1 POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU Liiketalouden koulutusohjelma OPETUSSUUNNITELMA 20- Hyväksytty ammattikorkeakoulun hallituksessa.3.20 Opetussuunnitelmat määrittelevät tutkintojen osaamistavoitteet ja kuvaavat opiskelijoiden suunnitellun ammatillisen kasvun ja oppimisen prosessin. Niiden laadinnan perustana ovat työelämän ja sen kehittämisen tarpeet, opiskelijoiden ennakoidut valmiudet sekä ammattikorkeakoulun strategiset valinnat. Opetussuunnitelmat ovat suhteellisen pysyviä asiakirjoja, jotka hyväksytään ammattikorkeakoulun hallituksessa. Ne luovat perustan monipuoliselle yhteistyölle, erilaisten toteutussuunnitelmien laadinnalle ja opiskelijoiden henkilökohtaiselle opintojen suunnittelulle. Toteutussuunnitelmat ovat joustavia ja vaihtoehtoisia opintojen suoritustapoja mahdollistavia käytännön työkaluja. Toteutussuunnitelmissa määritellään opintojaksojen tavoitteet, sisällöt, vastuuhenkilöt, toteutustavat, suoritustavat, opiskelijoiden työn mitoitus ja aikataulut. Ne luovat pohjan opiskelijoiden yksityiskohtaiselle opintojen suunnittelulle (HOPS) sekä ammattikorkeakoulun opetuksen ja resurssien käytön suunnittelulle. Keskuksen toteutussuunnitelmat muodostavat kokonaisuuden, joka sisältää koulutusohjelmakohtaisia sekä keskusta ja koko ammattikorkeakoulua koskevia osia. Toteutussuunnitelmaan liittyvät valinnat tehdään keskuksissa. TUTKINNON YLEISKUVAUS JA KOULUTUSOHJELMAN OSAAMISPROFIILI Tutkinto: Laajuus: Tradenomi 2 op / 3, vuotta Liiketalouden koulutusohjelma kouluttaa tradenomeja (Bachelor of Business Administration, BBA). Liiketalouden koulutusohjelmasta valmistuvat tradenomit ovat palveluliiketoiminnan osaajia, joilla on valmiudet toimia muuttuvassa monialaisessa ja -kanavaisessa liiketoimintaympäristössä alueellisella ja kansainvälisellä tasolla, mikä vastaa Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun painopistealueena yhteyskeskusalalla tarvittavaa osaamista. Tradenomilla on valmistuttuaan hyvät perustiedot liiketoiminnasta sekä perehtyneisyyttä ja innovatiivisuutta osoittavat taidot, joilla hän kykenee vastaamaan oman alan ammatillisten tehtävien suorittamiseen erilaisissa työympäristöissä. Tradenomi on liiketalouden kokonaisuuksia hallitseva ja syy-seuraussuhteita ymmärtävä moniosaaja. Liiketalouden koulutusohjelmassa opiskelijat valmennetaan laadukkaaseen asiakaskohtaamiseen, mikä perustuu luottamukseen, eettisyyteen, yrittävyyteen ja kansainvälisyyteen. Koulutusta toteutetaan yhteistyössä työelämän kanssa. Uutta osaamista tuotetaan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnalla. Koulutuksessa vahvistetaan opiskelijan analyyttisyyttä ja innovatiivisuutta. Tradenomin osaaminen koostuu seuraavista osaamisalueista, jotka on tarkemmin kuvattu liitteessä 1: - liiketoiminta- ja projektiosaaminen - taloudellinen osaaminen - markkinointi- ja myyntiosaaminen - esimiesosaaminen - oikeudellinen osaaminen - yrittäjäosaaminen - oppimisen taidot - eettinen osaaminen - innovaatio-osaaminen - työyhteisöosaaminen - kansainvälisyysosaaminen.
