VIRTUAALIMATKA MAAILMAN YMPÄRI

Samankaltaiset tiedostot
Turengin yhteiskoulussa tarjoamme oppilaille uudenlaiset valmiudet menestyä tulevaisuudessa: uskallamme kokeilla ja ottaa riskejä.

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

LIITE 2. PERUSOPETUKSEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN NYKYTILANNE JA OPETTAJIEN VALMIUDET RAPORTTIIN LIITTYVIÄ TAULUKOITA JA KUVIOITA

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

Kota- hanke. Kohdennetun tuen antaminen

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

Opettajuus ja oppiminen, mihin menossa? Askola Rauno Haapaniemi

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

PALAUTE KOULUSTA 1 (6)

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Etäopetus Turussa ANTTI HUTTUNEN YHTENÄISKOULUPÄIVÄT

Opetushenkilöstö Punkaharju

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Oppilas opiskelee toiminta-alueittain

Kouvolan kaupungin JOPOt

Opetuksen järjestäjä PEDAGOGINEN SELVITYS ERITYISTÄ TUKEA VARTEN. Oppilaan nimi Syntymäaika Vuosiluokka

Lappeenrannan kaupungin kasvatusja opetustoimen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön strategia

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma

Oppilaan polku hanke (9/ /2016)

Suomalaisen koulun kehittäminen

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Matikka on mun juttu! Hankematka kuvin ja sanoin

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Munkkiniemen ala-aste

OPS Minna Lintonen OPS

Pia Vataja Pohjoismainen erityiskasvatuksen konferenssi Turku Pia Vataja 2013

Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT

TOINEN KELPO-AALTO. Hokusain aalto

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

Hämeenlinna Kielitivoli. Vieraiden kielten opetuksen tukiverkko

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio)

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

Pedagogiset iltapäivät

Koulujen tilatehokkuutta metsästämässä

Laatu perusopetuksessa

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

Tarja Ängeslevä-Furst / Laaja-alainen erityisopettaja Paula Loukkola / Erityisluokanopettaja

Arviointi oppilaiden näkökulmasta

SUOMENKIELINEN KOULUTUS LUKUVUOSI

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

DIDAKTISET KÄRJET NOUSUUN ISOVERSTAASSA HANKKEEN OPETTAJIEN OSAAMISEN KARTOITUS

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut)

Halkokarin ja Rytimäen koulut

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Pari sanaa arvioinnista

MyCar ja ProCar -koulutuksen yhteydessä lisätunnit 58 + mahdolliset matkakulut siirtymille

Tampereen kaupunkiseudulla

Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Monimuotoinen etäopetus - laatua ja saatavuutta etäisyyksistä välittämättä. Kolibri-hanke Kuntamarkkinat

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

Kotiinpäin Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 2011

ARVIOINTI Esiopetuksen opsin perusteissa

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Joensuu

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

Tietoyhteiskuntaosaamista kouluille Selänteellä. TVT osaamiskartoituksen tuloksia

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

1. Yhteystiedot * Etunimi. Sukunimi. Matkapuhelin. Sähköposti. Postitoimipaikka. Organisaatio. Kunta

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

OSAA! Oppimisen seuranta ja arviointi alkuopetuksessa. KELPO koulutus. Mälkönen 2013

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Lisää liikettä oppituntiin -tehokkaampaa oppimista yläkoulussa ja toisella asteella.

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

11.3. Pedagoginen toimikunta kokoontui laatimaan yhtenäiskoulun toimintakulttuuritekstiä toimintakulttuuriteksti tarkistettiin ja pedagoginen

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Etäopetus erityistilanteissa

Kolmiportaisen ja erityisen tuen kehittämissuunnitelma Vantaalla. Opetuslautakunta

Mobiili oppimisympäristö pienkoululla

KELPO- muutosta kaivataan

TOIMINNAN HAVAINNOINTI. Kysely Orimattilan ja Myrskylän perusopetuksen opettajille syksyllä 2015

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Kuulemistilaisuus

3. Tutkimuspaketti: Mobiili sisällöntuotanto

Teknologiset valinnat

Koulun nimi: Salpausselän koulu

Katsaus koulujen tekniikkahankintoihin mitä hankitaan, miksi hankitaan ja kuka päättää mitä hankitaan? MKKO HORILA

Transkriptio:

VIRTUAALIMATKA MAAILMAN YMPÄRI on Raahen ja Vihannin yhteishanke teknologian tuomiseksi osaksi oppilaan arkea alkuopetuksesta lähtien. Suunnitteluvaiheessa mukana on ollut Honganpalon koulu Raahesta ja hanketoimintaa käynnistettäessä mukaan on tulossa alkuopetusryhmä myös Vihannin kunnasta. 20.2.2012

Honganpalon koulu Honganpalon koulu sijaitsee Saloisten alueella noin kuuden kilometrin päässä Raahen keskustasta. Koulussa on oppilaita noin 150. Koulussa toimii myös tehostetun tuen pienryhmä. Koulua ympäröivä luonto tarjoaa rikkaan ja monipuolisen oppimisympäristön. Koulun pihalta lähtevät hiihtoladut ja pururadat, jotka ovat vuodenajasta riippuen päivittäisessä käytössä.

