OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA)

Transkriptio

1 OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA) Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma (90 op) Tradenomi (ylempi AMK) Liiketalous Kuopio

2 2 Koulutuksen lähtökohdat Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma johtaa liiketalouden alan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon, tutkintonimike on tradenomi (ylempi AMK). Opintojen laajuus on 90 opintopistettä ja kesto 2-3 vuotta. Koulutus tarjoaa opiskelijalle uutta, työelämän kehittämisessä tarpeellista osaamista. Lisäksi ylempi AMK tutkinto antaa julkisiin virkoihin ja tehtäviin saman kelpoisuuden kuin esim. yliopistossa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto. Opiskelijalle tutkinto tarjoaa siten myös mahdollisuuksia urakehitykseen. Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma perustuu työelämän tarpeisiin. Koulutusohjelmassa kehitetään osaamista, jota tarvitaan liiketoiminnan esimies-, kehittämis- ja asiantuntijatehtävissä. Opinnoissa painottuvat syventävä johtamisosaaminen ja liiketoiminnan kehittämisosaaminen. Opiskelija saa valmiuksia oman alan tutkitun tiedon hankkimiseen, käsittelyyn ja soveltamiseen omassa työssään ja sen kehittämisessä. Koulutusohjelmassa vahvistetaan johtamisosaamiseen liittyviä osa-alueita, kuten esimiestyö ja itsensä johtaminen, osaamisen ja innovatiivisuuden johtaminen, strateginen näkökyky ja muutoksen johtaminen, sekä verkostojen ja kumppanuuksien johtaminen. Lisäksi opintojen aikana on mahdollista kehittää osaamistaan mm. talouden ohjaukseen, myyntiin ja esimiesviestintään liittyen. Opinnoissa vahvistetaan myös opiskelijoiden kansainvälisiä valmiuksia. Opiskelu on monipuolista ja siinä hyödynnetään laajasti verkko-opiskelua. Osaamistavoitteet Tradenomin (ylempi AMK) koulutus on eurooppalaista ja suomalaista tasoa 7 (kansallinen viitekehys). Osaamisen osa-alue Osaaminen tasolla 7 Tieto Tradenomi (ylempi AMK) hallitsee laaja-alaiset ja pitkälle erikoistuneet oman alansa erityisosaamista vastaavat käsitteet, menetelmät ja tiedot, joita käytetään itsenäisen ajattelun ja/tai tutkimuksen perustana. Hän ymmärtää alan ja eri alojen rajapintojen tietoihin liittyviä kysymyksiä ja tarkastelee niitä ja uutta tietoa kriittisesti. Työskentelytapa ja soveltaminen (taito) mus- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa kehitetään uusia tietoja ja menet- Tradenomi (ylempi AMK) kykenee ratkaisemaan vaativia ongelmia tutkitelyjä sekä sovelletaan ja yhdistetään eri alojen tietoja. Vastuu, johtaminen, yrittäjyys Arviointi Elinikäisen oppimisen avaintaidot Tradenomi (ylempi AMK) kykenee työskentelemään itsenäisesti alan vaativissa asiantuntijatehtävissä tai yrittäjänä. Hän kykenee johtamaan ja kehittämään monimutkaisia, ennakoimattomia ja uusia strategisia lähestymistapoja. Hän kykenee johtamaan asioita ja ihmisiä. Tradenomi (ylempi AMK) kykenee arvioimaan yksittäisten henkilöiden ja ryhmien toimintaa. Hän kykenee kartuttamaan oman alansa tietoja ja käytäntöjä ja/tai vastaamaan muiden kehityksestä. Tradenomi (ylempi AMK) omaa valmiuden jatkuvaan oppimiseen. Hän osaa viestiä hyvin suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. Hän kykenee vaativaan kansainväliseen viestintään ja vuorovaikutukseen toisella kotimaisella ja vähintään yhdellä vieraalla kielellä.