2 OPPIMISPROSESSIN KUVAUS Opinnot liiketalouden koulutusohjelmassa on jaettu vuositeemoihin ja edelleen lukukausiteemoihin. Taulukossa 1 on esitetty lyhyesti koulutusohjelman vuosi- ja lukukausiteemat sekä niiden osaamistasot ja -tavoitteet. Opintoihin sisältyvän yhtäjaksoisen viiden kuukauden mittaisen harjoittelun ajankohta vaihtelee valittujen teemojen perusteella kuviossa 1 esitetyn mukaisesti. Teemojen opintojaksot ja kokoavat arvioinnit on esitelty taulukossa 2. Taulukko 1. Vuosi- ja lukuvuositeemat 1. vuosi Ammattikuvan luominen Ammatti-identiteetin luominen ja liiketoiminnan ymmärtäminen 2. vuosi Oman osaamisen kehittäminen Liiketoiminnan perusmenetelmien käyttö ja niiden soveltaminen liiketoiminnan eri osa-alueilla 3. vuosi Oman osaamisen syventäminen Ammatillisen osaamisen kehittäminen ja syventäminen Minusta tradenomi op Opiskelija luo pohjaa ammatillisen identiteetin kehittymiselle Liiketoiminnan kehittäminen op Opiskelija osaa käyttää liiketoiminnan kehittämisen perusmenetelmiä Työelämä ja oppiminen op Opiskelija soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja harjoittelussa Liiketoimintaympäristö op Opiskelija tuntee liiketoiminnan perusperiaatteet ja -käsitteet Yksityisoikeudellinen osaaminen op Opiskelija tuntee keskeiset yksityisoikeudelliset säännökset, löytää sovellettavat oikeusohjeet ja osaa soveltaa niitä käytännön työtehtävissä Asiakkuuksien hankkiminen ja kehittäminen op Opiskelija ymmärtää kokonaisvaltaisen asiakaskeskeisen markkinoinnin ja saa valmiuksia asiakkuuden elinkaaren luomiseen, ylläpitämiseen ja kehittämiseen Käytännön taloushallinto op Opiskelija osaa hoitaa yrityksen päivittäiset taloushallinnon tehtävät sekä analysoida yrityksen taloutta Yritystoiminnan toteuttaminen op Opiskelija ymmärtää kotimaisen ja kansainvälisen liiketoiminnan tehtävät, niiden merkityksen yritykselle ja pystyy selvittämään toimintaan liittyvät riskit Julkisoikeudellinen ja kansainvälinen osaaminen op Opiskelija tuntee keskeiset julkisoikeudelliset säännökset, löytää oikeudellisiin ongelmiin sovellettavat oikeusohjeet ja osaa soveltaa niitä käytännön työtehtävissä Opiskelija tuntee keskeisimmät EU-oikeuden ja kansainvälisen liikejuridiikan periaatteet Ideasta markkinoille op Opiskelija osallistuu uusien ideoiden luomiseen, potentiaalisten markkinoiden kartoittamiseen ja tutkimiseen eri menetelmin Opiskelija laatii yhteistyönä lanseeraussuunnitelman, joka kokoaa markkinoinnin opinnot yhteen ja kehittää elinkaariajattelua Kehittyvä taloushallinto op Opiskelija syventää osaamistaan perehtymällä taloushallinnon erikoisalueisiin ja pystyy toimimaan myös englannin kielellä Toimiva työyhteisö op Opiskelija tunnistaa työyhteisön toimivuuteen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa keskeisiä työyhteisön kehittämismenetelmiä Opiskelija ymmärtää työhyvinvoinnin merkityksen tulokselliselle toiminnalle ja osaa kehittää toimintatapoja muuttuvassa
3 toimintaympäristössä 4. vuosi Ammattiosaamisen soveltaminen Ammatillisen osaamisen soveltaminen tavoitteellisesti ja monipuolisesti Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiosaaminen op Opiskelija soveltaa oppimaansa opinnäytetyössä Opintojen polku sisältää opiskelijan valitsemat teemat. Kaikille opiskelijoille yhteisiä opintoja on opintojen alusta 1, vuotta. Tämän jälkeen opiskelija valitsee kuvion 1 mukaisesti kaksi teemaa ajallisesti etenevinä (2. ja 3. vuoden teema). Kuvio 1. Liiketalouden opintojen polut Pedagogiset valinnat Opinnoille yhteistä on työelämälähtöisyys ja käytännönläheisyys. Suoritettuja opintoja voidaan soveltaa suoraan työelämään. Oppimisprosessi on suunniteltu loogisesti eteneväksi oppimistilanteista, oppimistehtävistä, arvioinnista ja ohjauksesta koostuvaksi. Opinnot sisältävät oppimisen kannalta mielekkäitä työelämäperustaisia kokonaisuuksia. Opetussuunnitelma luo perustan henkilökohtaisen opetussuunnitelman laadinnalle ja siinä on huomioitu erilaisten oppijoiden tarpeet.
