PERHO hanke

Transkriptio

1 PERHO hanke Matka kohti yhteistä päivähoitoa Merja Sillanpää ja Virpi Mikkonen, Kiiminki

2 Matka alkaa Kiimingissä 50 omassa kodissaan työskentelevää perhepäivähoitajaa päivähoidossa siirryttiin aluejohtamisen malliin vuonna 2004 (kuusi päivähoitoaluetta) päivähoitoalueet hyvin erilaisia perhepäivähoidon varahoidon toimimattomuus pedagogisen johtamisen ja ohjaamisen ajan puute eri päivähoitomuotojen väliset raja-aidat olemassa

3 Kotiryhmäkokeilu Jokaiselle perhepäivähoitajalle nimettiin lähipäiväkodista yksi päiväkotiryhmä omaksi kotiryhmäksi, jonka kanssa hoitaja lapsineen ja vanhempineen tekee yhteistyötä ja joka samalla toimii perhepäivähoitolasten varahoitopaikkana Kotiryhmästä nimettiin yhdyshenkilö Päivähoidon laadun parantaminen päivähoitomuodosta riippumatta

4 Kasvatuskeskustelut Päivähoitoalueen yhteiset vanhempainillat, joissa mahdollisuus käsitellä kaikille vanhemmille tärkeitä asioita Päivähoitoalueen yhteiset työillat yhteistoiminnan ja ammatillisen kasvu välineenä Tiedonsiirtokeskustelut perhepäivähoitajan ja kotiryhmän yhdyshenkilön välillä

5 Perhepäivähoitolapsen varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoitolapsen vasu tehtiin päiväkodilla ja mukana vanhemmat, perhepäivähoitaja ja aluepäiväkodinjohtaja tai kotiryhmän yhdyshenkilö Kotiryhmän lastentarhanopettaja teki viisikot päiväkodilla Tuttuutta rakennettiin yhteisellä tutustumisella, yhteisellä toiminnalla ja vierailuilla ja mahdollisimman vähillä kotiryhmämuutoksilla Vasu -kotikäynnit

6 Varahoito Ennen kokeilua varahoito toisella perhepäivähoitajalla, ryhmät yli suuria, vaihtuivat lennosta, työn suunnittelu hankalaa Varahoidon tutustumiskäytäntöjen kehittäminen yhteistyössä hoitajan, kotiryhmän ja perheiden kanssa toimivaksi ja lapsen hoitoa ja kasvatusta tukevaksi tutustuminen (vanhemmat, hoitajat, kotiryhmä) tiedottaminen (Päivitämme tietoja lomake, Tiedote varahoidosta, reppuvihko) yhteistyö (valokuvaus, retket, juhlat, tapahtumat, matalan kynnyksen toimintaa, vierailuja puolin ja toisin)

7 Ensimmäisen vuoden kokemuksia Vanhemmat suhtautuivat varahoitoon pääasiassa negatiivisesti eivätkä käyneet etukäteen tutustumassa kotiryhmään Perhepäivähoitajan poissaolojen aikana suurin osa vanhemmista halusi järjestää varahoidon itse Päiväkodin henkilöstö koki varahoitolasten sekoittavan päiväkodin suunnitellun päiväjärjestyksen ja tuovan lisätyötä Varahoitotilanteessa kotiryhmissä lisäresurssin tarve Paljon hoitajia suhteessa kotiryhmien määrään. Yhdestä kahteen hoitajaa/kotiryhmä koettiin sopivaksi määräksi. Roolien hakemista (päiväkodin työntekijät vs. perhepäivähoitajat)

8 Kokeilujen satoa Hoitomuotojen välinen aita madaltunut ja kasvattajien välinen yhteistyö parantunut Varahoitolasten ja perheiden tarpeet otetaan paremmin huomioon Lapsikohtaisten vasukeskustelujen juurtuminen perhepäivähoitoon Varahoitomuotojen edelleen kehittäminen

9 Matkan varrelta KEPE hanke Alakylä -Tirinkylä -alueen varahoidon kehittäminen

10 Matka jatkuu Jäälin perhepäivähoito (Merja Sillanpää) Kiimingin perhepäivähoito (Virpi Mikkonen)

11 Kiimingin (kirkonkylän) perhepäivähoito tänään kaksi perhepäivähoidosta vastaavaa päiväkodinjohtajaa Ala- ja Tirinkylällä sekä Viitamäellä ja Sammalojalla 12 omassa kodissa työskentelevää hoitajaa keskustassa, Kolamäellä ja Ylikylällä 10 omassa kodissa työskentelevää hoitajaa varahoito-osasto Honkimaan päiväkodissa, jossa työskentelee kaksi perhepäivähoitajaa

12 Jäälin perhepäivähoito tänään Seitsemän omassa kodissaan työskentelevää perhepäivähoitajaa, joilla kotiryhmät lähipäiväkodeissa (Välikylä, Tuokkonen ja Laivakangas) Yksi kiertävä perhepäivähoitaja, joka toimii varahoitotilanteissa kotiryhmissä resurssina Yksi perhepäivähoidosta vastaava päiväkodinjohtaja

13 Kotiryhmätoiminta Varahoito Tiedote vanhemmille (liite 1) ja reppuvihko kotiryhmästä Tutustuminen kotiryhmään Hoitaja käy perheen kanssa yhdessä tutustumassa kotiryhmään (Vanhemmat tuovat lapsensa kotiryhmään, jossa hoitaja ottaa vastaan ja lähtee lounaalle hoitajan kotiin TAI hoitaja tulee iltapäiväksi lasten kanssa kotiryhmään, josta vanhemmat hakevat lapsensa kotiin. Resurssin ja vapaiden suunnittelu ennakkoon Yhteistyö Kotiryhmän yhdyshenkilö kutsuu hoitajan yhteistyöhön Matalan kynnyksen toimintaa, kuten vierailuja puolin ja toisin, laulu- ja jumppatuokiot Valokuvaukset, retket, konsertit, tapahtumat Perhepäivähoidon ja kotiryhmien yhdyshenkilöiden yhteinen vanhempainilta Hoitaja resurssina kotiryhmässä, jos lapsia ei ole hoidossa tai vain yksi

14 Jaettu pedagoginen ohjaus Päiväkodinjohtaja Ryhmävasun ja toimintasuunnitelman laatimisen ohjaus Hoitajaillat, tiimi-illat, kotikäynnit (hygienia- ja turvallisuussuunnitelmat) Ryhmä- ja yksilökehityskeskustelut Palvelussuhdeasiat (työvuorosuunnittelu ja muut hallinnolliset esimiestehtävät) Yhteistyö vanhempien kanssa (poissaolot, palvelun tarpeet, yleinen tiedottaminen) Varajohtaja työparina (toteumien ja kulukorvausten tarkistaminen ja hyväksyminen) Kotiryhmän yhdyshenkilö (lastentarhanopettaja) Tuki hoitajalle Vasu- ja LENE keskusteluihin vanhempien kanssa lastentarhanopettajan ja hoitajan yhteiset lasten tietojen päivitys- ja kasvatuskeskustelut Kotiryhmän yhdyshenkilö kutsuu hoitajan yhteistyöhön Yhteistyö vanhempien kanssa (varahoito, kasvatukselliset asiat)