Kannustava vuorovaikutus ihmissuhteiden tukena Miten vahvistaa lapsen ja vanhemman yhteisiä hyviä hetkiä? 1 Iloa vanhemmuuteen seminaari Porvoo 17.11.2016 Hanna Sellergren Ensi- ja turvakotien liitto
Sisältö Pajassa tutustutaan lyhyesti Kannustava vuorovaikutus/icdp -ohjelmaan, jolla tuetaan myönteistä aikuisen ja lapsen välistä vuorovaikutusta. Ilo, leikki, leikin merkitys Kannustava vuorovaikutus/icdp ohjelma Esitellään helposti toteutettava harjoite, jolla vuorovaikutusta voi vahvistaa ja jota voi hyödyntää niin asiakastyössä kuin kotonakin. 2 7.12.2016
Iloitse arjesta huolimatta siitä että arki on muutakin Huomaa ja iloitse arkisista pienistä hetkistä huomaa arjen helmihetket Ilo on voimaa antava tunne Iloon liittyy kohottavuuden ja keveyden tunne Tunteet tarttuvat, ilon kokeminen tarttuu Iloa voi vaalia Mikä saa lapsen iloiseksi? Mitä teitte/mitä tapahtui, kun teillä on yhdessä mukavaa? 3 7.12.2016
Leikkisyys Lapsen kanssa on helppo heittäytyä leikkisäksi Vauva nauttii: Rytmistä, liikkeistä, naurusta, liioitelluista ilmeistä, äänensävyn vaihteluista, toistoista Isompi lapsi: Ikätasoisista leikeistä, peleistä, yhdessä tekemisestä, lukemisesta, peuhaamisesta 4 07-12- 2016
Yhteiset myönteiset hetket Hyvissä hetkissä on myönteistä energiaa, joka vaikuttaa niin lapseen kuin vanhempaankin -> lisää elinvoimaa -> synnyttävät positiivista jännitystä ja naurua -> yhdistävät, lisäävät mehenkeä 5 07-12-2016
Yhteinen leikki ja ilo on enemmän kuin ajattelemme Leikissä yhteiset tunteet liittyvät iloon, kiinnostukseen, jännitykseen ja onnellisuuteen Leikissä saa olla sellainen kun on: tällöin vuorovaikutussuhteelle on ominaista hyväksyntä ja avoimuus Yhteiset kiinnostuksenkohteet, yhteinen tekeminen sitoo myönteisellä tavalla yhteen, yhdistää Itseluottamus kasvaa: ilo ja nauru auttaa löytämään hyvää/positiivisia piirteitä itsestä ja toisesta Lapsi oppii: huomiokyky ja keskittyminen kehittyy Rakkauden ja turvallisuuden tunne kasvaa, se auttaa myös niissä hetkissä kun ei ole niin kivaa ja lapsen tekemistä joutuu rajoittamaan 6 7.12.2016
Yhteinen tunnetila, yhteinen huomion kohde ja tekeminen 7 7.12.2016
Ilo on valttia vanhemmuudessa 1. Voima Mitä enemmän sinulla on voimia, sitä paremmin jaksat. Kun huolehdit itsestäsi, niin vanhemmuuskin sujuu. Mikä sinua auttaa jaksamaan vanhempana? 2. Aika Kun annat lapsellesi aikaa, autat häntä tuntemaan itsensä rakastetuksi ja tärkeäksi. Millaisesta tekemisestä lapsesi kanssa nautit? 3. Lempeys Halauksia, syliä ja kannustusta ei voi jakaa liikaa. Lapsesi tarvitsee sinua myös ylivoimaisten tunteidensa tasoittajaksi. Miten lohdutat lastasi? 4. Turva Lapsesi turvallisuus rakentuu arjessa säännöllisesti toistuvista rutiineista, kuten ruokailut, ulkoilut ja iltatoimet. Turvallisuuden tunne on perustarve. Mitkä rutiinit ovat sinulle isänä / äitinä 5. Ilo tärkeitä? Lapsestasi on mahtavaa nähdä ja kokea sinun iloitsevan hänestä. Se vahvistaa sidettä sinun ja lapsesi välillä. Mikä isänä/äitinä olossa herättää sinussa iloa? 6. Tunteet Lapset herättävät kaikenlaisia tunteita. Lapsesi opettelee kohtaamaan ja osoittamaan tunteitaan sinulta saamastaan mallista joten on merkityksellistä, miten niitä ilmaiset. Mistä lapsesi tietää, että olet iloinen tai vihainen? 8
