JR: pedagoginen johtaja. pedagoginen johtaja, toimialajohtajat. pedagoginen johtaja ja suunnittelija

Samankaltaiset tiedostot
Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot

Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

Keskeiset toimenpide-ehdotukset yhtymähallituksen strategiaseminaarin pohjalta

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

1(5) Strategia Hyväksytty yv

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Henkilökohtaistamisen prosessi

1(7) Luonnos versio 8. Strategia

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Miten koulutusta kehitetään

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Yritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa

KOULUTUSKOKEILUJEN ARVIOINTI

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

10 askelta onnistumiseen

Pedagogisen johtamisen katselmus

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

PEDAGOGINEN OHJELMA , AMMATTIOPISTO TAVASTIA

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ammatillisen koulutuksen ja työelämän yhteistyö/ammatillisen koulutuksen reformi. Case: Huippuosaajia oppilaitoksen ja elinkeinoelämän yhteistyönä

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos.

10 askelta onnistumiseen

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

Ammatillisen koulutuksen reformi mikä muuttuu? Aikuisten opiskelumahdollisuudet seminaari

Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen

PARASTA KEHITTÄMISTÄ YHTEISTYÖLLÄ!

MITEN JOHDAN OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ? Riitta Karusaari Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari OPH

LAATUFESTARIT Vararehtori Heli Huotari

Toiminta- ja taloussuunnitelma Talousarvio 2019

#uusiamis #10askeltaonnistumiseen Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Työvälineitä tiedolla johtamiseen; CASE 1 Miten varmistetaan päivittämisen ajantasaisuus ja oikeellisuus

Osaamisen iloa Pohjois Karjalassa. Yhtymävaltuuston seminaari Kuntayhtymän johtaja, rehtori Esa Karvinen

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

PARASTA KEHITTÄMISTÄ YHTEISTYÖLLÄ!

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet

Esimiesten näkemyksiä laadunhallinnasta miten laatua varmistetaan ja kehitetään eri aloilla

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Opetus- ja kulttuuriministeriön terveiset Synergiaseminaari , Helsinki

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

Tervetuloa iloiseen Pohjois-Karjalaan!

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ

Sujuvat siirtymät ohjauksen teemaseminaari Kati Lounema yksikön päällikkö, opetusneuvos

LARK alkutilannekartoitus

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA

KEUDAN ORIENTAATIOPÄIVÄT LUKUVUOSI

Tervetuloa! /

SASKY koulutuskuntayhtymä. Ammatillisen koulutuksen reformi

Ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA. Ylijohtaja Mika Tammilehto/Opetusneuvos Jukka Lehtinen

Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova

MERCURIA

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

ALUESEMINAARI Tampere KXZeDJNcmZMMGswLXc/view

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)

Uraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa. Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke

Ohjaushenkilöstön Info Ajankohtaista Omniassa

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Selostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa

Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua? Case Koulutuskeskus Salpaus

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET. Opetusneuvos Anu Räisänen

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Ammattiosaamisen näytöt

Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden

Turun kaupungin tietohallintostrategia Tiivistelmä

Yhtymävaltuuston seminaari

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

Ammatillinen reformi ja opettaja

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Keudan orientaatiopäivät Lukuvuosi

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Tredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä. Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja. Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.

NonStop malli aloittavat ja jatkavat opiskelijat opiskelevat ammattiin samassa ryhmässä

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Transkriptio:

