ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
|
|
- Anneli Katajakoski
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Kirkonkylän Päiväkoti
2 1/9 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden tavoitteet Arvoperusta Oppimiskäsitys Laaja-alainen osaaminen Toimintakulttuuri Lukuvuosikohtaiset esiopetuksen tavoitteet Esiopetuksen oppimiskokonaisuudet Kasvun ja oppimisen tuen järjestäminen Esiopetuksen omat hankkeet ja projektit Työsuunnitelman liitteet
3 2/9 ESIOPETUSYKSIKÖN TIEDOT Esiopetusyksikön nimi Osoite Päiväkodinjohtaja Kirkonkylän päiväkoti Toreenintie 2, Nurmijärvi Terhi Joki LUKUVUOSISUUNNITELMAN KÄSITTELY HENKILÖSTÖN KANSSA Päivämäärä ja ja ryhmäpalavereissa syksyn aikana ESIOPETUKSEN JÄRJESTÄMISEN TAVAT Työ- ja loma-ajat Lukuvuosi Syyslukukausi Koulu alkaa ke Syysloma (vk. 42) Joululoma Kevätlukukausi Talviloma (vk 8) Pääsiäisloma Lukuvuoden päätöspäivä Kehittämispäivät Syyslukukausi Kevätlukukausi (Esiopetuksen henkilöstölle 2krt vuodessa, tällöin esiopetusta ei järjestetä) Esiopetusaika Esiopetusryhmien rakenne ja henkilöstö Toukola:21 lasta, Lastentarhanopettaja, kaksi lastenhoitajaa ja erityisavustaja. Viertola:21 lasta, Lastentarhanopettaja, kaksi lastenhoitajaa ja erityisavustaja. Jukola: 15 lasta, Lastentarhanopettaja ja lastenhoitaja Lukkari: (osapäivä ryhmä) 20 lasta, Lastentarhanopettaja ja lastenhoitaja LUKUVUODEN TAVOITTEET Sivistystoimialan sitovat toiminnalliset tavoitteet sekä varhaiskasvatuksen painopistealueet Varhaiskasvatuspalveluiden sivistyslautakuntaan nähden sitova tavoite Sivistystoimialan sitovat toiminnalliset tavoitteet (talousarviokirja) Kuntalaisia osallistetaan palveluiden kehittämiseen ja suunnitteluun. Lisätään kuntalaisten vaikuttamismahdollisuuksia jo asioiden varhaisessa valmisteluvaiheessa Sivistystoimialan palveluita digitalisoidaan ja sähköinen asiakaspalvelu lisääntyy Vapaa-ajan palveluita liitetään osaksi koulupäivää Edistetään nuorten työpajalta jatkosijoittumista yrityksiin Hyödynnetään henkilöstön osaamista monipuolisesti toimialan eri toiminnassa ja huolehditaan henkilöstön työhyvinvoinnista ja jaksamisesta Varhaiskasvatuksen painopistealueet Digitalisointi: kaikki lomakkeet sähköiseen muotoon Mobiilikirjaus lasten ja aikuisten sisäänkirjaamiseen päiväkodeissa ja perhepäivähoidossa ja työvuorojen suunnitteluun. Sitä kautta mahdollistuu myös aikaperusteinen päivähoitomaksu Esiopetuksen opetussuunnitelman valmistuminen Kunnallisen palveluverkon kehittäminen. Varhaiskasvatuslain velvoittamana sekä lasten, että huoltajien osallisuuden lisääminen Jatkuva laadun parantaminen Varhaiskasvatuksen arviointia suoritetaan säännöllisesti ja arvioinnin vuosikellon suunnittelu aloitetaan 2016
4 3/9 ARVOPERUSTA lapsen ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen itsetunnon tukeminen, aikuisen kuunteleva läsnäolo, kannustava palautteenanto avoimuus ja kunnioitus yhdessä tekeminen, osallisuus mahdollisuus uuden kokeiluun tasa-arvoinen kohtelu kestävän elämäntavan periaatteet Kestävän elämäntavan periaatteet Kestävän elämäntavan periaatteet ovat läsnä esiopetuksen päivittäisessä toiminnassa. Periaatteet määritetään esiopetusyksikön lukuvuosisuunnitelmassa ja mallinnetaan lapsille kunkin yksikön parhaaksi katsomalla tavalla. Kestävän elämäntavan periaatteita ovat sosiaalinen, kulttuurinen, taloudellinen ja ekologinen. Kirkonkylän päiväkodissa harjoittelemme esiopetuksessa päivittäin sosiaalisia ja vuorovaikutustaitoja. Ristiriidat sovittelemme Miniverson periaatteiden avulla. Ryhmissä on käytössä sosiaalisten- ja tunnetaitojen menetelmiä, joilla esioppilaille opetetaan perustunteiden tunnistamista ja sosiaalisia taitoja. Oppimisympäristömme on koko Kirkonkylä. Lähellä esiopetusta on urheilumahdollisuuksia, kirjasto, kirkko, koulut ja muita palveluita. Käytämme lähiympäristöä monipuolisesti oppimiseen. Tutustumme esiopetusvuoden aikana Nurmijärveen, nurmijärveläisyyteen, tutuksi tulevat Nurmijärven taajamat ja Aleksis Kivi. Esiopetusvuotta värittää myös Suomi 100 juhlavuosi. Opettelemme esiopetusvuoden aikana huolehtimaan itsestämme, toisistamme ja tavaroista. Terveellinen ruokailu, hyvä käsihygienia, säänmukainen pukeutuminen ja kauniit pöytätavat ruokailussa ovat tärkeitä asioita koko esiopetusvuoden. Vastuu itsestä ja vastuu omista tekemisistä on kansalaistaito, joka on meistä tärkeä. Tulevan