Suunnitelman laatija(t): Hannu Sääskilahti, Eero Kukkonen, Juha Nikkinen, Samuli Pirkkiö, Eino Jaakola. 1 Hankkeen tavoitteet... 2



Samankaltaiset tiedostot
Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla 2 + 1, jatkohakemus

Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN LAPIN AMMATTIOPISTON TOIMINTASUUNNITELMA

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Kehittämisohjelma prosessina kunnan tasolla

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen: valtionavustustusten käynnistämisinfo klo

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA

HAKEMUS Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille :

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen kokeilu - Väliraporttien kertomaa Ammattistartista

Tekemällä oppimista ja sisältöjen integrointia opettajan ja opiskelijan näkökulmia

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

0530 Helsinki KEHITTÄMISEEN VUONNA 2009

Opetushallitus HELSINKI 7/521/2008

YHTEISTYÖSSÄ YKSILÖLLISET OPISKELIJAN OPINTOPOLUT. Jyväskylän kotitalousoppilaitos

PIKKU KAKEN ALOITUSKOKOUS

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

Koulutuspoliittisen ohjelman mittarit

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Oulun Aikuiskoulutuskeskus. Tervetuloa!

OPPISOPIMUSFOORUMI

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

KSAO Raimo Jalkanen ( ) 1. Hankkeen nimi JOUSTAVUUTTA OPPIMISEEN. 2. Mitkä ovat hankkeen tavoitteet?

VUOSISUUNNITELMA

Laadunhallinnan painopistealueet ja niiden kehittäminen: Pedagogisten linjausten ja ohjeistuksien toimeenpanon ongelmat

Ammattiopisto Livia. Peimarin koulutuskuntayhtymä

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen

KOORDINOIJAN TILANNEKATSAUS

Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Ylitalo Arto Kuntayhtymän johtaja

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

PIKKU KAKEN ALOITUSKOKOUS TAPAHTUMA. Joensuun KAKE -hanke

Liite HANKKEITA KOSKEVA TARKEMPI TIETO JA OHJEISTUS 1. Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin

Valtionavustusten vaikuttavuus - Ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeet Pasi Kankare

Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

Oppisopimuskoulutusta koskevien selvitysten tuloksia Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Hakukierros 2018 Erasmus+ KA1 liikkuvuus Ammatillinen koulutus webinaari Ideasta projektiksi

Projektinhallinnan periaatteita ja hyviä käytänteitä - case Leonardo da Vinci

Mikä on projekti? J Ä R J E S T Ö H A U T O M O. Matti Forsberg järjestökonsultti Järjestöhautomo Matti Forsberg

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

Yhteistyöllä osaavaa henkilöstöä sosiaali- ja terveyspalveluihin

Pedagogisen johtamisen katselmus

Ihmisen. kokoisia LOPPU- RAPORTTEJA. Miten teen raportin, joka kiinnostaa muitakin kuin rahoittajaa? AISAPARIn ohjeita hanketoimijoille

Seuranta ja raportointi. Erasmus+ KA2 strategiset kumppanuushankkeet

Välinehuoltoalan kokeilu. VÄLIRAPORTTI 2015 Välinehuoltoalan jaoston kokous Marja Veikkola, koordinoija

Yhteiskunnan osaamistarpeet ja koulutuksen työelämäperusteisuus. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö

Valitsen ohjatusti työssäoppimis- ja näytön toteuttamista. Suunnittelee työssäoppimisen. Työssäoppimisjakson suunnitteleminen

Hankkeistaminen Webinaari Erasmus + Ammatillinen koulutus (KA1)

Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen

KA2 Strategiset kumppanuushankkeet: Väliraportointi

Hankehallinnan perusteet: strategia, laatu ja kehittäminen, talous ja raportointi. Kiti Lindén, Yyteri

Hankkeistaminen Webinaari Erasmus + Ammatillinen koulutus (KA1)

Hankejohtaminen on keino organisoida, tukea organisaation perustehtävän toteutumista ja saada aikaan merkittäviä muutoksia. Visio Hanke.

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

3. Lyhyt kuvaus koulutuksen järjestäjän laadun arvioimisesta

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä/ Lapin ammattiopisto, Porokadun toimipiste Porokatu Rovaniemi

Kauhajoen sivistyspalveluiden uudistaminen

PALAUTE- JA SEURANTAJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

Osa alue Ydinkohdat Tavoitearvot Mittarit Seuranta. oppilaitoskohtaisen oppilashuoltoryhmän toimintaan.