3 3 Tradenomin (ylempi AMK) osaamisprofiili muodostuu kompetensseista. Yleiset kompetenssit (Generic competences) Oppimisen taidot (Learning competence) Eettinen osaaminen (Ethical competence) Työyhteisöosaaminen (Working community competence) Innovaatio-osaaminen (Innovation competence) Kansainvälisyysosaaminen (International competence) Koulutusohjelmakohtainen (ammatillinen) erityisosaaminen Esimiestaidot ja osaamisen johtaminen Strateginen johtamisosaaminen Kumppanuusosaaminen Osaamisen kuvaus (description of the competence) Tradenomi (ylempi AMK) osaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan osaa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja eri alojen näkökulmasta kykenee ottamaan vastuuta yhteisön tavoitteellisesta oppimisesta kykenee ottamaan vastuuta yhteisön toiminnasta ja sen seurauksista osaa soveltaa alansa ammattieettisiä periaatteita asiantuntijana ja työelämän kehittäjänä osaa tehdä ratkaisuja ottaen huomioon yksilön ja yhteisön näkökulmat osaa edistää tasa-arvoisuuden periaatteiden toteutumista työyhteisössä osaa edistää kestävän kehityksen periaatteiden ja yhteiskuntavastuun toteutumista kykenee johtamaan yhteiskunnallisesti vaikuttavaa toimintaa eettisiin arvoihin perustuen osaa kehittää työyhteisön toimintaa ja työhyvinvointia osaa kehittää työelämän monialaista viestintää ja vuorovaikutusta osaa soveltaa tieto- ja viestintätekniikkaa tehtävissään osaa luoda verkostoja ja kumppanuuksia osaa johtaa ja uudistaa toimintaa monimutkaisissa ja ennakoimattomissa toimintaympäristöissä kykenee toimimaan vaativissa asiantuntijatehtävissä, johtamistehtävissä tai yrittäjänä osaa tuottaa uutta tietoa ja uudistaa toimintatapoja yhdistäen eri alojen osaamista osaa johtaa projekteja osaa johtaa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiohankkeita sekä hallitsee tutkimus- ja kehitystoiminnan menetelmiä osaa kehittää asiakaslähtöistä, kestävää ja taloudellisesti kannattavaa toimintaa kykenee kansainväliseen viestintään työtehtävissään ja toiminnan kehittämisessä osaa toimia kansainvälisissä toimintaympäristöissä osaa ennakoida kansainvälisyyskehityksen vaikutuksia ja mahdollisuuksia omalla alallaan Osaamisen kuvaus Tradenomi (ylempi AMK) osaa arvioida ja kehittää monipuolisesti omia yrittäjyys- ja esimiesvalmiuksiaan ja toimia esimiehenä työyhteisössä osaa arvioida, kehittää ja johtaa henkilöstön osaamista moninaistuvassa työyhteisössä ymmärtää strategisen ajattelun merkityksen liiketoiminnan uudistumisen voimavarana osaa soveltaa strategisen johtamisen ja innovaatiojohtamisen työvälineitä johtamistyössä osaa ohjata ja johtaa muutosprosesseja osaa arvioida ja hyödyntää verkostoja ja kumppanuuksia liiketoiminnassa osaa johtaa ja kehittää kumppanuussuhteita

4 4 Opintojen rakenne Tradenomi (ylempi AMK) opintojen laajuus on 90 opintopistettä. Opinnot toteutetaan monimuoto-opiskeluna, jossa lähiopetus, itsenäinen opiskelu, verkkoympäristössä opiskelu, käytännön työ ja kehittämistehtävät muodostavat kokonaisuuden. Opinnot muodostuvat pakollisista opinnoista, vaihtoehtoisista ammattiopinnoista ja vapaasti valittavista opintojakoista. Koulutusohjelman rakenne on kuvattu seuraavassa kuviossa. Asiantuntijuuden kehittyminen Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelman opetussuunnitelma on laadittu niin, että opintojaksot muodostavat toisiaan tukevia opintokokonaisuuksia. Opinnot tukevat opiskelijan kokonaiskehitystä ja asiantuntijuuden kehittymistä. Samalla mahdollistuu opetuksen ja työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistoiminnan yhdistyminen. Tutkinto tuottaa työelämässä vaadittavan osaamisen ja koulutus varmistaa opiskelijan asiantuntijuuden kehittymisen. Jokainen opiskelija laatii opiskelunsa tueksi henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS), jonka laatimista ohjaavat opetussuunnitelman osaamistavoitteet ja sisällöt, sekä opiskelijan omat tavoitteet. Opiskelija vastaa opintojensa etenemisestä. Koulutusohjelman vastuuopettaja, Sa-

