Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto

Samankaltaiset tiedostot
Ammatinvalinnanohjaus

Yhteenvetoa uraohjauksen puhelinpalvelukokeilujen tuloksista

TE-toimiston palveluita koulunsa päättäneille

TE-toimiston palvelut abeille

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Uraohjauksen puhelinpalvelukokeilujen tuloksia

pois tai niistä ilmenee muita virheitä, pyydetään niistä ilmoittamaan keskukseen Anneli Lindgrenille, puh , 90 tai 881.

Työllistämistoiminnan hyviä käytäntöjä Ote työstä -hanke

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

Työlinja ja Työlinjan maahanmuuttajapalvelut. ALPO-verkostopäivät Mikkelissä

Vanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori

TE-palvelut. aina saatavilla

NUOVE projekti /Sähköisten palvelujen kehittämisosio: osaprojektit 1-5

Toimialakohtaiset työnantajakäynnit. työmarkkinavalmiuksiaan parantavien työnhakijoiden tueksi

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Ohjeistus kouluttajille

Osaamisen kehittämisen palvelulinjan palvelumalli

Suullinen asiointi osana viranomaisviestintää. Liisa Raevaara Helsingin yliopisto / Kotimaisten kielten keskus

Selkoesite. Kiinni työelämään. te-palvelut.fi

POHJOIS-HELSINGIN LÄHIMMÄISTYÖ PULMU RY. Soittorinki. Vapaaehtoistoiminnan malli. Reetta Grundström

Vapaaehtoisten antaman kasvokkainen Raha-asiain neuvonta Helsingin ev.lut. seurakunnissa

TE-toimiston palvelut

Ulos toimistosta. Mikkelin kesäpäivä Pasi Patrikainen Johtaja, Pohjois-Savon TE-toimisto

Improvisointi - ALOITA ALUSTA JOKAINEN MEISTÄ VOI TUNTEA OLONSA EPÄMUKAVAKSI ALOITTAESSAAN IMPROVISOIMISEN, JOSKUS PIDEMMÄN AIKAA.

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Vuorovaikutus toimimaan nuorten kanssa!

Joensuun Nuorten Palvelukeskusmallin ja ohjaamo-verkoston kehittäminen kunta/siunsote rajapinnassa. Jouni Erola nuorisojohtaja 2015

Kohti onnistuneempia asiakastilanteita. Sähköinen versio löytyy

OmniTouch 8400 Instant Communications Suite IBM Lotus Notes -integrointi

Tervetuloa Työnvälitykseen

YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Työterveys Akaasia. Asiakaskysely 2015 Sanallisten vastausten yhteenveto. 1 Akaa Akaa - Ikaalinen - Sastamala

Kokemus esiin 50+ -projekti. Taina Paananen

Viestintäsuunnitelman laatiminen. A publication of

Capricode Oy

Selkoesite. Kiinni työelämään. te-palvelut.fi

Paranna työnhakutaitojasi netissä!

Poimintoja Laiturin toteuttamasta ELY - kyselystä. Laituri-projekti / Mervi Sirviö

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Hyvinvointi-TV ikääntyneiden kotihoidon tukena Juankoski case Julkiset sähköiset palvelut Rovaniemi Annikki Jauhiainen, yliopettaja, TtT

Yhteistyöstä voimaaasiakkaan. kumppanuus. Hyvinvointiseminaari OULU. Anne-Maria ja Johanna

Miten kulttuuritaustat näkyvät uraohjauksessa?

Lapset ja nuoret jäävät liian yksin huolineen. Lasten ja nuorten puhelin ja netti vuonna 2007

SUJUVALLE POLULLE AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

21.9.Hämeenlinna/Tuula Mikkola

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus kehitysvammaiselle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

Sisällysluettelo. Moi Vastaajan käyttöohje 1/6

Pepper E. Case Tammenlehväkeskus

Anna Seppänen Nuorisosihteeri, kulttuurinen nuorisotyö Vaasan kaupunki, nuoriso-osasto

Terveysasemien asiakasraadin tapaaminen Jutta Peltoniemi, vs. ylilääkäri Terveysasemat/avopalvelut, Terveyspalvelut, Hyvinvointitoimiala

Mirjam Kalland Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin?

Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa

CASE- harjoittelusta simulaatio-oppimiseen. Juhani Seppälä Lehtori (ensihoito) Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu

Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin

Äkillinen yleistilan lasku- toimintamalli HOIDON OHJAUS JA ARVIOINTI

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta.

