MONIKULTTUURISUUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN KOKKOLASSA 2007-2008 ( 2007 Ohjausryhmä (syyskuussa - 9 henkilöä (sivistystoimi, perusturva), sivistysjohtajan valtuuttama - yhteyshenkilö koordinoi - kokoontuu 1/kk - ohjaa ja valvoo kehittämistoimintoja - painopistealueet 1) opetusjärjestelyt 2) kielenopetus 3) kodin ja koulun välinen yhteistyö Monikulttuurisuussuunnitelma-työryhmä - 6 henkilöä (varhaiskasvatus, perusopetus), ohjausryhmän valitsema ( ym - on yhteydessä sidosryhmiin (oppilashuolto, virkamiehiehet - laatii suunnitelman ja tiedottaa Esitetyöryhmä ( perusopetus - 6 henkilöä (varhaiskasvatus, - tekee esitteen kasvatus- ja opetushenkilöstön työn tueksi (omaa ja lainattua)
Eri kieli- ja kulttuuritaustaisten lasten/nuorten päivähoito ja opetusjärjestelyt sekä henkilöstön täydennyskoulutus 2007-2008 Oman äidinkielen opetus: - Opetusta annetaan arabian, bosnian, espanjan, venäjän, burman, englannin, romanin (suomen) kielissä, sekä etäopetuspilottina videoneuvottelutekniikalla kurdin kielessä - Kerhotoimintana koulun tiloissa on aloitettu dinkan ja barin kieli- ja kulttuurikerhot nuorisotoimen tuella - Kehittämisalue: opetuskielten tarjonnan laajentaminen (thai, vietnam, hollanti, viro, jarai) etäopetuksena Uskonnon opetus: - Syksyllä 2007 on aloitettu islamin etäopetus videoneuvottelitekniikalla Turusta Perusopetukseen valmistava opetus: - Opetusryhmiä on kahdessa alakoulussa (Hollihaka, Koivuhaka) sekä yhdessä yläkoulussa (Kiviniitty). Alle kouluikäiset integroituna päiväkodeissa ja esiopetusryhmissä asuinpaikkansa mukaan.
Suomi toisena kielenä opetus: - Pyritään antamaan oppilaille, joiden äidinkieli ei ole suomi ja joiden suomen kieli ei ole äidinkielisen tasoisen kaikilla kielitaidon osa-alueilla. - Kehittämisalue: integroiduille oppilaille järjestettävä erillistä s2-opetusta Kodin ja koulun välinen yhteistyö: - Vanhempien tuella Maailma koulussa festivaalit YK-päivänä; Neuroz-juhla kurdi-vanhempien ja oppilaiden kanssa; koulun talkoot; oppitunneilla asiantuntijoina; vanhepienyhdistystoiminta; työharjoittelu koulussa; avoimet ovet; suullisen informaation painottaminen tarpeen vaatiessa - Kehittämisalue: yhteistyöideoiden levittäminen laajemmalle Tulkkaus: - Tulkin käytön vakiinnuttaminen kodin, koulun ja oppilashuollon välisessä yhteistyössä (lähitulkkaus, puhelintulkkaus, videoneuvotteluvälitteinen erityisesti dokumenttien täytön ollessa kyseessä, käännöstyö tarpeen vaatiessa - Kehittämisalue: tulkin käyttö luonnolliseksi osaksi toimintaa
Kiusauksen vastustaminen koulussa: - Hollihaan koulussa on n. 10 vuotta sovellettu KIVA - menetelmää= Farsta -menetelmään perustuva kiusaukseen puuttuminen ja seuranta; Kiviniityn yläkoulussa tukioppilastoimintaa - Kehittämisalue: KIVA- menetelmän levitys ja asiasta puhuminen Vapaa-aika: - Monik-kerho jatkaa tomintaansa; jalkapalloseurat; läksykerho; seurakunnan aktiviteetit; konservatorio, kuvataidekoulu ym. yleinen harrastetoiminta Täydennyskoulutus: - videonevotteluvälitteiset interaktiiviset etäluennot Turusta - Monikulttuurisuus opetus- ja kasvatustyössä -seminaari 15.11.07
Monikulttuurisuus opetus- ja kasvatustyössä seminaari Kokkola-sali to 15.11.2007 9.00-9.30 kahvi ja ilmoittautuminen 9.30-9.40 seminaarin avaus kaupunginhallituksen varapuheenjohtaja Pekka Nurmi 9.40-10.35 oma äidinkieli arabiankielen opettaja Mohammad Badawieh ( s2 ) 10.35-11.30 suomi toisena kielenä maahanmuuttajaopetuksen koordinaattori ( videonuvotteluna ) Johanna Järvinen, Turku 11.30-12.30 lounas 12.30-14.00 Kulttuurien kohtaaminen kasvatustyössä professori Pirkko Pitkänen, Tampereen yliopisto 14.00-14.30 kahvi Oppilaiden esitys, Azra Ferhatovic, Hollihaan koulu/ Azra Behluli, Kiviniityn lukio 14.35 Kokkolan kaupungin kehittämishankkeen esittely rehtori Jarmo Hämäläinen, opettaja Anne Ojutkangas - monikulttuurisuussuunnitelma - eri kieli- ja kulttuuritaustaisten lasten opetus Kokkolassa 15.00 Päätös