OPPIJAN VERKKOPALVELUT



Samankaltaiset tiedostot
evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

Opetus- ja opiskeluprosessin tiedonhallinta ja ydinpalvelut

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

OPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo Mikä muuttuu tai tulisi muuttua?

OPPIJAN VERKKOPALVELUT Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri (Kohvi)

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

ehops-palvelu Oppijan verkkopalvelut kesäseminaari Katri Lahikainen Opintopolku.fi

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

Rakenteistettu ja tuotteistettu koulutus- ja opetustarjonta

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Muutoksia Muutoksia

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon muodostuminen

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Oppijan verkkopalvelu Ammatillisen koulutuksen seminaari Pori. Ritva Sammalkivi

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työpaikkaohjaajakoulutus

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO Asiakaspalvelun osaamisala, tarjoilija Kokin osaamisala, kokki

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

Tiedotustilaisuus ravintola- ja catering-alan ja matkailualan perustutkinnoista , OPH

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

eperusteet Kansallisen ja paikallisen kehittämistyön väline

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

Oppijan verkkopalvelu koulutuksen sähköinen sivistyskeskus Elinikäinen oppiminen Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Toimikunnan kokoukseen on toimitettu seuraavien perustutkintojen ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin ja/tai toteuttamisen suunnitelmat:

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Opintopolku. Hakeutuminen perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä Elinikäisen koulutuksen kehittämispäivät

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Oppilaitoksen tarjonta tarjoilijan ammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen Minna Bálint Opetushallitus

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 2010

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA Hotelli-, ravintola- ja cateringala, 120ov

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Henkilökohtaistamisen prosessi

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

Muutokset alkaen

Ajankohtaiset koulutuspoliittiset aiheet

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Työpaikkaohjaajakoulutus. Aikuisten näyttötutkinnot

Uudistuvat Oppijan verkkopalvelut Opintopolku.fi

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet osana SADe ohjelman Oppijan verkkopalvelukokonaisuutta

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

eluvat, alueellinen työseminaari III Oulu

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Todennetun Osaamisen Rekisteri TOR. Opintopolku ja Oppijan palvelut infotilaisuus Päivi Sassi, OPH

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

NÄYTTÖTUTKINTO- TOIMINNAN KEHITTÄMISSEMINAARI. Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Kokin osaamisala, Haapaveden ammattiopisto

Yhteiset tutkinnon osat

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Opetussuunnitelma 2.0/ (208) Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto. Opetussuunnitelma

Transkriptio:

OPPIJA VERKKOPALVELUT eperusteet ehops Jukka Söderdahl Länsirannikon Koulutus Oy Winova 5.6.2014 1

Loogisen tason kansallinen oppijan verkkopalveluarkkitehtuuri 2

Kansalliset oppijan palvelut Käyttöönoton haasteita OKM/OPH keskitetyt palvelut Koulutuksen järjestäjät paikalliset palvelut Koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö Kansalliset keskitetyt Oppijan palvelut Paikalliset Oppijan palvelut 3

Opintohallinto on koulutuksen järjestämisen prosessipohjainen hallintakokonaisuus Esimerkki 2. asteen ammatillisesta koulutuksesta Ammatilliset perustutkinnot - ammatillisena peruskoulutuksena Ammatilliset perustutkinnot - näyttötutkintona (peruskoulutuksen vos-rahoitus) Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot - näyttötutkintona (lisäkoulutuksen vos-rahoitus) Perus- ammatti- ja erikoisammattitutkinnot - oppisopimuskoulutusrahoituksena Perus- ammatti- ja erikoisammattitutkinnot - työvoimakoulutusrahoituksena Henkilöstökoulutus Muu koulutus OPITOHALLITO Koulutuksen ja opetuksen suunnittelu-, ohjaus-, resurssienvaraus-, toteutus-, oppimisen ja osaamisen arviointisekä tilastointi- ja raportointijärjestelmä Tiedot oman toiminnan kehittämiseen johto henkilöstö omistajat sidosryhmät Tiedot viranomaisille OPH Tilastokeskus Kela muut viranomaiset Tiedot benchmarkkausta varten muut oppilaitokset kehittämisorganisaatiot yhteistyökumppanit 4