toimintakauden aikana tutustumme esioppilaiden kanssa kierrätykseen ja ekologisuuteen. Jätteiden lajittelu, veden kulutus, sähkön säästäminen, uuden tekeminen jätemateriaaleita jne. tulevat tutuiksi. OPPIMISKÄSITYS Oppiminen perustuu lämminhenkiselle vuorovaikutukselle lapsen ja lapsiryhmän kanssa. Oppimisessa ja opetuksessa pääpaino on löytää jokaisen lapsen omat vahvuudet ja lahjakkuudet ja niiden kautta tukea harjoiteltavia asioita. Aikuisen avulla lapsi oppii pikku hiljaa tunnistamaan omaa tapaansa oppia. Asian harjoittelu aloitetaan esiopetuksessa, mutta se jatkuu koko koulupolun ajan. Lapset oppivat työskentelemään yksin, pareittain ja ryhmissä; vertaisoppimista hyödynnetään laajasti. Leikki on lapselle ominainen tapa oppia. Leikin kautta lapsi kokee oppimisen iloa. Leikin kautta lapsi jäsentää ja käsittelee uutta tietoa suhteessa omiin kokemuksiinsa. Esiopetuksessa käytetään oppimisessa myös muita toiminnallisia tapoja, jotka houkuttelevat ja aktivoivat lasta oppimaan. Näitä ovat tekemällä oppiminen, eri aistikanavien hyödyntäminen oppimisessa, liikunnan avulla oppiminen, luonnon ja lähiympäristön huomioiminen oppimisympäristönä, tieto- ja viestintäteknologisten laitteiden käyttäminen osana oppimisen prosessia. LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN Laaja-alaisen osaamisen sisällöt ovat läsnä esiopetuksen jokapäiväisessä toiminnassa läpileikkaavana teemana ja ne kehittyvät vuorovaikutuksessa. Laaja-alaisen oppimisen sisällöt otetaan huomioon suunniteltaessa ja toteutettaessa esiopetuksen toimintaa. Lasten osallisuus ja vaikuttamisen mahdollisuudet toteutuvat, jos lapset tulevat kuulluksi ja siten arvostetuksi omine aloitteineen ja
5 4/9 ajatuksineen. Ajattelu ja oppiminen Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Osallistuminen ja vaikuttaminen TOIMINTAKULTTUURI (painotukset, menetelmät, rakenteet) Esiopetuksen toimintaperiaatteet (kaikille yhteinen esiopetus, oppimisen ja oivalluksen ilo, lapsi osallisena ja oman elämänsä toimijana, hyvinvointi ja turvallinen arki) Esiopetusta ohjaa valtakunnallinen- ja kunnallinen opetussuunnitelma. Annamme syksyn aluksi aikaa ryhmäytymiselle ja panostamme siihen rauhoittamalla alkusyksyn erityisesti tutustumiselle, jotta saamme aikaan ryhmät joissa on hyvä olla ja oppia. Luottamuksellinen ilmapiiri on meille tärkeä. Aikuiset ovat lapsia varten ja aikuiselta voi aina kysyä. Kysymyksiin haetaan yhdessä vastauksia. Luottamuksellinen ilmapiiri, jossa voi onnistua ja epäonnistua synnyttää oppimisen ilon. Toiminta lähtee aina lasten tarpeista ja kiinnostuksen kohteista. Jokaisella lapsella on oikeus harjoitella asioita omaan tahtiinsa. Kiireettömyys on meille tärkeää. Oppiminen on hienovarainen tapahtuma joka vaatii toistoja. Kiireettömällä ja kannustavalla positiivisella ilmapiirillä rakennetaan oppimista vahvistava ilmapiiri. Kiusaamisessa meillä on nollatoleranssi ja kiusaamistapauksiin puututaan heti. Jos kiusaamista ilmenee, tapauksen osapuolten kanssa puhutaan ja selvitetään mitä on tapahtunut. Kaikki mukana olevat otetaan mukaan selvittelyyn. Asia sovitellaan ja tapahtuneesta informoidaan vanhempia. Pyrimme ehkäisemään kiusaamista Mini verson ja sosiaalisten taitojen harjoittelun avulla. Jokainen Kirkonkylän päiväkodin aikuinen puuttuu kiusaamistilanteeseen, ja hoitaa asian käsittelyn, riippumatta siitä onko kyseessä oman ryhmän lapsi. Oppimisympäristö, työtavat Lapsia osallistetaan oppimisympäristön suunnitteluun, havainnoimalla lapsia ja keskustelemalla heidän kanssaan siitä, mitä he toivovat oppimisympäristöltä. Lapset osallistuvat päiväkodin tilojen siisteydestä huolehtimiseen vastuu tehtävien avulla. Esiopetuksessa on tarjolla riehumisen ja rauhoittumisen paikkoja. Oppimisvälineitä on lasten saatavilla myös omaehtoiseen tekemiseen. Leikkirauha on tärkeää ja panostamme siihen käyttämällä leikkitaulua ja aikuisten läsnäolon ja leikkien tukemisen avulla. Esioppilailla on iltapäivisin mahdollisuus leikkeihin koko talossa. Näin tuemme myös ystävyyssuhteita yli ryhmärajojen. Keväällä koulupaikkojen selvittyä ryhmäytämme tulevia samaan kouluun suuntaavia lapsia, jotta he tutustuvat toisiinsa jo ennen Elokuuta. Oppimista tapahtuu kaikissa päivän hetkissä ja se on johtoajatuksemme kaikessa toiminnassamme. Opetuksen eheyttämisen periaatteet Opetus toteutetaan oppimiskokonaisuuksina ja projekteina. Opetus on toiminnallista ja tapahtuu paljon leikin kautta. Asioihin palataan monta kertaa ja niitä pohditaan eri tilanteissa koko päivän ajan. Lapsen yksilöllinen tapa oppia otetaan huomioon. Esim. numeroita harjoitellaan jumpassa ja myös vaikka pelaamalla. Opettavia asioita on aina kerralla tarjolla monia kerrallaan ja mahdollisuuksien mukaan lapsi valitsee itse mitä valitsee harjoiteltavakseen. Kasvattajalla on tilanteessa selvillä mitä tässä voi oppia, mutta vasta toteutunut hetki näyttää sen mitä on opittu. Yhteistyö esiopetuksen sisällä Kirkonkylän päiväkodissa on neljä esiopetusryhmää ja teemme tiivistä yhteistyötä. Opettajilla on yhteinen
