Sivistyskeskus. Keskuksen johtajan katsaus. Sivistysjohtaja Matti Sivonen

Transkriptio

1 Sivistyskeskus Keskuksen johtajan katsaus Sivistysjohtaja Matti Sivonen Sivistyslautakunnan talousarvio toteutui hyvin, ehkä vähän liiankin hyvin. Tuloja tuli noin euroa arvioitua enemmän. Suurin tuloarvion ylitys tuli kotikuntakorvauksista, noin euroa. Menoarvion toteutuma oli noin euroa arvioitua vähemmän. Suurin erä olivat koulujen palkkakustannukset henkilösivukuluineen, hieman alle euroa. Lähes kaikki koulujen palkka-arviot alittuivat. Osaltaan alitukseen vaikutti myös opetusryhmien pienentämiseen kohdennettu valtionavustus. Vuoden 2015 loppuun mennessä valtionavustusta oli vielä runsaasti käytettävissä. Opettajien palkkausjärjestelmä on kohtuullisen monimutkainen erilaisine lisineen. Opettajien palkka-arvioissa oma ongelmansa on myös talousarviovuoden jakautuminen kahteen eri lukuvuoteen. Vuoden 2016 talousarvion valmistelussa opettajien palkka-arviot on tehty opettajakohtaisesti tarkemmin ja yksityiskohtaisemmin kuin aikaisemmin. Tavoitteena on, että palkka-arviot saadaan vastaamaan paremmin toteutuvia kustannuksia. Varhaiskasvatus on vaikeasti hallittava kokonaisuus. Erilaisia palveluvaihtoehtoja on useita ja liikkumavara toiminnan järjestämisessä on pieni. Varhaiskasvatuspalveluja käyttävien lasten määrä voi vaihdella vuosittain merkittävästi. Varhaiskasvatuksessa suurin ylitys tuli palvelujen ostoihin, noin euroa. Palvelujen ostoista maksetaan palveluseteliä käyttävien asiakkaiden menot. Kaanaan päiväkoti valmistui kesällä Kaanaan päiväkoti on rakennettu kiinni Kaanaan kouluun. Tämä antaa jatkossa erinomaiset mahdollisuudet kehittää varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen yhteistyötä. Perusopetuksen oppilasmäärä virallisena laskentapäivänä oli alakouluissa 1467 ja Vaisaaren koulussa 758 oppilasta, yhteensä 2225 oppilasta. Vuonna 2014 vastaavat oppilasmäärät olivat alakouluissa 1460 ja Vaisaaren koulussa 788, yhteensä 2248 oppilasta. Vaisaaren koulun oppilasmäärä laskee vuosikymmenen loppuun mennessä noin 700 oppilaaseen. Alakoulujen oppilasmäärä säilyy nykyisellä tasolla. Perusopetuksessa on vuonna 2015 ollut kolme suurta kehittämishanketta: perusopetuksen opetussuunnitelmatyö, oppilas- ja opiskelijahuoltolain jalkauttaminen ja laatutyö. Laatutyöryhmä sai valmiiksi kaikki viisi laatukorttia vuoden 2015 loppuun mennessä. Laaturyhmän työ antaa hyvän pohjan perusopetuksen kehittämiselle. Sivistyslautakunta teki vuonna 2015 kaksi merkittävää rehtorivalintaa. Raision lukiossa ja Vaisaaren koulussa aloittivat uudet rehtorit työnsä Sivistyslautakunta teki kaksi erittäin onnistunutta valintapäätöstä. Lukioissa ja ammatillisessa koulutuksessa alkaa näkyä ikäluokkien pieneneminen. Tulevaisuudessa Raision lukiolle on kova haaste säilyttää vetovoimansa peruskoulun päättävien keskuudessa. Suuren kaupungin valot houkuttelevat. Yksi keskeinen keino, riittävän kurssitarjonnan ohella, on hyvä ja konkreettinen yhteistyö Vaisaaren koulun ja Raision lukion välillä. Syksyllä 2015 yhteistyötä on jo selvästi tiivistetty. Raision työväenopiston rehtori Gitte Enqvist opettajakuntineen tekee Raisiossa ja naapurikunnissa erittäin hyvää työtä. Työväenopiston laadukas ja monipuolinen toiminta tahtoo jäädä muiden sivistyspalvelujen varjoon. Työväenopistossa säästöistä huolimatta kehitetään ja monipuolistetaan jatkuvasti annettavaa opetusta. Opiskelijamäärät ovat säilyneet hyvällä tasolla.

2 Vapaa-aikalautakunnan tilinpäätöksessä toimintakate alittui noin euroa. Kaikki palvelut toteutuivat kokonaisuutena lähes suunnitellusti. Vapaa-aikapalveluissa Raision teatterille valmistuivat vuonna 2015 uudet tilat Wanhan kauppaoppilaitoksen kiinteistöön. Samaan kiinteistöön avattiin lokakuussa 2015 myös uusi keskustan nuorisotila Noppa. Raisiossa on vuosikymmeniä suunniteltu keskustaan nuorisolle tilaa. Nyt pitkäaikainen haave toteutui. Kirjastotalossa on jatkettu vetävien tapahtumien järjestämistä. Raisiossa on nyt erittäin hyvät mahdollisuudet kehittää nuorille ja muille kuntalaisille toimintaa kolmiossa Kirjastotalo, Noppa, Raision teatteri. Friisilän koulun toimintakertomus Friisilän koulun oppilasmäärä oli 273. Opetusryhmiä oli yhteensä 18 sisältäen 5 luokkamuotoisen erityisopetuksen ryhmää sekä valmistavan opetuksen luokka, jossa oppilaita 7. Erityisen tuen oppilaista integroituja oli 23 ja pidennetyllä oppivelvollisuudella 21. Maahanmuuttajataustaisia oppilaita oli 61 (ilman Valmon oppilaita). Koulun toiminta-ajatus Koulumme tavoite on kasvattaa itsenäiseen työskentelyyn ja tiedonhankintaan sekä yhteistoimintaan kykeneviä lapsia ja nuoria. Kehitämme oppilaidemme itseluottamusta ja kannustamme hyvien perustietojen ja taitojen hankintaan. Koulun toiminnasta Oppilashuollon moniammatillinen henkilöstö täydentyi toukokuussa, kun saimme määräaikaisen koulukuraattorin. Yhteisöllisessä oppilashuollossa käsiteltiin esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheen kehittämistä ja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden ja heidän perheidensä tukemista. Yhteistyössä perhepalveluiden kanssa järjestettiin läksyvalmennusta. Koska koulumme on monikulttuurinen, on juhlia järjestettäessä otettava huomioon erilaisten uskontojen kunnioittaminen. Vaihtoehtoista ohjelmaa on järjestetty yhteistyössä Timalin kanssa niille, jotka eivät osallistu koululaisjumalanpalveluksiin. Musiikkipainotteisten luokkien vuosi alkoi kakkosluokkalaisten testauksella. Keväällä pidettiin luokkakohtaisia ja luokkien yhteisiä kevätkonsertteja Friisilän koulussa. Syksyllä 2015 aloitettiin kaikkien luokkien yhteinen kuorotunti. Joulun aikaan esiinnyttiin järjestämällä perinteinen joulukonsertti Martinsalissa, osallistumalla Tasalanaukion joulunavaukseen ja laulamalla kahden luokan voimin Hulvelan palvelukeskuksessa. Vuoden aikana pidettiin myös soittamiseen painottuvaa musiikkikerhoa. Koulussamme on pidetty jokaisessa luokassa kuukausittain KiVa tunti. Tunneilla on pyritty antamaan konkreettisia työvälineitä kiusaamisen käsittelemiseen ja puuttumiseen. KiVatiimi on kokoontunut viikoittain ja selvitellyt esille tulleita kiusaamistapauksia, ja tiimin toimesta on toteutettu luokissa kiusaamiskysely. Vanhempainilloissa on kerrottu KiVa koulun toiminnasta. Koko koulu osallistui KiVa koulun järjestämään kilpailuun. Koulussamme on järjestetty monipuolisia kerhoja, jotka ovat tarjonneet mielekästä tekemistä oppilaiden yksinäisiin iltapäiviin turvallisessa ympäristössä. Koulussamme on toiminut puuhakerho, kaverikerho, käsityökerho, ATK kerho, kokkikerho ja liikuntakerho.