Opintojen eri vaiheissa ja oppisisällöissä käytetään monipuolisesti ja perustellusti erilaisia oppimismenetelmiä ja -ympäristöjä. Työelämälähtöinen projektityyppinen oppiminen integroituu muuhun opetukseen. Opintojen aikana opiskelijoilla on jatkuvasti mahdollisuus luoda työelämäyhteyksiä. Oppimisen ohjaus Opiskelijaohjauksen tehtävänä on tukea tavoitteellista opiskelua, opiskelijan henkilökohtaista ja ammatilliseksi asiantuntijaksi kasvua. Erityisesti nuorten koulutuksessa on tavoitteena työelämään siirtymisen tukeminen. Opiskelijaa ohjataan opintojen aloittamisesta niiden loppuunsaattamiseen. Ohjauskäytännöissä huomioidaan opiskelijan tarpeet opintojen eri vaiheissa. Opintojen yleisenä ohjaajana toimii opiskelijaohjaaja. Opettajatuutori vastaa hänelle nimetyn ryhmänsä opiskelijoiden opintojen etenemisestä opintojen loppuun saakka. Kansainväliseen vaihtoon liittyvien opintojen suunnitteluun opiskelija saa ohjausta koulutusohjelman kv-koordinaattorilta ja kv-suunnittelijalta. 4 Osaamisen arviointi ja AHOT Opiskelija arvioi itse osaamisensa opintojen alussa ja hakee halutessaan hyväksilukemista aiemmin hankitusta osaamisestaan. Opettajatuutori käy opiskelijan kanssa keskustelun henkilökohtaisista opintovalinnoista opintojen alkuvaiheessa. Opintojen aikana opiskelija arvioi oman osaamisensa kehittymistä vuosittain kehityskeskustelussa ja tämän pohjalta päivitetään henkilökohtaista opintosuunnitelmaa ryhmän opettajatuutorin kanssa. Osaamisen kehittymistä arvioidaan kunkin opintojakson osalta opettajan antamalla suullisella tai kirjallisella palautteella ja arvosanoin tyydyttävä (1-2), hyvä (3-4), kiitettävä () tai hyväksytty/hylätty -arvioinnilla. Opintojaksokohtaisesti voidaan käyttää myös kolmiportaista arviointia, joka koostuu opiskelijan itsearvioinnista, opiskelijoiden vertaisarvioinnista ja opettajan suorittamasta arvioinnista. Teemaan sisältyy myös ns. kokoava arviointi, jossa opiskelija saa arvion koko teeman osaamisesta ja osaamisen kehittymisestä. Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulussa opiskelevan opiskelijan on mahdollisuus hakea aikaisemmin hankkimansa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista osaksi tutkintoaan riippumatta siitä, miten ja missä osaaminen on hankittu. Osaamisen tunnustamisessa opiskelijan osaamista verrataan PKAMK:n opetussuunnitelmissa kirjattuihin osaamistavoitteisiin. Pääsääntöisesti tunnistamista ja tunnustamista haetaan opintojen alkuvaiheessa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman vahvistamisen yhteydessä. Yhteistyö opetussuunnitelman toteuttamisessa Liiketalouden koulutusohjelma tarjoaa ammattikorkeakoulun opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa yrittäjyysopintoja omana teemana. Lisäksi koulutusohjelma tuottaa muiden liiketalouden ja tekniikan keskuksen koulutusohjelmien ja mahdollisesti muiden keskusten kanssa mm. yhteyskeskusalan opintoja. Englanninkielistä opetusta toteutetaan yhdessä keskuksen muiden koulutusohjelmien kanssa Operations Management -teemassa. Opetuksen ja TKI-toiminnan integrointi Tutkivassa oppimisessa painottuu työn ja työelämän ongelmien pohtiminen, kehittäminen ja ratkaisujen etsiminen kehitystehtäviin ja/tai ongelmiin. Koulutuksessa tehdään soveltavaa, työelämälähtöistä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotyötä. Liiketalouden koulutusohjelman