Nuoret, sosiaalinen media/internet ja luotettavuus Kvalitatiivinen tutkimus Hanna Vesa ja Matias Kuosmanen

Samankaltaiset tiedostot
Medialiitto. Valeuutistutkimus Tanja Herranen

YLE Uutisarvostukset Erja Ruohomaa YLE Strateginen suunnittelu

Kansalaiset: Yle, STT ja MTV3 luotetuimmat uutisoijat - sosiaaliseen mediaan ei luoteta (tutkimusosio)

Minun mediapäiväni 2012 kuluttajatutkimuksen yhteenveto. Lisätietoja:

Käsitteitä ja määritelmiä

Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa

Uudet lukemisen tavat. Lukuintoilua 1 Lukeva lapsi ja nuori? Seinäjoki Eliisa Vainikka, Tampereen yliopisto

MILLAISIA JUTTUVINKKEJÄ JA TIEDOTTEITA

YLE Uutisarvostukset Erja Ruohomaa YLE Strateginen suunnittelu

Tutkimuksen toteutus. - Haastattelut maaliskuun puolivälissä Tutkimuksen toteutti Sanomalehtien Liiton toimeksiannosta TNS Gallup Oy Media.


Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Sosiaalisen median pelisäännöt. FC Honka ry

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

Mediallistumisen vaikutukset johtajuuteen, maineeseen ja asiantuntijuuteen

Verkkokirjoittamisesta tiedottaja Susanna Prokkola, PKSSK.

Sähköisen journalismin muutosvoimia Kirkon viestintäpäivät Lento tulevaisuuteen Atte Jääskeläinen johtaja, vastaava päätoimittaja

Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus Hanna Romppainen & Piia Hietamäki

VIESTINTÄ TAPAHTUMA SANOMA SANOMA PALAUTE. LÄHETTÄJÄ - ilmaisukyky - esitystapa - taustat (media/yksilö)

Tämä materiaali sisältää tietoa ja tehtäviä netissä julkaistavista klikkiuutisista, nettijournalismin ansaintatavoista

Kansalaiset: Ylen ja Suomen tietotoimiston uutisointi luotettavinta

Lauri Nurmi, urheilutoimituksen esimies

Natiivimainonta uutismedioissa: Suomen parhaat työkalut tuloksekkaan natiivimainonnan tekemiseen. Santtu Kottila & Sanna Valkeejärvi 3.6.

Mikään ei ole niin vanha kuin eilinen uutinen Copyright Thorleif Johansson 2

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

Vinkkejä hankeviestintään

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero

Sanomalehtien Liitto

Tulevaisuuden sisällöt ja joustava printtikonsepti

Suomalaiset mobiilissa 2018 Dentsu Data Services

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

5. Kuinka kauan pystyisit olemaan ilman sähköisiä mediavälineitä? (Ei tarkoita puhelimella soittamista.)

1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa Vaihtoehto Lukumäärä Prosentti % % % % % %

SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA

Tutkimusta on toteutettu vuodesta 1982 lähtien 3-4 neljän vuoden välein luvulla tutkimus on toteutettu vuosina 2001, 2004 ja 2007.

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Nuorten lukemistapojen muuttuminen. Anna Alatalo

TV NYT JA TULEVAISUUDESSA 2018 Kati Alijoki 26.4.

Ohjeistus: Digitaalinen videomainonta eri ympäristöissä kerralla kaikki kanavat haltuun. Kesä 2018

Vastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi?

Pohjoismaat digitaalisessa uutismaisemassa

SOME. Sosiaalisen median hyödyntäminen kuluttajamarkkinoinnissa. S.E.V.I. Consulting Group Oy

MOBIILITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ, IKÄ JA SUKUPUOLI

ESLUn viestinnän seuraseminaari Viking Grace. Lauri Nurmi, urheilutoimituksen esimies

Some, mainonta ja kuluttajuus Veera Värtinen, VTK Kuluttajaksi kasvamassa,

Nuorten mediankäyttötapoja

PING METRICS Copyright Dagmar Oy

MPS Executive Search Johtajuustutkimus. Marraskuu 2010

Sosiaalisen median käyttö, merkitys ja vaikutukset Poimintoja tuloksista

Nimi. syntymäaika. kotipaikka. Tervetuloa valintakokeen toiseen vaiheeseen

Nuoret mediatoimijoina

Tuloksellinen somemarkkinointi. Kristiina Pääkkönen

Kuluttajat ja uuden teknologian hyväksyminen. Kuluttajan ja markkinoijan suhde tulevaisuudessa Anu Seisto, VTT

TIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO

TILAA OMA AAMUPOS. Netissä aamuposti.fi/tarjo. aamuposti.fi

Onnistu sisällöissä ja somessa Differo Oy. Riikka

Mainonnan ja lukemisen väi0ämät KMT 2016

Sosiaalinen media vetovoimaisuuden edistäjänä

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Rakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi

Mitä tutkimukset kertovat audiovisuaalisten sisältöjen katselusta? Cable Days Hämeenlinna Joonas Orkola

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti!