3 Kevätlukukaudella järjestettiin koko koulun poistumisharjoitus. TN-tiloissa tehtiin uudistuksia turvallisuuden parantamiseksi. Syyslukukauden alkaessa perehdytettiin uusia työntekijöitä kouluturvallisuuteen tunnin koulutuksella, joka päättyi turvallisuuskävelyyn. Sen jälkeen opettajat suorittivat turvallisuuskävelyt luokkiensa kanssa. Vanhempainyhdistys Friva ry. järjesti oppilaille helmikuussa Buffalo Bill -teatterielämyksen. Oppilaskunta kokoontui säännöllisesti ja järjesti koulun Talent Shown sekä luokkien välisen norsupalloturnauksen. Oppilaskunta osallistui Raision Lasten parlamenttiin ja vei päättäjille kiitoksia hyvästä oppimisympäristöstä ja toi myös esille koulun pihan puutteita ja turvallisuusriskejä. Ihalan koulujen toimintakertomus Ihalan koulu: Konsan koulu: Krookilan koulu: opettajat: Erityisen tuen oppilaat Tehostetun tuen oppilaat S2-kielen opetuksessa 338 opp. (20 perusryhmää) ja kolme esiopetusryhmää (46 lasta) 40 opp. 46 opp. rehtori ja 26 päätoimista opettajaa sekä 5 sivutoimista opettajaa 6 opp. 32 opp. 15 opp. Toiminta-ajatus Ihalan koulun tehtävänä on kasvattaa oppilaistaan yhteiskuntaan sopeutuvia, oppimishaluisia ja - kykyisiä sekä kansainvälisesti suuntautuvia tasapainoisia nuoria. Opiskelun päämääränä on saada oppilas tiedostamaan, että opiskelemalla monipuolisesti voi kehittää itseään ja ympäröivää yhteisöä. Perustavoitteena on että oppilas hallitsee opiskelussa ja sosiaalisessa kanssakäymisessä tarvittavia perustaitoja. Koulun tehtävänä on tarjota turvallinen ympäristö näiden taitojen harjoitteluun. Toiminnasta Oppilaskunta kokoontui säännöllisesti lukuvuoden aikana. Hallitus on edustettuna Raision lasten ja nuorten parlamentissa. Englannin kieliluokilla (6 kpl) käytetään CLIL-menetelmää. Säännölliset Kiva-tunnit pidettiin 1.- ja 4.-luokkalaisille. KiVa-tiimin muodostaa kolme opettajaa. Ystävyyskuntatoiminta on jatkunut Sigtunan Sätunaskolanin kanssa jo useita vuosia. Vuosittaisia vierailuja pyritään pitämään yllä puolin ja toisin muiden yhteyksien lisäksi. Turvakävelyt ovat käytössä koulun käytänteissä. Poistumisharjoitukset järjestetään kerran lukukaudessa. Koulun työhyvinvointisuunnitelman mukaisesti astekohtaiset tiimit/ryhmät kokoontuvat säännöllisesti pohtimaan ajankohtaisia kehittämisasioita. Kuukausittaiset vastuuryhmät virkistävät opettajia omilla ideoillaan. Oppilasliikuttajia koulutetaan ja aktivoidaan toimimaan nuorempien kavereiden liikuttajina koulupäivän aikana välitunneilla ja muissa tilanteissa. Kuudennet luokat ovat mukana Yrityskylä -koulutuksessa. Retket ja aktiivinen kerhotoiminta ovat nekin koulun arkea. Kouluympäristön fyysiset puitteet Krookilan koulun sisäilmaongelmat on ratkaistu vuoden 2015 aikana. Esiopetustilojen puutteen vuoksi koulussamme on kolme eskariryhmää. Ihalassa on jatkuva tarve erillisille musiikki- ja kuvataideluokkatiloille. Konsassa ja Krookilassa on molemmissa kaksi perusopetusryhmää sekä iltapäiväkerhot.

4 Opiskelu ja opetus Kolmiportaisen tuen käytännöllistäminen on ollut vuoden tärkeitä tavoitteita. Resurssituntien avulla olemme pystyneet lisäämään oppilaille ylöspäin eriyttävää opetusta palkkituntien avulla useilla luokka-asteilla. Kouluvälkkärien, kummitoiminnan, oppilaskunnan sekä vanhempainyhdistyksen avustamien tapahtumien kautta saimme taas lisää aktiivisuutta koulupäiviimme. Opetussuunnitelmaan vuonna 2016 tulevat muutokset ovat työllistäneet opettajia vuoden aikana. Sähköisen viestinnän ja opiskelun lisääntyminen on helpottanut monta asiaa, mutta on luonut myös uusia tavoitteita opettajien ja oppilaiden työskentelyyn. Henkilökunta Opettajakunnassa on erilaisten virkavapauksien ja toisten tehtävien suorittamisen tähden ollut jo muutamia vuosia 4 5 kokoaikaista määräaikaista opettajaa. Tämä aiheuttaa lukuvuotta suunniteltaessa omat haasteensa erityisesti, koska heidän työaikojaan on jouduttu tiivistämään kaupungin talousongelmien tähden. Onneksi olemme saaneet pitää samoja opettajia pitkään tehtävissään kaikesta huolimatta. Iltapäivätoiminnan kanssa yhteiset työntekijät ovat olleet tukena alkukasvatusluokkien toiminnassa. Opettajien astekohtaisissa ryhmissä luodaan näkemystä työyhteisön yhteisistä tavoitteista ja pyrkimyksistä. Koulussa on yksi vakituinen koulunkäynninohjaaja sekä työllistettyjä avustajia ja harjoittelijoita 3 5 vuodenajasta riippuen. Kaanaan koulun toimintakertomus Keväällä ja syksyllä 2015 painopisteenä oli erityisesti kouluympäristön viihtyvyys. Yleistä Oppilaita oli 166, perusopetusryhmiä 9 ja koulun tiloissa toimi myös kaksi eskariryhmää. Oppilasmäärät vaihtelivat luokissa Keskimääräinen oppilasmäärä oli luokissa 18,4. Koulussamme työskenteli luokanopettajia 9, erityisopettaja, resurssiopettaja ja yksi vakituinen koulunkäynninohjaaja ja yksi työllistetty kouluavustajaa. Koulussamme on ollut eri alan harjoittelijoita eri oppilaitoksista. Wilman käyttö on edelleen monipuolistunut vuoden aikana. Uuden opetussuunnitelman tekemistä on jatkettu koulussa ja kodin ja koulun välisenä yhteistyönä. Koulussamme on suoritettu vuonna 2015 kerran sisääntulo- ja kerran poistumisharjoitus. Koulun muuta toimintaa Askeleittain -ohjelma (tunnetaitojen harjoittelua) on ollut kakkosluokalla käytössä. Kiva koulu -toiminta ja välkkäritoiminta ovat jatkuneet. Yhteispelihankeen ideat ovat luokissa edelleen käytössä. Kummiluokkatoiminta on kehittänyt oppilaiden yhteistyö- ja empatiataitoja. Oppilaskuntatoiminta on monipuolistunut. Kylämummi ja kouluvaari ovat vierailleet lähes viikoittain koulussamme. Järjestimme Unicef-kirpputorin. Tuotto lahjoitettiin Unicefille. Hyr-viikko sisälsi yhteistyötaitojen harjoittelua. Yhteistyö vanhempainyhdistyksen kanssa on aktiivista. Olemme olleet yhdessä suunnittelemassa ja toteuttamassa liikuntasunnuntai -tapahtumaa, kodin ja koulun päivää, lauantain toimintapäivää keväällä ja kerhotoimintaa. Eskarin kanssa on tehty yhteistyötä. Koulussamme on järjestetty seuraavia kerhoja: bändikerho, kaksi säbäkerhoa, käsityökerho ja näytelmäkerho.

