VARHAISKASVATUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA PIKKUNIITUN VUOROPÄIVÄKOTI

Transkriptio

1 VARHAISKASVATUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA PIKKUNIITUN VUOROPÄIVÄKOTI Työsuunnitelma hyväksytty:..20 Päiväkodin johtaja Johtokunnan puheenjohtaja Työsuunnitelman toteutuksen arviointi:..20

2 VARHAISKASVATUSYKSIKKÖ: PIKKUNIITUN VUOROPÄIVÄKOTI Osoite: Tervajoentie 2, Tervakoski Puhelin: Sähköpostisoite: Ryhmät: UNIKOT: 1-4v. vuororyhmä APILAT: 4-6v. iltaryhmä LEMMIKIT: 1-4v.ryhmä ESIKOT: 4-6v ryhmä ja esiopetus Henkilökunta: Päiväkodin johtaja: Johanna Jalli-Huhtala Unikot: Outi Mikkola, lastentarhanopettaja Merja Salmela, päivähoitaja Ritva Sjöroos, päivähoitaja Kristiina Lindberg, päivähoitaja Laura Väntsi, päivähoitaja Apilat: Sanna Helin, lastentarhanopettaja Liisa Seppänen, päivähoitaja Anna Perho, päivähoitaja Marcia Partanen, päivähoitaja Lemmikit: Elina Sohlman, lastentarhanopettajan sij. Terhi Hakala, päivähoitaja Outi Nurminen, päivähoitaja Esikot: Terhi Tiainen, lastentarhanopettaja Jenni Räntilä, lastentarhanopettaja Irma Virtanen, päivähoitaja ½, Minna Taiponen, päivähoitaja ½ Eeva Haukka, työll. ryhmäavustaja Laitoshuoltajat: Maisa Suvisuo Airi Hallamaa Johtokunta: Tarja Heikkinen, pj Mika Lahtinen, vpj Pekka Räkköläinen, vars.jäs. Anni Riihimäki, vars.jäs Janne Saarela, varaj. Tony Konkola, varaj. Katja Jansson, varaj. Sanna Eloranta, varaj. 2

3 Terhi Tiainen, henk.kunn. ed. Tiina Kuossari, henk.kunn.vara Toiminta-ajatus ja toimintavuoden tavoitteet (Yksikön varhaiskasvatussuunnitelma ja tuloskortti) Pikkuniitun vuoropäiväkodissa eletään iloista, touhukasta ja kotikutoista elämää maltillisesti muutosten keskellä, jotta uudella ja vanhalla henkilökunnalla sekä myös lapsilla on aikaa tutustua toisiinsa ja sopeutua uuteen arkeen. Hyvän yhteishengen luomiseen panostetaan sekä talon- että tiimien palavereissa ja päivittäisessä yhteistoiminnassa. Toimintavuoden teemoista hyvät tavat ja toisten huomioiminen myös tukevat hyvää yhteishenkeä. Vuoropäiväkodin muutosprosessin myötä päiväkodissa on tehty tarvittavia rakenteellisia muutoksia mm. turvallisuuteen panostaen. Toimivan oppimisympäristön kehittämistyötä tehdään jatkuvasti lapsihavainnoinnin pohjalta. Oppimisympäristössä ja kasvatustoiminnassa leikki, tutkiminen, liikkuminen, taiteellinen kokeminen ja ilmaisu huomioidaan lapselle ominaisena tapana toimia. Toiminnan suunnittelussa ja lapsen vasun pohjana hyödynnetään lapsen ja perheen äänen kuulemista. Toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa pyritään hyödyntämään henkilöstön ja mahdollisesti myös vanhempien vahvuuksia ja harrastuneisuutta järjestäen esimerkiksi erilaisia pajapäiviä rikastuttamaan lasten arkea. Arjen lomassa Pikkuniitun vuoropäiväkodin väen kesken järjestetään juhlia ja retkiä. Erityisesti panostetaan lähiympäristön tarjoamien ulkoilu-, retkeily- ja liikuntamahdollisuuksien hyödyntämiseen. Retket, tapahtumat ja juhlat Syksy: Päiväkotirauhan julistus Informatiivinen vanhempainilta (aiheena mm. vuoropäiväkodin säännöt) Joulujuhla Kevät: Laskiaisrieha helmikuussa Isovanhempien päivä Perheiden ilta (teemana Lapsen ja perheen hyvinvointi ) vappukarkelot kevätretki kevätjuhla Lisäksi järjestämme syksyllä ja keväällä vapaaehtoisen elokuva- / teatteri- tms. retken / tapahtuman, johon kerätään vanhemmilta rahaa (huom. maksutonta vaihtoehtoista toimintaa järjestetään päiväkodilla) 3

