Suomen kielen oppiminen ja opetus aikuisilla maahanmuuttajilla Opetusneuvos, yksikön päällikkö Leena Nissilä 16.10.2010 Luetaan yhdessä -seminaari
Väestötilastoja *Ulkomaiden kansalaisia 155 705 henkilöä eli 2,9 prosenttia väestöstä. *Suurimmat ulkomaalaisten ryhmät olivat Venäjän (28 210), Viron (25 510), Ruotsin (8 506) ja Somalian (5 570) kansalaiset. *Muita kuin suomea, ruotsia tai saamea äidinkielenään puhuvia oli 207 037 eli 3,9 prosenttia väestöstä. Suurimmat vieraskielisten ryhmät olivat venäjänkieliset (51 683), vironkieliset (25 096), englanninkieliset (12 003), somalinkieliset (11 681) ja arabiankieliset (9 682). Väestö syntymämaan, kansalaisuuden ja äidinkielen mukaan 31.12.2009 Tilastokeskus
Kotouttamisen piirissä olevat aikuiset maahanmuuttajat vuonna 2009 Kotoutumistuen piirissä 14 404 Ensimmäistä kertaa laaditut kotoutumissuunnitelmat 6270 Työvoimapoliittisessa kotoutumiskoulutuksessa 8152 Työvoimakoulutukseen rinnastettavassa koulutuksessa 6257
SUOMEN KIELI Opetuksessa edetään puheesta kirjoitukseen Suullisen kielitaidon oppiminen ensisijaista Opetuksessa korostuu sanasto- ja fraasilähtöisyys sekä viestinnällinen ja tilannesidonnainen lähestymistapa kieleen Funktionaalisuus Autenttisuus Yksilölliset tarpeet ja henkilökohtaiset tavoitteet
ALKUVAIHEEN KIELEN- OPPIMISESTA Kolmas tila Hiljainen kausi Koodinvaihto Lähikehityksen vyöhyke Prosessointikuorma Automaattistuminen
TERMEJÄ 1 Äidinkieli 1. äidiltä opittu, ensimmäinen kieli (järjestyskriteeri), 2. parhaiten osattu (taitokriteeri), 3. eniten käytetty (määräkriteeri), 4. pitää eniten ja johon identifioituu (identiteettikriteeri) Kotikieli kieli, mitä vanhemmat puhuvat/kotona puhutaan eniten Toinen kieli kieltä omaksutaan ko. kieliyhteisön parissa Vieras kieli kieltä opiskellaan kieliyhteisön ulkopuolella
TERMEJÄ 2 Lähdekieli eli lähtökieli (L1) eli ensikieli kielenoppijan äidinkieli Kohdekieli (L2) opeteltava kieli Välikieli, oppijankieli (oppijansuomi) kielenoppijan tuottama kieli Ensikieli ensimmäiseksi opittu kieli Omakieli identifikaatiokieli
Mikä suomen kielessä on vaikeaa? pitkät sanat partitiivi Ero: täällä tässä, tuolla tuossa, siinä siellä adjektiiviattribuutti astevaihtelu sanaston semantiikka persoonataivutus Lauseenvastikkeet Suomen kieli ei ole vaikea, vaan erilainen.
Mikä suomen kielessä on helppoa? paino aina 1. tavulla säännönmukaisuus, ei poikkeuksia verbien aikamuodot helppoja grafeemia vastaa foneemi ei eri sukuja ei määräisiä ja epämääräisiä muotoja sanajärjestys syntaktisesti vapaa vokaalisointu ei ole futuuria intonaatio tasainen ei konsonanttiyhtymiä sanan alussa suomi eroaa toisista kielistä paljon, lähtökieli ei sekoita (Poikkeuksena virolaiset ym. sukukieltä äidinkielenään puhuvat)
SUOMI TOISENA KIELENÄ suomi toisena vai vieraana kielenä suomen kieli oppimisen kohde ja väline kielitieto ja kielitaito funktionaalinen opetus autenttisuus ja interaktiivisuus suomi ei ole vaikea, vaan ainoastaan erilainen sujuvuus, tarkkuus, kompleksisuus (kielitaitokäsitys)
KIELITIETO JA KIELITAITO OPPIJALLA ON KAHDENLAISTA TIETOA: 1. Deklaratiivinen tieto pystyy itse selittämään 2. Proseduraalinen tieto osaa itse tuottaa oikein
OPETTAJAN DIDAKTINEN VALINTA 1. Kehitetään kielitietoa - selitetään, ei käytetä 2. Kehitetään kielitaitoa - ei selitetä, käytetään 3. Kehitetään ensin kielitietoa, sitten kielitaitoa - ensin selitetään, sitten käytetään 4. Kehitetään ensin kielitaitoa, sitten kielitietoa - ensin harjoitellaan, sitten selitetään
OPETUSJÄRJESTYS Sporadiset esiintymät Fraasikäyttö Esittely ja alustava analyysi Aktiivinen käyttö Systeemistön merkitysanalyysi Aktiivinen käyttö Systeemistön kertaus Miksi näin? Koska kielitieto ei muutu automaattisesti kielitaidoksi!