5 Kerttulan koulun toimintakertomus Oppilasmäärä: 213 Perusluokkien määrä: 12 Opetusryhmien keskikoko: Tehostetun tuen oppilaat : 29 Erityisen tuen oppilaat: 7 Suomi toisena kielenä 37 Koulun toiminta-ajatus Kerttulan kouluvuosinaan oppilas saa hyvät perustaidot elinikäiseen oppimiseen. Kerttulan koulu on avoin, monialainen ja monikulttuurinen kouluyhteisö, jossa vallitsee turvallinen, terveellinen ja kohtelias ilmapiiri. Oppimisympäristö on yhteisöllinen, vuorovaikutuksellinen ja erilaiset oppijat huomioiva. Monipuoliset työtavat edesauttavat lasten oppimaan oppimista ja kehittymistä hyvät vuorovaikutustaidot omaaviksi, vastuullisiksi ja itsenäisiksi toimijoiksi. Kehitämme toimintaamme jatkuvasti tavoitteena laadukas oppiminen ja opetus hyvinvoivassa kouluyhteisössä. Päämääränämme on vahvistaa jokaisen oppilaamme kykyä toimia omassa elämässään sekä jatko-opinnoissaan ja tulevassa työelämässä vastuullisena ja aktiivisena vuorovaikutuksellisena toimijana. Yleistä Kerttula sai uuden vararehtorin syyslukukauden alusta, kun Tiina Rekola siirtyi eläkkeelle siirtyneen Jukka Timosen tilalle. Koulusta jäi eläkkeelle 2 vakinaista luokanopettajaa syksyllä Kerttulassa on osallistuttu aktiivisesti uuden opetussuunnitelman suunnitteluun niin kaupunkikohtaisissa suunnitteluryhmissä kuin perehtyen aiheeseen koulun sisäisissä kokouksissakin. Kerttula osallistui alakoulujen yhteisen oppilashuoltosuunnitelman valmisteluun. Työ jatkuu koulukohtaisilla tarkennuksilla keväällä Oppilashuoltotyön painopistettä siirrettiin Kerttulassa voimakkaasti yhteisölliseen ja monialaiseen etupainotteiseen oppilashuoltotyöhön. Teemoina olivat oppilaiden liikenneturvallisuus, turvataidot, suvaitsevaisuus sekä Liikkuva- koulu. Yhteisöllisessä oppilashuollossa panostettiin myös siihen, että oppilaat ja huoltajat kutsuttiin yhteisöllisiin oppilashuoltokokouksiin mukaan systemaattisemmin kuin aiemmin. Koulun vanhempainyhdistys Kytkin toimi erittäin aktiivisesti. Kerttulan lukuvuoden painopistealueeksi nostettiin Yhdessä -teema. Lokakuussa koulussa vietettiin Yhdessä -teemaviikko. Turvallisuuden tunteen syntyminen oppimis- ja välituntitilanteisiin tiedostetaan olevan erittäin keskeinen osa hyvää koulua. Yhdessä teemaviikon yhteisöiltaan osallistui erittäin runsaasti myös oppilaiden vanhempia. Myös Liikkuva koulu teemaa nostettiin Kerttulassa voimakkaasti esiin. Tavoitteena tunti liikuntaa jokaisen koulupäivän aikana. Koululuokkien varustelutasoa palvelemaan Liikkuvan koulun tarpeita on nostettu hiljalleen. Koulun toisesta atk-tilasta luovuttiin kesällä, jotta saatiin erityisopettajalle toimivammat työtilat. Myös resurssiopettajien tarpeisiin on koulun tiloista saatu rajattua nyt kolme uutta toimivaa pienryhmätilaa. Pienimuotoisia remonttitöitä tehtiin koulussa kattovuotojen paikkaamiseksi. Tilat kokonaisuutena olivat asiallisessa kunnossa.

6 Kuloisten koulun toimintakertomus Koulussa oli oppilaita yhteensä 206. Opetusryhmiä oli yhteensä 14, joista 4 luokkamuotoisen erityisopetuksen pienryhmiä. Erityisen tuen päätöksen saaneita oppilaita koulussa oli yhteensä 38. Opettajia koulussa oli 17. Luokanopettajien ja erityisluokanopettajien lisäksi A1-kielenopettaja, laaja-alainen erityisopettaja sekä resurssiopettaja. Toiminta-ajatus Kuloisten koulun toiminta-ajatuksena on luoda tutussa ja turvallisessa ympäristössä edellytykset oppilaan levolliselle kasvamiselle ja oppimiselle niin, että oppilaan minäkuvan ja itsetunnon kehittymistä tuetaan ja erilaisuus hyväksytään. Pyrimme kasvatustyöllämme vahvistamaan oppilaiden itsetuntoa, kykyä hyväksyä ja tulla toimeen erilaisten ihmisten kanssa, taitoa käyttäytyä hyvin ja luontevasti kouluyhteisössä ja sen ulkopuolella. Korostamme työssämme ahkeruuden ja työnteon arvoa ja iloa. Koulun toimintaa Yhteisöllistä oppilashuoltoa on kehitetty vuoden 2015 aikana. Se on keskittynyt tiedottamiseen ja koordinointiin. Ryhmä keräsi tietoa koulun KiVa-tiimiltä sekä pohti koulun järjestyssääntöjä. Kivatiimi ratkoo kiusaamistapauksia tarvittaessa. KiVa-koulutunteja pidettiin luokissa kuukausittain. Tukioppilastoiminta näkyi koulun arjessa. Tukioppilaat järjestivät mm luokkalaisille välituntileikitystä ja neljä kertaa koko koululle hauskan ja oppilaita innosvan ja osallistavan teemapäivän. Syyslukukaudella välituntileikitystä on kehitetty Liikkuva koulu -hankkeen puitteissa. Oppilaskunta on vuoden aikana toiminut aktiivisesti. Sen organisoimana on koulussa vietetty mm. väripäivää, askartelupäivää sekä heijastinviikkoa. Oppilaskunnan kautta on mennyt lastenparlamentin tietoon koulun ja Raision kehittämisideoita. Vuoden aikana on monet koulumme oppilaat osallistuneet iltapäivisin mm. bändi-, Smartti-, kokki-, palloilu- tai käsityökerhoihin. Kerhoissa oppilaat ovat saaneet mielekästä tekemistä iltapäiviinsä. Kuloisten koulun vanhempainkilta toimi aktiivisesti oppilaiden hyväksi. Se keräsi varoja mm. discojen avulla. Keräämistään varoista kilta myönsi oppilaille stipendejä ja on hankkinut niillä myös koululle liikuntavälineitä. Koulun turvallisuutta on pidetty yllä syksyllä poistumisharjoituksella. Jokainen luokka on suorittanut opettajansa johdolla koulussa ns. turvakävelyn. Siinä on perehdytty mm. koulun hätäpoistumisteihin. Vuoden aikana koulu on ollut yhteistyössä useiden eri tahojen kanssa. Raision kirjastossa ovat vierailleet monet opetusryhmät ja kirjasto järjesti mm. 3. luokkalaisille kirjavinkkausta koulussa. Useat ryhmät kävivät Harkon järjestämässä oppilaille ohjatussa taidenäyttelyssä. Koulu opettajat ja oppilaat osallistuivat jälleen myös perinteiseen SPR:n Nälkäpäiväkeräykseen. Huhtikuussa koulussamme vieraili Coloradon lapsikuoro USA:sta. Kuorolaiset vierailivat jokaisessa luokassa ja kertoivat mm. koulunkäynnistään ja arjestaan oppilaillemme. Koulun oppilaat saivat nauttia myös Sibelius-konsertista, kun sellisti Jussi Makkonen kävi esiintymässä koulun salissa. Raision seurakunnan kanssa yhteistyössä on järjestetty niin pääsiäishartaus kuin joulukirkkokin. Kansainvälistä yhteistyötä on pidetty yllä ystävyyskaupunkivierailun avulla. Yhteistyömahdollisuuksista Saksassa Elmshornissa olivat etsimässä koulumme kaksi opettajaa sekä rehtori. Sikäläisen Astrid Lindgren-Schulen kanssa on pyrkimys päästä yhteistyöhön myös oppilastasolla.