4 Kasvatuskumppanuus Kasvatuskumppanuus perheiden kanssa Kasvatuskumppanuus on vanhempien ja työntekijöiden välistä avointa, kunnioittavaa, rehellistä ja keskinäiseen luottamukseen perustuvaa vuoropuhelua lapsen parhaaksi. Aloituskeskustelut käydään kaikkien uusien perheiden kanssa mieluiten lapsen kotona. Lapsen oma varhaiskasvatussuunnitelma VASU- tehdään yhteistyössä vanhempien kanssa syksyllä ja arvioidaan / päivitetään keväällä. Lapsen vasuun kirjataan lapsen henkilökohtaiset tuen tarpeet ja vahvuudet. Vasu säilytetään päiväkodissa. Halutessaan vanhempi saa VASU:sta kopion tai alkuperäisen tarkastettavakseen. Henkilökunta panostaa jokapäiväiseen arkisten kuulumisten kerrontaan sekä tärkeiden asioiden viestintään. Huolen ilmaantuessa lapsen kehityksestä keskustellaan aina heti vanhempien kanssa. Vanhempain- / perheidenilta järjestetään syksyllä ja keväällä Johtokunta on yksi vanhempien vaikuttamisen kanava ja kokous pidetään syksyllä ja keväällä. Uuden johtokunnan valinta alkuvuodesta Kasvatuskumppanuus työyhteisössä Työyhteisön kumppanuuden punaisena lankana on avoin ja toista arvostava ilmapiiri, missä on helppo antaa ja vastaanottaa niin apua kuin myös palautetta. Tiimipalaverit (havaintojen läpikäyminen ja käytännön suunnittelu) kerran viikossa Talonpalaveri (yhteisistä asioista sopiminen ja keskustelu) kerran viikossa Koko talon vasu-illat (kasvatuskeskustelut ja työn kehittäminen) syksyllä ja keväällä Tiimi-iltapäivät syksyllä ja keväällä (Tiimityön kehittäminen, yhteisistä linjauksista sopiminen, toiminnan käytännön suunnittelu ja arviointi) TYHY-päivä kerran vuodessa, yleensä keväällä (työyhteisön yhteinen työ- ja virkistyspäivä) 4

5 Havainnointi, dokumentointi ja arviointi Lasten havainnointi on osa jokapäiväistä työtä: Dokumentointimenetelminä käytetään mm. valokuvausta, videointia ja havaintojen kirjaamista. Havainnot ja dokumentoinnit puretaan tiimipalavereissa. Niiden pohjalta suunnitellaan toimintaa ja päivitetään lasten omia vasuja. Lapsihavainnoinnin dokumentteja: - aloituskeskustelulomake - lapsen vasu - lapsen kasvun kansio (koostuu lapsen tekemistä töistä ja havainnointimateriaalista) - Portaat -arviointimenetelmä - neuvolan yhteistyölomakkeet: 3-, 4- ja 6v sekä Lumiukko-arviointi 5v, jotka keskustellen käydään läpi vanhempien kanssa ennen neuvolaan lähettämistä Yhteistyö muiden tahojen kanssa Lähipäiväkoti Kettukallion kanssa yhteistoimintaa (esim. kesäpäivystys) Turengin vuoropäiväkoti Haltian kanssa (yhtenevät käytänteet sekä juhlapyhinä ja kesäviikonloppuisin päivystysvuorottelu) Kiertävän erityislastentarhanopettajan konsultaatio Neuvolayhteistyö tarpeen mukaan, sekä sovitut yhteistyölomakkeet Puhe-, toiminta- ja fysioterapeutin sekä psykologin ym. erityistyöntekijöiden tuki tarpeen ja resurssien mukaan Sosiaalitoimen kanssa sovitut yhteistyömallit Tervakosken koulun kanssa yhteistyö vuosikellon mukaisesti Seurakunnan hartaushetket lapsille n. kerran kuussa päiväkodilla Srk:n ja varhaiskasvatuksen edustajien palaverit kaksi kertaa vuodessa kirjastokäynnit kirjastoautolla ja mahdollisuuksien mukaan Tervakosken kirjastolla (lähinnä eskarit) mahdollisuuksien mukaan vanhempien työpaikat (työpaikkavierailut) Työyhteisön kehittäminen palaverit - tiimipalaverit 1 krt/vko - talon palaveri 1 krt/vko kehityskeskustelu / tiimikehityskeskustelu 1 krt / v tyhy-suunnitelman mukainen toiminta, mm. TYHY-päivä 1 krt / v - työyhteisön työhyvinvoinnista huolehtiminen vasu-illat (pedagogista keskustelua ja varhaiskasvatustoiminnan kehittämistä) täydennyskoulutusvelvoite 3 pv / hlö / vuosi (pohjana osaamiskart.) 5

6 benchmarking-käynnit muissa lähiseudun päiväkodeissa 6