ota yhteyttä ja kysy lsää Meltä saat myös pdf:n kokelukortesta. Anu Uuskylä anu.uuskyla@eduouka.f Mar Joktalo-Trebs mar.joktalo-trebs@valter.f Sar Haapakangas sar.haapakangas @vanhempanltto.f KESY - Keskustelu symbolen

Ktos! Anu Uuskylä, Martnnemen koulu, Oulun ylopsto Sar Haapakangas, Suomen Vanhempanltto Leea Paja, Valter Mar Joktalo-Trebs, Valter KESY - Keskustelu symbolen