6 5/9 vuosirunko ja viikoittainen yhteinen suunnitteluaika. Hyödynnämme vahvuuksia ja jaamme osaamista. Joka kuukausi on pitkä esiopetuksen pedagogiikka tiimi, jossa haetaan yhteisiä linjoja, jaetaan työtä ja osaamista. Kunnan tasolla teemme yhteistyötä muiden esiopetus yksiköiden kanssa mm. koulutuksissa käymällä. Teemme tiivistä yhteistyötä Sorvankaaren esiopetuksen kanssa. He integroituvat esiopetukseemme yhdessä laaditun heidän tavoitteitaan palvelevan suunnitelman mukaan. Kodin ja esiopetuksen välinen yhteistyö Teemme huoltajien kanssa tiivistä yhteistyötä ja se on meille tärkeää. Esiopetus alkaa aloituskeskustelulla, jossa esioppilas on mukana. Tärkeä yhteistyön muoto on päivittäiset keskustelut haku- ja tuontitilanteissa huoltajien kanssa. Panostamme erityisesti jälkikäteen päivän toteutumisesta kertomiseen, koska haluamme antaa suunnittelussa tilaa lasten oppimishetkiin tuomalle suunnalle/ ideoille. Esiopetuskeskustelut syksyllä ja keväällä tuovat tärkeää tietoa sekä meille esiopetukseen, että vanhemmille kotiin siitä missä esioppilas on menossa. Kevään keskustelussa sovimme yhdessä huoltajien kanssa mitä esioppilaasta informoidaan tulevaan kouluun. Toivomme perheitä mukaan kaikkiin esiopetuksen tapahtumiin. Viestintä kotien suuntaan tapahtuu pääosin sähköisesti Helmin kautta. Kevään vanhempain-illassa kyselimme vanhempien toiveita esiopetuksen suhteen Tupa toiveita täynnä Nämä toiveet olemme ottaneet huomioon tätä lukuvuosisuunnitelmaa laatiessamme. Yhteistyö muut tahot Esiopetuksessa on paljon yhteistyötahoja, joiden kanssa teemme tiivistä yhteistyötä esioppilaan hyvän arjen toteuttamiseksi ja tukemiseksi. Sovitusti teemme yhteistyötä konsultoivan erityisopettajan Kelton Päivi Luoma kanssa, Suomi toisena kielenä = S2 opettaja Taina Mätön kanssa, Talossamme on YHR ryhmä, joka kokoontuu kaksi kertaa vuodessa ja tukee esioppilaiden yhteisön hyvinvointia ( katso oppilashuolto suunnitelma), Teemme yhteistyötä myös Seurakuntaan, Liikunta ja kulttuuritoimeen. Kirkonkylän alueen koulujen kanssa teemme yhteistyötä koko vuoden ja sen tavoitteena on eheä koulupolku ja pedagoginen jatkumo. Jokaisella ryhmällä on oma yhteistyökoulu, johon teemme esiopetusvuoden yhteistyötä vierailemalla puolin ja toisin. Tämän yhteistyön lisäksi jokainen lapsi vierailee keväällä hänelle osoitetussa tulevassa koulussa. LUKUVUOSIKOHTAISET ESIOPETUKSEN TAVOITTEET (kirjataan alkusyksystä ja arvioidaan lukuvuoden päättyessä) Miten tavoitteiden toteutuminen arvioidaan? (itsearviointi, lasten ja huoltajien osallisuus, aikataulutus) Kirkonkylän päiväkodissa meille kasvattajille on tärkeää antaa lapsille positiivista palautetta ja sanoittaa lasten vahvuuksia aina kun sen aika on. Pidämme tärkeänä sanoittaa onnistumisia ja auttaa lapsia näin löytämään vahvuuksiaan ja oppia näin mitä minä osaan. Vankalle positiivisten palautteiden avulla rakennetulle pohjalle on hyvä alkaa rakentaa myös lasten kykyä ottaa vastaan rakentavaa palautetta ja viestiä siitä, mitä vielä harjoitella. Näin syntyy terve itsetunto. Esiopetusvuoden aluksi jokaiselle lapselle tehdään matemaattisten taitojen ja kielellisten taitojen kartoitus, sekä KPT= Kontrolloitu piirrostarkkailu, joiden pohjalta jokaisen lapsen ja ryhmän esiopetusvuotta suunnitellaan. Esiopetuksen oppimissuunnitelma keskusteluissa syksyllä ja keväällä kuullaan lapsia ja vanhempia ja pohditaan yhdessä miten on mennyt, missä on onnistuttu ja mitä vielä harjoitellaan. Oppimissuunnitelma keskusteluun osallistuvat vanhemmat. Esioppilaan kuulumiset keskusteluun tulevat opettajan ja vanhemman välityksellä. Jokaisen lapsen töitä kerätään kansioon koko vuoden ajan. Sähköisiä tuotoksia tallennetaan pilvipalveluun tai muistitikulle.