opiskelijoilla on mahdollisuus päästä oppimaan ja kehittymään ammatillisesti erilaisiin keskuksen ja työelämän yhteisiin hankkeisiin. Tehtävät voivat olla myös osa harjoittelua tai työskentelyä monialaisten projektien erilaisissa tehtävissä. Lisäksi opiskelija voi tehdä opinnäytetyön projektille. Kansainvälistymisen polku Ensimmäisen opiskeluvuoden tavoitteena on liiketoiminnan kansainvälisyyden ja vuorovaikutustaitojen ymmärtäminen. Kansainvälistymistä tuodaan esille mm. kansainvälistymisinfoissa, joissa kerrotaan mahdollisuuksista suorittaa opintoja ulkomailla. Opiskelija aloittaa kieliopinnot vapaasti valittavilla kieliopinnoilla, jolloin hän voi valita uuden kielen tai jatkaa aikaisemmin opiskeltuja muita kieliä kuin englantia tai ruotsia. Englannin kieli ja viestintä -opintojakso sisältyy ensimmäisen vuoden opintoihin. Tavoitteena on jäsentää liiketalouden toimintaa myös kansainvälisyyden näkökulmasta.
Toisena opiskeluvuotena kieliopinnot jatkuvat ruotsin kielen opinnoilla. Kielten opetus on integroitu jokaiseen teemaan. Kolmannen vuoden ammatillisista opinnoista osa on englannin kielellä. Vieraan kielen aktiivinen käyttö antaa valmiuksia toimia kansainvälisissä tehtävissä. Opiskelijoita kannustetaan kansainväliseen vaihtoon opiskelemaan ja harjoittelemaan ulkomaille. Vaihtoon valmentava virtuaalinen Valtteri-opintojakso (2 op) on pakollinen ensimmäistä kertaa opiskelijavaihtoon tai työharjoitteluun ulkomaille lähteville PKAMK:n opiskelijoille pois lukien IB:n ja ID:n opiskelijat. Valtteri sisältää valmentautumista ennen vaihtoon lähtemistä sekä raporttiosion vaihdosta palaamisen jälkeen. Yrittäjyyspolku Yrittäjyys Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulussa tähtää yrittäjyyden ammatilliseen osaamiseen, jonka päämääränä on paitsi yrittäjänä toimiminen, myös yrittäjämäisen toiminnan, yrittäjyystietojen ja yrityselämän tuntemuksen lisääminen riippumatta siitä muodosta, jossa opiskelija nyt tai tulevaisuudessa työtään tekee. Tähän liittyy oleellisesti innovatiivisuuden lisääminen, keinojen kehittäminen psykologisen, sosiaalisen ja taloudellisen riskin arvioimiseen ja hallintaan sekä toiminnan ja uusien ideoiden aikaansaaminen. Yrittäjyyttä edistetään avoimessa toimintaympäristössä osana alueellista, kansallista ja kansainvälistä verkostoa. Liiketalouden koulutusohjelma auttaa ja neuvoo työelämäyhteyksiensä ja -verkostojensa avulla yrittäjän uralle aikovien opiskelijoiden liikeideoiden jalostamista liiketoimintamalliksi ja yritystoiminnaksi. Yrittäjyyden edistäjänä opettajan rooli on avustava ja oppimisprosessia ohjaava. Yrittäjyystietoutta ja -kokemuksia tarjotaan opiskelijoille mm. perusopinnoissa tarjottavalla Liiketoiminta ja yrittäjyys -opintojaksolla. Vapaasti valittavissa erillisissä yrittäjyysopinnoissa kannustetaan opiskelijaa yrittäjän uralle ja näiden opintojen aikana ideoita voi jalostaa liikeideoiksi. Lisäksi yrittäjänä toimiville opiskelijoille pyritään antamaan mahdollisuus suorittaa opintoihin liittyviä harjoitus- ja projektitöitä sekä työharjoittelu, osaksi tai kokonaan, omassa yrityksessä tai osallistumalla muuhun aktiiviseen innovaatiotoimintaan. OPETUSSUUNNITELMAN LAADINTA, TOTEUTUS, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN Liiketalouden koulutusohjelman opetussuunnitelman laatimisen perustana on työmarkkinoilla tarvittava