7 Tahvion ja Tikanmaan koulujen toimintakertomus Vuonna 2015 Tahvion ja Tikanmaan koulujen teemana oli oppilaita osallistava koulu. Teeman mukaisesti kouluissa annettiin oppilaille mahdollisuus osallistua erilaisiin koulun toimintoihin esimerkiksi teemapäivien suunnitteluun ja toteutukseen. Koulujen oppilaskuntatoimintaa vahvistettiin ja oppilaiden ääni tuotiin esiin päätöksiä tehtäessä. Tahvion ja Tikanmaan kouluissa opiskeli yhteensä 178 oppilasta, joista 114 opiskeli Tahvion puolella ja 64 Tikanmaan yksikössä. Tahviossa opiskeli seitsemän luokkaa ja Tikanmaalla neljä perus-opetuksen luokkaa ja yksi luokkamuotoisen erityisopetuksen ryhmä. Luokkakoot vaihtelivat oppilaan välillä. Keskimäärin yleisopetuksen luokkien oppilasmäärä oli 15,7. Erityisopetuksen luokassa opiskeli kuusi oppilasta, joista neljä kuului pidennettyyn 11-vuotisen oppivelvollisuuden piiriin. Kouluissa toimi yhteensä 15 opettajaa, joista 12 toimi luokanopettajana. Lukuvuoden aikana koulussa työskenteli laaja-alainen erityisopettaja ja 2 resurssiopettajaa. Luokkamuotoisen erityisopettajan jäätyä keväällä 2015 eläkkeelle tehtävään valittiin vakituinen viranhaltija lähtien. Raisiossa toteutettiin rehtorien kiertoa, jonka seurauksena rehtori vaihtui lokakuussa. Opettajien lisäksi koulussa työskenteli kaksi vakituista koulunkäynnin ohjaajaa ja kolme muuta avustajaa. Vuoden 2015 aikana on koulujen pelastus- ja turvallisuussuunnitelmat päivitetty. Pelastus- ja poistumisharjoitukset sekä turvakävelyt on suoritettu suunnitelman mukaisesti sekä oppilaiden että henkilökunnan kanssa. Koulussa aloitettiin uusi yhteisöllisen oppilashuollon ryhmä (HYR), johon kuuluivat koulun rehtorin lisäksi opettajien, oppilaiden ja vanhempien edustajat sekä terveydenhoitaja, psykologi ja koulukuraattori. Ryhmä teetti oppilailla hyvinvointikyselyn, jonka tuloksien perusteella koululle tehtiin suunnitelmia yleisen kouluviihtyvyyden parantamiseksi. Tikanmaan koululla toimi kouluavustajien pitämä aamuparkki kouluaamuina klo Nuoret Kotkat järjestivät Tikanmaan koulun iltapäivätoimintaa. Tahvion koululla toimi läksyparkki, jonka valvojana toimi koulunkäynninohjaaja, avustaja tai opettaja. Molemmissa kouluissa oli myös kerhotoimintaa 4-6 tuntia viikossa. Tahvion ja Tikanmaan kouluissa jatkettiin KiVa-toimintaa (kiusaamista vastustava), oppilaskuntatoimintaa ja yhteistyötä Padisen ystävyyskoulun kanssa. Myös kuukauden yhteisiä tunteja, jolloin kaikki oppilaat kokoontuvat yhteisen tekemisen äärelle, jatkettiin. Leirikouluja ei koulussa järjestetty, mutta kaikki luokat tekivät joitakin retkiä lähialueelle esimerkiksi hiihtämään, uimaan tai museo- ja teatterivierailuille. Kuudesluokkalaiset vierailivat Heurekassa keväällä. Koulu on tehnyt yhteistyötä kotien kanssa yhteisien vanhempainiltojen ja yhteistyöpäivien muodossa. Koulussa on toiminut aktiivinen vanhempainyhdistys TahTi, jonka kokouksissa on ollut mukana myös opettajajäsen ja rehtori. TahTi järjesti erilaisia tapahtumia kouluvuoden aikana. Yhteistyötä Raisio Oyj:n kanssa myös jatkettiin vuoden aikana. Kouluilla järjestettiin monenlaista oppimista tukevaa toimintaa. Tikanmaan koululla vieraili koulumummi, joka teki arvokasta vapaaehtoistyötä ja tuki sukupolvien välistä kohtaamista. Oppilaat olivat mukana Raision seurakunnan järjestämissä tilaisuuksissa. Koulun kuudennet luokat ottivat osaa Yrityskylä opintokokonaisuuteen.

8 Vaisaaren koulun toimintakertomus Vaisaaren koulun oppilasmäärä vuoden lopussa oli 756 oppilasta. Yleisopetuksessa oli 35 luokkaa sisältäen joustavan perusopetuksen luokan. Kaikilla muilla vuosiluokilla oli oma musiikkiluokka, urheiluluokka ja englannin kielipainotteinen luokka, paitsi seitsemännellä luokalla, jonne ei muodostunut musiikkiluokkaa. Lisäopetuksen luokkaa ei perustettu enää lukuvuonna Erityisen tuen luokkamuotoisissa pienryhmiä oli viisi, joissa oli yhteensä 46 oppilasta. Yleisopetuksen perusluokkien keskimääräiset ryhmäkoot olivat 7. luokilla 21,4 oppilasta, 8. luokilla 20,7 oppilasta ja 9. luokilla 20,9 oppilasta, koko koulun osalta keskimäärin 20,3 oppilasta. Opettajia Vaisaaren koulussa on 72. Vuoden 2015 aikana tapahtui muutoksia koulun hallinnossa. Vaisaaren koulun rehtori Kirsti Heinonen jäi pois työtehtävistä keväällä 2015 eläköitymisen vuoksi. Kevään ajan rehtorin tehtäviä hoiti apulaisrehtori Tarja Hannuksela. Janne Ahlqvist aloitti rehtorina Vaisaaren koulussa elokuussa Toiminta-ajatus Vaisaaren koulussa pyritään pitämään opiskelun perusasiat kunnossa ja sitä kautta pääsemään hyviin oppimistuloksiin. Tavoitteenamme on tarjota oppilaille turvallinen oppimisympäristö, jossa oppilaat voidaan huomioida yksilöinä ja heidän terveen itsetunnon kehitystä on mahdollista tukea. Turvallinen oppimisympäristö antaa oppilaille myös mahdollisuuden myönteisen opiskeluasenteen omaksumiseen ja työn ilon kokemiseen. Tämä antaa hyvät edellytykset sille, että oppilaasta kehittyy ahkera, vastuuntuntoinen ja toiset huomioon ottava nuori. Koulussa päämääränä on antaa oppilaille mahdollisimman hyvät tiedot, taidot ja opiskeluasenteet, jotta heistä voi tulevaisuudessa kasvaa aktiivisia yhteiskunnan jäseniä. Toimintaa Opetussuunnitelmatyö jatkui koko vuoden ajan. Vuonna 2014 valitut edustajat jatkoivat opetussuunnitelmatyötä Vaisaaren koulun osalta osana kaupungin opetussuunnitelmatyöryhmää. Opetussuunnitelmatyössä ainekohtaiset osiot olivat työn alla vuoden 2015 lopussa. Työ luonnollisesti jatkuu vuonna Valinnaisainepaletti tullaan toteuttamaan osana koulun lukuvuosisuunnitelmaa. Uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön Vaisaaren koulun osalta elokuussa Liikuntapäivä ja Gaalailta järjestettiin perinteiseen tapaan helmikuussa ja Vaisrock toukokuussa. Pysyvänä painopistealueena on ollut tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen kaikessa koulun toiminnassa. Tätä työtä on jatkettu vuoden 2015 aikana. Vaisaaren kouluun pyritään rakentamaan ajanmukaiset tietotekniset järjestelmät tulevien vuosien aikana. Vuosi 2015 on käytetty tietotekniikan osalta suunnitelmien tekemiseen. Tavoitteena on ollut syksy 2016, jolloin Vaisaaren kouluun saadaan mm. nykyaikainen langaton verkko sekä lisää tabletteja/kannettavia laitteita opetuskäyttöön. Rakenteiden kuntoon saattamisen jälkeen voidaan aloittaa panostaminen digitaaliseen pedagogiikkaan. Lukuvuoden alusta starttasi Ajan hengessä hanke, jonka tärkein tavoite on Vaisaaren tieto- ja viestintätekniikan ajanmukaistaminen ja TVT:n pedagogisen hyödyntämisen kehittäminen. Hanke jatkuu edelleen vuonna Syksyllä 2015 aloitettiin AVI:n hanke What s behind the game? yhteistyössä kirjaston kanssa. Hankkeen tavoitteena oli 8. luokkalaisten ppilaiden tutustuttaminen pelinkehitysprosessiin. Hanke jatkuu myös keväällä Saman hankkeen yhteydessä on järjestetty myös koodauspajoja opettajille.