Pajalta yritykseen. Armi Laamanen Yrityskoordinaattori

Ote- Fokus Kela-kokeilut Onnistunut verkostoyhteistyö ja nuorten palvelut Keski-Uusimaalla

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Verkostomainen ja luova 1imityö

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

Liikevaihto kasvuun paremmalla näkyvyydellä ja palvelulla verkossa CASE Hormex

CASE- harjoittelusta simulaatio-oppimiseen - Avoimen korkeakoulutuksen neuvottelupäivät XAMK Kouvolan kampus

Dialogi kuvina. Syyskuu Partus Oy, Finland

KKI-PÄIVÄT

Miksi valitsimme konsultaatiotiimin? Rajan lapset ja nuoret Perhepalvelupäällikkö Irmeli Henttonen Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri 5.10.

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin

Uudistetut julkiset työvoima- ja yrityspalvelut työnhaun ja työssä pysymisen tukena. Kaapelitehdas Ylitarkastaja Hanna Liski-Wallentowitz

Järjestäminen. Julkisten ja hyvinvointialojen liitto JHL

OHJAUKSEN PALVELUIDEN HAKEMINEN MITÄ UUTTA TARJOAA NUOVE-HANKE. Helsinki Helena Kasurinen

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

NUORTEN TALO. Miten Nuorten talo syntyi?

Kainuun alueen erityiset nuoret

Ohjaus ja tuki koulutukseen hakeutumisvaiheessa

Työttömän henkilön hoito ja palveluprosessi

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

Kohtaaminen, puheeksi otto, asenteet, motivaatio. Sari Fältmars Sairaanhoitaja Epshp / Päihdepsykiatrian poliklinikka

Perheet, joissa vanhemmalla on tuen tarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä

Lapset puheeksi neuvonpidolla verkostot tueksi

Aluetaso; alueelliset Opin ovet ovet

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Uudet toimintamallit käyttöön yhteistyössä asiakkaiden ja henkilöstön kanssa Ylä-Savon SOTE kuntayhtymässä

DNA KOTILUURI KÄYTTÖOHJEET

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Flexi Presentityn Android-sovelluksen käyttöohje

Varhaiskasvatuksen Asiakaskyselyn 2013 tulokset

Ikääntyneen asiakkaan suun terveyden ja suunterveyspalvelujen tarpeen arviointi osana moniammatillista palvelutarpeen arviota

KOTISAIRAALOIDEN JA SYÖPÄPOLIKLINIKAN

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Dialoginen ohjaus ja sen työvälineet

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Elisa Lomatiedote Käyttöohje

Transkriptio:

Puhelinohjausseminaari / Toimijuuden tuki -hanke Aurora, 29.11.2013 Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto Kokemuksia puhelinpalvelusta TE-toimiston henkilöasiakkaiden palvelussa Psykologi Tiina Isotalo, Pohjois-Karjalan TE-toimisto Asiantuntijoiden puhelinpalvelu: Asiantuntijoiden kokemuksia puhelinpalvelusta 1

Monta tapaa antaa puhelinpalvelua Puhelinpäivystys: asiakkaat soittavat puhelinpalveluun (asiantuntijoilla päivystysvuoroja) Ilmoitusasioita, kysymyksiä mm. työnhausta ja työttömyysturvasta ja siitä miten pitäisi toimia Soitetaan paljon verkossa itsenäisesti hoidettavista asioista. Suuri osa soittajista on heitä, joita on ohjattu sähköisten palvelujen pariin. Lähinnä tiedonjakamista, ei ohjausta. Asiakkaat soittavat suoraan omalle virkailijalleen. Tilannepäivityksiä, ilmoitusasioita ja kysymyksiä. Ulossoitot: työntekijä soittaa asiakkaalle Ilman ajanvarausta Ajanvarauksella Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 3 Ulossoitot Milloin? Soitetaan omalle asiakkaalle tämän tilanteesta: esim. toimien toteutuminen ja kuulumiset ( Kävit nyt siellä kysymässä, miten meni?, Onko asia järjestynyt? ), toimintasuunnitelman seuraaminen ja päivittäminen, palvelun tarjoaminen. Käydään läpi listoja (nuoret, työnhaun päivämäärät), joiden pohjalta tehdään soittoja: tilannekartoitusta ja palvelutarvekartoitusta. Asia hoituu puhelimessa tai sitten varataan aika. Asiakkailta on tullut hyvää palautetta: hyvää palvelua. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 4 2

