Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Samankaltaiset tiedostot
evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

OPPIJAN VERKKOPALVELUT

Opetus- ja opiskeluprosessin tiedonhallinta ja ydinpalvelut

Rakenteistettu ja tuotteistettu koulutus- ja opetustarjonta

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)

Tutkinnon muodostuminen

Muutoksia Muutoksia

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

MUUTOKSEN TUULIA TUTKINTOJEN PERUSTEISSA HE : n pohjalta säädökset käsittelyprosessissa voi tulla muutoksia

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Tiedotustilaisuus ravintola- ja catering-alan ja matkailualan perustutkinnoista , OPH

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

OPISKELIJAN ARVIOINTI

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

OPPIJAN VERKKOPALVELUT Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri (Kohvi)

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 2010

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Hotelli-, ravintola- ja caterin-alan perustutkinto 2010

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Ajankohtaiset koulutuspoliittiset aiheet

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Ylä-Savon ammattiopisto. Opetussuunnitelma tutkintokohtainen osa. Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA. Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

OPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo Mikä muuttuu tai tulisi muuttua?

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO Asiakaspalvelun osaamisala, tarjoilija Kokin osaamisala, kokki

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA Hotelli-, ravintola- ja cateringala, 120ov

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

perustutkinnon uudistaminen

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Toimikunnan kokoukseen on toimitettu seuraavien perustutkintojen ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin ja/tai toteuttamisen suunnitelmat:

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet EDUCA

Yhteiset tutkinnon osat

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

eperusteet palvelu Toiminnallisuudet Ulla Angervo Opintopolku.fi

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Matkailu-, ravitsemis- ja talousala

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan koulutusta ennen, nyt ja. Merja Lahdenkauppi

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Henkilökohtaistamisen prosessi

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Transkriptio:

, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen järjestäjä määrittää haettavissa olevan koulutustarjontansa ja välittää sen OPH:n keskitettyihin Oppijan palveluihin. Hakemus tehdään valintaperusteiden mukaisesti ja valintapäätös tehdään OPH:n Oppijan palvelun valintaesityksen perusteella Koulutusohjelma / Osaamisala Henkilö HENKILÖKOHTAISTAMINEN Henkilö saa opiskelija roolin, kun hänet hakemuksen perusteella valitaan opiskelijaksi hakemaansa koulutukseen. Tutkinto osa Ammattitaitovaatimus Koko tutkinnon opetuksen toteutussuunnitelma osan opetuksen toteutussuunnitelma Koko tutkinnon suorittamisen taso - valittu tutkinto - valitut tutkinnon osat - osaamisen tunnustaminen osan suorittamisen taso - valitaan oppimisjaksot - osaamisen tunnistaminen - osaamisen tunnustaminen - näyttösuunnitelma - oppimisen arviointi -> opettajan ohjaava arviointi -> opiskelijan itsearviointi Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) Henkilökohtaistamissuunnitelma (aikuiset) - hakeutumis-, suorittamis- ja ammattitaidon hankkimisvaihe Henkilökohtainen opiskeluohjelma (oppisopimuskoulutus) Oppimisjakso(t) / Työssäoppimisjakso (t) - työssäoppimissuunnitelma Arvioinnin kohde, keskeinen sisältö ja kriteerit Oppitunti osan arvioinnin toteutussuunnitelma - oppimisen arviointi - osaamisen arviointi 1

2

3

4

5

Yksilölliset ja joustavat polut Tuleva yhteistyökumppani ja asiakas Opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat on laadittu tutkinnon perusteiden mukaisesti Osaaminen vastaa työelämän tarpeita Nivelvaihe työelämään Yhteinen opetuksen jaksotus mahdollistaa valinnat Yhteisiä tutkinnon osia klusterin ja WinNovan sisällä Joustavat opintopolut Aidot valinnaisuudet Henkilökohtaistaminen Yhteistyö työelämän kanssa ja muiden koulutuksen järjestäjien kanssa 6 24.3.2014 Hankittu osaaminen, tavoitteet, hakeutumisvaiheen ohjaus Kansalliset ja paikalliset Oppijan palvelut Hakeutuva opiskelija Rakenteistettu ja tuotteistettu koulutus- ja opetustarjonta

Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat pakollisista ja valinnaista tutkinnon osista - pakollisten ja valinnaisten tutkintojen osien määrät ja laajuudet vaihtelevat tutkinnoittain Esimerkkinä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan pt. ammatillisessa peruskoulutuksessa Vapaasti valittavat tutkinnon osat osat ammatti- ja erikoisammattitutkinnoista, ammattikorkeakoulusta, lukio-opinnot yms. osat muista perustutkinnoista ja WinNovan yhteiset kaikille valinnaiset tutkinnon osat kaikille valinnaiset tutkinnon osat VV-tarj. A osa X Yrittäjyys Juomien myynti ja tarjoilu Pikaruokapalvelut VV-tarj. B osa Y Siivousp. er. koht. Majoitusliikkeen varaust. Ála carteruoanvalm. VV-tarj. C osa Z Jatko-op. valm.10 ov Palvelu- ja jakeluk. toim. Kahvilapalvelut Lukioopinnot Erikoistuotteiden valm. Suurkeittiön ruokat. Kokouspalvelut juhlar. valm. Laivatalous Ála cartetarjoilu juhlar. tarj. Valittava pkpohj. opisk. Valittava 30 ov Vastaanottovirkailijan koulutusohjelma Tarjoilijan koulutusohjelma Asiakaspalvelu ja myynti Asiakaspalvelu ja myynti Vastaanoton asiakaspalvelu Annosruokien ja juomien tarj. Valittava yksi koulutusohjelmista 40 ov Kokin koulutusohjelma Lounasruokien valmistus Annosruokien valmistus Ammattitaitoa täydentävät pakolliset ja valinnaiset tutkinnon osat Atto pak. 16 ov + Atto val. 4 ov Sisältyvät pkpohj. opisk. kaikille pakolliset ammatilliset tutkinnon osat Majoitus ja ravitsemispalv. toim. Sisältyy kaikille Ammatilliset tutkinnon osien laajuudet ovat pääsääntöisesti 10:llä jaollisia Yhteensä 1 7 24.3.2014 Rakenteistettu ja tuotteistettu koulutus- ja opetustarjonta

Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat pakollisista ja valinnaista tutkinnon osista - pakollisten ja valinnaisten tutkintojen osien määrät vaihtelevat tutkinnoittain Esimerkkinä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan pt. näyttötutkintona osat ammatti- ja erikoisammattitutkinnoista osa X osa Y osa Z osat muista perustutkinnoista Siivouspalvelut erityisk. Erikoistuotteiden valmistus kaikille valinnaiset tutkinnon osat Juomien myynti ja tarjoilu Ála carteruoanvalmistus Majoitusliikkeen varaust. Palvelu- ja jakelukeittiön t. Kokouspalvelut Suurkeittiön ruokat. Pikaruokapalvelut Kahvilapalvelut juhlaruokien valm. Laivatalous Ála cartetarjoilu juhlaruokien tarjoilu Valittava 3 tutkinnon osaa Hotellipalvelun osaamisala, vastaanottovirkailija Asiakaspalvelu ja myynti Vastaanoton asiakaspalvelu Asiakaspalvelun osaamisala, tarjoilija Asiakaspalvelu ja myynti Annosruokien ja juomien tarjoilu Valittava yksi osaamisaloista Kokin osaamisala, kokki Lounasruokien valmistus Annosruokien valmistus kaikille pakolliset ammatilliset tutkinnon osat Majoitus ja ravitsemispalveluissa toimiminen Sisältyy kaikille tutkinnon suorittajille 8 24.3.2014 Rakenteistettu ja tuotteistettu koulutus- ja opetustarjonta

Esimerkki porrastetusta HOPSista ammatillisessa peruskoulutuksessa Muut valinnaiset Yrittäjyys Jatko-opintoihin valment. Jatko-opintoihin valment. Yrittäjyys HOPS Siirtyminen työelämään / jatko-opintoihin HOPS Valinnaisten tutkinnon osien valinnat (ammatillinen profiloituminen, nivelvaihe työelämään) Kokin polut Hotellipolku Tarjoilijan polut Ála carteruoanvalmistus Suurkeittiön ruokatuotanto Majoitusliikkeen varaustoim. Ála cartetarjoilu Kahvilapalvelut juhlaruokien valm. Palvelu- ja jakelukeittiön toim. Matkailupalvelut 10 ov juhlaruokien tarj. Erik. tuotteiden valm. Laivatalous Pikaruokapalvelut Siivouspalvelut erityiskoht. Kokouspalvelut Juomien myynti ja tarjoilu VapValtarjonta A VapValtarjonta B VapValtarjonta C Valittava valinnaisia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia 30 ov + HOPS Koulutusohjelman / koulutusammatin valinta Vastaanottovirkailija Tarjoilija Kokki Asiakaspalvelu ja myynti Asiakaspalvelu ja myynti Lounasruokien valmistus Vastaanoton asiakaspalvelu Annosruokien ja juomien tarj. Annosruokien valmistus Valittava yksi koulutusohjelmista 40 ov 9 HOPS Hakeutumisvaihe. Kaikille pakolliset tutkinnon osat, osaamisen tunnustaminen, 24.3.2014 kaksoistutkinto-opiskelijan hops Atto pak. 16 ov Atto val. 4 ov, A Majoitus ja ravitsemispalv. toim. Atto val. 4 ov, B Atto val. 4 ov, C Rakenteistettu ja tuotteistettu koulutus- ja opetustarjonta Atto val. 4 ov, D Sisältyvät pkpohj. opisk., valittava 4 ov Sisältyy kaikille

10