KANNUSTAVAN VUOROVAIKUTUKSEN/ICDP OHJELMAN TAVOITE & PÄÄMÄÄRÄ Vahvistaa ja kehittää hyvää, positiivista vuorovaikutusta aikuisen ja lapsen välillä, lasten kesken, sekä aikuisten kesken. Vaikuttaa käsityksiimme lapsesta: Lisää tietoisuutta siitä, miten oma suhtautumistapamme vaikuttaa lapseen Vahvistaa sensitiivisyttämme ja empatiaamme lasta kohtaan. Vahvistaa itseluottamustamme vanhempana ja omaa kykyämme kohdata ja huolehtia lapsesta 9 9 P.A., 2015
ICDP:n ydin: Kolme dialogia 1/2 Säätelevä dialogi Merkityksiä luova dialogi Tuki ja ohjaus sosiaalisten ja muiden kykyjen kehittämiseen On tärkeää, että kerrot minulle, miksi joitakin asioita saa tehdä ja jotain muuta ei saa. Lapsi kiinnostuu ympäristöstään ja ymmärtää sitä Olen kiinnostunut kun näytät minulle asioita Tunnepohjainen dialogi Luo perustan luottamukselle ja inhimillisyydelle Minä tarvitsen sinun rakkauttasi 10 Kolmio: Annelie Waldau-Bergman 2010
TUNNEPOHJAINEN DIALOGI LUO POHJAN TURVALLISUUDELLE, LUOTTAMUKSELLE, MIELIHYVÄLLE JA ILOLLE Aikuinen kuuntelee herkällä korvalla lasta ja hänen tarpeitaan sekä näyttää lapselle positiivisia tunteitaan ja iloaan yhteisistä hetkistä Positiivinen, tunnepohjainen suhtautuminen luo kehitykselle pohjan ja halun oppia eri ikäkausina Hyvän vuorovaikutuksen edellytys on, että aikuisella on positiivinen käsitys lapsesta 11
Pariporina Mieti aikuista, joka on lapsuudessasi ollut sinulle tärkeä. Miksi juuri hän on ollut sinulle tärkeä? Millaisia ominaisuuksia hänellä oli ihmisenä? (valitse joku muu kuin jompikumpi vanhemmistasi) 12
Vuorovaikutusteema 1: Osoita, että pidät lapsesta Lapsen turvallisuudentunteen kehitykselle on tärkeää, että häntä kosketetaan hellästi ja että lapsi tuntee iloa ja tyytyväisyyttä Vastakohta: Lasta laiminlyödään ja hänet torjutaan. 13 13
Mitä käytännössä? Mieti keinoja, joilla voit osoittaa lapselle, että välität hänestä. Ajattele asiaa lapsen näkökulmasta. Mikä saa hänet tuntemaan, että välität? Kokeile toteuttaa jotain tapaa osoittaa välittämistä viikon aikana. Miten välittämisen osoittaminen vaikutti? Mikä toimi? Mikä ei toiminut? 14 14
Teema 2: Seuraa lapsen aloitteita Lapsi tuntee, että pidät hänestä, kun kiinnität huomiota siihen mitä hän tekee. Lapsen kehitystä edistää, kun hän saa toteuttaa omia aloitteitaan omaa luomisvoimaansa. Vastakohta: Lasta dominoidaan ja hänelle tyrkytetään aikuisen aloitteita. 15 15
Käytännössä Miten osoitat olevasi kiinnostunut lapsen kiinnostuksen kohteista? Mistä lapsi kiinnostuu? Mistä hän pitää? Kun seuraavalla kerralla esim. tutkitte yhdessä jotain asiaa, katso ja mieti tietoisesti, miten kiinnostuksesi vaikuttaa 16 ICDP peruskoulutus 16
17
TUNNEPOHJAINEN DIALOGI Vuorovaikutusteema 3 Pidä yllä läheistä vuoropuhelua jakakaa tunteita Kun olemme lähellä toisiamme voin näyttää miltä minusta tuntuu Pidä yllä tunnepohjaista vuoropuhelua katseella, hymyllä ja eleillä. Silloin lapsi löytää itsensä yhdessäolostanne. Katse, hymy, eleet, ilo -> myönteisyys tarttuu myös lapsen tapaan vastata Tunnepohjainen vuoropuhelu edistää lapsen ja aikuisen välistä yhteenkuuluvuutta sekä lapsen sosiaalista ja kielellistä kehitystä (Vastakohta: Vuoropuhelu lapsen kanssa puuttuu) 18 18