Strategiset linjaukset Toimenpiteet Aikataulu Valmistelun vastuutaho ja esittelijä TOIMINNAN VAIKUTTAVUUS Tutkintojen ja koulutuksen suuntaamisessa ensisijaisena tavoitteena on työllistyminen Alueen työ- ja elinkeinoelämän laaja kuuleminen koulutustarjonnan suuntaamisessa vuosittain neuvottelukunnat, työelämäfoorumit, yritysasiamiehet 2018-- JR: pedagoginen pedagoginen, toimialat Päätöskäsittely ja raportointi yhtymähallitus - käsitelty ssä 13.8. Päätöskäsittelyn ajankohta 5/ -aloituspaikat Erillinen resursointi Tuloskortin mittari, jolla tuloksia mitataan työllistymis-%, jatko-opinnoissa korkea-asteella-% Mallinnus suuntaamisesta 12/2018 Rakennamme ajantasaisen järjestelmän valmistuneiden työllistymisen seurantaan Seurantajärjestelmän suunnittelu Tiedonhankinnan toteuttaminen Aineiston analysointi ja hyödyntäminen pedagoginen ja suunnittelija OKM:n strategiarahaa 0,5 milj. voi hyödyntää työllistymis-%, jatko-opinnoissa korkea-asteella-% Varmistamme jatkuvalla ympärivuotisella hakeutumisella opiskelijavuositavoitteiden saavuttamisen Tunnistamme ja tunnustamme tehokkaasti aikaisemman Puhelinhaastattelu 1.1. 31.7.2018 valmistuneiden osalta - linkitys uraohjaukseen Jatkuvan haun käytänteiden kevään 2018 kokemusten pohjalta - jatkuva hakeutumismahdollisuus 365 pv ja joustava sisäänotto huomioiden kaikki asiakasryhmät Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen käytäntöjen 2018-- opiskelijapalvelupäällik kö ja opiskelijahallinnon asiantuntija pedagoginen ja opetuksen suunnittelija ja suunnittelija 20.000 Hankerahoituksen selvittäminen työllistymisen edistämiseksi SOPU-hanke opiskelijavuodet, suoritetut tutkinnot opiskelijavuodet, suoritetut tutkinnot

tutkinnon perusteiden mukaisesti Lisäämme tutkinnoissa työpaikalla tapahtuvaa oppimista ja sen ohjausta - yhdenmukaistaminen ja selkiyttäminen - varmistaminen (ml. opiskelijavuodet) Varmistamme koulutus- ja oppisopimusten joustavan käytön ympäri vuoden prosessin kuvaus Kehitämme opettajan valmiuksia toteuttaa oppimisen ohjaamista työpaikoilla, suunnittelija - käsitelty ssä 13.8. Prikka- ja Parasta Palvelua - hanke opiskelijavuodet, suoritetut tutkinnot Tutkinnonosien tuotteistaminen työtehtävien määrittely (pt, at, eat) Työpaikkaohjaajien kouluttamisen uudet mallit ja koulutuksen toteuttaminen -2021 Kehitämme opiskelijoiden asenteesta työllistymisen vetovoimatekijän Ammattiylpeyden rakentaminen, työelämätaidot ja hyvät tavat Teeman suunnittelu ja toteutus yhteistyössä opiskelijakunnan kanssa - 2. asteen yhteys - Taitaja - uraohjaus 2018-2021 Toimialat,, Taitaja- kilpailu,koulutus päälliköt, vmmpäällikkö, opiskelijatoiminnan kehittäjä, opiskelijakunta AVEK- hanke työllistymis-%, jatko-opinnoissa korkea-asteella-% Otamme käyttöön nykyaikaiset markkinoinnin keinot ja kanavat vetovoimaisuuden lisäämiseksi Viestintäsuunnitelman laatiminen Päivitämme Riverian www-sivut huomioiden kaikki asiakasryhmät ja niiden tarpeet - peruskoulun päättävät nuoret - työikäiset tai työelämässä olevat - työ- ja elinkeinoelämän tarpeet 2018 - vmm-päällikkö, viestinnän kehittäjä, yhtymähallitus 10/2018 nimetään päätoiminen syksyllä 2018 opiskelijavuodet, suoritetut tutkinnot

- kansainväliset tarpeet - hallinnolliset tarpeet - koulutustuotteiden verkkokauppa - käsitelty ssä 13.8. Somelähettiläiden rekrytointi opiskelijoista, heidän perehdytys ja toiminnan käynnistäminen syksy 2018 vmm-päällikkö, viestinnän ja opiskelijatoiminnan kehittäjä 5.000 Ratkaisevat tekijät

