Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver )

Samankaltaiset tiedostot
Perusopetuksen tieto ja viestintätekniikan käytön taitotavoitteet

Tiedohallintataidot (kirjoittaminen & kuva ja ääni & tiedonhakeminen ja hallinta) internetin käyttö, pilvipalveluiden käyttö hakupalveluiden käyttö

(3-4) Tavoitteet 4. luokan jälkeen. (0-2) Tavoitteet 2. luokan jälkeen. (5-6) Tavoitteet 6. luokan jälkeen. (7-9) Tavoitteet 9.

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön sisällöt, taidot ja osaaminen

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Oppilas osaa hyödyntää itsenäisesti. ympäristöä opiskelussa. Oppilas hyödyntää suunnitelmallista. Oppilas osaa hyödyntää tietoja

Lohjan Tieto- ja viestintätekniikan taitotasotavoitteet

Pedagogiset iltapäivät

Pedagogiset iltapäivät

Porin kaupungin perusopetuksen tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen opetussuunnitelma

KYLÄSAAREN KOULUN TIETOSTRATEGIA

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Harjoittelukoulun oppilaan TVT-osaamisen kuvaus peruskoulun päättyessä

Harjoittelukoulun oppilaan osaamisen kuvaus peruskoulun päättyessä:

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka. 2. Luento - Opetussuunnitelma ja TVT Tiistai

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka. 2. Luento - Opetussuunnitelma 2014 Tiistai

ORIPÄÄN KOULUN TIETO-

Esimerkkikoulun TVT -projektisisällöt vuosiluokilla

Porin kaupungin perusopetuksen TVT-opetussuunnitelma

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

OPETUSSUUNNITELMA TUUPALAN KOULU. Tietotekniikka. valinnainen. 8. ja 9. luokat

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Tieto- ja viestintäteknologia = TVT

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

3. Oppilaita opetetaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

KTKO104. Luento

Kirja on jaettu kahteen osaan: varsinaiseen- ja lisätieto-osioon. Varsinainen

Perusopetuksen ja Kyrönmaan lukion tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön (TVT) strategia

Auran yhtenäiskoulun tieto- ja viestintätekniikan suunnitelma

Tieto- ja. viestintätekniikan opetuskäytön strategia Karvian kunta

PÄIJÄT-HÄMEEN PERUSOPETUKSEN TVT-OPS NASTOLAN KOULUISSA (tiivistelmä) ALAKOULUT

Virtain kaupungin esi- ja perusopetuksen sekä lukion tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämissuunnitelma 2016

Rajakylän koulun tietostrategia. Periaatteet

½-veson OPS-työpaja Liipola-Kaikuharjun koulun henkilökunta

Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Tukipalvelut. TVT-taidot

Kirja on jaettu kahteen osaan: varsinaiseen- ja lisätieto-osioon. Varsinainen

HAAPAJÄRVEN KOULUJEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN STRATEGIA

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

Tieto- ja viestintäteknologia sekä perusopetuksen uudet opetussuunnitelman perusteet Jukka Tulivuori Opetushallitus

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

ATK yrittäjän työvälineenä

Ilmajoen kunnan perusopetuksen tieto ja viestintätekniikan strategia vuosille

OPETTAJA VERKOSSA: Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa

SELÄNTEEN KOULUJEN TIETO JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN STRATEGIA

ICT-toimintasuunnitelma

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

Tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma Kirkkonummen kunta. Esiopetus

PERUSOPETUKSEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN SUUNNITELMA

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Digitaaliset kemian kokeet. Tiina Tähkä Kemian jaoksen jäsen

Sosiaalinen media ja opettajan tvt-taidot: mitä opettajan pitäisi osata? Katrina Vartiainen

Vuosiluokkaistetut tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet (OPS 2016)

TVT-SUUNNITELMA ALAVUDEN PERUSOPETUKSEEN JA LUKIOLLE (ver )

Harjoittelukoulun oppilaiden TVT-osaamistasotaulukko

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka

Tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet nivelvaiheittain

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet...