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry

5 JOHTOA ASKARRUTTAVAA ASIAA SOSIAALISESTA MEDIASTA

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Social Media Newsroom Olet jo sosiaalisessa mediassa, halusit tai et. Ota keskustelun ohjat omiin käsiisi.

Facebook-opas tilitoimistoille

ARTTU Kuntalaistutkimus 2015 Lappeenranta

MX methods and prediction of longterm media behaviour

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

VAIKUTTAJA- MARKKINOINNIN SUDENKUOPAT JA MAHDOLLISUUDET

Viestintäsuunnitelma 2015

Ajankohtaista aikakausmedioista kevät Ou#

SOME-INFO Sosiaalinen media tutuksi ja mitä hyötyä siitä on kylätoiminnalle?

Verohallinnon sosiaalisen median ohje henkilöstölle v18 SOSIAALISEN MEDIAN OHJE HENKILÖSTÖLLE 1

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

LovOne tutkimushankkeen johtopäätöksiä /jm

50+ suomalaiset Mediakäyttö, mainonnan toimivuus & kuluttaminen

Kunnanjohtajana somessa. Alustus kuntajohtajapäivillä Lappeenrannassa

KANSALLINEN RAPORTTI

Visit Finland -markkinointi matkailuyritysten tukena

DNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus

VIRTUAALISEN JA FYYSISEN MAAILMAN LEIKKAUSPISTEESSÄ. Mikko Ampuja 15/30 Research

Kurikka-lehti Lukijatutkimus 2006

Uutta tietoa suomen kielen opetukseen

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

TNS PäättäjäAtlas 2015 Vastaajayhteenveto. TNS PäättäjäAtlas 2015

Kainuulainen mediayhtiö. Suomalainen Lehtipaino SLP Jakelu SLP Kustannus - Yhteensä noin 14o työntekijää

Aromi- lehti. Lukijatutkimus 2017

TOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN

Keski-Uudenmaan Ohjaamot. Suuntaviivat ja vinkit 2017

Media ja mainonta 2010 luvulla

ERKKI HUJANEN MITEN MEDIA TOIMII? Popup Media/Technopolis Oulu Erkki Hujanen Kaleva

Muutos! Tehokasta tiedotusta! Tehokkaan tiedotuksen abc Toimittaja Soila Ojanen Vuojoen kartano

Tabloiditutkimus meillä ja muualla:

VIESTINTÄSUUNNITELMA VARSINAIS-SUOMEN SOTE- JA MAAKUNTAUUDISTUS

Transkriptio:

Nuoret, sosiaalinen media/internet ja luotettavuus Kvalitatiivinen tutkimus Hanna Vesa ja Matias Kuosmanen

Nuorten internetissä ja somessa kuluttamat sisällöt Nuorten netin käytössä korostuvat erilaiset some-sovellukset. Nuoret käyttävät kohtalaisen vähän aikaa uutisten lukemiseen internetissä ja sosiaalisessa mediassa. Suurimpaan osaan nuorten käyttämistä sisällöistä luotettavuusnäkökulmalla ei ole kovin suurta merkitystä Käytetyt sisällöt valikoituvat sen perusteella, kuinka lähelle ne tulevat nuoren omaa elämää. Nuorten kuluttaman sisällön voi jakaa kolmeen pääluokkaan: Sosiaaliset suhteet ja niiden ylläpitäminen Omat kiinnostuksenkohteet ja ajanviete Yleisesti kiinnostavat asiat ja ilmiöt, jotka ovat lähellä nuoren elämää Esimerkiksi iltapäivälehdistä nuoret lukevat etupäässä ne uutiset, jotka sijoittuvat lähelle kotipaikkaa, koskettavat heidän harrastustaan tai koulunkäyntiään tai ovat niin suuria puheenaiheita, että niistä halutaan olla sosiaalisissa tilanteissa kartalla. 2

