Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

Transkriptio

1 Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

2 Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita, omaperäinen sanasto (paitsi: turisti, bussi, pankki, posti...) o vain vähän pre- ja postpositioita ennen aamunlaskua aamunlaskun jälkeen o paikallissijat o sijapäätteet lisätään sanan vartaloon, joka ei ole aina sama kuin perusmuoto (erilaisia nominityyppejä)

3 Suomen kielestä 2/2 myös erilaisia verbityyppejä (perustasolla opetetaan usein 5 verbityyppiä kuudesta) suomen kielessä on paljon vokaaleja b, c, f, q, w, x ja z vain lainasanoissa foneettinen kieli: luetaan niin kuin kirjoitetaan ja toisin päin. Mutta: ääntäminen vaatii paljon harjoittelua ja on tärkeää! sanapaino on ensimmäisellä tavulla, ja pitkissä yhdyssanoissa lisäksi kolmannella tavulla äänteiden kesto vaikuttaa merkitykseen, niin vokaalien kesto (tule tuulee) kuin konsonanttienkin kesto (tuli tulli) vokaaliharmonia

4 Suomen opettamisesta kohderyhmä ja sen tavoitteet perustasolla fraasien toistaminen kysymys-vastaus -parien tekeminen sanasto erilaista, siksi sanojen harjoituttaminen tärkeää adjektiivit, substantiivit ja verbit!

5 Miten sanastoa opetetaan? sanoja semanttisissa ryhmissä esim. kalvolta sanoja (kuvien yhteydessä), jotka luetaan yhdessä, toistetaan ja koitetaan muistaa ulkoa aikuisetkin pitävät sanojen opettelusta yhdessä ristikoita, hirsipuuta, muistipelejä, saneluita yhdistetään sanastoa (esim. värit ja vaatteet) sanat menevät fraaseihinkin yhdistettynä helpommin perille, kun merkityksellistä

6 Kielioppia visuaalisesti ja toiminnallisesti esim. paikallissijat havainnollistetaan Powerpoint-esityksenä Suomi Suome ssa liikutaan joko luokassa paikasta toiseen tai edetään pelilaudalla lauseiden osia (sanoja paperinpaloilla) pistetään konkreettisesti järjestykseen

7 Mitä materiaalia mukaan? 1/2 netti oivallinen lähde (mutta ei aina saatavilla!) Papunet (kuvia opetukseen, pelejä, selkokielisiä tarinoita) kirjoja (Aamu-kuvasanakirja, Muumikuvasanakirja, Tatu ja Patu Suomessa, kohdemaan kielelle käännettyjä kirjoja) Early Learningillä materiaalia suomen kielen opiskeluun (esim. Veijon verbipeli, sijapäätekortteja) Junior Alias (helppo tehdä myös itse)

8 Mitä materiaalia mukaan? 2/2 valokuvia Suomesta mukaan (ihmisistä, rakennuksista, luonnosta) lehtiä tai lehtiartikkeleita sekä kuvia (etenkin aikakauslehdistä) selkouutiset ja selkokirjat CD:itä, DVD-elokuvia

9 Suomalaista kulttuuria Suomi-koulu Suomen kulttuuri-instituutit yhdessä leipominen (juhlapyhät) elokuvia Suomesta musiikkia lauluja laulunsanat Täti Monikaan

10 Helsinki-lautapeli (monivalintakysymyksiä)

11 Projekteja projektina Digital story (Voicethread) Facebookissa suomeksi Suomi-aiheinen päiväkirja tai blogi

12 Oppikirjoja alkeis- ja jatkotason oppikirjoja: o Hyvin menee 1 ja Hyvin menee 2 (kuvia paljon) o Suomen mestari 1 (paljon harjoituksia + kuunteluita) o Suomi 2: Minä ja arki (Suomessa asuville, mutta antaa hyvän kuvan siitä, miten suomen rakenteisiin voi päästä uteliaasti tutkimalla käsiksi) ääntämiseen: o Mitä kuuluu? Suomen kielen kuuntelu- ja ääntämisharjoituksia

13 Hyödyllisiä verkko-osoitteita infopankki.fi o eri kielillä hyödyllistä tietoa Suomesta o netistä löytyviä oppimateriaaleja listattuna saaressa.blogspot.com o linkkejä toiminnalliseen kielen opettamiseen nettiä apuna käyttäen edu.fi/maahanmuuttajat -sivusto o oppimateriaaliluettelo, jossa esitelty eri-ikäisille soveltuvia materiaaleja. Myös runsaasti linkkejä kielen opetukseen netissä

14 Kiitos! Jos matkalla tulee jotakin kysyttävää suomen kielestä, voit lähettää kysymyksiä minulle osoitteeseen