9 Koulurakennus Vaisaaren koulun sisäilmakorjauksia on jatkettu vuonna Kesällä toteutettiin lattiarakenteiden tiivistämisiä. Ikkunoiden osalta tiivistystyötä on jatkettu syksyn aikana. Yksi kotitalousluokka peruskorjattiin. Vaisaaren koulun teknisen työn tilojen peruskorjauksen suunnittelua jatkettiin vuoden 2015 aikana. Myös pihasuunnittelu aloitettiin syksyllä Raision lukion toimintakertomus Raision lukion opiskelijamäärä oli syyslukukauden alkaessa aineopiskelijaa (kaksoistutkinnon opiskelijoita). Vuoden lopussa opiskelijamäärä laski paikkakunnalta muuttojen tai koulutusmuodon vaihdon takia 386 opiskelijaan. Lukion opiskelijamäärä laski edelleen vuodesta 2014 ikäluokkien pienentyessä. Uusia opiskelijoita valittiin yhteishaun perusteella 115. Keskiarvoraja lukioon on ollut sivistyslautakunnan asettama 7,0. Ylioppilaskokeisiin osallistui keväällä 170 ja syksyllä 167 opiskelijaa. Keväällä 2015 valkolakin sai 137 opiskelijaa ja syksyn juhlissa lakitettiin 12 opiskelijaa. Ylioppilaskirjoitusten tulokset myötäilevät valtakunnan keskiarvoa. Erityisen hyvät tulokset saatiin matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa, ruotsissa ja yhteiskuntaopissa. Vakinainen opettajakuntamme muodostuu 24 lehtorista ja kolmesta päätoimisesta tuntiopettajasta. Tämän lisäksi lukiolla on kolme yhteistä opettajaa Vaisaaren yläkoulun kanssa. Yksi vieraitten kielten opettajista on sivutoiminen tuntiopettaja. Yrittäjyyskasvatus Helmikuussa lukiossa järjestettiin yhteistyössä Rasekon kanssa NY 24H-leiri. Syksyllä vietettiin lukiolla 4.9. yrittäjän päivää yrittäjäpaneelia ja Raision yrittäjien edustajan esitystä seuraamalla. Yrittäjyyden ytimessä -koulutukseen oallistuttiin Yrittäjyys-tiimin opettajien kesken. Somerolaisia koulutoimijoita kävi tutustumassa lukiomme yrittäjyyskasvatukseen. Joulukuussa kokoustimme Raision Myllyssä ja hahmottelimme yhteistyötä yrittäjyyden tiimoilta Myllyn toimitusjohtajan kanssa. Innokampus -hankkeessa opiskelijat kehittelivät Tartu ideaan kilpailutehtäviä ja Raision lukion joukkue pääsi kilpailussa ideallaan keväällä 2016 pidettävään semifinaaliin 24 muun joukkueen kanssa. Uusi opetussuunnitelma ja uudet työ- ja arviointitavat Opetuksen ja oppimisen digitalisaatio on ollut edelleen kehittämisen kohteena. Sähköisiä arviointitapoja on testattu monipuolisesti, digitaalisia oppimateriaaleja on otettu laajemmin käyttöön ja keväällä osallistuttiin vapaaehtoiseen sähköiseen ylioppilaskirjoitusten harjoituskokeeseen äidinkielessä. Syksyllä aloitettiin uuden opetussuunnitelman työstäminen opettajien ja osin myös opiskelijoiden yhteistyönä suunnittelemalla syksyn aikana uusi kurssitarjonta ja aloittaen yleisten osioiden työstöä. Osa opettajista tutustui Ylöjärven lukiossa tiimijakso-opiskeluun. Alkavat opiskelijat ottavat uuden opetussuunnitelman käyttöön Yhteisöllisyys ja hyvinvointi Vuoden aikana kiinnitettiin erityistä huomiota opiskelijoiden hyvinvointiin opiskeluhuollon toimintaa kehittämällä. Maahanmuuttajaopiskelijoiden tueksi tulivat Ehjä ry:n nuorisotyöntekijät vetämään syksyllä viikoittaista toimintaa. Iltalukion kanssa käytiin keskustelua maahanmuuttajaopiskelijoiden suomen ja islamin opinnoista. Musiikin ja kuvataiteen opiskelijat tekivät kulttuurimatkan Helsinkiin, ruotsinopiskelijat vierailivat Sigtunassa ja toimivat emäntinä ja isäntinä sigtunalaisille opiskelijoille. Keväällä Pre Vappu tapahtuman yhteydessä pidettiin bändikisa ja julkistettiin SIG-laatta koulun seinässä. Musiikin luokka nimettiin Inksun luokaksi. Opiskelijat saivat seurata vaalipaneelia, osallistua opiskelijakunnan järjestämiin turnauksiin ja yhteisöllisiin tapahtumiin ja lukion perinteisiin vanhojen tansseihin ja penkkareihin.

10 Tähtivieraat Tähtivieraina vuoden aikana olivat työelämätaidoista puhunut Juha Oksanen, puolustusvoimain erikoistutkija Olli-Matti Mikkola, finanssialalta Marjo Linnakoski ja Joonas Rusi, urheilutoimittaja Tapio Suominen ja vanhempainyhdistyksen vieraana Åbo Akademin professori Alf Rehn. Raision työväenopiston toimintakertomus Opisto järjesti 9479 opetustuntia, jotka jakautuivat 462 eri oppiaineen kurssiksi. Keskeisiä oppiaineita olivat: liikunta ja hyvinvointi, kielet, käden taidot, taideaineet ja tietotekniikka. Opetustuntien kuntakohtainen jakauma oli: Raisio 5322, Masku 970, Rusko 826, Mynämäki 1560 ja Nousiainen 801 tuntia. Kurssilaisia oli Yksittäisinä henkilöinä eli opiskelijoina laskettuna opistossa opiskeli 4479 henkilöä, joista alle 16-vuotiaita oli 539. Nuorten opiskelijoiden määrän positiivinen kehitys jatkui edellisistä vuosista. Vuonna 2013 lapsia ja nuoria oli 387, seuraavana vuonna 456. Päätoimisen henkilökunnan kanssa opistossa työskenteli yli 90 eri alan tuntiopettajaa. Kurssit järjestettiin lähipalveluna eri puolilla opiston toiminta-aluetta, yli 40 toimipisteessä. Opetushallituksen rahoittama Konstit on monet sanoi eukko kun kissalla pöytää pyyhki. Erilaiset tavat opettaa ja oppia laatu- ja kehittämishanke mahdollisti opettajien täydennyskoulutuksen ohella monipuolisesti eri aiheita käsittelevien yleisöluentojen järjestämisen. Maaliskuussa 2015 saimme luennoitsijavieraaksi taiteilija, professori Jorma Uotisen. Innostusta etsimässä luennolla pohdittiin harrastamisen ja omaehtoisen oppimisen merkitystä ihmisen elämässä sekä motivaation vaikutusta oppimiseen. Luentoiltana Martinsali täyttyi viimeistä paikkaa myöden. Hankkeeseen sisältyi myös kolumnisti, toimittaja Juhani Mykkäsen Ohjelmoijat valloittavat maailman yleisöluento. Kansantajuinen esitys siitä, mitä ohjelmointi on ja miten ohjelmoija luo maailmaa. Etäluentona kuultiin KT Anne Partasen alustus aiheesta Aikuisopiskelijan minäpystyvyys, FT Anna Hyvärisen luento digitaalisista jäämistöistä ja loppuvuodesta toteutettiin kolmesta luennosta koostunut Tietotekniikka sukututkijan apuna etäluentosarja. Luennoitsijana toimi KM Juhana Mykrä Helsingin työväenopistosta. Erilaiset tavat opettaa ja oppia hanke oli Auralan kansalaisopiston, Naantalin opiston ja Raision työväenopiston yhteinen projekti, jonka aikana naapuriopistojen välinen yhteistyö syveni. Edellä mainittujen luentojen lisäksi huhtikuussa 2015 järjestettiin, opiston oman eseniori-laatu- ja kehittämishankkeen puitteissa, Arjen tietoturva luento. Illan aikana tietokirjailija, tietotekniikka-asiantuntija Petteri Järvinen selvitti esimerkkien avulla mitä jokainen voi tehdä tietoturvansa parantamiseksi. Raision työväenopisto toimi ILO OPPIA! opistoverkoston puheenjohtajaopistona. Opisto osallistui verkoston yhteisen ONNI OPPIA hankkeen toteuttamiseen. Hanke on Lounais-Suomen aluehallintoviraston rahoittama Osaava-hanke, jossa kehitetään opistojen opetus- ja asiakaspalveluhenkilöstön osaamista vuosittaisen kehittämisfoorumin, verkostotasoisten aineryhmäkohtaisten kehittämistiimien ja vertaisoppijuuden kautta. Marraskuussa järjestettiin Ilo oppia ja opettaa kehittämispäivä, jonka teemana oli opettajan uudistuminen ja vertaisoppiminen kollegojen kanssa. Tilaisuuden alustuspuheenvuorosta vastasi kouluttaja Katri Aaltonen Haaga- Helian ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Hanke jatkuu vuoden 2016 loppuun.

