Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

Transkriptio

1 Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

2 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille arvoille sekä Helsingin kaupungin strategiaan Vasuperusteissa määritellyt arvot: Lapsuuden itseisarvo Ihmisenä kasvaminen Lapsen oikeudet Yhdenvertaisuus, tasa-arvo ja moninaisuus Perheiden monimuotoisuus Terveellinen ja kestävä elämäntapa

3 Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen Jokaisen perheen kanssa sovitaan päivähoidon aloittamiseen ja hoitopaikkaan tutustumiseen liittyvät asiat. Aloitusvaiheen käytännöt ja kokemukset arvioidaan lapsen Vasukeskustelussa n. 2 kk kuluttua päivähoidon aloittamisesta. Lapsiryhmien rakenteet vaihtelevat toimintavuosittain jonkin verran riippuen siitä, minkä ikäisiä lapsia päiväkodissa tuolloin on Etunimi Sukunimi 3

4 Lapsen Vasu toiminnan suunnittelussa Vasuprosessiin kuuluvat aloituskeskustelu, vasukeskustelut, 3-vuotiaiden neuvola päiväkodissa yhteistyö ja Hyve 4 -keskustelut. Koko kasvattajatiimi havainnoi lasta. Tiimi valmistautuu yhdessä tulevaan vasu-keskusteluun. Ryhmän lastentarhanopettaja käy keskustelun vanhempien kanssa elo-syyskuun aikana. Lapsen vasua ja siihen kirjattuja asioita arvioidaan toimintakauden lopussa keväällä ja tarpeen mukaan muulloinkin Lasten vasuihin kirjatut asiat huomioidaan ryhmän toiminnan suunnittelussa

5 Digitalisaation tavoite Gopro-kameran käyttöönotto pedagogisen dokumentoinnin välineenä. Jokaisessa toimipisteessä aloitetaan Instagramin hyödyntäminen päiväkodin toiminnan avaamiseksi ja kuvaamiseksi vanhemmille Pedagoginen digiosaaminen on osa 2019 vare 10 koulutussuunnitelmaa järjestetään tablettien käyttökoulutusta alueella työpajoissa ja kartoitetaan alueelta digiosaajat, jotka muodostavat alueen digiverkoston, joilta voi tarvittaessa kysyä neuvoa Etunimi Sukunimi 5

6 Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava toimintakulttuuri Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin. Varmistamme jokaisen lapsen osallisuuden ryhmän jäsenenä Tuemme jokaista lasta rakentaman ystävyyssuhteita päiväkodissa. Vuorovaikutus aikuisen ja lapsen välillä on lämmintä, vastavuoroista ja sensitiivistä Aikuinen on läsnä lasten toiminnassa. Tuemme vuorovaikutusta, harjoittelemme asioista sopimista ja mahdollisten ristiriitojen käsittelyä MiniVersoohjelman mukaisesti 6

7 Yhteistyö ja viestintä Huoltajien osallisuus Kohtaaminen ja tiedonvaihto päivittäin haku- ja tuontitilanteissa on tärkein yhteistyömuoto. Vanhemmat voivat vaikuttaa toimintaan ja toiminnan suunnitteluun lapsen Vasu-keskustelujen kautta Jokaisessa toimipisteessä toimii vanhempainyhdistys tai vanhempaintoimikunta. Sovitus vastuuhenkilöt varmistavat jouhevan tiedonkulun vanhempainyhdistyksen ja henkilöstön välillä. Lapsiryhmien henkilöstö tekee kuukausi- / viikkotiedotteen, jossa huoltajia informoidaan oman ryhmän ja päiväkodin toiminnasta. Lisäämme tiedottamisessa sähköisten välineiden käyttöä sekä sosiaalisen median käyttöä (Instagram) Monialainen yhteistyö Muita yhteistyökumppaneitamme on neuvola (neuvola päiväkodissa, hyve 4), lapsiperheiden sosiaalipalvelut, lastensuojelu, kiertävä erityislastentarhanopettaja, suomi toisena kielenä lastentarhanopettaja, alueemme muut varhaiskasvatusyksiköt, alueen liikuntaverkosto, leikkipuistot, ammatilliset oppilaitokset, liikuntapaikat, kirjastot, teatterit ja urheiluseurat. 7

8 Toiminnan arviointi ja kehittäminen Arvioimme toimintaamme keväällä toimintakauden päätyessä ja aina tarvittaessa muulloinkin. Arvioitavia asiakokonaisuuksia: Vasun ja toimintasuunnitelman toteutuminen Ilmapiiri ja yhteistyön sujuminen Yhteistyö vanhempien kanssa Tiedonkulku Yksikön yhteiset toimintaperiaatteet Kasvattajatiimit arvioivat toimintaansa 2 kertaa vuodessa mm. Tiimin toiminnan suunnittelussa tavoitteeksi asetetut asiat Vasun ja toimintasuunnitelman toteutuminen omassa lapsiryhmässä Oppimisympäristö Etunimi Sukunimi 8