osaaminen tulevaisuudessa. Opetussuunnitelmien kehittämisessä huomioidaan erityisesti alueellisen elinkeinoelämän rakenne ja sen muutokset. Opetussuunnitelman laadinnassa kerätään tietoa työelämän edustajilta kyselyillä, haastatteluilla ja keskusteluilla. Opiskelijapalautetta kerätään säännöllisesti OPALA-järjestelmän, kehityskeskustelujen ja valmistuneille opiskelijoille tehtävien kyselyjen avulla. Opetussuunnitelman rakenteen suunnittelussa huomioidaan keskuksen yhteiset tavoitteet. Teemojen sisältöjen määrittelyssä tehdään yhteistyötä keskuksen koulutusohjelmien välillä. Teemojen jäsentäminen perustuu ammatillisesti kehittyvään osaamiseen. Palautetta teemojen jäsentymisestä otetaan sekä työnantajilta että opiskelijoilta. Teemojen opintojaksojen tavoitteet ja sisällöt rakentuvat aikaisemmin opitun pohjalle. Jokaisessa teemassa on sen oppimista mittaava kokoava opintojakso tai portfolio. Opetussuunnitelmien toimivuutta arvioidaan säännöllisesti opiskelija-, työelämä- ja henkilöstöpalautteen perusteella ja niitä kehitetään tarpeen mukaan keskuksissa. Opetussuunnitelmien arviointi- ja uudistusprosessi toteutetaan muutaman vuoden välein.
3. vuosi: Oman osaamisen syventäminen 2. vuosi: Oman osaamisen kehittäminen 1. vuosi: Ammattikuvan luominen Laajuus, op Liiketoiminta- ja projektiosaaminen Taloudellinen osaaminen Markkinointi- ja myyntiosaaminen Esimiesosaaminen Oikeudellinen osaaminen Yrittäjyysosaaminen Oppimistaidot Eettinen osaaminen Työyhteisöosaaminen Innovaatio-osaaminen Kansainvälisyysosaaminen 6 Taulukko 2. Kompetenssien ja teemojen matriisi Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Liiketalouden koulutusohjelma Minusta tradenomi - Talousmatematiikka - Valinnaiset kieliopinnot - Liiketoiminta ja yrittäjyys - Tradenomin atk-taidot - Suomen kielen kirjallinen ja suullinen viestintä - Minä ammattikorkeakouluopiskelijana Liiketoimintaympäristö - Markkinoinnin perusteet - Yritystalouden perusteet - Kansantalous - Yksityisoikeuden perusteet - Going global - Liiketoimintasuunnitelma ( ) Liiketoimintaosaaminen - Kannattava yritys - Markkinoinnin suunnittelu - Tutkin ja kehitän - Kontakta Norden - Liiketoiminnan kehittäminen ( ) Yksityisoikeudellinen osaaminen - Sopimus- ja kiinteistöoikeus - Yritysoikeus - Perhe- ja perintöoikeus - Työoikeus - Juridiset kieliopinnot - Yritysoikeus yritystoiminnan suunnittelussa ( ) Asiakkuuksien hankkiminen ja kehittäminen - Yrityksen asiakkuuden hallinta ( ) - Yrityksen viestintä - Oman osaamisen markkinointi - Markkinointioikeus 4 6 Käytännön taloushallinto - Kirjanpito ja tilinpäätös - Verotus - Henkilöstö- ja palkkahallinto - Talouden ohjaus ( ) Yritystoiminnan toteuttaminen - Yrityksen viestintä ja vuorovaikutus - Henkilöstö- ja palkkahallinto - Logistiikka - Riskien hallinta - International Operations ( ) Työelämä ja oppiminen - Harjoittelu
4. vuosi: Ammattiosaamisen soveltaminen 7 Julkisoikeudellinen osaaminen - Julkisoikeuden perusteet ja hallinto-oikeus - Kansainvälinen liikejuridiikka ja EUoikeus - Rikos- ja prosessioikeus - Ulosotto- ja insolvenssioikeus - Opinnäytetyön ohjaus ja menetelmät - Julkisoikeus julkisyhteisöjen toiminnassa ( ) Ideasta markkinoille - Yrityksen ennakointi- ja innovointityö ja lanseerausmarkkinointi - International Business - Talous ja henkilöstö - Opinnäytetyön ohjaus ja menetelmät - Markkinointitutkimus ( ) Kehittyvä taloushallinto - Rahoitus ja investoinnit - Kehittämisprojekti - International Accounting - Opinnäytetyön ohjaus ja menetelmät - Tilintarkastus ( ) Toimiva työyhteisö - Työn ja työyhteisön kehittäminen - Asiantuntija- ja esimiestyö - Työhyvinvointi - Muuttuva toimintaympäristö - Opinnäytetyön ohjaus ja menetelmät - Kehittämisprojekti ( ) Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatioosaaminen - Opinnäytetyö - Valinnaiset opinnot 7 3 3 7 8 3 9 7 3 1 1
