Asiakastietojen välittäminen moniammatillisessa yhteistyössä Luo luottamusta suojele lasta. Opas ja verkkokoulutus lasten suojelemisen yhteistyöstä ja tiedonvaihdosta.
Oppaaseen ja verkkokoulutukseen on koottu lasten suojelemisen yhteistyötä ohjaavia periaatteita sekä tiedonvaihtoa ja yhteistyötä ohjaavaa lainsäädäntöä. Kohderyhmä: kaikki lastensuojelun ilmoitusvelvolliset ja lastensuojelun ammattilaiset. laaja ryhmä osa kohtaa suojelun tarpeessa olevan lapsen harvoin osa tiiviissä yhteistyössä lapsen ja hänen perheensä kanssa Kehitetty laajassa, poikkihallinnollisessa yhteistyössä kentän toimijoiden, eri alojen asiantuntijoiden sekä muiden sidosryhmien ja yhteistyökumppanien kanssa. Lisäksi on hyödynnetty jo olemassa olevia tutkimus- ja kehittämistyön tuloksia. 11.1.2016 Jaana Tervo 2
Jotta lasten suojelemisen yhteistyö sujuisi yhä paremmin Luo luottamusta Varmista lapsen aito kuuleminen ja osallisuus Ota huolet puheeksi varhain ja kunnioittavasti Uskalla toimia tiedä, miten toimia Tunne lait Suojele lasta toimi yhdessä 11.1.2016 Jaana Tervo 3
Vastuu lasten suojelemisesta on kaikilla toimijoilla Kaikki lasten kanssa työskentelevät ovat yhdessä vastuussa siitä, että lapsi ja perhe saa juuri hänen tarvitsemansa avun ja tuen à tarvitaan toimintakulttuurin muutosta. Tärkeää yhteistyössä on kokonaiskuvan muodostuminen lapsen tilanteesta. Yhteinen vastuu tarkoittaa myös sitä, että johtamisen, rakenteiden ja koordinointivastuiden on oltava kunnossa, jotta yhteistyö toimii. Työntekijöiden on tunnistettava entistä paremmin lapsen mahdollista kaltoinkohtelua: tarvitaan lisää tietoa ja koulutusta. 11.1.2016 Jaana Tervo 4
Eri toimijoiden on tunnettava toistensa työtä ja toimintatapoja Luottamusta eri työntekijöiden välillä edistää tieto mm. siitä, miten eri tahot toimivat (toimintatavat), mikä on eri tahojen perustehtävä ja esim. millaisissa tilanteissa lapsi ja perhe työssä kohdataan. Kun tuntee toisten työtä ja luottaa toisiin toimijoihin, voi itse työntekijänä tarjota entistä paremmin oman asiantuntijuutensa mukaista apua lapsen tilanteeseen. Tällöin myös muut yhteistyötahot osaavat yhä paremmin pyytää juuri sinun asiantuntija-apuasi. Yhteistyö nyt on vaan niin paljon helpompaa, kun tietää, mitä toinen tekee ja voi luottaa toiseen työntekijään. 11.1.2016 Jaana Tervo 5
Monitoimijaisen yhteistyön lähtökohtana tulee olla lapsen tilanne ja lapsen yksilölliset tarpeet Lapsen (ja huoltajan tai muun laillisen edustajan) tulee olla yhteistyön keskiössä aktiivisina osallisina ja aidosti yhteistyössä mukana. Viranomaisia Huoltaja/ vanhempi/ muu perhe Muita lapselle tärkeitä henkilöitä Jo yksikin luottamuksen arvoinen aikuinen voi saada aikaan paljon hyvää lapsen elämässä. Muita ammattilaisia Kolmannen sektorin toimijoita 11.1.2016 Jaana Tervo 6
Jotta lasten suojelemisen yhteistyö sujuisi yhä paremmin On tiedettävä, että työntekijällä on velvollisuus toimia, kun huoli lapsesta herää. On tiedettävä, miten tulee toimia, kun huoli herää. On tiedettävä, miten tehdä tarvittavat ilmoitukset esim. sosiaalihuoltoon, lastensuojeluun ja poliisille. On tiedettävä, keneen on oltava yhteydessä ja ketä esimerkiksi voi tilanteessa konsultoida, jos ei itse tiedä miten toimia. Toimintamallien ja yhteistyökäytäntöjen tulee olla yhteisesti sovittuja ja yhteisesti tiedossa. Etenkin lastensuojelun alkuvaiheen yhteistyössä tulee entistä vahvemmin olla myös ilmoittajataho mukana. Jatkoyhteistyön osalta on sovittava yhä paremmin eri toimijoiden vastuista lapsen auttamiseksi. Eri toimijoiden tulee tuntea riittävästi toistensa työtä ja toimintatapoja. Oltava aito halu yhteistyöhön. 11.1.2016 Jaana Tervo 7
Jotta lasten suojelemisen yhteistyö sujuisi yhä paremmin Toimijoiden tulee tuntea työtään koskevat oikeudet ja velvollisuudet sekä tuntea tiedonvaihtoa koskevat lait ja muut säädökset. Lainsäädäntö antaa puitteet ja kehyksen yhteistyölle. On muistettava, että moni tiedonvaihdon esteistä tai haasteista poistuu, kun lapsi ja huoltaja/-t ovat itse mukana heidän asioitaan käsiteltäessä. Poikkeuksena tilanteet, jossa lapsen turvallisuus näin toimien vaarantuu. 11.1.2016 Jaana Tervo 8
Tunne lait 1. Lapsen oikeudet 2. Lapsen osallisuus omassa asiassaan, lapsen edun määrittely 3. Perus- ja ihmisoikeudet 4. Julkisuusperiaate, tietosuoja 5. Eri toimijoita ja aloja koskevat säännökset suostumuksen ensisijaisuus 6. Erityiskysymykset kuka antaa suostumuksen tietojen luovuttamiseen, kuka voi kieltää kuka käyttää lapsen puolesta puhevaltaa vai käyttääkö lapsi itse? 11.1.2016 Jaana Tervo 9
11.1.2016 Jaana Tervo 10
Suojele lasta verkkokoulutuksen mahdollisuudet Verkkokoulutus ja opas toimivat yhdessä, täydentävät toisiaan Koulutus kaikkien vapaasti ja veloituksetta käytettävissä Kirjautuneilla käyttäjillä on mahdollisuus saada todistus 11.1.2016 Jaana Tervo 11
KIITOS! 11.1.2016 Jaana Tervo 12