Puhelinpalvelun etuja Tarkastusluonteiset asiat ja tilannepäivitykset hoituvat helposti. Asiat hoituvat puhelimessa nopeammin kuin kasvotusten. Asiaan mennään usein suoremmin ja ilman small talkia. On helpompi ottaa puheeksi vaikeita asioita puhelimessa kuin kasvotusten (koskee sekä asiakkaita että työntekijöitä). Puhelinpalvelu on asiakkaalle kätevä, vaivaton ja edullinen tapa saada palvelua vaikka kotoaan käsin. Hyvä käytäntö: soittoaika varattu ennakkoon Ajanvarauksella tehty puhelu mahdollistaa asiakkaan ennakkovarautumisen ja keskittymisen (rauhallinen hetki, kysymyksiä mietittynä). Ajanvaraus mahdollistaa myös työntekijän valmistautumisen. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 5 Puhelinpalvelussa havaittuja hankaluuksia Jos soittoajasta ei ole sovittu ennakkoon, puhelu voi tulla asiakkaalle huonoon aikaan, eikä hän välttämättä kerro sitä. Pystyykö keskittymään puheluun ja miten vapaasti voi puhua? Kaikkia asiakkaita voi olla vaikea tavoittaa puhelimella: eivät vastaa ( ilmoitetaan tekstiviestillä uusi aika) tai numero ei ole enää käytössä, eikä uutta numeroa ole ilmoitettu. Puhelimessa voi tulla helpommin väärinymmärryksiä: kasvotusten palvelussa asiakkaan ilmeet yleensä kertovat onko hän ymmärtänyt. Kaikki asiakkaat eivät halua puhelinpalvelua. Tekniset ongelmat ja huonot yhteydet. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 6 3

Miten puhelinpalvelu eroaa kasvokkain tapahtuvasta palvelusta? Kuunteletko vai kuuletko? Havainnointi on haastavampaa kun on vain yksi kanava käytössä. Ilmeet, eleet, kehonkieli ja fyysinen olemus eivät näy. Reagoin9 ja habitus antavat arvokasta 9etoa, mikä jää nyt pois. Kuuntelun merkitys on suurempi: mitä sanotaan ja miten? Puheen muut piirteet kuten tauot, änkytykset ja sävyn muutokset tulevat merkityksellisemmiksi. Työntekijän on kiinnitettävä huomiota omaan sanalliseen ilmaisuun: selkeä ilmaisu, sanavalinnat. Kasvokkain palvelussa myös asiakas saa lisäinformaa9ota työntekijän ilmeistä ja olemuksesta, nyt se jää puu?umaan. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 7 Miten puhelinpalvelu eroaa kasvokkain tapahtuvasta palvelusta? Mitä merkitystä sillä on, että ei näe asiakasta? Asiakkaan olemus voi kertoa paljon hänen voinnistaan ja jopa motivaatiostaan. Kokonaisvaltaisempi kuva asiakkaasta. Mahdollistaa puheeksi oton (jaksaminen, mieliala, päihteet). Erityisesti nuorissa on asiakkaita, jotka ovat vähäsanaisia ja niukkoja ilmaisussaan: nuoren näkeminen kertoo enemmän kuin nuoren puhe. On huomattu, että asiakkaat eivät aina sitoudu asioihin samalla tavalla puhelinpalvelussa kuin kasvokkain palvelussa. Puhelimessa on helppo myötäillä asiantuntijaa, asiaa sen kummemmin ajattelematta. Joo, joo. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 8 4

Miten puhelinpalvelu eroaa kasvokkain tapahtuvasta palvelusta? Puhelimessa asiakkaan oma vastuu korostuu. Asiakas huolehtii siitä, että hänet voi tavoittaa puhelimella (esim. ilmoittaa jos numero muuttuu). Asiakas osallistuu keskusteluun ja ottaa puheeksi hänen asiansa edistämisen kannalta olennaisia asioita. Asiakkaalla on puhelimessa suurempi valta päättää siitä, mitä hän tuo ohjaukseen. Hänen on helpompi antaa tilanteestaan haluamansa kuva ( Kaikki on ok. ) ja jättää esim. työnhaun kannalta olennaisia asioita kertomatta. Tämä voi tarkoittaa pahimmillaan sitä, että asiakas ei saa tarvitsemaansa palvelua, asiakkaan tilanne ei etene ja esim. työttömyys pitkittyy. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 9 Muita huomioita puhelinpalvelusta Puhelinpalvelussa kontaktin muodostuminen ja asioiden hoitaminen riippuu myös asiakkaasta: toisten kanssa onnistuu paremmin. Muistetaanko tämä ottaa aina huomioon? Onko ohjaus puhelimessa ohuempaa? Kokemusten mukaan puhelinohjaus toimii parhaiten, kun asiakkaan on jo tavannut ja tämä on tullut tutuksi. Puhelimella vai kasvotusten? Ei ole pakko olla joko-tai kysymys, vaan sekä-että. Mistä uskaltaa puhua? Kuuleeko joku ulkopuolinen? Onko asiakkaalle tasa-arvoisempi kohtaaminen, kun kumpikin on omalla reviirillään? Käytämme yhteydenpitoon myös tekstiviestejä ja sähköpostiviestejä. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 10 5