8 Liiketalouden koulutusohjelman osaamisprofiili Kompetenssi Liiketalouden koulutusohjelma Liiketoimintaosaamine n Taloudellinen osaaminen Osaamisen kuvaus Tradenomi Liite 1 - ymmärtää liiketoimintakokonaisuuden ja liiketoiminnan lainalaisuudet - osaa toimia taloudellisesti ja kehittää liiketoimintaprosesseja taloudellisesti kannattavasti ja yhteiskuntavastuullisesti - ymmärtää taloudellisten laskelmien sisällön - osaa laatia taloudellisia laskelmia - pystyy arvioimaan käsiteltävää tietoa analyyttisesti Markkinointi- ja myyntiosaaminen Esimiesosaaminen (keskuksen yhteinen) Oikeudellinen osaaminen Yrittäjyysosaaminen Oppimistaidot Eettinen osaaminen Työyhteisöosaaminen Innovaatioosaaminen Kansainvälisyysosaaminen - ymmärtää kokonaisvaltaisen markkinoinnin merkityksen liiketoiminnassa - osaa luoda, ylläpitää ja kehittää asiakkuuksia - hallitsee erilaiset asiakaskohtaamiset - osaa myydä tuotteita molempia osapuolia tyydyttävällä tavalla kannattavasti - ymmärtää lähiesimiestyön merkityksen liiketoiminnassa/organisaation toiminnassa - osaa tukea ja motivoida henkilöstöä - osaa antaa palautetta ja arvioida omaa toimintaa - ymmärtää Suomen oikeusjärjestyksen - osaa hankkia sovellettavaa oikeustietoa - osaa soveltaa oikeusohjeita päätöksenteossa - osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti - osaa perustaa yrityksen - osaa arvioida ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan - osaa hankkia, käsitellä ja arvioida tietoa kriittisesti - kykenee ottamaan vastuuta ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta - kykenee ottamaan vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista - osaa toimia alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti - osaa ottaa muut huomioon työskentelyssään - osaa soveltaa tasa-arvoisuuden periaatteita - osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita - - osaa toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön hyvinvointia - osaa toimia työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa - osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa oman alansa tehtävissä - kykenee luomaan henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä ja toimimaan verkostoissa - osaa tehdä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa - kykenee työn johtamiseen ja itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä - omaa valmiuksia yrittäjyyteen - kykenee luovaan ongelmanratkaisuun ja työtapojen kehittämiseen - osaa työskennellä projekteissa - osaa toteuttaa tutkimus- ja kehittämishankkeita soveltaen alan olemassa olevaa tietoa ja menetelmiä - osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja - omaa alansa työtehtävissä ja niissä kehittymisessä tarvittavan kielitaidon - kykenee monikulttuuriseen yhteistyöhön - osaa ottaa työssään huomioon kansainvälisyyskehityksen vaikutuksia ja mahdollisuuksia