Luotettavuus ja lähdekritiikki Nuoret arvioivat sisältöjen luotettavuutta pääosin vain silloin, kun heille syntyy epäilys sisällön luotettavuudesta. Nuoret luottavat vahvasti omaan kykyyn arvioida uutisten luotettavuutta. Luotettavuuden arvioinnissa nuorille on merkityksellistä, mistä lähteestä he seuraavat sisältöjä. Perinteisten medioiden brändeillä ja formaateilla on luotettavuudelle suuri merkitys. Formaatti kertoo luotettavuudesta erityisesti silloin, kun esim. sanomalehti ei ole entuudestaan tuttu. Tämä korostuu esim. ulkomaisten lehtien kohdalla. Nuoret luottavat tietoon, joka tarjoillaan heille sanomalehtiformaatissa. Tutkimuksen perusteella nuorelle saattaa olla hyvin vaikeaa erottaa uutista valeuutisesta, jos se sijaitsee sanomalehden näköisessä ympäristössä. Jos uutinen kuitenkin kuulostaa epäuskottavalta, tarkistetaan tietoja muista uutislähteistä. Nuoret seuraavat uutisia kuitenkin vähän, joten todennäköisyys kohdata valeuutinen on pieni. Nuoret lukevat internetistä myös sisältöjä, joiden lähdettä (media/yksittäinen henkilö) he eivät pysty nimeämään. Tässä tapauksessa luotettavuutta arvioidaan sivuston ulkonäön, sisällön ja sen antamien pienien vihjeiden perusteella. (Esim. käytetään ilmaisua huhutaan että, kun käytössä ei ole vahvistettua tietoa tai on vahvistettu, että, kun asia on vahvistunut). Kun nuori kuluttaa sisältöjä, jotka ovat lähtöisin yhdeltä henkilöltä, luotettavuutta arvioidaan henkilön tunnettuuden, seuraajien määrän ja some-yhteisön kommenttien perusteella. Sisällön tuottajan tapa kertoa asioista vaikuttaa myös luotettavuuden arvioimisessa. Brändi esim. Helsingin Sanomat Tekstin pienet vihjeet esim. käytetty kieli Formaatti esim. sanomalehti Someyhteisön antamat vihjeet 3

Uutismedioiden viihdyttävyys ja luotettavuus Nuorille uutisen viihdyttävyys ja luotettavuus ovat molemmat tärkeitä. Jotta nuori ylipäätään kiinnostuisi lukemaan uutisen, sen tulee olla viihdyttävä. Nuoret odottavat uutisilta keveyttä, helppoa ymmärrettävyyttä ja yleiskieltä (ei sivistyssanoja). Uutisten tulisi esitellä pieniä kiinnostavia tietoja ja yksityiskohtia. Perinteiset mediat mielletään peruslähtökohdaltaan luotettaviksi ja uutissisältöjen oletetaan olevan luotettavia. Uutisia luetaan yleensä iltapäivälehdistä. Iltapäivälehdet valikoituvat luetuimmiksi medioiksi, koska niiden tapa kirjoittaa juttuja on viihdyttävä. Kuinka tärkeäksi luotettavuus koetaan määräytyy sen mukaan, kuinka tärkeästä uutisesta on yksilön näkökulmasta kyse. Nuoret odottavat oikeellista, luotettavaa tietoa erityisesti silloin, kun kyse on heille tärkeästä asiasta, kuten omaan asuinalueeseen, kouluun tai läheiseen harrastukseen liittyvästä asiasta. Viihdyttävä juttu nuorten näkökulmasta: lyhyt useita kiinnostavia asioita pinnallisella tasolla esittelevä kirjoitettu käyttäen helposti ymmärrettävää kieltä ymmärtäminen ei vaadi ennakkotietoja asiasta Uutismedioiden luotettavuus perustuu oikeellisen tiedon välittämiseen. Oikeellisuus tarkoittaa tietojen paikkansapitävyyttä. Nuoret eivät tarkastele luotettavuutta siitä näkökulmasta, mitä asioita uutisoidaan ja mitä jätetään uutisoimatta. Oletuksena on, että tieto on perinteisissä uutismedioissa oikein. Jos virheitä tulee, ne oikaistaan myöhemmin. Luotettavuutta odotetaan myös sosiaalisen median sisällöiltä, jotka ovat uutissisältöjen kaltaisia, kuten YouTubessa olevat dokumentit. 4

Some-kanavat ja mediat luotettavuuden merkityksellisyyden mukaan Luotettavuus ei niin tärkeää Luotettavuudella suuri merkitys 5