7 6/9 Lapset tekevät myös omaa päiväkirjaa esiopetusvuoden aikana. Keväällä ennen esiopetuksen oppimissuunnitelma- keskustelua esioppilaat harjoittelevat itsearviointia yhdessä vanhemman kanssa, kotona täytettävän arviointilomakkeen avulla. Esiopetusvuodesta jaetaan osallistumistodistus. Huoltajille toteutetaan 1-2 pientä kyselyä, joilla arvioimme työmme toteutumista ja joiden pohjalta teemme kehittämistyötä. ESIOPETUKSEN OPPIMISKOKONAISUUDET (painotukset, menetelmät, työtavat) Ilmaisun monet muodot Rohkeus ilmaista itseään on tärkeä taito, jota harjoittelemme monipuolisesti esiopetusvuoden aikana. Itsensä ilmaiseminen ryhmässä sanallisesti, kuvallisesti, TVT välineiden avulla, leikinkautta, liikkuen, musiikin avulla tms. on mahdollista esiopetusvuoden aikana. Etsimme jokaiselle lapselle omaa vahvuutta miten he tulevat nähdyiksi ja kuulluiksi. Teemme näytelmiä ja lapset tekevät niitä paljon myös oma-aloitteisesti. Rohkeutta esiintyä vahvistetaan ja kannustetaan. Roolivaatteita ja käsinukkeja on lasten saatavilla. Teemme paljon kädentöitä ja elokuvia tms. tableteilla. Arvostamme niitä laittamalla niitä esille. Itsensä ilmaisu ja toisen tunteiden tunnistaminen kulkee myös käsi kädessä ja on tärkeää oppia sanomaan miltä minusta tuntuu ja ottamaan toisen eleet ja ilmeet myös huomioon. Tätä harjoitellaan päivittäin kaikissa päivän tilanteissa. Aikuisten heittäytyminen kuulemaan lasten ideoita on tärkeää jotta osallisuus lisääntyy. Suunnitelmamme muuttuvat usein, jotta lasten itse- ilmaisu lisääntyy. Kielen rikas maailma sekä kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset Kieli on läsnä koko ajan ja joka hetki. Opetamme lapsille keskustelukulttuuria. Havainnoimme ja hassuttelemme kielellä. Vertaamme sanojen pituuksia. etsimme kirjoitettua tekstiä, riimittelemme ja loruttelemme. Sadutamme lapsia ja luemme satuja. Eri kieliin ja murteisiin tutustuminen, ja sen ymmärtäminen, että maailmassa on monia kieliä on arkeamme. Meillä on käytössä kuvat puheen tukena. Paloittelemme esimerkiksi kuvien avulla ohjeita ja jäsennämme päivää. Minä ja meidän yhteisömme Lähdemme vähitellen esiopetusvuoden aikana laajentamaan lapsen käsitystä siitä mihin he kuuluvat. Panostamme ryhmäytymiseen ja luomme näin hyvät edellytykset turvallisuuden tunteeseen ja oppimiseen. Turvalliset sosiaaliset suhteet ja kaverit ovat esiopetusvuonna tärkeää. Lähiympäristö tulee meille tutuksi retkien avulla. Oppimisympäristömme on koko Kirkonkylä.
