Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Transkriptio

1 Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja Koulutuspäällikkö Matti Tuusa

2 Kyselyn tuloksia

3 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista vastasi 50 % (n=9) Vastaajista 56 % (n=5) edusti TE-toimistoa, 33 % (n=3) oppisopimustoimistoa ja 11 % (n=1) oppilaitosta Vastaajista 4 työskentelee Kokkolan,4 Vaasan ja 1 Tampereen seudulla

4 Oppituki-hankkeen tavoitteiden ja toiminnan tuntemus Erittäin hyvin (n=2) 22% Melko hyvin (n=6) 67% Melko huonosti (n=1) 11% Erittäin huonosti 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

5 Mitä kautta olette saaneet tietoa Oppitukihankkeesta?(voitte valita useamman vaihtoehdon) Henkilökohtaisesti hankkeen henkilöstöltä (kasvokkain, puhelimitse tai sähköpostilla) (n=7) 78% Hankkeen esitteistä (n=5) 56% Muualla, missä? (n=1) 11% Hankkeen kotisivuilta 0% Muualla, missä: hakemuksen tekijänä 0% 20% 40% 60% 80% 100%

6 Toiminnan toteutus

7 Oppituki-hankkeen toimintamalli Keskiarvo asteikolla 1 5;1=Täysin eri mieltä, 2=Jokseenkin eri mieltä, 3=Siltä väliltä, 4=Jokseenkin samaa mieltä, 5=Täysin samaa mieltä Oppituki-hankkeen toimintamalli on kuvattu selkeästi. (n=9) 4,2 Oppituki-hankkeen toimintamalli vastaa kohderyhmän tarpeita. (n=9) 4,4 Oppituki-hankkeen toimintamalli on tarpeellinen lisä vaikeasti työllistyville nuorille suunnattuihin palveluihin. (n=9) 4,6 Seudun nuoret asiakkaat hyötyvät Oppituki-hankkeen ohjaus-, neuvonta- ja tukipalveluista. (n=8) 4, Oppitukihankeon olluthyvätukivarsinkinnuorille, joillaon terveydellisiärajoitteita, jotka estävät yhteydenotot tai muut vastaavat toimet

8 Yhteistyö ja viestintä Keskiarvo asteikolla 1 5; 1=Täysin eri mieltä, 2=Jokseenkin eri mieltä, 3=Siltä väliltä, 4=Jokseenkin samaa mieltä, 5=Täysin samaa mieltä Yhteistyö hankkeen kanssa on ollut onnistunutta. (n=9) 3,9 Olen saanut riittävästi tietoa hankkeesta ja sen sisällöstä. (n=9) 4,2 Hankehenkilöstö on ammattitaitoista. (n=9) 4,1 Hanketyö on hyvin organisoitu ja koordinoitu. (n=9) 3,

9 Organisaatioiden kokemukset Oppitukihankkeesta tähän mennessä Hanke on vahvistanut yhteistyötä kumppaneiden kesken (2) Paikallisen oppisopimustoimiston väen uskotaan tehneen tiivistä yhteistyötä hanketoimijoiden kanssa Suurin osa projektiin liitetyistä hakijoista on saanut jonkinlaista apua tulevaisuuteen (1) Valmentajan tuki asiakkaalle on ollut antoisaa, mutta tavoitteisiin ei ainakaan vielä olla päästy (1) Oppisopimuspaikan saanti on ollut hankalaa (1): Hankkeen vetäjän tulisi tuntea hyvin paikkakunnan yritykset ja elinkeinoelämä Tiivis yhteydenpito lähettävälle taholle (työvoiman palvelukeskus) on ollut melko vähäistä

10 Tulokset ja vaikutukset

11 Tulokset ja vaikutukset Hanke on tuottanut alueelle tarpeellisia palveluita. (n=9) Hanke on luonut nuorten oppisopimuskoulutukseen liittyviä uusia kumppanuuksia ja verkostoja alueellem m e. (n=9) 3,3 3,6 Hankkeen myötä tieto-taito nuorten oppisopimuskoulutukseen liittyen on lisääntynyt edustam assani organisaatiossa. (n=8) Seudulla on muita toimijoita, joilla on vastaavanlaista toim intaa. (n=8) 3,0 3,0 Hankkeen tuottamille palveluille on seudulla pysyvää kysyntää. (n=9) 4,0 Hankkeen toimenpiteillä on mahdollisuus juurtua pysyväksi toim innaksi. (n=9) 4,