Tietojärjestelmäpalveluiden looginen jäsennys Opintohallinto Taloushallinto Henkilöstöhallinto Winovan integroitu tietohallinto WinERP OKM/OPH: kansalliset palvelut Käyttöliittymäkerros Asiakkuudenhallinta - opiskelijat - yritykset - viranomaiset Resurssien hallinta - tilat - ajoneuvot - muut resurssit Dokumenttien ja asianhallinta Winovan yhteiset toimintalogiikat Asioinnin peruspalvelut Palvelun ohjaus, integraatio Toimintajärjestelmä (IMS) Verkkopalvelut - Intra - www-sivut Palvelukerros Tietovarantokerros Palvelukerros Tietovarantokerros Käyttöliittymäkerros Käyttöliittymän toimintalogiikk a 5

Periaatekuva tutkinnon suorittamisesta Tutkinto ammatillisena peruskoulutuksena (ops-perusteinen koulutus) Opetussuunnitelma opetuksen osaamisen arvioinnin Opetuksen Opetus Työssäoppimisen ohjaus Ammattiosaamisen näytöt Tutkintotodistus näyttötodistus päättötodistus Opiskelija Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Henkilökohtaistaminen henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (hops) Henkilökohtaistaminen henkilökohtaistamissuunnitelma Osaamisen hankkiminen Osaamisen osoittaminen Tutkinto näyttötutkintona Valmistava koulutus opetuksen osaamisen arvioinnin Opetuksen Opetus Työssäoppimisen ohjaus Tutkintotilaisuudet Tutkintotodistus Osallistumistodistus 6

Tutkinnon osa kerrallaan - esimerkki tutkinnon muodostumis- ja suoritussäännön mukaisesta opiskelun toteutuksesta 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso Kaikille valinnainen tutkinnon osa 1 Kaikille valinnainen tutkinnon osa 2 Kaikille valinnainen tutkinnon osa 3 Vapaasti valinnainen tutkinnon osa 3. vuosi Oj 1a Oj 1b Oj 2a Oj 1b Oj 2b Oj 3a Oj 3b Oj vv1 Yhteiset tutkinnon osat Osaamisalan tutkinnon osa 1 Osaamisalan tutkinnon Osa 2 Oj Y6 Oj Y7 Oj 1D Oj 1E 2. vuosi Oj Y8 Oj Y9 Oj Y10 Oj 1F Oj 1G Oj 2A Oj 2B Oj 3C Kaikille pakollinen tutkinnon osa Yhteiset tutkinnon osat Osaamisalan tutkinnon osa 1 Oj Y1 Oj Y2 Oj 1A Oj 1B 1. vuosi Oj A Oj B Oj C Oj Y3 Oj Y4 Oj Y5 Oj 1D Oj 1C Järjestys: 1. Kaikille pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 2. Osaamisalan tutkinnon osat 3. Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 4. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 5. Yhteiset tutkinnon osat kahden ensimmäisen vuoden aikana Oj = opintojakso = oppimisjakso = opetusjakso Osaamisen osoittaminen - ammattiosaamisen näyttö - tutkintotilaisuus 7