8 7/9 Yhteistyökumppanit järjestävät paljon tapahtumia, joihin osallistumme. Nurmijärven historia, kulttuuriperintö kalenterivuoden juhlapyhät, Suomi 100v juhlavuosi ja kasvattajien tarinat omasta lapsuudesta luovat kuvaa menneisyydestä ja siitä mitä on suomalaisuuden ja Nurmijärveläisyyden identiteetti. Tutkin ja toimin ympäristössäni Havainnoimme ympäristöämme ja luontoa, muutoksia siinä ja sanoitamme niitä lapsille. Havainnoimme vuodenaikoja ja luonnon muutoksia. Metsäretket ja siellä tutkiminen ja pohtiminen, luonnon kuuntelu ja rauhoittuminen on toimintatapamme. Käytämme leikkitaulua vuorovaikutussuhteiden tukemiseen ja tilojen hahmottamisen ja leikkivalintojen tukemiseen. Pohdimme ulos lähtiessä säätilaa ja sen mukaista pukeutumista. TVT välineistö on käytössä arjessamme. Lapset opettelevat vastuullista tablettien käyttöä ja suorittavat Tabletti ajokortin. Haemme tietoa Internetistä opimme näin uutta. Liikenne ja turvallisuuskasvatus kulkevat koko vuoden läpäisevänä periaatteena esiopetuksessa. Monipuoliset projektit, joissa tutkitaan ja havainnoidaan, pohditaan ja toteutetaan asioita monipuolisesti, ovat osa toimintaamme. Kasvan ja kehityn Lasten osallisuuden lisääminen kaikissa arjen tilanteissa on tärkeä tavoitteemme koko vuoden. Haluamme kuulla lapsia lisää ja luoda näin pystyvyyden tunnetta ja onnistumisen ja kuulluksi tulemisen kokemuksia. Annamme mahdollisuuden monipuoliseen liikuntaan, sekä ohjattuun ja vapaaseen. Panostamme vapaan, omaehtoisen liikunnan mahdollistamiseen. Lapsen on tärkeä päästä liikkumaan ja hengästymään esiopetuspäivän aikana. Tarjoamme joka päivä kokopäivä esiopetuksessa oleville mahdollisuuden rauhoittumiseen päivälevon aikaan. rauhoittuminen ja rentoutuminen ovat tärkeä taito. Kun aivot lepäävät, voimme oppia uutta. Opettelemme hyvät käytöstavat, sanomme joka päivä käsi heipat ja hyvät ruokailutavat on myös tärkeä taito. Opettelemme odottamaan omaa puheenvuoroa ja käyttämään ääntä oikein. Kirkonkylän päiväkodissa on käytössä Miniverso-vertaissovittelu menetelmä. Sen tarkoitus on opettaa lapsille taitoa elää ihmisiksi eli sovitella ristiriidat ja oppia niistä. Ruokailuissa keskustelemme terveellisestä ruuasta ja sen merkityksestä. Opettelemme tunnistamaan paljon jaksan syödä. Aikuisen malli kaikissa yllä mainituissa tilanteissa on oppimisen kannalta välttämätön. Me kasvattajat mallinnamme sitä, miten toimitaan oikein ja sanoitamme niitä tilanteita, joissa vielä harjoitellaan. KASVUN JA OPPIMISEN TUEN JÄRJESTÄMINEN (konsultoivan erityisopettajan rooli, moniammatillinen yhteistyö ja mahdolliset etukäteen tiedettävät aikataulutukset) Jokaisen lapsen kasvun oppimisen tuki pohditaan yksilöllisesti yhdessä huoltajien kanssa. Varhaiskasvatuksen konsultoiva erityisopettajamme on Päivi Luoma. Varhaiskasvatuksen erityisopettajan, Kelton tuki on sovittu aina vanhempien kanssa. Teemme yhteistyötä neuvolan, fysioterapian,
9 8/9 puheterapeutin jne. yhteistyökumppaneiden kanssa sen mukaan mitä on sovittu huoltajien kanssa. ESIOPETUKSEN OMAT HANKKEET JA PROJEKTIT, tapahtumat lukuvuoden aikana Syyskuu: 2.9 Kehittämispäivä 14.9 Iltakoulu, Jep hanke Varpaat vauhtiin - kampanja. Materiaalipaketti tilattu, mietitään lähempänä kuinka kampanjaa toteutetaan. Lokakuu: Aleksis Kiven päivä- juhlitaan koko talon voimin Valokuvaus Marraskuu: 4.11 Halloween juhlat, naamiaiset 9.11 klo Toiminnallinen iltapäivätapahtuma isät ja lapset. Joulukuu: 1.12 ja 2.12 Itsenäisyyspäivän juhlagaala kaikille eskareille Maaniitun koulun liikuntasalissa. Yhdessä koulun kanssa klo Joulupolku/joulupajat päiväkodilla. Tämä on talomme joulujuhla Tammikuu: Uinnit 2* lapsi eskaripäivän juhlat. Ohjelma suunnitellaan lähempänä, Startti suomi 100 juhlavuoteen Helmikuu: vko 7 Ystävyysviikko. Teemana ystävyys ja hyvä kaveri. Tähän liittyen; 14.2 Eskarilaisten rusettiluistelu- tapahtuma Krannilan tekojäällä Tärkeän ihmisen päivä päiväkodilla. Maaliskuu: Teatteriesitys päiväkodilla Huhtikuu: Toukokuu: 11.5 klo Äitien oma iltapäivähetki klo 18 alkaen eskareiden kevätjuhla ja todistusten jako. Kuukausittaiset yhteiset toimintahetket 1krt/ kuukausi esim. lauluhetket, nukketeatteri, näytelmä, jumppatuokio tms.. Vastuu järjestämisestä: Syyskuu: Männistö/Pekkola Lokakuu: Toukola Marraskuu: Jukola Joulukuu: Viertola Tammikuu: Männistö/Pekkola Helmikuu: Toukola Maaliskuu: Jukola Huhtikuu: Viertola
10 9/9 RETKET Retket suunnitellaan etukäteen ja niistä tiedotetaan hyvissä ajoin vanhemmille. Retket voivat vaikuttaa kyseisen päivän esiopetuksen toiminta-aikaan. Retkistä laaditaan erillinen retkisuunnitelma, joka liitetään lukuvuosisuunnitelmaan.