11 Opetusohjelma koostui sekä jatkavista että uusista kursseista, joita olivat mm. Opi kitaransoittoa verkossa, Rock Band, Hallo, Grüezi und Servus! saksan alkeet, Bonjour, ça va? ranskan alkeet, Escuchamos y hablamos espanjaa kielistudiossa, Päiväkeramiikka, Nipsukurssi, Koululaisen ompelun niksikurssi, Luova valokuvaus ja kuvankäsittely, Juoksuharrastus alkuun, Corecare, RVP-jumppa, Lavis-lavatanssijumppa (kuva) PHA-treeni, Yin-jooga sekä Sykettä ja voimavaroja kehitysvammaisen arkeen. Vuoden keskeiseksi koulutukselliseksi tavoitteeksi oli asetettu eri-ikäisten kuntalaisten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen. Uusien liikuntakurssien tarjoamisen lisäksi tavoitteeseen pyrittiin järjestämällä, yhteistyössä Raision liikuntapalvelujen kanssa, Sykettä senioreille! terveys- ja liikuntapäivä. Syyskuussa pidetyn teemapäivän aikana kuultiin yleislääketieteen erikoislääkäri Pilvi Schmidtin alustus aiheesta Ikäihmisten terveys ja liikunta sekä tutustuttiin erilaisiin liikuntalajeihin. Kerttulan liikuntahallissa järjestettyyn teemapäivään osallistui yli 140 senioria. Varhaiskasvatuksen toimintakertomus Perhepäivähoidon ja päiväkotien mobiili käyttöön Perhepäivähoitajat siirtyivät Läsnä -ohjelman käyttöön vuoden alusta eli hoitajat merkitsevät lasten läsnäolot puhelimen välityksellä, josta ne siirtyvät sähköiseen päivähoitojärjestelmään ja sieltä laskutukseen. Sama ohjelma on otettu vuoden aikana käyttöön myös Kaanaan päiväkodissa ja Leijapuiston vuorohoidossa sekä puistotoiminnassa. Läsnä ohjelma on valmistautumista tuntiperusteiseen päivähoitomaksuun. Tilajärjestelyjä Huvikummun päiväkoti suljettiin kesäkuussa. Sulkemisen valmistelu aloitettiin hyvissä ajoin heti vuoden alussa tiedustelemalla perheiltä ja henkilökunnalta toiveita uudesta päivähoito- ja työpaikasta. Lapset ja henkilökunta sijoittuivat toiveittensa mukaisesti uusiin hoitopaikkoihin ja päiväkoteihin alkaen. Kaanaan uusi päiväkoti valmistui kesäkuussa ja henkilökunta ja lapset pääsivät uusiin tiloihin heti toimikauden alussa. Päiväkodissa on neljä ryhmää sekä yksi esiopetusryhmä koulun tiloissa. Hoitolapsia on yhteensä 88 ja henkilökuntaa 16. Koulu ja päiväkoti yhdistyvät toisiinsa saumattomasti yhdyskäytävän avulla. Valmistelussa on yhteisen päiväkodinjohtajan / rehtorin viran perustaminen. Nokilan koulun tilat vapautuivat, kun koulun oppilaat siirtyivät Friisilän kouluun. Nokilassa aloitti kolme esiopetusryhmää (42 paikkaa), jotka hallinnollisesti kuuluvat Varppeen lastentarhaan. Esiopetusryhmät Friisilän koulusta siirtyivät Nokilaan. Myös päiväkotitoiminta Varppeen satelliitissa eli läheisen kerrostalon alakerrassa lopetettiin.

12 Uutta toimintaa Uutena palvelumuotona aloitti syyskuussa puistotoiminta, johon ilmoittauduttiin vilkkaasti. Itse toimintaan ei kuitenkaan osallistuttu yhtä ahkerasti. Puistotoiminta alkoi kahden osa-aikaisen työntekijän toimin, mutta loppuvuodesta toiminnasta vastasi vain yksi osa-aikainen työntekijä. Vuoden aikana Varppeen lastentarhan johtaja osallistui aktiivisesti perhepalvelujen kanssa tehtävään yhteistyöhön. Yhteistyönä valmisteltiin perhekeskuksen perustamista keskustan alueelle. Asian valmistelun osana oli myös opinnäytetyö asiaan liittyen. Yhteistyön tuloksena syntyi entiseen Varppeen lastentarhan satelliittiin perhekeskus Satelliitti, joka aloitti toimintansa syksyllä. Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen johtaminen Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen palvelujohtajana toimii päivähoidon johtaja. Palveluohjauksesta vastaa päiväkodinjohtaja. Palvelusihteeri on yhteinen sosiaali- ja terveyskeskuksen kanssa. Päiväkodeissa on 15 toimipistettä, joita johtaa seitsemän hallinnollista päiväkodinjohtajaa. Varajohtajia on neljä. Perhepäivähoitajia on 36, ryhmäperhepäivähoitokoteja 4 ja varahoitoyksiköitä kaksi. Niiden johtamisesta vastaa kaksi perhepäivähoidon ohjaajaa. Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen toiminnasta Toiminta päiväkodeissa ja perhepäivähoidossa perustuu Raisio kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaan sekä esiopetuksen osalta Raision kaupungin esiopetuksen opetussuunnitelmaan. Perusopetuslain mukaisen esiopetuksen uuden opetussuunnitelman perusteet valmistuivat Uudistustyö aloitettiin vuoden 2015 puolella. Suunnitelmatyöstä on Raisiossa vastannut Varhaiskasvatuksen kehittämistyöryhmä dosentti Jarmo Kinoksen johdolla. Vuoden aikana on järjestetty erilaisia tapahtumia, joihin päiväkoti- ja perhepäivähoitolapset ovat osallistuneet. Tapahtumia ovat olleet mm. Temput- ja tohinat tilaisuus Kerttulan liikuntahallissa, Rasekon Naantalin yksikön lähihoitajaopiskelijoiden järjestämät toiminta-aamupäivät oppilaitoksessa ja esikoululaisten ohjattu luistelutilaisuus jäähallissa. Vierailut kirjastossa sekä siellä järjestetyt elokuvanäytökset ovat olleet suosittuja. Perhepäivähoitajat ovat myös järjestäneet yhteistyössä kirjaston kanssa lasten taidenäyttelyn. Kerttulan ja Leijapuiston esiopetusryhmät ovat osallistuneet Molla-hankkeeseen, jossa käytetään tietotekniikkaa oppimisen tukena. Hanketyöntekijänä toimi loppuvuodesta opettaja, jonka pedagogisen osaamisen pohjalta saatiin hyviä käytänteitä oppimisen tueksi. Toinen hanketyöntekijä vastasi laitteiston teknisestä puolesta. Hanke päättyi Vuoden aikana hankkeeseen osallistuvien esiopetusryhmien lisäksi tabletteja on hankittu myös muihin esiopetusryhmiin. Yksi erityislastentarhanopettajan sijaisuus on ollut edelleen täyttämättä koko vuoden. Tämä on aiheuttanut haasteita erityislastentarhanopettajan työpanoksen riittävyyteen sekä varhaiskasvatuksen että esiopetuksen tarpeisiin.