Honganpalon koulun 1.luokka Honganpalon koulun ensimmäisessä luokassa on 29 oppilasta sekä mies- ja naisopettaja. Opetusta järjestetään joustavasti eri kokoisissa ryhmissä. Ryhmien koot ja kokoonpanot vaihtelevat opetettavasta aineesta riippuen. Pieni oppilasjoukko voi esimerkiksi opiskella toisen opettajan johdolla projektiluontoisesti tvt-välineillä.

Hankkeen tavoitteet Kehittää oppilaiden tvt-taitoja Hyödyntää teknologiaa opiskelussa Tehdä teknologiasta arkipäiväinen oppimisen väline Laajentaa oppimisympäristöä ulos luokkahuoneesta ja omasta lähialueesta etäopetuksen keinoin Rikastuttaa ja avartaa opetusta, jolloin oppilaat voivat oppia toisiltaan yhteistyössä oman luokan ja partneriluokkien kanssa Lisätä oppilaiden suvaitsevaisuutta ja tutustuttaa heidät eri kulttuureihin etäopetuksen keinoin

Käytännön esimerkkejä hanketyöstä Oppilaat tekevät pienryhmissä toisille oman luokan ja partnerikoulujen oppilaille oppimateriaaleja ja oppivat samalla käyttämään tietotekniikkaa ja multimediavälineitä. Esimerkiksi ympäristö- ja luonnontiedossa voidaan tehdä havainnollistavia kokeita, jotka oppilaat itse toteuttavat ja kuvaavat. Myös musiikkiesitysten ja liikunnassa vaikkapa peruslajitaitojen harjoitteiden kuvaaminen ja jakaminen verkossa on mahdollista. Yhteydenpito koulumaailman ulkopuolelle virtuaalisesti kirkko, poliisi yms. Oppilaiden tutustuttaminen vastuulliseen toimimiseen verkossa ja virtuaalimaailmoissa aloitetaan turvallisessa lapsille tarkoitetussa ympäristössä (Petran Planeetta).

Hankkeen aikataulu Hanketyö on vasta aluillaan. Kevätlukukausi 2012: hankkeen suunnittelu ja valmistelu - Partneriluokan saaminen Vihannista - Tarvittavien tvt-välineiden hankkiminen - Langattoman lähiverkon rakentaminen koululle - Yhteydenpito verkossa partneriluokan kanssa - Laaditaan lupalomake koskien verkko-opetusta ja oppilaiden töiden verkkotallennusta - Alkukartoitus huoltajien ja oppilaiden tvt-taidoista sekä kiinnostuksesta käyttää teknologiaa opiskelun välineenä. - Blogin tai kotisivun perustaminen hankkeelle - Pienten tehtävien tekeminen verkkoon, olemassa olevien tehtävien hyödyntäminen - Yhteistyön aloittaminen Petran Planeetta virtuaalimaailman ylläpidon kanssa

Hankkeen aikataulu jatkuu 2012-2013: - Tvt-välineiden käytön lisääminen opetuksessa: digitaalisen kuvan tuominen tietokoneelle ja verkkoon, tekstin, kuvan ja videokuvan yhdistäminen - Virtuaalimaailmojen aktiivinen käyttö - Aktiivinen materiaalin tuottaminen verkkoon: oppilaiden tekemät projektit ja opetusvideopätkät, etäopetus - Olemassa olevien nettitehtävien hyödyntäminen, uusien nettitehtävien tekeminen - Oppilaiden siirtyessä alkuopetuksesta kolmannelle luokalle tehdään uusi kartoitus huoltajien ja oppilaiden tvt-taidoista sekä kiinnostuksesta käyttää teknologiaa opiskelun välineenä. - Alku- ja loppukartoituksen vertailu - Hankkeen onnistumisen arviointi ja tulosten jakaminen

Hankkeen yhdyshenkilöt Honganpalon koululla Mikko Hakkarainen 044-3286432 mikko.hakkarainen@raahe.fi Anne-Maria Tokola 050-5602101 anne-maria.tokola@raahe.fi