KIELITAITOKÄSITYS
ALKUVAIHEEN OPPIJAN SELVIYTYMINEN PUHETILANTEISSA Avainsanastrategia - korjaussekvenssit eli merkitysneuvottelut Vastauksen elisitoiminen toiselta Vastakohdat Sanaparit
Opetushallituksen suositus luku- ja kirjoitustaidottomien maahanmuuttajien opetussuunnitelman perusteiksi Arvolähtökohta Kuka on luku- ja kirjoitustaidoton? - primaarilukutaidottomat - sekundaarilukutaidottomat Koulutuksen yleistavoitteet
SUOSITUS 2007 Korvaa vuonna 1993 laaditun suosituksen luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien laajennetun alkuopetuksen opetussuunnitelmaksi Suositus on tarkoitettu sekä opettajille että työhallinnolle koulutuksen hankinnan tueksi
SUOSITUS 2007 Koulutuksen laajuus on 200 päivää eli 1 400 tuntia (200 x 7 tuntia) Yhteensä 40 opintoviikkoa Lähiopetusta on 4 5 tuntia päivässä ja etäopiskelua tai ohjausta 2 3 tuntia päivässä Suositeltavaa on, että tukiopetusresurssia on 10 20 % kokonaistunti-määrästä eli 140 280 tuntia
KUULLUN YMMÄRTÄMINEN JA PUHUMINEN Opiskelija ymmärtää sanoja ja yksinkertaisia lausumia (kysymykset, ohjeet, pyynnöt ja kiellot) Sekundaarilukutaidottomat ymmärtävät yksinkertaisia keskusteluja Opiskelija osaa viestiä tilannesidonnaisia ilmaisuja, välittömiä tarpeita sekä kysyä ja vastata henkilökohtaisia perustietoja käsittelevissä vuoropuheluissa Vuoropuhelut ja palvelutilanteet ääntäminen, prosodia, perussanasto, asiointitilanteet (tutustumiskäynnit)
LUKEMINEN JA LUETUN YMMÄRTÄMINEN Peruslukutaito: äänne- ja tavutasolta kohti sana- ja lausetasoa sekä alkeellista tekstinlukutaitoa Kirjain äänne-vastaavuus, äänteiden yhdistäminen toisiinsa sekä tavujen rakentuminen Nimet, kyltit, lyhyet ja yksinkertaiset viestit Arkielämän sanakuvat, sanat ja lauseet Isot ja pienet kirjaimet Oikea lukusuunta Opiskelijoiden äidinkielestä puuttuvien äänteiden harjoittelu
KIRJOITTAMINEN Visumotorisella tasolla isojen ja pienten kirjainten kirjoittaminen Toiminnallisella tasolla lauseiden ja fraasien kirjoittaminen itsestä ja lähipiiristä (kysymykset, vastaukset, muistilaput), yksinkertaiset päälauseet Hienomotoriset taidot Kirjain-, sana- ja lausesanelut Lomakkeiden täyttö Nimikirjoitus käsialalla
TAITOTASO KOULUTUKSEN PÄÄTTYESSÄ LUKU- JA KIRJOITUSTAIDON KURSSI keskimäärin A1.2-tasoa (kuullun ymmärtäminen ja puhuminen voivat olla A1.3-tasoa, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen voivat jäädä alle A1.2-tason) KOTOUTUMISKOULUTUS keskimäärin B1.1-tasoa (= YKI 3)
ALKEISKIELITAIDON A1 AIHEET aakkoset ja lukusanat henkilötiedot, ammatti, perhe, asunto, ruoka, vaatteet fraaseja liikkuminen ja asiointi määrä, hinta, aika värit, perusadjektiivit keho, sairaudet
Oppijan erilaiset oppimisympäristöt PELIPÄIVÄT KERHOT KAUPPA KYLÄILY LUONTO OSTOS- TUNTI KOTI URHEILU- KESKUS KÄNNYKKÄ SALI OPPIJA TELEVISIO KIRJASTO SÄHKÖPOSTI PIHA MUSEO KIRJAT TYÖVÄENOPISTO TIEDEKESKUS KAVERIT KUORO LEHDET INTERNET KESÄLEIRI MATKAT ELOKUVAT SEURA- VANHEMPAIN- KUNTA ILTA