Kirjaston käyttötaidot, Espoon suomenkielisen opetuksen tulosyksikkö (1.-9.lk)

OPS2016 ja ohjelmointi

HERRALAHDEN KOULUN TIETOSTRATEGIA

PED005 Opetuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi II: TVT

KAARISILLAN YHTENÄISKOULU

Hyväksytty /Kiuruveden sivistyslautakunta KIURUVEDEN TVT-STRATEGIA

Alavieskan yhtenäiskoulun tietoja viestintätekniikan opetuksen strategia

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Pihlavan koulun tietostrategia 2008

OPETTAJIEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIKAN OPETUSKÄYTTÖ TAMPEREEN PERUSOPETUKSEN KOULUISSA

Digitaaliset fysiikan ja kemian kokeet. Tiina Tähkä Kemian jaoksen jäsen

Vuosiluokkaistetut tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet (OPS 2014)

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma Perusopetus- lukio

KESKEISIÄ TAITOJA TIETOTEKNIIKASSA

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

Ammatillisen opettajan OSAAMISMERKIT

SALLAN SIVISTYSTOIMEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTÖN STRATEGIA

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Oppilaan polku hanke (9/ /2016)

MINÄ OSAAN OHJEITA OPETTAJALLE

VIRTAIN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN SEKÄ LUKION TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN SUUNNITELMA 2011-

Muistitikun liittäminen tietokoneeseen

Tietotekniikka. Tietotekniikka alaluokilla

SELÄNTEEN KOULUJEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN STRATEGIA

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

OPETTAJA VERKOSSA: Koodaaminen

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

VANHEMPAINILTA Opsii!

DIGITAITOKALENTERI vuosiluokille 1-6

KANKAANPÄÄN PERUSOPETUKSEN TIETO JA VIESTINTÄTEKNIIKAN STRATEGIA

Miten siirrän omat työni Office 365:stä Peda.nettiin sekä jaan sen siellä muille Eija Arvola

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2016 Tanja Välisalo

Transkriptio:

Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver.30.11.2016)

Alakoulussa oppilas saa tieto- ja viestintätekniset perusvalmiudet, joilla tuottaa erilaisia oppilastöitä integroituna eri oppiaineisiin. Esiopetus Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Opetuksessa tutustutaan erilaisiin tieto- ja viestintäteknologisiin välineisiin, palveluihin ja peleihin. Tieto- ja viestintäteknologian avulla tuetaan lasten vuorovaikutustaitoja, oppimisen taitoja sekä vähitellen kehittyvää kirjoitus- ja lukutaitoa. Mahdollisuudet kokeilla ja tuottaa itse edistävät lasten luovan ajattelun ja yhteistoiminnan taitoja. Lapsia ohjataan omaksumaan turvallisia ja ergonomisia käyttötaitoja. Oppilas osaa avata ja sulkea tietokoneen. Hyviä tapoja tutustua tietokoneen käyttöön ovat esim. Ekapeli ja Ekapeli alku sekä koodaukseen studio.code.org. 1.-2. lk Oppilas osaa... harjoitellaan laitteiden, ohjelmistojen ja palveluiden käyttöä tekstinkäsittely: ilmainen LibreOffice (Writer) kuvankäsittely: ilmainen Gimp. käytetään sähköisiä oppimateriaaleja, joita oppilaat pystyvät hyödyntämään myös kotonaan. käytössä Pedanet Ekapeli ja Ekapeli-Alku koodaukseen studio.code.org ja Scratch opetellaan keskeisiä käyttö- ja toimintaperiaatteita. osaa avata ja sulkea käytettävät ohjelmat tuntee näppäimistön merkit ja toiminnot käyttää sujuvasti hiirtä tuntee laitteiston osien nimet harjoitellaan näppäintaitoja sekä muita tekstin tuottamisen ja käsittelyn perustaitoja. osaa tuottaa tekstiä tekstinkäsittelyohjelmalla osaa tehdä välimerkit ja isot kirjaimet osaa korjata tekstiä osaa tulostaa harjoitellaan kuvanpiirtämistä Netiketti (esim. http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/netiketti/) Oppilaita opastetaan käyttämään hakupalvelu Google

3.-4. lk Oppilas osaa... käytetään laitteita, ohjelmistoja ja palveluita tekstinkäsittely: ilmainen LibreOffice (Writer) kuvankäsittely: ilmainen Gimp. esitysgrafiikka: LibreOffice (Impress) käytetään sähköisiä oppimateriaaleja, joita oppilaat pystyvät hyödyntämään myös kotonaan. käytössä Pedanet Ekapeli koodaukseen studio.code.org ja Scratch sujuva näppäimistön käyttö yleisimmät funktionäppäimet esim. äänenvoimakkuus osaa tallentaa, nimetä ja siirtää tiedostoja, esim. tiedoston siirtäminen omalta päätelaitteelta Pedanettiin harjoitellaan näppäintaitoja sekä muita tekstin tuottamisen ja käsittelyn perustaitoja. osaa muokata tekstiä tekstinkäsittelyohjelmalla osaa tehdä otsikot ja ranskalaiset viivat osaa käyttää oikolukua yksinkertaisen esityksen tekeminen esitysgrafiikkaohjelmalla, LibreOffice (Impress) harjoitellaan kuvankäsittelyä kuvan liittäminen tekstiin (libreoffice) tekstin liittäminen kuvaan(gimp/paint) kuvan muokkaaminen (Gimp/Paint) osaa ottaa valokuvia digikameralla tai kamerapuhelimella opettajan ohjauksessa, joita voi hyödyntää esim. portfolion kokoamisessa Netiketti (esim. http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/netiketti/) Oppilaita opastetaan käyttämään hakupalvelu Google täsmällisten hakusanojen käyttö tutustutaan välimerkkien ja symbolien käyttöön Google-haussa tuo esiin sosiaalisen median ikärajat ja muistuta niistä myös huoltajia