PARASTA PERHEEN VIDEOTERVEHDYKSET CE

Laajennettu työssäoppiminen

Verkostoitunut hallinto ja monialaiset kumppaniverkostot Liikkuva koulu -ohjelmassa

AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI

Hanketoiminnan ohjaus ja vaikuttavuus

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Vastuu- ja tehtäväalueet sekä tiedonvälitys OSCu-kursseilla

suomi Organisaation puhelin * Organisaation sähköpostiosoite kirjaamo@ekami.fi Omistajatyyppi * kuntayhtymä Yritysmuoto

Asia HAKUTIEDOTE 2013 Ammatillinen lisäkoulutus Valtakunnalliset työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän valtionavustukset

Henkilökohtaistamisen prosessi

Teematyöskentely ryhmissä Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Osaamista työvoimapoolista

Ammatillisen koulutuksen tulevaisuus - Työssäoppimisen tavoitteet vs. toteutus. Lauri Kurvonen

Opetus- ja kulttuurinministeriön ja Opetushallituksen hankepäivä

HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN VALMISTELU

TALOTEKNIIKAN VERKOSTOLLA TULOSTA

Veli-Pekka Laukkanen Leena Koski. sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys 2

Osaava työelämäpedagogi

Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua? Case Koulutuskeskus Salpaus

Sipoon kunnan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhteistoimintasopimus koskien Enterin hallintoa ja toimintaa Hallinto ja tukipalvelut

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Koulutuskeskus Sedun työelämäyhteistyön kehittämisjaksot / työelämäjaksot lukuvuonna

Työpaikalla tapahtuva oppiminen Savon koulutuskuntayhtymässä. Sari Tarvainen

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Hakuryhmän tavoitteet, painopisteet, valintaperusteet ja hakuaika

Asia HAKUTIEDOTE 2010 Ammattikoulutus Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjät

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Transkriptio:

1 (5) Päivämäärä: 17.11.2008 Osahankkeen nimi Suunnitelman laatija(t): Hannu Sääskilahti, Eero Kukkonen, Juha Nikkinen, Samuli Pirkkiö, Eino Jaakola Toimintamallin kehittäminen työssäoppimisen ajantasaiseen, työelämälähtöiseen toteuttamiseen. LAO-Tekniikka, rakennusalan perustutkinto Valtionavustus 346/422/2008 13.10.2008 Hankkeen hallinnointi, kustannuspaikka, tunniste Ilmoitetaan myöhemmin Sisältö: sivu 1 Hankkeen tavoitteet... 2 2 Kohderyhmät ja hyödynsaajat... 2 3 Tavoitteet ja mittarit... 3 4 Tuotokset (avaintulokset, tulokset)... 3 5 Organisaatio ja johtaminen... 3 6 Hankkeen toteuttaminen... 3 6.1 Työsuunnitelma etenemisestä vaiheittain... 3 6.2 Projektin toteutuksesta osaraportteineen vastaavat... 3 7 Kustannusarvio ja kustannusten seuranta... 3 8 Hankkeen riskit... 3 9 Raportointi ja seuranta... 4 10 Tiedottaminen osahankkeesta ja tuloksista... 4 11 Jatkotyö miten tästä eteenpäin?... 4

2 (5) 1 Hankkeen tavoitteet Koskee osahanketta 2 Kohderyhmät ja hyödynsaajat Lyhyesti myös koko hankkeen tavoitteet, jotta osahanke tukee koko hankeen tavoitteiden saavuttamista. Ks. OPH:n tiedote 53/2008, http://www.oph.fi/pagelast.asp?path=1,434,87330 Tavoitteena on suunnitella ajantasainen toimintamallisuunnitelma ja tiedonsiirtotapa tai menetelmä työnantajien ja oppilaitoksen välille. Toimintamallisuunnitelmassa huomioidaan mm. Ajantasaisen tiedon siirtyminen työnantajilta oppilaitokselle (esim. aikataulut, työvaiheet, TOP-paikkojen määrä ym.) Yhteyshenkilöt ja roolit Tiedonsiirtotavat (esim. ohjelmistot ja laitteet,) Tiedotettavista asioista Hankkeen laajemmat tavoitteet: Informaation vaihtoväline jonka perusteella toteutussuunnitelma toteutuu paremmin. Koulussa tapahtuva opetus ja työssäoppiminen suunnitellaan tukemaan paremmin toisiaan Työelämän ja oppilaitoksen yhteistyön tiivistäminen Oppilaat olisivat työelämävalmiimpia valmistuttuaan Opettajien työelämän tuntemus säilyy parempana Toimintamalli kts liite 6. Opetuksen toteuttamissuunnitelma Oppilaat: Työelämälähtöisempää opetusta Verkostojen luominen Suhteet työnantajiin Työllistyminen paranee koulutuksen päätyttyä Työnantajat: Oppilaan tuntemus (tulevaisuuden työntekijä) Koulutuksen ja opetuksen sisältöjen tuntemus paranee Opettajat: Kosketus reaalimaailmaan säilyy Työelämäyhteistyö ja työelämäosaaminen lisääntyvät Muut työntekijät: Hiljaisen tiedon jakaminen