5 Laajuus op Esimiestaidot ja osaamisen johtaminen Strateginen johtamisosaaminen Kumppanuusosaaminen Oppimisen taidot Eettinen osaaminen Työyhteisöosaaminen Innovaatio-osaaminen Kansainvälisyysosaaminen Liiketalous Kuopio 5 vonian muut opettajat ja muu henkilöstö ohjaavat ja tukevat henkilökohtaisten tavoitteiden määrittelemisessä ja saavuttamisessa. Ensimmäisen opintovuoden teemana on Esimiehenä kehittyminen ja strateginen ajattelu. Osaamistavoitteena on, että ensimmäisen opintovuoden jälkeen opiskelija osaa kehittää omaa johtajuuttaan ja hänellä on kyky uudistaa organisaation johtamisprosesseja. Toisen ja kolmannen opintovuoden teemana on Muuttuva toimintaympäristö ja kehittävä johtajuus. Osaamistavoitteena tämän teeman osalta on, että opiskelija osaa kehittää organisaation toimintaa huomioiden dynaamisen ja kansainvälistyvän toimintaympäristön ja hän osaa kehittää organisaation kumppanuusympäristöä. Opinnäytetyönsä suunnittelun opiskelijat aloittavat jo opintojensa alkuvaiheessa. Opinnäytetyön tukena ovat työelämän kehittämisen menetelmien opintojaksot. Tradenomi (ylempi AMK) osaamisprofiili rakentuu opintojaksojen tuottamasta osaamisesta. Alla olevasta kompetenssitaulukosta näkyy eri vuosien opintojaksot ja mitä osaamisen osa-alueita ne kehittävät. X = kyseistä osaamisaluetta pyritään tietoisesti kehittämään ko. opintojaksolla, osaamista arvioidaan ja ko. osaamisalue on mainittu opintojakson osaamistavoitteissa. 1. opintovuosi Teema: Esimiehenä kehittyminen ja strateginen ajattelu opintovuosi Teema: Muuttuva toimintaympäristö ja kehittävä johtajuus Esimiestyö ja itsensä johtaminen 5 x x x x Osaamisen johtaminen 5 x x x x Työelämän kehittämisen menetelmät - Tutkimuksellinen kehittämistyö 10 x x x x x - Tutkimusmenetelmät Strateginen näkökyky ja muutos 5 x x x x Innovaatiojohtaminen 5 x x Opinnäytetyö: johtamisosaamisen kehittämis- ja tutkimustyö 10 x x x x x Vaihtoehtoiset ammattiopinnot 5 Kumppanuudet ja suhdepääoma 5 x x Strateginen talouden ohjaus 5 x Työelämän kehittämisen menetelmät: - Tulevaisuuden haltuunoton menetelmät 5 x x Opinnäytetyö; johtamisosaamisen kehittämis- ja 20 tutkimustyö x x x x x Vapaasti valittavat 10

6 6 Koulutuksen toteutus Savonian koulutusta ohjaa OIS-ajattelu (Open Innovation Space). Siinä yhdistyvät laadukas oppiminen ja opetus sekä työelämälähtöinen tutkimus- ja kehittämistoiminta. Opiskelija on aktiivinen toimija ja hän työskentelee erilaisissa tiloissa, ryhmissä ja verkko-oppimisympäristöissä. Opintotoimisto, kirjasto- ja tietopalvelut, kansainvälisyyspalvelut ja muut tukipalvelut auttavat opiskelussa. Koulutuksessa noudatetaan esteettömyyden sekä kestävän kehityksen periaatteita. Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelmassa opetuksen suunnittelu ja lähtökohdat pohjautuvat työelämän osaamis- ja kehittämisvaatimuksiin. Koulutusohjelman opinnoissa hyödynnetään opiskelijoiden omia kokemuksia työelämästä, esimiestyöstä ja työyhteisöjen johtamisesta. Kokemuksia syvennetään osaamistavoitteiden mukaisella asiantuntijatiedolla ja käytäntölähtöisillä opetusmenetelmillä. Menetelmissä korostuvat reflektiivisyys ja tiedon ja osaamisen jakamisen periaatteet. Opiskelijan rooli on aktiivinen, vastuullinen ja kriittinen. Hän kykenee tekemään omaan oppimiseensa liittyviä valintoja henkilökohtaisten kehittämishaasteidensa mukaisesti. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa opintoja työn ohessa ja kytkeä oppimistehtäviä ja opinnäytetyönsä oman työpaikkansa kehittämiseen. Lähiopetusjaksot järjestetään pääsääntöisesti perjantaisin ja lauantaisin. Opinnoissa hyödynnetään vahvasti verkko-oppimisympäristöä. Kansainvälistymisosaamista vahvistetaan opinnoissa monin tavoin. Vuorovaikutteisen esimiesviestinnän ja työelämän kehittämisen menetelmien yhtenä näkökulmana on kansainvälisen viestinnän osaamisen vahvistaminen. Opiskelijat voivat valita vapaavalintaisena opintojaksona kansainvälistä viestintäosaamista vahvistavan opintojakson Professional Communication. Osa oppimistehtävistä raportoidaan englanninkielellä. Loppuvaiheen opintojaksoista yksi pyritään järjestämään yhteistyössä kansainvälisen partnerioppilaitoksen kanssa. Opiskelijoilla on myös mahdollisuus osallistua kv-intensiiviviikkoon, joka tullaan toteuttamaan ulkomaisessa yhteistyökorkeakoulussa. Jokaisen opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan tulee sisältyä vähintään 5 opintopistettä vieraskielistä opetusta. Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan opintojen osaamistavoitteiden saavuttamista. Arvioinnin kohteena on koko oppimistapahtuma eli opetuksen tavoitteiden mukaisten tietojen ja taitojen saavuttaminen sekä opiskelun että työelämän edellyttämä asennoituminen ja vastuunottokyky. Opintojaksojen arviointi perustuu opintojaksokohtaisesti laadittuihin arviointikriteereihin, jotka ovat osa opintojakson toteutussuunnitelmaa.

7 7 OPISTOTIEN KAMPUKSEN KARTTA Opistotie KUOPIO Lisätietoja Esittely Kartat ja ajo-ohjeet

8 8 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketalous Kuopio Opistotie KUOPIO Puh. (044) [ ]