13 Kirjasto- ja kulttuuripalvelut Kirjastopalvelut Kirjaston lainaus kasvoi edellisestä vuodesta. Kokonaislainaus oli yhteensä lainaa, mikä on lähes 22 lainaa/asukas. Kävijämäärät sen sijaan hieman laskivat, mikä johtunee kirjaston kesäajan lyhentyneistä aukioloajoista ja marraskuun runsaan viikon kestäneestä sulkuajasta (Salo mukaan Vaski-kirjastoihin). Vuonna 2015 vietettiin valtakunnallista Kirjan ja lukemisen vuotta myös Raision kirjastossa. Teema näkyi monissa kirjaston tapahtumissa ja aineistojen esittelyssä. Vuoden aikana kirjastossa alkoi myös suuren suosion saanut Lue kirjaa ikäihmiselle kampanja, jossa lähes 30 vapaaehtoista sitoutui piristämään vanhusten arkea lukemalla heille ääneen raisiolaisissa palvelutaloissa ja Raision sairaalan kuntouttavalla osastolla. Kampanja on saanut hyvän vastaanoton palvelutaloissa ja sitä on käytetty mallina muualla Suomessa järjestetyille vastaaville kampanjoille. Kirjan vuoden aikana nostettiin kaunokirjallisuutta esille monin tavoin myös e-kirjoina. Vaskiverkkokirjaston kautta lainattavien kotimaisten e-kirjojen määrä ja lainaus kasvoivat tuntuvasti. Yhtenä tekijänä on varmasti e-lukemisen nykyinen helpompi lukutapa selaimen kautta. Kirjastopalveluiden hyvä yhteistyö perhepalveluiden kanssa kantoi kaunista hedelmää, kun Raision perhepalveluille myönnettiin Vuoden lastensuojeluteko tunnustus perhepalvelujen Lainaa kirjastosta perhevalmentaja toimintamallista. Kirjasto osallistui aktiivisesti perhepalvelujen toimintoihin mm. syksyllä aloittaneessa Satelliitti-perhekeskuksessa. Kirjastotalossa järjestettiin monia onnistuneita tapahtumia yhdessä kaupungin eri yksiköiden ja kolmannen sektorin kanssa. Tapahtumista voi erikseen nostaa esiin Peppi Pitkätossun riehakkaat 70-vuotissyntymäpäivät, joissa päivänsankaria juhli yhden illan aikana reilusti yli 400 lasta, Kirjastotalo Sydämen asialla tapahtuman ja ikäihmisille suunnatun Seniorisurffin. Pieniä ja isompiakin heppahulluja ilahdutti myös syksyllä kirjastoon rakennettu Tikkumäen talli, joka perustuu raisiolaisen kirjailijan Reetta Niemelän Tikkumäki kirjoihin. Kirjaston kesänäyttelyt ovat jo useamman vuoden ajan pyörineet moottoriurheilun maailmoissa. Viime vuonna aiheena oli rallikuski Rauno Aaltonen, jonka näyttely ja siihen liittyvä luento keräsivät runsaasti kiinnostuneita. Myös Turun Aleksis Kivi kerhon taidekokoelmien näyttely ja graafikko Osmo Omppu Omenamäen 75-vuotisjuhlanäyttely kiinnostivat niin kirjastossa kävijöitä kuin muutakin yleisöä. Vaski-kirjastot laajenivat marraskuussa 2015, kun Salon kaupunginkirjasto liittyi osaksi Vaskikirjastoja. Nyt Vaski-kirjastopisteitä on yli 50 ja kirjastot palvelevat lähes 90 % maakunnan asukkaista. Salon mukaantulon takia kaikki Vaski-kirjastot olivat suljettuna noin viikon, ja Raisiossa tämä aika käytettiin kirjaston aineistojen suureen siirtourakkaan. Näin kaunokirjallisuus on entistä paremmin esillä ja asiakkaiden löydettävänä. Myös Vasken verkkokirjasto uudistui; pitkän ja monivuotisen työn tuloksena Vaski-kirjastot ovat nyt osa Finnaa, eli Kansalliskirjaston kehittämää hakupalvelua, joka jatkossa tuo Suomen museoiden, kirjastojen ja arkistojen aineistot kaikkien saataville. Kulttuuripalvelut Raision museo Harkko toimi viidettä vuotta väistötiloissa kaupungintalolla, näyttelyihin on edelleen vapaa sisäänpääsy. Kävijöitä Harkossa oli Toiminnan painopisteenä oli arkeologisten kaivausten toteuttaminen Papinkalliolla, näyttelyitä tuotettiin vähemmän. Alkuvuonna jatkui vuoden 2014 joulukuussa avautunut Eero Rantasen säätiön kokoelmanäyttely Missä kuljin kerran. Vuoden muita näyttelyitä olivat kulttuurihistoriallinen näyttely Esineitä, kokoelmanäyttely Ina Collianderin Tyttö ja perhonen, arkeologinen näyttely Joenvarren esihistoriaa sekä Joulukalenteri.

14 Raision museo Harkon pedagoginen toiminta kouluikäisille jatkui Kulttuurireitin mukaisesti, joskin väliaikaiset näyttelytilat ovat pedagogisen toiminnan kannalta hyvin haastavat. Museolla oli erilaisia pedagogisia tilaisuuksia 46. Lapsille ja nuorille oli 28 tilaisuutta ja niihin osallistui 567 lasta ja nuorta. Muita opastuksia ja tilaisuuksia oli 18, osallistujia oli yhteensä 313. Museon ulkopuolella oli pedagogisia tilaisuuksia mm. Perhekeskus Satelliitissa Taideneuvolassa sekä yhdeksälle vanhusryhmälle eri palvelutaloissa. Lisäksi vuoden aikana oli lukuisia muita tilaisuuksia. Kokoelmiin kuuluvia taideteoksia oli sijoitettuna muihin tiloihin yhteensä 223 teosta. Papinkallio II:lla oli arkeologiset kaivaukset kolmatta ja tällä erää viimeistä kertaa (aiemmat 2005 ja 2011). Avattu alue oli 23 m². Jälkityöt ja kaivauskertomus valmistuvat vuoden 2016 aikana. Papinkalliolla vieraili toukokuussa kymmenen 5. ja 6. luokkaa. Yhteystyö arkeologian harrastajien kanssa jatkui aktiivisena ja Raisiosta toimitettiin eteenpäin Kansallismuseolle yli kymmenen esinettä, näiden joukossa kaksi kansainvaellusajan löytöä, jotka varmistivat yhtäjaksoisen asumisen Raision alueella 2000 vuoden ajan. Raision nuorisosoittokunta teki matkan Saksaan Berliiniin ja Dresdenin alueelle, jossa orkesteri esiintyi ulkoilmakonsertissa mm. Dresdenin linnan pihassa. Säveltäjä Jean Sibeliuksen 150-vuotisjuhlaa juhlistettiin läpi vuoden erilaisin näyttelyin. Juhlan kunniaksi kaikki Raision peruskoululaiset pääsivät Sibelius-konserttiin. Harkon sulkemisesta lähtien väliaikaisissa tiloissa toiminut Raision teatteri sai keväällä 2015 pysyvät tilat Wanhalta kauppikselta. Uudet teatteritilat otettiin komeasti käyttöön SIG-aiheisen musikaalin myötä. Liikunta- ja nuorisopalvelut Liikuntapalvelut Liikuntapalvelujen toiminnan ja talouden toteutuma 2015 oli lähes suunnitelmien mukainen. Kokonaiskustannusten toteutuma, jäi 0,89% alle budjetoidun. Tuotot, jäivät 7,3 % alle budjetoidun tavoitteen. Tuotot toteutuivat muilta osin suunnitellusti, mutta Uintikeskus Ulpukan kävijämäärä ja tuotot jäivät alle tavoitteen. Henkilöstötilanne säilyi ennallaan resurssien osalta, henkilöstövaihdoksia tuli. Muutoksia ja samalla kustannuspaineita aiheuttivat haastavat pitkät sairauslomat ja niiden paikkaaminen. Toisen liikuntasuunnittelijan vakanssi vapautui, jo aiemmin työvapaalla olleen Johanna Friman irtisanoutumiseen. Hänen tilalleen saatiin vakanssin täyttölupa ja sijaisena ollut fysioterapeutti Anne Suominen jatkaa tehtäviä. Palvelusihteerin vakanssi vapautui myös Hanna Evestin irtisanouduttua ja vakanssi saatiin myös täyttää vakinaisesti. Siihen valittiin 1.9. alkaen Taina Pietikäinen. Edelleen liikuntapaikkapäällikön puute näkyy arkijohtamisessa. Täyttölupa saatiin kuitenkin Konsernijaostolta vuoden päätteeksi. Täyttö tapahtuu vuoden 2016 aikana. Liikuntapaikkojen käyttöasteet ovat säilyneet korkealla tasolla. Ulpukan kävijämäärä jäi edellisvuodesta ja suunnitellusta. Sisäliikuntatilojen ja ulkokenttien käyttöasteet ja kävijämäärät ylittivät tavoitteet. Vuoroja anotaan selkeästi enemmän kuin voidaan myöntää. Liikunta- ja nuorisopalvelut osallistuivat monin eri tavoin Kirjastotalon ja raisiolaisten yhdistysten järjestämiin tapahtumiin. Kirjastotalossa järjestettiin vuodessa 16 yhteistä tapahtumaa. Seuraparlamentin toimesta järjestettiin 6 Menoa Muksuille -lastentapahtumaa Kerttulan liikuntahallissa viikonloppuisin. Osallistujina oli satoja raisiolaisia lapsia vanhempineen.