Muut sidosryhmät esim. liitot: Reaaliaikaisen tiedonkulun parantaminen 3 (5) 3 Tavoitteet ja mittarit Työelämän edustajien osallistuminen yhteistyömallin suunnitteluun Rakennusalan opettajien sitoutuminen tavoitteiden mukaiseen kehittämistyöhön Yhteistoimintamallin valmistuminen Tiedonsiirtomenetelmä 4 Tuotokset (avaintulokset, tulokset) Toimiva toimintasuunnitelmamalli ja tiedonsiirtomenetelmä, jonka eri osapuolet voivat hyväksyä pilottivaiheen (2-3 lukuvuosi) kokeiluun Alustavan tiedonsiirtojärjestelmän tai menetelmän suunnitelma 5 Organisaatio ja johtaminen Lao /Tuotannonalat, Rakennusala Koulutuspäällikkö Rakennusalan opettajat 6 Hankkeen toteuttaminen 6.1 Työsuunnitelma etenemisestä vaiheittain Yhteistyö kumppaneiden kartoitus: tammi-helmikuu 2009 Toimintamallisuunnitelmarungon hahmottelu yhteistyössä työelämän edustajien kanssa - maalis-toukokuu 2009 Tiedonsiirtojärjestelmän kehittäminen - maalis-toukokuu 2009 Pilottivaiheen rahoitushakemus toukokuu 2009 Mallin ja tiedonsiirtojärjestelmän raportointi syksy 2009 Pilottiryhmän opetuksen tarkempi suunnittelu elokuu 2009 Laajennetun työssäoppimisen ohjauksen ja ohjauksen resurssoinnin suunnittelu, sähköiset apuvälineet huomioiden 6.2 Projektin toteutuksesta osaraportteineen vastaavat Osapuolten tehtävät ja työnjako: Hannu Sääskilahti ja Samuli Pirkkiö 7 Kustannusarvio ja kustannusten seuranta Työajan seurannassa käytetään LAO:n omilta sivuilta http://www.lao.fi/?deptid=11485 löytyvää hankepäiväkirjalomaketta. Lomake täytetään kuukausittain ja toimitetaan talousvastaavalle kustannuspaikalle tehtävää tilisiirtoa varten 8 Hankkeen riskit Riskit: Työnantajien suhtautuminen ja vastaanotto Oppilaiden suhtautuminen Lama- laskusuhdanteet -> ei työpaikkoja

Yleinen muutosvastarinta / kiireet 4 (5) Haasteet: Avoin tiedottaminen Työelämän tarpeiden ja toiveiden huomioon ottaminen Työnantajien kuunteleminen Opettajan uusi rooli 9 Raportointi ja seuranta Raportointi: väliraportti ja loppuraportti LAO:n koordinaattorille, joka kokoaa LAO:n yhteisen raportin OPH:lle Toimitaan hanketoimintaohjeen mukaisesti Nuorten koulutuksen tiimi (NUKO) seuraa hankkeen edistymistä. 10 Tiedottaminen osahankkeesta ja tuloksista Osaston johtajan välityksellä LAO/tuotannon johtotiimi ja nuorten koulutuksen tiimi 11 Jatkotyö miten tästä eteenpäin? Osahankkeen pysyvät vaikutukset? Ks. runkosuunnitelma 3 vuodelle Työnantajien vastuuhenkilöt tiedossa, toimintamalli ja tiedonsiitojärjestelmä käytössä Keväällä 2009 jatkohakemus toimintamallin käytännön toteutukseen LAO:n runkosuunnitelman mukaan laajennetaan henkilökohtaistamiseen Liitteet Liite 1: Hankehakemus Laajennetut työssäoppimisen kokeilut 2008.pdf Liite 2: Runkosuunnitelma vuosille 2009-2011 Laajennetut työssäoppimisen kokeilut 2008,runkosuunnitelma vuosille 2009-2011.pdf Liite 3: Määrälliset tiedot Laajennetut työssäoppimisen kokeilut 2008, täydennykset 10.9.pdf Liite 4: Rahoituspäätös Rahoituspäätös.pdf

5 (5) Liite 5: Koordinointi Laajennetun työssäoppimisen kokeilut korjattu hakemus 16.10.2008.pdf Liite 6. Opetuksen toteuttamissuunnitelma Jakelu Tiedoksi Tallennusnimi Liite LAO-t, rakennusalan toteuttamissuunnitelmaan.xls NUKO-tiimi,YPA-tiimi ja Johtotiimi Henkilöstö: REKKU projektihallintojärjestelmä, Laajennettu TOP Hankkeen toteutussuunnitelma_21112008_luonnos_v1.doc Tulostettu: 24.11.2008 klo 13:46