- käsitelty ssä 13.8. Strategiset linjaukset Toimenpiteet Aikataulu Valmistelun Vastuutaho ja esittelijä Päätös, käsittely ja raportointi Päätöskäsittelyn ajankohta Erillinen resursointi Tuloskortin mittari, jolla tuloksia mitataan ASIAKASPALVELUN LAATU JR: toimiala (T) Lisäämme työelämäyhteistyötä ja sen laatua kokonaisvaltaisilla kumppanuussopimuksilla Solmimme uusia kumppanuussopimuksia alueemme työ- ja elinkeinoelämän sekä jäsenkuntien kanssa, ylläpidämme voimassaolevia ja arviomme niitä sopimuksen mukaisesti 2018-2021 vmm-päällikkö, yritysasiamiehet,, opettajat syys-, tammi- ja toukokuu työelämäkumppa nuudet työelämäpalaute Mallinnamme työ- ja elinkeinoelämäyhteistyöprosessit eri muodoissaan toimialat, pedagoginen Käynnistämme osaamisalakohtaisten työelämäfoorumien tavoitteellisen ja aktiivisen toiminnan 2018- toimialat ja Lisäämme opiskelijoiden osallistumista ja vaikuttamista oppilaitoksessa Mallinnamme opiskelijakuntatoiminnan ja opiskelijoiden osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuudet opiskelijatoiminnan kehittäjä, opiskelijakunta opiskelijapalaute Kehitämme opiskelijoiden ja opettajien välistä avointa vuorovaikutusta Kehitämme opiskelijoiden ja opettajien välistä vuorovaikutusta valmentavaan työotteeseen sisältyvän positiivisen pedagogiikan mukaisesti (= uskotaan opiskelijoiden kykyihin 2018-2021, opettajat Parasta osaamista - hanke opiskelijapalaute

ja kyvykkyyteen, kannustetaan, tuetaan ja ohjataan opiskelua ja oppimista sekä mahdollistetaan sosiaalisten taitojen kehittyminen) - käsitelty ssä 13.8. Henkilöstökokouksissa myös opiskelijoiden puheenvuoro 2018-2021 toimialat, opiskelijakunta Varmistamme jokaiselle opiskelijalle joustavan yksilöllisen opintopolun ja riittävän ohjauksen Otamme käyttöön yhdenmukaisen HOKS-prosessin, kehitämme sitä ja huolehdimme tasavertaisesta HOKS-prosessin etenemisestä jokaisen opiskelijan osalta 2018- oppilaitospalvelut, SOPU-hanke Parasta osaamista - hanke opiskelijapalaute Varmistamme jokaisen opettajan riittävän ja yhdenmukaisen HOKS-prosessissa - yhdenmukaiset kirjauskäytännöt 2018- toimialat, oppilaitospalvelut, Mahdollistamme kansainvälisen opiskelijaja opettajavaihdon kaikilla aloilla ja koulutusyksiköissä Nimeämme HOKS-mentorit kaikkiin osaamiskokonaisuuksiin - tehtävänä tukea toisia opettajia prosessissa Laadimme kansainvälisyyssuunnitelman ja organisoimme kv-toiminnan toimialojen johtotiimit opiskelijapalvelupäällik kö, kansainvälisyyden kehittäjä,, yhtymähallitus 9/2018 kansainvälinen opiskelijavaihto Osallistumme aktiivisesti ammattitaitokilpailuihin Aktivoimme opiskelijat osallistumaan semifinaaleihin kaikista eri tutkinnoista 2018-2021 pedagoginen, OKM:n strategiarahoitus Taitaja 2,5 milj. opiskelijapalaute työelämäpalaute

Kehitämme taitaja-polkua: kuvausta, toteutusta ja sen arviointia Järjestämme laadukkaan ja erinomaisesti toteutetun Taitaja tapahtuman vuonna Opinnollistamme valmennuksen ja Taitaja -tapahtumaan osallistumisen opiskelijoille - tutkinnon osien suoritus kevät Taitaja kilpailu, Taitaja kilpailu - käsitelty ssä 13.8. Viestimme aktiivisesti opiskelijoiden menestyksestä ja työelämäyhteistyön onnistumisesta Ratkaisevat tekijät sarjan käynnistäminen eri medioissa vmm-päällikkö, viestinnän kehittäjä opiskelijapalaute työelämäpalaute

- käsitelty ssä 13.8. Strategiset linjaukset Toimenpiteet Aikataulu Valmistelun vastuutaho ja esittelijä Päätös, käsittely ja raportointi Päätöskäsittelyn ajankohta Erillinen resursointi Tuloskortin mittari, jolla tuloksia mitataan TOIMINNAN TEHOKKUUS JA TALOUDELLISUUS Varmistamme henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman (HOKS) laadinnan ja toteutumisen yhdessä opiskelijan kanssa Koulutumme valmentajat henkilökohtaistamisen käytänteisiin ja HOKSin laadintaan osana Riveria2025- koulutusta ja mallinnamme käytänteet 2018 JR: hallinto pedagoginen keskeyttämis-% Valmennamme opiskelijat opiskelunsa tavoitteiden asettamiseen ja suunnitteluun 2018-2021 Lisäämme työpaikalla tapahtuvaa oppimista, näyttöjä ja ohjausta HOKSit laaditaan ja ylläpidetään yhdessä valmentajan ja opiskelijan kanssa Kehitämme valmentajien työelämäosaamista ja työelämävalmiuksia uudistamalla opettajien työelämäjakson toteutus - toteutuksen mallinnus 2018-2021 opettajat 2018-2021 Toimialat, pedagoginen Johtoryhmä Työelämässä suoritettavat näytöt -%