Suomen kielen opiskelumateriaaleja Internetissä 1 SUOMI TOISENA KIELENÄ KOMMENTOITU LUETTELO OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA (pdf): http://www.oph.fi/julkaisut/2008/kommentoitu_luettelo_maahanmuuttajataust aisten_opetuksen_ja_koulutuksen_materiaaleista.pdf YLE: Supisuomea http://www.yle.fi/supisuomea Easyfinnish http://oppiminen.yle.fi/easyfinnish/ Ymmärrä suomea! http://www.edu.fi/oppimateriaalit/ymmarrasuomea/ Tavataan taas! http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/finnishforforeigners Suomea, ole hyvä http://www.edu.fi/oppimateriaalit/suomeaolehyva/ Suomi 1 -alkeiskurssin harjoituksia http://www.helsinki.fi/hum/skl/ihmiset/silfverbergl/peruskurssi/etusivu.htm
Suomen kielen opiskelumateriaaleja Internetissä 2 Tekstinymmärryskurssin harjoituksia http://www.helsinki.fi/hum/skl/ihmiset/silfverbergl/teksteja/tekstit.htm Puheen ymmärtämisen harjoituksia: Keskellä Suomea http://kielikompassi.jyu.fi/omatila/keskella_suomea/ Arkipäivän suomea http://www.edu.fi/oppimateriaalit/arkipaivansuomea/ Lopussa kiitos seisoo http://www.cc.jyu.fi/%7epejupyht/kiitos/ 24 tuntia opiskelijaelämää http://kielikompassi.ulc.jyu.fi/suomi2/24_tuntia_opiskelijaelamaa/aloitussi vu.html Reagointiharjoituksia http://kielikompassi.ulc.jyu.fi/opetus/s2/reagoi/reagointi_kuvaversio4.html Suomen murteet http://kielikompassi.jyu.fi/opetus/s2/mps/
Suomen kielen opiskelumateriaaleja Internetissä 3 Suomea ristiin ja rastiin: kirjoitustehtäviä http://kielikompassi.ulc.jyu.fi/opetus/s2/suomea_ristiin/s2_tehtavia/ Monikulttuurisen pedagogiikan sivusto: http://www.mopedkoulu.fi/ Materiaaleja ja harjoituksia http://www.mopedkoulu.fi/materiaali/index.html Tekstejä ja harjoituksia http://www.mopedkoulu.fi/materiaali/iloisestisuomea.html Luki-Luukas http://www.edu.fi/oppimateriaalit/lukiluukas/ Suomiopas: Kielioppia http://cc.joensuu.fi/%7eanuppone/kieli/index.html Suomen kieli Ruotsissa http://modersmal.skolutveckling.se/finska/
Suomen kielen opiskelumateriaaleja Internetissä 4 Oppilaille http://modersmal.skolutveckling.se/finska/oppilaille_alkus.htm Tulostettavaa materiaalia http://modersmal.skolutveckling.se/finska/timo/tulostettavia.htm Virikkeitä ja linkkejä http://www.opeko.fi/suomikoulut/virikkeet.htm Kielen oppimisesta http://www.linguanet-europa.org/ Kielistä ja niiden oppimisesta http://www.solki.jyu.fi/kielistakiinni/ Dialang: kielitaidon testaaminen http://www.dialang.org/ YKItreenit: kielitaidon testaaminen http://www.yle.fi/java/yki/index.nvl?logout=true&study_lang=fi Kuuntele satuja http://www.satunetti.fi/
Suomen kielen opiskelumateriaaleja Internetissä 5 Selkouutiset http://papunet.net/selko/selkouutiset.html Suomi pähkinänkuoressa http://www.edu.vantaa.fi/suomi/ Suominen: yhteiskuntatietoa lapsille http://www.edu.fi/oppimateriaalit/suominen/ VILMA: Suomalainen yhteiskunta http://virtuoosi.pkky.fi/vilma/ Kieli ja identiteetti http://www.finlit.fi/oppimateriaali/kielijaidentiteetti/ Suomiopas: Suomen kulttuurista http://cc.joensuu.fi/%7eanuppone/kulttuurietu/index.html Kuva- ja oppimateriaalia ammatilliseen erityisopetukseen http://www.edu.fi/oppimateriaalit/amme/
Suomen kielen opiskelumateriaaleja Internetissä 6 Työelämän suomea http://www.edu.fi/svenska/hommahanskassa/ Panu Mäkisen verkkokielioppi http://www.cc.jyu.fi/%7epamakine/kieli/suomi/ Verkkokielioppi http://www.finnlectura.fi/verkko/esittely/etusivu.htm Suomen verbien taivutus http://www.verbix.com/languages/finnish.shtml Termisanastoja Webissä http://www.cs.tut.fi/%7ejkorpela/sanastot.html Yleinen suomalainen asiasanasto YSA http://vesa.lib.helsinki.fi/ysa/index.html