15 Kumppanuus seurojen kanssa sujui tiiviisti. Seuraparlamentti kokoontui 4 kertaa vuoden aikana. Kokouksissa käsiteltiin yhteisiä asioita mm. liikuntaympäristöjen kehittämisohjelmaa, sähköistä Seuraverkkopalvelua ja erilaisia teemakampanjoita liikunta-aktiivisuuden lisäämiseksi erityisesti lasten ja nuorten liikunnassa. Rajattomasti liikuntaa Turun seudulla hankkeen yhdessä OKM:n kanssa kehittämä Seuraverkkopalvelu otettiin Raisiossa käyttöön ensimmäisten joukossa perusavustuksen käsittelyssä. Seuraverkko otettiin myös OKM:n toimesta vuoden lopussa valtakunnallisen Seuratuki avustuksen hakemiseen. Palvelu kokoaa seuratiedon kerran vuodessa kuntien ja muiden toimijoiden käyttöön ja se kokoaa seuratiedon myös likiliikkuja.fi palveluun. Liikuntainvestoinnit olivat lähinnä kalustoinvestointeja. Kerttulan Liikuntakeskuksen kenttäkalusteita uudistettiin ja jalkapallonurmikentälle hankittiin erillinen toimitsija- ja kioskikatos, jonka RaiFu:n aktiivit pystyttivät ja maalasivat. Kerttulan Liikuntahallin äänentoistoon saatiin uudet kaiutinratkaisut, joilta vielä täydennettiin, niin että saliäänet paranivat oleellisesti. Vuoden päätteeksi Liikuntahalliin saatiin n. 200 nojallista katsomopaikkaa lisää. Turun Caribian hallista poistettiin katsomot, ne saatiin kuljetuskustannuksilla ja pienillä seinämuutoksilla Kerttulaan. Ulkoliikuntapaikoilla saatiin uusi alue frisbeegolfin käyttöön, Haunisten altaalta Käärmekallion alue. Raision Rinkan aktiivisella työllä alueelle saatiin Suomen Ladun lahjoittamat 9 koria koekäyttöön jo loppukesän aikana. Radan viimeistely saadaan toteutettua 18 väyläisenä vuoden 2016 aikana. Muut ulkoliikuntapaikkojen uudistukset olivat lähinnä ulkoilureittien reuna-alueiden perkaamista. Suomen Liikunnan ammattilaiset ry:n tuottama liikuntapaikkojenhoito.fi palvelu otettiin käyttöön raisiolaisten liikuntapaikkojen hoitosuunnittelussa ja seurannassa. Liikuntapalvelut osallistuivat edelleen Rajattomasti liikuntaa Turun seudulla hankkeeseen. Hankkeessa kehitetään mm. sähköisiä palveluja kunnille, seuroille ja asukkaille sekä henkilöstön ja urheiluseurojen osaamista koulutuksia järjestämällä. Henkilöstö oli aktiivisesti mukana seutuyhteistyössä. Nykyisillä sopimuksilla hanke jatkuu vuoden 2016 loppuun. Nuorisopalvelut Nuorisopalvelujen toiminta ja talous toteutui lähes suunnitelman mukaisesti. Kerhotoiminnan, retkien ja tapahtumien määrästä karsittiin henkilöstöresurssien puitteissa. Nuorisotilojen aukiolotilastoissa näkyy laskua, koska Mahittulan nuorisotila suljettiin keväällä ja korvaava uusi tila Noppa avattiin suunniteltua myöhemmin lokakuun puolessa välissä. Henkilöstössä tehtiin järjestelyjä täyttämättömästä vakanssista johtuen sisäisillä siirroilla ja palkkaamalla siviilipalvelusmies nuorten keskus Nopan toimintojen varmistamiseksi. Nuorisopalvelujen henkilöstö oli aktiivisesti mukana verkostotyössä kaupungin eri yksiköiden kanssa. Pienryhmätoiminta sekä yhteistyö koulujen, sosiaalipalveluiden ja muiden toimijoiden kanssa on lisääntynyt, esim kaksi poikaryhmää ja tyttöryhmä koettiin tarpeelliseksi. Keväällä järjestettiin Selvä Peli -illat 7. luokkien oppilaille ja heidän huoltajilleen sekä vanhempien viikon tilaisuuksia yhteistyössä nuorisopalveluiden, Vaisaaren koulun, sosiaalipalveluiden, poliisin sekä seurakunnan kanssa. Myös uusien 7. luokkien ryhmäytykset toteutettiin Vaisaaren koululaisille. Alkukesän perinteiset päiväleirit alakoululaisille vetivät jälleen kahden viikon jaksoissa noin sata lasta kummallekin leirille, vaikka Kesärannan rakennusprojektit rajoittivat leiritoimintaa. Erityisnuorisotyöntekijä oli tiiviissä yhteistyössä So-Te:n hankkeissa ja koulujen oppilashuoltoryhmien kanssa. Yhdessä So-Ten kanssa aloitettiin Ohukainen hanke, jossa tavoitteena on tarjota nopeaa ja helposti saatavaa tukea perheen eri elämän tilanteissa. Etsivää nuorisotyötä toteutettiin omana toimintana yhdessä Ruskon kanssa. Etsivät nuorisotyöntekijät ovat tavoittaneet 148 nuorta. Etsivän nuorisotyön rahoitukseen saatiin valtionapua kahden työntekijän palkkaamiseen, jotka pääsivät aloittamaan työnsä elokuussa Rahoitus kattaa toiminnan vuoden 2017 heinäkuun loppuun.

16 Nuorten työpajojen eli puutyöpajan, käsityöpajan ja starttipajan toiminta on toteutunut entisessä laajuudessaan. Nuorten työllisyystilanteessa pajatoiminnan kysyntä on kasvanut. Raision Nuorten työpajat ovat tiiviissä yhteistyössä ympäristökuntien kanssa Nuorten Työpajaverkostossa. Nuorten Työpajatoimintaan saadaan vuosittain OKM:n avustusta. Viime vuonna pystyimme työllistämään nuoria vain 18 kuukautta, mikä johtui työvoimahallinnon palkkatukirahojen loppumisesta. Tämä vaikeutti myös nuorten keskus Nopan kahvilatoiminnan aloittamista. Pajapaikat täytettiin työkokeilu- ja kuntouttavan työtoiminnan jaksoilla sekä muilla sopimuksilla seuraavasti: Työllistettyjä 6 henkilöä, yhteensä 18 kuukautta. Työkokeilusopimuksella 11 henkilöä, yhteensä 28 kuukautta. Kuntouttavaan työtoimintaan 20 henkilöä, yhteensä 66 kuukautta. Muu sopimus koulujen kanssa, 5 henkilöä, yhteensä 7 kuukautta. Nuorten pajajakso vaihtelee ajallisesti hyvinkin paljon. Työkokeilu kestää keskimäärin 3 kuukautta ja kuntouttavan työtoiminnan jakso on yleensä paljon pidempi. Nuorten työpajoissa on ollut vuosittain nuorta erilaisilla sopimuksilla. Nuorten puutyöpajalla on mahdollista olla kuusi nuorta kerrallaan ja Tikken pajalla (kädentaito- ja starttitoiminta) 10 nuorta. Musiikkitoimitila Pommarissa aloitettiin mittava peruskorjaus syksyn 2014 aikana, joka jatkui vaiheittain koko vuoden Tilat korjataan rakenteiltaan kuntoon ja päivitetään nykyisiin tarpeisiin paremmin soveltuviksi.