Uudistamme työpaikkaohjaajien koulutusmallin ja materiaalin Kevät Pedagoginen - käsitelty ssä 13.8. Toteutamme työpaikkaohjaajien koulutukset yrityksille ja työpaikoille -2021 Toimialat, Vähennämme omassa käytössä olevien tilojen määrää ja uudistamme oppimisympäristöjämme Toteutamme oppimisympäristöjen rakentamisen toimitilaselvityksen mukaisesti sekä arkkitehtien asiantuntemuksella henkilöstöä ja opiskelijoita osallistavalla menetelmällä (huomioiden mahdolliset muutokset) 2018-2021 Hallinto Yhtymähallitus, Johtoryhmä Investointibudjetin mukaisesti Tilojen varausaste -% Kehitämme ennakoivan tiedolla johtamisen järjestelmän Luovutaan tarpeettomista kiinteistöistä ja vuokratiloista Nimeämme vastuuhenkilön ja työryhmän valmistelemaan ja toteuttamaan järjestelmän hankintaa, johtamisjärjestelmän sisältöä ja käyttöönottoa - 2021 Hallinto 2018 Kuntayhtymän /rehtori Johtoryhmä Johtoryhmä Okm:n strategiarahoitus 500.000 Taloudellinen suorituskyky

Selkeytämme ja kuvaamme prosessimme vastuineen Käynnistämme koulutusvientikokeilun - raportointi ssä kuukausittain Järjestelmä on käytössä johtamisen työkaluna kaikilla organisaation tasoilla Ydinprosessien kuvaukset, tehtävät ja vastuut Tukiprosessien kuvaukset, tehtävät ja vastuut Koulutusvientikokeilun vastuuhenkilön nimeäminen ja organisointi Syksy Syksy 2018 Kevät Syksy 2018 Pedagoginen, toimialat Pedagoginen, hallinto, toimialat Pedagoginen - käsitelty ssä 13.8. Johtoryhmä Keskeyttämis-% Työelämässä suoritettavat näytöt -% Tilojen varausaste -% Taloudellinen suorituskyky (toimintatuotot ja vuosikate) Johtoryhmä Taloudellinen suorituskyky Sopeutamme toimintamme toimintatuottojen edellyttämälle tasolle siten, että viimeistään vuonna 2022 tilikautemme tulos on positiivinen Koulutusvientikokeilun käynnistäminen Toiminta- ja taloussuunnitelman 2021 laadinta strategisen tavoitteen mukaisesti Henkilöstösuunnitelma strategiakaudelle 2018-2021 (osaamistarpeet, eläköityminen) - Huomioiden 1.8. tilanne, kun kaikki opettajat ovat vuosityöajassa -2021 Syksy 2018 Kevät Nimetty vastuuhenkilö Hallinto, talouspäällikkö Pedagoginen, kehittämispäällikkö Yhtymävaltuusto, yhtymähallitus, Johtoryhmä Taloudellinen suorituskyky (toimintatuotot ja vuosikate)

Arvioimme organisaation rakennetta ja toimintoja suhteessa toimintatuottoihin osana strategian väliarviointia ja teemme tarvittavat muutokset Kevät Kuntayhtymän /rehtori Yhtymähallitus, Johtoryhmä - käsitelty ssä 13.8. Ratkaisevat tekijät