Psykologin kokemuksia puhelinohjauksesta Psykologina TE-toimistossa - mitä ohjaus on? Työn kohteena kokonaisvaltaisesti asiakkaan elämänkokonaisuus ja hänen työelämäsuhteensa, eli miten työ sijoittuu asiakkaan elämän kokonaisuuteen. Uraongelmat ja henkilökohtaisen elämän ongelmat limittyvät toisiinsa. Tavoitteena on edistää asiakkaiden työelämään suuntaavien ratkaisujen teon mahdollisuuksia silloinkin kun keskustelua suunnataan aktiivisesti myös asiakkaiden muihin ongelmiin. Psykologisen ohjauksen lähtökohtana on psykologiatiede ja tavoitteena saada selville mistä asiakkaan tilanteessa on kysymys ja miten viedä eteenpäin sitä psyykkistä prosessia, minkä kautta asiakas pystyy ratkaisemaan työelämäsuhteensa. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 12 6

Miten tällä hetkellä annan puhelinohjausta? Miten paljon? Pääsääntöisesti asiakkaat käyvät kasvokkain ohjauksessa. Käytän puhelinohjausta kasvokkain ohjauksen kanssa (sekä-että). Hyvin pieni osa ohjauksista tapahtuu vain puhelimen välityksellä. Millä tavalla? Kuultuani ohjaustarpeesta, soitan asiakkaalle: lyhyt keskustelu tilanteesta ja ajanvaraus (yleensä kasvokkain palveluun). Jos sovitaan että seuraava tapaaminen on puhelimella, niin annan seuraavan ajan ja kerron että minä soitan asiakkaalle. Muuta huomioitavaa? Toisille puhelimessa asioiden hoitaminen on luontevampaa kuin toisille: verbaalisuus, ilmaisukyky ja kuuntelukyky vaikuttavat. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 13 Työlinjan Uraohjaus vs. Pohjois-Karjalan TE-toimiston psykologin antama ohjaus Asiakaskunnan erilaisuus! Työlinjan Uraohjauksen asiakkaani olivat yleensä aktiivisia toimijoita työ- tai opiskeluelämässä. Pohjois-Karjalan TE-toimiston kautta tulleiden asiakkaiden tilanteet ovat vaihtelevampia: aktiivisista toimijoista vähemmän aktiivisiin passiivisiin alistujiin. TE-toimiston asiakkaiden kohdalla on useammin kyse estetyöskentelystä tai toimijuuden vahvistamisesta ja kannattelusta. Työlinjan Uraohjauksen asiakkaat tuntuivat hakeutuvan palvelun piiriin aikaisemmassa vaiheessa kuin TE-toimistojen ohjausasiakkaat, joilla tilanne saattoi olla pitkittynyt ja ongelmat ehtineet kasaantua. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 14 7

Puhelinohjaus vs. kasvokkain ohjaus Ohjauksessa samaa Ohjauksen periaatteet. Vuorovaikutuksen merkitys. Sekä puhelinohjauksessa että kasvokkain ohjauksessa psykologin perustyökalut ovat samat: luottamuksellisen yhteyden syntyminen, asiakkaan kuuntelu ja kuulluksi tuleminen ja sanat. Psykologin työskentelyä ohjaa ja jäsentää taustalla oleva(t) teoria(t) ( käsitteellistäminen, tavoitteet ja menetelmät). Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 15 Puhelinohjaus vs. kasvokkain ohjaus Ohjauksessa erilaista Puhelimessa puheissaan pitää olla tarkempi ja varovaisempi väärintulkinnan mahdollisuus on suurempi. Puhelimessa tulee kysyttyä enemmän tarkentavia kysymyksiä. Puhelimessa nyökyttely ei näy, ilmaise kuulolla oloa jollain muulla tavalla. Psykologiset testit, erilaiset harjoitteet (esim. elämänviivan piirtäminen) ja menetelmät (esim. kuvakorttityöskentely, työkokeilu) jäävät käyttämättä. - Jos asiakkaalla tietokone käytössään, voidaan keksiä jotain muuta esim. kuvakorttien tilalle. Puhelinohjausseminaari: Case Pohjois-Karjalan TE-toimisto / Psykologi Tiina Isotalo 29.11.2013 16 8

Kiitos! www.uef.fi 9