5.-6. lk Oppilas osaa... syvennetään ohjelmistojen ja palveluiden käyttöä tekstinkäsittely: ilmainen LibreOffice (Writer) kuvankäsittely: ilmainen Gimp. esitysgrafiikka: LibreOffice (Impress) taulukkolaskenta: LibreOffice (Calc) käytetään sähköisiä oppimateriaaleja, joita oppilaat pystyvät hyödyntämään myös kotonaan. käytössä Pedanet koodaukseen studio.code.org ja Scratch valikkorivin käyttö, esim kopioi, leikkaa, liitä. sivun asetusten muuttaminen johdonmukainen tiedostojen tallentaminen, nimeäminen ja siirtäminen. Kansioiden luominen omalle päätelaitteelle ja Pedanettiin käyttäjätunnusten ja salasanojen vastuullinen käyttäminen syvennetään tekstin tuottamisen ja käsittelyn taitoja. pystyy itsenäisesti tuottamaan tekstiä ja esitelmiä kappalejako, sisentäminen osaa käyttää oikolukua multimediaesityksen (teksti, kuva, ääni ja video) tekeminen esitysgrafiikkaohjelmalla, LibreOffice (Impress) syvennetään kuvankäsittelyä osaa kuvan rajaamisen sekä tallennusmuodon valinnan tietää mitä tarkoitetaan kuvamanipulaatiolla on tutustunut kuvan käytön tekijänoikeusasioihin sekä kuvan käytön eettisiin periaatteisiin. osaa tallentaa ja siirtää kuvan taulukkolaskenta tutustutaan yksinkertaisen taulukon ja pienen graafisen kuvaajan tekemiseen Netiketti (esim. http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/netiketti/) käytetään välimerkkejä ja symboleita Google-haussa tuntee tiedonhaun vaihtoehdot ja osaa suhtautua kriittisesti löytämiinsä tietoihin on tutustunut tietoturvan peruskäsitteisiin sekä virustentorjuntaan tiedostaa Internetin käyttöön liittyvät vaarat tuo esiin sosiaalisen median ikärajat, riskit ja vastuut

7.-9. lk Oppilas osaa... käyttää alakoulussa opittuja taitoja sisällön tuottamiseen integroidusti eri oppiaineissa. Varmistetaan TVT-taitojen riittävä osaaminen. sujuva ohjelmistojen ja palveluiden käyttöä tekstinkäsittely: ilmainen LibreOffice (Writer) kuvankäsittely: ilmainen Gimp. esitysgrafiikka: LibreOffice (Impress) taulukkolaskenta: LibreOffice (Calc) sähköiset oppimateriaalit käytössä Pedanet koodaukseen Racket/Python ja studio.code.org käyttäjätunnusten ja salasanojen vastuullinen käyttäminen hallitsee verkkoympäristöissä työskentelyn syvennetään tekstin tuottamisen ja käsittelyn taitoja. käyttää sujuvasti tietokonetta ja keskeisiä toimistosovelluksia omana työvälineenä. osaa tuottaa asiakirjan hyviä tekstinkäsittelyperiaatteita noudattaen. syvennetään kuvankäsittelyä osaa muokata kuvaa kuvankäsittelyohjelmalla taulukkolaskenta osaa käyttää taulukkolaskentaohjelmaa tarkoituksenmukaisesti Oppilas ymmärtää tvt:n turvalliset käyttötavat ja hyvät käytöstavat Netiketti (esim. http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/netiketti/) ymmärtää tietoturvan peruskäsitteet sekä käyttää virustentorjuntaa tiedostaa Internetin käyttöön liittyvät vaarat löytää sujuvasti tietoa Internetin eri tietolähteistä osaa arvioida kriittisesti ja käyttää eettisesti löydettyä tietoa osaa tehdä lähdeviittaukset tuntee digitaaliseen materiaaliin liittyvät keskeiset tekijänoikeusasiat tuo esiin sosiaalisen median ikärajat, riskit ja vastuut työskentelee aktiivisesti, vastuullisesti ja vuorovaikutuksellisesti verkossa