- käsitelty ssä 13.8. Strategiset linjaukset Toimenpiteet Aikataulu Valmistelun vastuutaho ja esittelijä Päätös, käsittely ja raportointi Päätöskäsittelyn ajankohta Erillinen resurssointi Tuloskortin mittari, jolla tuloksia mitataan HENKILÖSTÖN OSAAMINEN JA HYVINVOINTI JR: toimiala (P H) Toteutamme Riveria2025 kehittämisohjelman koko henkilöstölle Nimeämme Riveria2025 kehittämisohjelman vastuuhenkilön sekä työryhmän Työryhmä laatii Riveria2025 - kehittämisohjelman sisällön, selkeän aikataulun ja ohjeistuksen koko osalta syksy 2018 kuntayhtymän /rehtori kehittämispäällikkö päätoiminen henkilö (osuus henkilöstömenoista- %) hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset) Käynnistämme Riveria2025 kehittämisohjelman toteuttamalla koko yhteisen kehittämispäivän pe 28.9. kehittämispäällikkö 1 pv / 800 henkeä Jokainen riverialainen suorittaa Riveria2025 kehittämisohjelman vuosien 2021 aikana, joka mahdollistaa oman ja yhteisen kehittymisen vision 2025 saavuttamiseksi. -2021 kehittämispäällikkö 6 pv / v / hlö

Lisäämme osallistumista ja vaikuttamista työyhteisössä Aloitamme säännölliset, vähintään kuukausittain tapahtuvat henkilöstökokoukset toteutetaan koulutusyksiköittäin - n edustajat osallistuvat kokouksiin Syksy 2018 toimialat, yksikön päälliköt, pedagoginen, hallinto - käsitelty ssä 13.8. hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset) Toteutamme kuukausittain Skypekeskustelutilaisuudet henkilöstölle 2018- kuntayhtymän /rehtori, johdon sihteeri Selkiytämme tehtävänkuvia, työnjakoa ja mitoitamme henkilöstömäärän tarpeen mukaiseksi Selvitämme ja yhteen sovitamme sihteeripalvelujen tarpeet ja. Organisoimme sihteeripalvelut tarvittavilta osilta uudelleen. hallinto hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset) Päivitämme ja teemme tarvittavat muutokset tehtävänkuviin kuntayhtymän /rehtori, kehittämispäällikkö yhtymähallitus, Mitoitamme henkilöstömäärän kestävälle, hallinto yhtymähallitus,

toimintatuottojen mahdollistamalle tasolle laaditun kokonaisvaltaisen henkilöstösuunnitelman - 2021 perusteella - käsitelty ssä 13.8. Uudistamme organisaation intran edistämään ydinprosessien toteuttamista Nimitämme vastuuhenkilön ja työryhmä intran uudistamiseen Otamme käyttöön laadukkaan, toimivan ja helppokäyttöisen uuden intran, joka on laadittu ydinprosessien pohjalta palvelemaan perustehtäväämme syksy 2018 pedagoginen pedagoginen nimetään päätoiminen henkilö 100.000 hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset) Kehitämme opettajien työelämäjaksojen toteuttamista Uudistamme tavoitteet, suunnitelmat ja raportoinnin opettajien työelämäjaksojen toteuttamisesta hyödyntäen aikaisempia kokemuksia Opettajat jakavat työelämäjaksojen kokemukset henkilöstölle osana Riveria2025 - kehittämisohjelmaa 2018-- --2021 toimialat, pedagoginen opettajat (työelämäjaksot) hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset) Järjestämme mahdollisimman usein opettajan työelämäjakson --2021

samaan aikaan ja samassa paikassa opiskelijan työpaikalla tapahtuvan oppimisen kanssa - käsitelty ssä 13.8. Palkitsemme henkilöstöä laadukkaasta ja vaikuttavasta toiminnasta Kehitämme digitaalisen mittausjärjestelmän, jolla opiskelijat ja työelämä reaaliaikaisesti arvioivat osaamista ja asiakaspalvelun laatua 2020 pedagoginen hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset) Suunnittelemme palkitsemisjärjestelmän ja otamme sen käyttöön syksyllä 2020 alkaen --2020 kehittämispäällikkö yhtymähallitus, Nimitämme vuosittain vuoden riverialaisen ja julkistamme nimityksen koko yhteisessä kehittämispäivässä 2018-2021 Kuntayhtymän / rehtori Viestimme aktiivisesti onnistumisesta perustehtävässä Ratkaisevat tekijät sarjan käynnistäminen eri medioissa - toteutuman raportointi ssä 2018-2021 vmm-päällikkö hyvinvointi (ilmapiirikyselyn tulokset)

- käsitelty ssä 13.8. STRATEGIAN TOIMEENPANOSUUNNITELMA 2018 2021 - tarkastelu yhtymähallituksessa maaliskuussa ja lokakuussa - strategian toimenpidesuunnitelmat käsitellään aina etukäteen ssä - n raportoinnin vastuualuekokonaisuudet määritelty n jäsenille Ratkaisevat tekijät