Varhaiskasvatussuunnitelmien päivitystyö Kuusamossa Ajankohtaisfoorumi 14.4.2011 Anu Määttä
Taustaa Tarve vasujen päivittämiselle, mm. kasvatuskumppanuuskoulutuksen myötä olemassa olevat lomakkeet eivät tuntuneet palvelevan Päivähoidon esimiesten osallistuminen pedagogisen johtamisen koulutukseen 3/2010 12/2010 vasun merkitys kirkastui toukokuun koulutuspäivässä 5/2010 päivähoidon työryhmässä (päty) periaatekeskustelua. Päätös yhteisen lapsivasu-lomakkeen laatimisesta, työryhmän perustamisesta ja valtakunnallisten linjausten avaamisesta
Taustaa, jatkuu Päty 9/2010 päätös vasulomake- työryhmän perustamisesta sekä suunnitelma varhaiskasvatussuunnitelmien päivitystyöstä (ensin lapsivasu, syksyllä 2011 kuntavasu), yksiköiden edustajat mietintään Päty 10/2010 Lapsen vasu-työryhmän nimeäminen Lapsi- ja perhetyön johtaja Aini Naumanen, Päivähoidon ohjaajat Tarja Vuorela, Sirpa Pitkänen ja Jaana Ronkainen Yksiköiden edustajat lto Anja Niemi, lto Marina Lohilahti, eo Päivi Ronkainen, lto Sinikka Määttä, lh Kepa Kyllönen, kelto Soile Suorajärvi, 1.kokoontuminen 20.10. klo. 12-14
Työryhmän työskentely 20.10.2010 Nykytilan kartoituskeskustelua Työryhmän työskentelyn suunnittelua Välitehtävä; yksiköiden terveisten kokoaminen Vasu-seminaari henkilöstölle 27.11.2010 Sanna Parrila Valtakunnallisen vasun merkitys Lapsen vasu pedagogiikan määrittäjänä Varhaiskasvatusympäristön merkitys 3.12.2010 Yksiköiden terveiset työryhmälle Lomakkeen visuaalinen muoto Pienen Karhun kierros Lomakkeen sisällöistä apukysymyslista Välitehtävä; vasun keskeisten periaatteiden läpikäyminen yksiköissä 18.1.2011 Paula Loukkolan konsultaatiosta sopiminen 3 näkökulmaa vanhemmat, lapsi ja kasvattaja vrt. hoitopäivän prosessikuvaus Mitä vasu sisältää? symboliikka Karhunkierrokseen
Työryhmän työskentely, jatkuu 24.1.2011 Paula ja Anu tilannepäivitys, suunnittelu 26.1.2011 Työryhmä ja Paula ACP Mitä kaikkea lapsen vasuun kirjataan, millaista tietoa se pitää sisällään? Mitä on lapsen ja vanhemman osallisuus lapsivasussa? Mitä vasu merkitsee kasvattajan työvälineenä? Miten vasu todentuu käytännössä?
Työryhmän työskentely, jatkuu 4.2.2011 iltapäivän työrupeama Ed. tapaamisen kysymysten pohdintaa Fläppityöskentelyä; Mitkä ovat lasten vasujen tavoitteet päivähoidon näkökulmasta? Mihin lasten vasuja tarvitaan? Miten lasten vasuja voidaan käyttää arjen työkaluna? Sisällöllistä keskustelua Vanhemmille kysely Välitehtävä; fläppityöskentelyn aineiston läpikäyminen yksiköissä, olemassa olevan materiaalin kokoaminen kasvattajan käsikirjaan
Kysely vanhemmille 10.-18.2.2011 Otteita Varhaiskasvatussuunnitelman perusteista Kysymykset vanhemmille; Vanhemman ja päivähoidon työntekijän välisessä Lapsen vasu- keskustelussa minulle on vanhempana tärkeää Minusta lapsen varhaiskasvatussuunnitelman pitäisi sisältää Lapsi voisi osallistua oman vasunsa laatimiseen Muita terveisiäni asiaan liittyen Vastauksia saatiin 38
Työryhmän työskentely, jatkuu 2.3.2011 Vanhempien palautteiden läpikäyminen (koonti yksiköittäin) Paulan palaute ja evästys työskentelyyn Hyvää pohjakeskustelua käyty, nyt konkreettiseen kokoamiseen Jakautuminen kahteen pienempään työryhmään Lomakkeen pohjana Verven malli www.verve.fi Pienryhmien työskentely Konkreettinen kansion kokoaminen ja lomakkeiston työstäminen
Työryhmän työskentely, jatkuu 31.3.2011 Ryhmien tuotosten purkaminen Konkreettinen lomakkeen työstäminen Paulan konsultaatio peruuntui Sähköpostitse lomakkeen ja kasvattajan käsikirjan kommentointi pohdinta yksiköissä, vanhempien kanssa 14.4.2011 Ajankohtaisfoorumiin osallistuminen Paulan luento Seuraava palaveri 6.5.2011 Lomakkeen lopullinen muoto, sanamuotojen pohdinta Kasvattajan käsikirjan täydentäminen Lomakkeen kuvitus, kansioiden hankinta
Pohdittavaa Yhteinen esitietolomake / hoitosopimus- malli? Miten perehdytetään koko henkilöstö uuden mallin käyttöön? Missä vaiheessa arvioidaan toimivuutta? Miten toimii arjen työvälineenä? Lapsivasuista ryhmän toimintasuunnitelmaan Nivelvaiheet 4v. Lomake, esiopetussuunnitelma, kuntoutussuunnitelma Kuntakohtaisen vasun päivittäminen