11 LUKUVUOSI TYÖSUUNNITELMAN LIITTEET Liite 1. Retkisuunnitelma: Liite 2: Turvallisuussuunnitelman kooste Liite 3: Esiopetuskohtainen oppilashuoltosuunnitelma Liite 4: Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma Liite 5: Esiopetuksen äidinkielen portaat- materiaali Liite 6: Esiopetuksen matematiikan portaat-materiaali Mahdolliset muut liitteet: Esi ja alkuopetuksen siirtymävaiheen prosessikuvaus
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Kirkonkylän päiväkoti 9.8.2018 1/9 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2017-2018 Kirkonkylän Päiväkoti 1.8.2017 1/10 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2017 2018 Syrjälän päiväkoti 1.8.2018 1/6 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Päiväkoti Tähkärinne 25.9.2018 1/6 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2016 2017 Perttulan päiväkoti 1.8.2016 1/6 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Lepsämän päiväkoti 12.10.2018 1/7 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Perttulan esiopetus 10.12.2018 1/7 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA
LisätiedotSisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2
Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2016 2017 Haikalan päiväkoti 1.8.2016 1/8 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotIisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi
Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2017 2018 Toivojentien päiväkoti 1.8.2017 1/9 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2016 2017 Lepsämän päiväkoti 1.8.2016 1/8 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Röykän päiväkoti 01.09.2018 1/8 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Nukarin päiväkoti 1.9.2018 1/7 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotKiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Yhteiset tilat koulun kanssa mahdollistavat sen, että tilat ja henkilöstö tulevat tutuiksi lapsille jo päiväkotiaikana. Tämä helpottaa
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2016 2017 Aitohelmen päiväkoti 1.8.2016 1/6 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2017 2018 Röykän päiväkoti 1.8.2017 1/8 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki 12.11.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola Sisältö Yleistä Toimintakulttuuri Leikki ja monipuoliset työtavat Toiminnan arviointi ja kehittäminen Ryhmän toiminnan arviointi Yhteistyö
LisätiedotVy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma
Vy Liinakko-Loimi-Varhela Toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Liinakko-Loimi-Varhela pedagogisesti käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi PÄIVÄKODIN NIMI: Satulehdon Päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: PÄIVÄNSÄTEET
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2018-2019 PÄIVÄKODIN NIMI: Satulehdon Päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: PÄIVÄNSÄTEET KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Tulevaisuuslautakunta hyväksynyt Pvm. ESIKOULULAISTEN
Lisätiedot1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus
Lukuvuosi: 2018-2019 1. Yhteystiedot Toimintayksikkö Päiväkoti Touhutasku Toimintayksikön osoite Vanha Tampereentie 128, 21370 Aura kk Toimintayksikön esimies Erika Eloranta Puhelinnumero, vastaava lastentarhanopettaja
LisätiedotCygnaeuksen ja Palokunnanmäen päiväkotien toimintasuunnitelma
Cygnaeuksen ja Palokunnanmäen päiväkotien toimintasuunnitelma 2019-2020 2 Sisällys Cygnaeuksen esimiesalue... 3 Esimiesalueen varhaiskasvatuspalveluihin kuuluvat... 3 Cygnaeuksen päiväkoti... 3 Palokunnanmäen
LisätiedotVesalan päiväkodin toimintasuunnitelma
Vesalan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu pienryhmätoimintaan jota hyödynnämme myös ulkoilu- ja siirtymätilanteissa. Uusia, opittavia asioita lähestymme toiminnan
LisätiedotMyllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Myllyojan päiväkodissa toimintakulttuurimme lähtee yhteisistä tavoitteista ja säännöistä, joita arvioimme ja kehitämme säännöllisesti.
LisätiedotHyvinvointi ja liikkuminen
Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä
LisätiedotPäiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma
Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme jokaisen lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen ihmisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan Toimimme
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotLUUMÄEN VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA
LUUMÄEN VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2017 2018 Varhaiskasvatuksemme pohjautuu Luumäen varhaiskasvatussuunnitelmaan 2017 ja kunkin Lapsen (omaan) varhaiskasvatussuunnitelmaan sekä Luumäen kunnan
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA 2018 2019 Haikalan päiväkoti 1/10 Sisällys Esiopetusyksikön tiedot Lukuvuosisuunnitelman käsittely henkilöstön kanssa Esiopetuksen järjestämisen tavat Lukuvuoden tavoitteet
LisätiedotTervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014
Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 TV/11.2.2014 Järvenpäässä annetaan maksutonta esiopetusta kunnallisissa ja ostopalveluna yksityisissä päiväkodeissa. (700 h/v) Esiopetukseen
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012. Noona Parkkonen, Soraset Sanna Pippuri, Kiviset
ISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012 Noona Parkkonen, Soraset Sanna Pippuri, Kiviset YKSIKKÖ Isosuon päiväkoti Nurmijärvellä Klaukkalassa. Muruset : alle 3-vuotiaiden ryhmä Soraset
LisätiedotRiekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma
Riekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Päiväkotimme toiminnassa korostuu se, että olemme aidosti läsnä ja lapsia varten. Havainnoimme ja kuuntelemme heitä ja vastaamme
LisätiedotTervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta
Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 30.1.2019 Mikä on parasta eskarissa? Keinuminen 2 Esiopetus Järvenpäässä toimintakaudella 2019-2020 Järvenpäässä annetaan maksutonta esiopetusta kunnallisissa
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA HARJULAN PÄIVÄKOTI 2010-2011 SISÄLLYS 1. YKSIKKÖ 2. TOIMINTA-AIKA 3. TOIMINTAYMPÄRISTÖN KUVAUS 3.1 PSYYKKINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ 3.2 FYYSINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ 3.3 SOSIAALINEN
LisätiedotOulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma
Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lähtökohtanamme on lapsen yksilöllisyyden huomioiminen. Teemme tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa. Tavoitteenamme on avoin ja
LisätiedotEsiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012
Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Isokallion päiväkoti Puistotie 15 05200 Rajamäki 2. TOIMINTA-AIKA Esiopetussuunnitelma ajalle 16.8.2011 31.5.2012. Päivittäinen toiminta-aika klo 8.30 12.30.
