Asiantuntijuuden siirtäminen mobiiliviestityöskentelyyn

Samankaltaiset tiedostot
HYVÄT KÄYTÄNNÖT TOIMIJUUTTA VAHVISTAMASSA

MONIA LAITOKSIA, MONIA SOSIAALISUUKSIA

Caseja digitalisaation käyttöönotosta terveydenhuollossa

Yliopistoyhteisöstä valmiuksia työelämän yhteisöihin

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Hyvä vanheneminen ja arkielämä: Kysymyksiä ja mahdollisia vastauksia

Liikkuva Tuki. Miksi jotkut ihmiset asuvat tehostetussa palveluasumisessa ja samassa tilanteessa olevat toiset ihmiset asuvat ja pärjäävät kotonaan?

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Paneelikeskustelun pohjaksi ESAVIn kehittämispäivä Anna Kemppinen

Riittävä tuki henkilökohtaisen avun käyttöön. Sanna Ahola Erityisasiantuntija Iäkkäät, vammaiset ja toimintakyky -yksikkö

Itsemääräämisoikeus käytännössä

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Keski Suomen SOTE uudistuksen asiakasraadin huomiot valinnanvapaudesta

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Kasvatustieteiden laitos Opettajankoulutuslaitos LUKUVUODEN PRO GRADU- SEMINAARIRYHMIIN HAKEMINEN

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

IKÄIHMISET JA TOIMIJUUS

VALMENNUKSELLA KIINNI ELÄMÄÄN VALMENNUSPAJA MAHIS AVAIN MAHDOLLISUUKSIIN

Nuorten sosiaalisen kuntoutuksen orientaatio. Ikonen Elina Rahikainen Paula

SUUNTA Nuorten vanhempien suunta työuralle

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPE - rahoitus ja vaikuttavuus

TOIMINTATUTKIMUS toimintakäytäntöjen tutkimuksessa ja kehittämisessä

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Kansalaisten ja henkilöstön osaamishaasteet sähköisissä terveyspalveluissa

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

KOHTI OSALLISTAVAA OPPIMISTA JA PEDAGOGIIKKAA MIKSI OSALLISTAVAA OPPIMISTA JA PEDAGOGIIKKAA?

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Mä en sinne enää mee! - Koulupudokkuus ja räätälöidyt koulupolut. Tiina Pilbacka-Rönkä Mikkeli/Kuopio Syksy 2016

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Miksi ja miten vammaispalveluja tulee järjestää?

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Toisin tekemisestä toisin johtamiseen? Päijät-Hämeen sosiaalipsykiatrisen säätiön kehitysnäkymiä

Ammatillinen osallisuus

Monialaisen arvioinnin mahdollistava johtaminen LAPE-päivät

Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry:n juhlaseminaari Kuopio Sandra Gehring

AMMATILLISET TILAT YLIOPISTON JA KENTÄN YHTEISENÄ OPPIMISEN JA TUTKIMISEN KOHTEENA

Pedagoginen dokumentointi varhaiskasvatuksen arvioinnin ja johtamisen välineenä

Kykyviisari. Työ- ja toimintakyvyn itsearviointimenetelmän hyödyntäminen asiakastyössä

Työpaja 3: Tuumasta toimeen: Koulujen ja oppilaitosten sekä psykiatrian yhteistyön vahvistaminen

Asumissosiaalinen työote

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen

Sosiaalityön ESR-hankesuunnittelu: tule mukaan! Tarja Kauppila, johtaja, ISO /Lync-neuvottelu/Itä-Suomi

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

- Miten koulutan ja perhdytän vapaaehtoiset tukihenkilöt talousneuvonnan saloihin?

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

Kykyviisari. Työ- ja toimintakyvyn muutosta tukemassa

Sosiaalinen kuntoutus liikkeessä Jyväskylä

Toimintakykyä edistävä hoitotyö ja sen johtaminen. Pia Vähäkangas, TtT Projektipäällikkö Asiantuntija

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Onnistuneen rahoituspäätöksen kulku

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Ajankohtaista ISOssa: Haetaan uutta sosiaalityön osaajaa ja suunnitellaan ESR-hanketta

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

OPS Minna Lintonen OPS

Alakouluhanke Workshop

Palveluohjaus tuottamassa tarvelähtöisyyttä ja osallisuutta tukemassa

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Kokemuksesta asiantuntijuudeksi Oikeutetun osallistumisen tulkintoja suomalaisessa osallistavassa sosiaalipolitiikassa

Tiina Lautamo, FT, yliopettaja, toimintaterapeutti Jyväskylän ammattikorkeakoulu

-moniasiantuntijuus lasten kuntoutuspalvelujen verkostoneuvotteluissa. Kirsi Manssila

J.J. Jedulainen

Lapsen arki arvoon! Salla Sipari

Tukiohjelman vaikutukset irtisanottujen työllistymiseen ja hyvinvointiin

Asiakkaan toimijuus ja osallisuus kuntoutuksessa Avauspuheenvuoro Kristiina Härkäpää, Lapin yliopisto

Opetuskulttuurin muutoksen läpivieminen

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

LASTEN LUKUMÄÄRÄ RYHMÄSSÄ: 17 VARHAISKASVATUKSEN HENKILÖSTÖ

Verkkoviestintäkartoitus

Kohti kuntouttavaa arkea. Toimintakykyajattelu OPSissa ja HOJKSissa

Osallisuus matkalla Lapin maakuntaan & uudessa maakunnassa. Lapin maakuntauudistuksen esivalmistelun ajatelmia Huhtikuu 2017

Opiskelijoiden toimijuus yliopisto-opinnoissa: valtasuhteita, osallistumisaktiivisuutta, tietojen ja taitojen hallintaa

Kykyviisari. Työ- ja toimintakyvyn itsearviointimenetelmän hyödyntäminen asiakastyössä

TOIMIJUUS JA IKÄÄNTYNEIDEN ARKIELÄMÄ

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

Realiteetteja ja reunaehtoja

Huippuosaaminen ja yrittäjyys. Auli Pekkala, KTT HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Miksi ja miten vammaispalveluja tulee järjestää?

Seikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry

Kotona kokonainen elämä/ Etelä-Kymenlaakso Asiakasosallisuus

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Kuopio

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

Transkriptio:

Asiantuntijuuden siirtäminen mobiiliviestityöskentelyyn Ota Digisti asiantuntijapäivät 1.-2.11.2017 Keskiviikko: Hyvinvointia mobiilisti Eija Sevón ja Jaana Mäkelä 14.11.2017

Mitä on toimijuus? Aloitteellisuus Motivaatio Intentionallisuus Toimijuus Autonomia Vapaus valita Tahto Osallisuus Päätöksenteko Vaikuttaminen Osaamisen, kykenemisen, haluamisen, täytymisen, voimisen ja tuntemisen ulottuvuudet (Jyrkämä, 2008) 2 Etunimi Sukunimi 14.11.2017

Toimijuuden käsite Ammatillinen toimijuus Vaikuttaminen työssä Työkäytäntöjen kehittäminen Ammatillisen identiteetin neuvottelu Asiakkaan toimijuus Aloitteellisuus Osallistuminen päätöksentekoon Valintojen tekeminen Tavoitteiden asettelu Mielipiteiden ilmaisu

Ammattilaisen ja asiakkaan asiakaskohtaaminen Nieminen, Siina. 2017. Onnistuneita ja haastavia asiakaskohtaamisia sosiaali- ja terveyspalveluiden henkilöstö asiakkaan toimijuutta tukemassa. Kasvatustieteen pro gradu - tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. (tarkastettavana) Mobiiliviestityöskentel y? Ammattilain en toimijana asiakassuhde ammatillinen toimijuus ja osaaminen Asiakas toimijana vuorovaikutus itseohjautuvuus Asiakaskohtaami nen

Asiakkaan toimijuus: arkinäkökulma Toiminta tunteet ajallisuus (Rönkä & Korvela, 2009) Päivittäisyys Henkilökohtainen kokemus arjesta Toisten kanssa jaettu arki Arki eri elämänalueiden leikkauspisteenä Arki tavanomaisena, toistona ja rutiinina (Felski, 2000) Arjen muuttaminen vaatii toisin toimimista ja toistoa Pysyvyys muutos Kotoisuus, kuulumisen tunne Reflektoimatonta, toistuvaa, tiedostamatonta vs. mahdollisuus toimijuuteen Luovuus arjessa ja pragmaattinen toimijuus (Hitlin & Elder, 2007) Tahto-päätös-tavoite-keinot Jakaminen, jaettu vastuu Motivointi, valmennus, tuki ja kannustus arjessa

Mobiiliviestityöskentely vie tuen arkeen Motivoi, muistuttaa, kannustaa arjessa Mahdollistaa toisin tekemisen, rutiinien reflektoinnin ja muuttamisen Mahdollistaa yhteistoimijuuden: neuvottelu ja päätökset kysymyksistä ja niiden valinta; ajoitus; kesto Antaa ammattilaiselle tietoa arjen onnistumisista ja haasteista Mahdollistaa työskentelyn yksilöllisen suunnittelun asiakkaan tarpeiden ja työskentelyn tavoitteiden mukaisesti Mahdollistaa asiakkaan myönteisen suhtautumisen, aloitteellisuuden, kiinnostuksen heräämisen, sitoutumisen, motivoituneisuuden

Esteet mobiiliteknologian hyödyntämiselle asiakastyössä % Minä ensin! hankkeen osallistujista (N = 32) Esimerkki Asiakasryhmät 28 ei olemassa olevia valmiuksia mobiilimenetelmien käyttöön. Ajan puute 25 Työn hektisyys. Pitäisi olla riittävästi aikaa paneutua asiaan. Laitteet 17 Käytössä oleva puhelin ei ole älypuhelin Tietosuoja ja luotettavuus 17 Lisäksi tietoturva asiat huolettaa. Osaaminen 8 En osaa käyttää niitä. Ei esteitä 6 Ei ole mielestäni varsinaisia esteitä.

Tuki mobiiliteknologian hyödyntämiseen asiakastyössä Tuki sovellusten valintaan ja löytämiseen Tekninen tuki ja ohjaus % Minä Esimerkki ensin! hankkeen osallistujist a (N = 32) 40 Pitäisi olla koulutuspäivä, jossa käytäisiin läpi joitakin sovelluksia, tulisi paremmin paneuduttua uusiin sovelluksiin. Tietoa uusista hyvistä sovelluksista. Itsellä ei ole niitä aikaa etsiä. 50 Kunhan minulle opetetaan, niin voin kyllä itse pääsääntöisesti käyttää asiakkaiden kanssa menetelmiä. Alkuun saattelua, asiantuntija-avusteista tukea.

Taulukot: Leikas, Leena. 2017. Sosiaali- ja terveyspalveluiden henkilöstön osaaminen mobiiliteknologioiden hyödyntämisessä asiakastyössä. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. (tarkastettavana)