Tutkinnon osien tarjonta ja oppijan yksilöllisen ja joustavan opintopolun vaiheittainen muodostuminen 4. HOPS Siirtyminen työelämään / jatko-opintoihin 3. HOPS Valinnaisten tutkinnon osien valinnat 30 ov + vapaasti valittavat 10 ov (ammatillinen profiloituminen, nivelvaihe työelämään) Muut valinnaiset Kokin polut Hotellipolku Tarjoilijan polut 1. Jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso Yrittäjyys 4) Ála carteruoanvalmistus Suurkeittiön ruokatuotanto Majoitusliikkeen varaustoim. Ála cartetarjoilu Kahvilapalvelut 10 ov Jatko-opintoihin valment. 4) Tilaus- ja juhlaruokien valm. Palvelu- ja jakelukeittiön toim. Matkailupalvelut 1) Tilaus- ja juhlaruokien tarj. Pikaruokapalvelut 10 ov Yrittäjyys 4) Laivatalous Erik. tuotteiden valm. 3) Ylläpitosiivous 2) Kokouspalvelut 10 ov Juomien myynti ja tarjoilu Yrittäjyys 4) VapValtarjonta A VapValtarjonta B VapValtarjonta C Esimerkkinä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan pt. 1) Tutkinnon osa Matkailualan pt:sta 2) Tutkinnon osa Kotityö- ja puhdistuspalvelujen pt:sta 3) Tutkinnon osa Elintarvikealan pt:sta 4) Tutkinnon osat Winovan yhteisestä opetustarjonnasta Esimerkkiopiskelijan yksilöllisen opintopolun muodostuminen 2. HOPS Osaamisalan / koulutusohjelman valinta. (ammatillisen suuntautumisen vaihe) Vastaanottovirkailija Tarjoilija Kokki Asiakaspalvelu ja myynti 20 ov Asiakaspalvelu ja myynti 20 ov Lounasruokien valmistus 20 ov Vastaanoton asiakaspalvelu 20 ov Annosruokien ja juomien tarj. 20 ov Annosruokien valmistus 20 ov 3. vuosi 2. vuosi Ala carteruokien valmistus AO Lounasruokien valmistus B ATTO C Tilaus- ja juhlaruokien valmistus AO Lounasruokien valmistus D AO ATTO D Yrittäjyys AO Annosruokien valmistus Vapaasti valittavat tutkinnon osat (AO) Annosruokien valm. AO 1. HOPS, Hakeutumisvaihe. (ammatillisen perusosaamisen hankkimisvaihe, kaikille pakolliset tutkinnon osat) Majoitus ja ravitsemispalv. toim. 20 ov Atto valinnaiset 4 ov Atto pakolliset 16 ov 1. vuosi Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toim. AO Lounasruokien valmistus A ATTO A 8 Lounasruokien valmistus C ATTO B

Henkilökohtaistaminen eperusteet ehops Tutkinto Tutkinnon osat Koulutuksen järjestäjän koulutus- ja opetustarjonta Tutkinto Tutkinnon osa - oppimisjakso 1 - oppimisjakso n Osaamisvaatimukset arviointikriteerit Opetus ja opiskelu oppimisen arviointi Arviointi Osaamisen tunnustaminen Tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen osoittaminen ammattiosaamisen näyttö tutkintotilaisuus muu arviointi Koulutuksen järjestäjän opintohallinto TOR 9

Henkilökohtaistamisen taustavaatimukset eperusteet Koulutuksen järjestäjän tuotteistettu opetustarjonta Tutkinto Tutkinnon osa - oppimisjakso 1 - oppimisjakso n Sähköinen tuotteistamistyökalu Koulutuksen järjestäjän integroitu tietohallinto Opintopolku.fi ehops Oppija voi hyödyntää ehops-palvelua jo hakeutumisvaiheessa Opiskeluoikeuden myöntämisen yhteydessä oppijan ehops kytketään koulutuksen järjestäjän opintohallintoon Opiskelija -rekisteri Todennetun osaamisen rekisteri TOR Haku- ja valintapalvelut Arviointitiedot Osaamisen hankkiminen oppimisen arviointi Koulutuksen järjestäjän opintohallinto Osaamisen tunnustaminen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen osoittaminen ammattiosaamisen näyttö tutkintotilaisuus 10

Yhteistyössä kohti sähköistä asiointia KIITOS! 11