LisätiedotPERTTULAN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA 2014-2015
PERTTULAN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA 2014-2015 Yksikkö Perttulan päiväkoti, esiopetusryhmä Leijonat. Ryhmään kuuluu sekä osa- että kokopäiväeskareita. Uotilan koulutie 81, 01860 Perttula Toiminta-aika
LisätiedotToimintasuunnitelma Vy Rööperi-Wilhola
Toimintasuunnitelma 2018-2019 Vy Rööperi-Wilhola Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin
LisätiedotPäiväkoti Saarenhelmi
Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus
Varhaiskasvatussuunnitelma 1.8.2017 Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus Varhaiskasvatus tukee lapsen kasvua, kehitystä ja oppimista ja edistää lapsen ja hänen perheensä hyvinvointia Pyhäjärven
LisätiedotMaikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma
Maikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Mitä toimintakulttuuri tarkoittaa meillä? Hyväksymme erilaisuuden ja kohtaamme toisemme tasa-arvoisesti. Arjessa ja toiminnassa korostuu
LisätiedotTORNITIEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2010-2011
TORNITIEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2010-2011 1. YKSIKKÖ Tornitien päiväkoti, Tornitie 1, 05200 RAJAMÄKI 2. TOIMINTA-AIKA 11.8 2010 31.5.2011 Päivittäinen toiminta-aika arkisin pääsääntöisesti
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2014-2015 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2014-2015 (Perusopetusasetus 852/1998 9) PÄIVÄKODIN NIMI: Merituulen päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: Heinähatut ja Meritähdet KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Sivistyslautakunnan
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013
LisätiedotKOULUTUSPALVELUT LUKUVUOSI ESIOPETUSPAIKKA
LUKUVUOSI LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA ESIOPETUSPAIKKA TÄMÄ SUUNNITELMA ON MYÖS Suomen/ruotsin kielen tukemisen suunnitelma Valmistavan opetuksen oppimissuunnitelma Tehostetun tuen suunnitelma (Perusopetuslaki
LisätiedotKasvun kikatusta leikin lumoissa
Kasvun kikatusta leikin lumoissa Tarkastelukiikarissa toimintakulttuurin kehittäminen ja sitä ohjaavat periaatteet Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Inklusiivisessa toimintakulttuurissa edistetään
Lisätiedot7. Monikulttuuriset lapset
ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA lv 2013-2014 SISÄLLYSLUETTELO Sivu Ei ole lvsuunnitelmassa 1. Käsittelytiedot 2. Esiopetuksen toiminta-ajatus 3. Esiopetuksen opetussuunnitelma 4. Kasvatuksen ja oppimisen
Lisätiedot(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus
(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus 2017 2018 Sisällys 1 Toimintayksikön esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma 1.1 Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelman
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotMerikosken päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintamme keskiössä on hyvinvoiva lapsi. Meille on tärkeää, että kaikki kokevat tulevansa arvostetuiksi omana itsenään. Aikuisten
Lisätiedotesiopetuksen vuosisuunnitelma
22.3.2016 Heinolan esiopetuksen vuosisuunnitelma [Tiedoston alaotsikko] HEINOLAN KAUPUNKI 1. Yleistä Yksikön perustiedot Johtaja ja varajohtaja Varhaiserityisopettaja Lastentarhanopettajat Päivähoitajat
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotUtajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016
Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Nimi Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Kunta Utajärvi Koulu Utajärven yhtenäinen peruskoulu Hyväksymispäivämäärä SISÄLTÖ 1. Opetussuunnitelman
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Toimintasuunnitelmassa kuvaamme, miten varhaiskasvatusta käytännössä pedagogisesti toteutetaan Meripirtissä.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Alku - Käpylinna
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Alku - Käpylinna 2017-2018 Sisältö Toimintakausi 2017-2018 3 Toimintakulttuuri 4 Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä 5 Leikkiin ja vuorovaikutukseen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö Näin meidän yksikössä/ryhmässä : Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin.
LisätiedotISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2013-2014. Tiina Eränummi, Soraset
ISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2013-2014 Tiina Eränummi, Soraset YKSIKKÖ Isosuon päiväkoti Nurmijärvellä Klaukkalassa. Muruset : alle 3-vuotiaiden ryhmä Soraset : 3-6-vuotiaiden ryhmä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Apila-Lemmikin toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma perustuu Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin ja Helsingin
LisätiedotKoskelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Koskelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Yhdessä keskustellen luomme avoimen ja vuorovaikutuksellisen ilmapiirin lasten, vanhempien ja työntekijöiden välille. Toimintakulttuurimme
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Liite 1 Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma HENKILÖSTÖN JA HUOLTAJAN YHDESSÄ LAATIMA ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Perustiedot Lapsen nimi: Syntymäaika: Osoite: Huoltajien yhteystiedot: Päiväkoti
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla
LisätiedotLeppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto
25.08.2016 Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto Päiväkodissamme noudatetaan Siilinjärven kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelmaa. Yhteisöllisen oppilashuollon tarkoituksena on luoda
LisätiedotKiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme sijaitsee keskeisellä paikalla kuntakeskuksessa. Tämä mahdollistaa yhteistyön yläkoulun, lukion, kirjaston,
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi 2018-2019 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille arvoille sekä Helsingin
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Muistamme kaikissa päivän hetkissä, että aikuinen on vuorovaikutuksen mallina. Toimimme sallivasti
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Katajanokka-Masto-Suomenlinna. Toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusyksikkö Katajanokka-Masto-Suomenlinna Toimintasuunnitelma 2017-2018 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu juhlitaan kalenterivuoden mukaisia juhlia, jotka tutustuttavat varsinkin
LisätiedotLEPSÄMÄN PÄIVÄKOTI ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016
LEPSÄMÄN PÄIVÄKOTI ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016 ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016 1. YKSIKKÖ 2. TOIMINTA AIKA 3. TOIMINTAYMPÄRISTÖN KUVAUS 4. TOIMINNAN PAINOPISTEET 5. TOIMINNAN
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pyrimme avoimeen ja lämpimään yhteistyöhön Muokkaamme leikki- ja oppimistiloja yhdessä
LisätiedotPitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meillä lasta kannustetaan leikkiin. Tiedostamme leikin tärkeän merkityksen lapsen hyvinvoinnille ja oppimiselle. Aikuiset ja lapset
LisätiedotKIRKONKYLÄN PÄIVÄKODIN JA MAANIITUN PÄIVÄKODIN PEDAGOGINEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAVUODELLE
KIRKONKYLÄN PÄIVÄKODIN JA MAANIITUN PÄIVÄKODIN PEDAGOGINEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAVUODELLE 2016-2017 KUVAUS YKSIKÖN NYKYTILASTA JA TOIMINNAN TAVOITTEISTA : Kuvaus toiminnasta: Toimintamme pohjaa valtakunnalliseen
LisätiedotTelkkä-Lunnin toimintasuunnitelma
Telkkä-Lunnin toimintasuunnitelma 2017-2018 Telkkä-Lunnin toimintakulttuuri Jokainen lapsi on ainutlaatuinen. Lasten toiveet ja mielenkiinnon kohteet selvitetään havainnoimalla ja kuuntelemalla. Telkkä-Lunnissa
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli 2017-2018 TERVETULOA VY KOLKKA-TANELIIN! Päiväkodit Kolkka ja Taneli ovat toimineet yhdessä varhaiskasvatusyksikkönä 1.8.2017 alkaen. Kolkassa
LisätiedotTaskilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Taskilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Yhdessä keskustellen luomme avoimen ja vuorovaikutuksellisen ilmapiirin lasten, vanhempien ja työntekijöiden välille. Toimintakulttuurimme
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme pohjautuu yhdessä tekemiseen ja perheiden osallisuuteen, mm. erilaiset toimintailtapäivät sekä isän- ja äitienpäivät.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Leppäsuo-Lapinlahti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Leppäsuo-Lapinlahti Toimintakulttuurimme Kaiken toimintamme pohjana on luoda lapselle kokonaisvaltainen tunne turvallisuudesta. Lapsi kohdataan yksilönä
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Jokainen lapsi on rikkaus ja arvokas omana itsenään. Kuuntelemme ja kohtaamme lapset ja perheet
LisätiedotKuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016
1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä
LisätiedotHonkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme sitä jatkuvasti. Näin toimien mahdollistamme
LisätiedotEsiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma
Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat
LisätiedotRitaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Ritaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Ritaharjun päiväkoti on osa Ritaharjun monitoimitalon toimintakokonaisuutta. Toimimme yhteistyössä koulun, kirjaston ja nuorisopalveluiden
LisätiedotESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA
ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA 2013 2014 Pikkuniitun vuoropäiväkoti Työsuunnitelma hyväksytty..20 Päiväkodin johtaja Johtokunnan puheenjohtaja Päiväkoti / Koulu Pikkuniitun vuoropäiväkoti
LisätiedotLASTEN LUKUMÄÄRÄ RYHMÄSSÄ: 17 VARHAISKASVATUKSEN HENKILÖSTÖ
VARHAISKASVATUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2018-2019 PÄIVÄKODIN NIMI: Satulehto VARHAIKASVATUSRYHMÄN NIMI: Vekkula 1-5 vuotiaat KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Tulevaisuuslautakunta hyväksynyt Pvm. LASTEN
Lisätiedot