Mitä käytännössä? Kuinka paljon puhut, olet katsekontaktissa ja jaat myönteisiä tunteita lapsen kanssa? Minkälaisissa tilanteissa tämä tapahtuu? Mitä tällöin yleensä teet? Onko jokin, mikä estää sinua tekemästä tätä tai tekee sen vaikeaksi? 19 19
Tunnepohjainen dialogi Vuorovaikutusteema 4 : Kannusta ja anna tunnustusta Parantaa lapsen itseluottamusta ja antaa hänelle positiivisen minäkuvan Nähdyksi ja hyväksytyksi tuleminen on keskeistä läpi koko elämän Tulen iloiseksi, kun arvostat sitä mitä teen (Vastakohta: Lapsen aliarvioiminen ja mitätöinti) 20
Mitä käytännössä? Kuinka paljon kannustat ja vahvistat lapsesi ponnistuksia ja yrityksiä? Missä asioissa ajattelet lapsesi tarvitsee erityisesti vahvistusta? Kuinka lapsesi reagoi saadessaan myönteistä palautetta? 21 21
22 7.12.2016
Yhteenvetoa tunnepohjaisesta dialogista Hyvän vuorovaikutuksen edellytys on, että aikuisella on positiivinen käsitys lapsesta Tunnepohjaisen dialogin neljä vuorovaikutusteemaa sisältävät varhaisen emotionaalisen vuorovaikutuksen tärkeimmät näkökohdat Aikuisen emotionaalinen saatavillaolo - läsnäolo Kulttuuristen erojen huomioiminen, miten kommunikaatio tapahtuu ja miltä se näyttää: katsekontakti & kasvokkainolo, puhuminen fyysinen läheisyys, koskettaminen Vuorovaikutusteemojen hallinta on myös ihmissuhdetaito 23 23
Tunnepohjainen dialogi: näytä, että pidät, seuraa aloitteita, hyvä yhteys ja arvostus 24 7.12.2016
Yhdessä nauramisen ja yhteisen huumorin merkitys Olen turvassa Minut hyväksytään Me-henki vahvistuu Selviytyminen myöhemmistä ristiriidoista helpottuu Ärsyttävät ominaispiirteet on helpompi hyväksyä, voi myös vähentää näitä ominaispiirteitä lempeän huumorin käyttö -> kertoo, että ihmissuhteet ovat tärkeämpiä ja suurempia kuin yksittäinen rasittava piirre Hauskat, yhteiset hetket eivät helposti unohdu ja ne kantavat meitä eteenpäin myös vaikeina aikoina Ongelmien hetkinä on hyvä muistaa, että lapsessa on muutakin kuin nyt ajankohtainen hankalan tuntuinen tilanne 25 7.12.2016
Kasvata kannustaen http://virtuaalikirja.fi/ensijaturvakotienliitto/ http://virtuaalikirja.fi/ensijaturvakotienliitto/kirjat/v akivalta-ja-laiminlyonti-tunnista-japuutu/lisasisallot/#2 26 7.12.2016
Vuorovaikutusta tukeva harjoitus 1 Kuunteleminen Mieti ensi itse: Milloin viimeksi annoit jollekin ihmiselle täyden huomiosi ja kuuntelit häntä keskittyneesti ja antaumuksella? Kuka hän oli, mikä tuo tilanne oli? Muistele sitten, miltä sinusta tuntui ja miten tilanne eteni? Saitko kuuntelemaltasi henkilöltä palautetta? Minkälaista? Jaa kokemustasi naapurin kanssa: Kertokaa toisillenne miettimänne tilanne ja kuvailkaa kokemuksenne Keitä läheisiä voisit huomioida enemmän? 27 7.12.2016 Tukiainen 2016
Aja, aja, aja, Blankan ratsastaja. Minne matkall' lienen? Minne pojan vienen? Sinne missä tienen, morsiamen pienen. Mikä nimi armaan? Margareta varmaan. 28
Lähteet: Hughes, Daniel 2011. Kiintymyskeskeinen vanhemmuus. PS-kustannus. Hundeide Karsten 2009. Vägledande samspel i praktiken. ICDP Sweden. Linder Anne 2006. Glädjens pedagogik. Studentlitteratur. Sinulle, jolla on 0-5 v. lapsi. ICDP vanhempainopas. Tukiainen Maaretta 2016. Hyvän mielen taito. PSkustannus. 29 7.12.2016
30