12 Toiminnan hyödyt Asiakkaalle(2): Asiakkaat kokevat, että he ovat saaneet keskusteluapua tilanteeseensa, vaikka konkreettista apua oppisopimuspaikan saamiseen ei ole ainakaan vielä saatu Nuorten syrjäytyminen vähenee; nuoret saavat enemmän yksilöllistä tukea ja neuvontaa Organisaatiolle(1): Hankkeen myötä yhteistyötä kumppaneiden kanssa on tehty entistä joustavammin

13 Oppituki-hankkeen tavoitteena on luoda malli oppisopimusopiskelun ohjaukseen. Tapahtuneet muutokset alueellasi vuodesta 2011 tähän päivään. Työpajojen ja tuotantokoulun toiminnan laatu (n=8) 12,5 % 37,5 % 50,0 % Ohjauksen määrä (n=7) 57,1 % 42,9 % Ohjauksen laatu (n=8) 62,5 % 37,5 % Oppisopimuskoulutuksen määrä (n=8) 12,5 % 62,5 % 25,0 % Oppisopimuskoulutuksen laatu (n=8) 12,5 % 62,5 % 12,5 % 12,5 % Työpaikkaohjaajien toiminnan kehittyminen (n=8) 12,5 % 62,5 % 25,0 % Työpajan työelämäyhteistyön kehittyminen (n=8) 50,0 % 50,0 % Nuorten sijoittuminen työelämään (n=8) 37,5 % 37,5 % 25,0 % % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % On tapahtunut muutosta huonompaan Tilanne on entisellään On tapahtunut positiivista kehitystä En osaa sanoa

14 Oppituki-hankkeen osuus muutokseen alueellasi vuodesta 2011 tähän päivään Työpajojen ja tuotantokoulun toiminnan laatu (n=6) 33,3 % 66,7 % Ohjauksen määrä (n=6) 66,7 % 33,3 % Ohjauksen laatu (n=6) 66,7 % 33,3 % Oppisopimuskoulutuksen määrä (n=6) 66,7 % 33,3 % Oppisopimuskoulutuksen laatu (n=6) 50,0 % 16,7 % 33,3 % Työpaikkaohjaajien toiminnan kehittyminen (n=6) 16,7 % 33,3 % 50,0 % Työpajan työelämäyhteistyön kehittyminen (n=6) 33,3 % 66,7 % Nuorten sijoittuminen työelämään (n=6) 33,3 % 50,0 % 16,7 % 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Hankkeella ei ole ollut osuutta muutokseen Hankkeella on ollut osuutta muutokseen En osaa sanoa

15 Minkä tekijöiden on ehdottomasti toteuduttava, jotta hankkeen palvelut jäävät elämään sen päätyttyä? Mitä tämä edellyttää ja keneltä? Tukea ohjaajille (2): asiakkaan tilanteeseen paneutumiseen, erityisopetukseen ja -ohjaukseen sekä apua lomakkeiden täyttämiseen Opiskelijalle tuki ja ohjaus: oppisopimuskoulutuksen tekeminen tutuksi nuorille, apua paikan etsimisessä ja tarvittavien lomakkeiden täyttämisessä (2) Oppitukihankkeesta tiedottaminen ja oppisopimuksen markkinointi työnantajille (2) Mallinnus tukea tarvitsevan ohjauksesta (1) Monialaista yhteistyötä: henkilöasiakkaiden, työnantajien ja palveluntuottajien välillä (1) Sitoutuneita ihmisiä ja selkeitä toimintatapoja (1) Kunta saisi osallistua enemmän ja luoda oppisopimuspaikkoja hallintoon/sairaaloihin jne. (1)

16 Tekijät, jotka haittaavat palveluiden juurtumista. Mitä näille esteille tulisi tehdä ja kenen toimesta? Vähäinen, määräaikainen projektirahoitus. Mistä rahoitus jatkossa ohjaukseen? (3) Tuki ohjaukseen tulisi resurssoida koulutuksen järjestäjälle ei ulkopuoliselle toimijalle (1) Oppisopimuskoulutus on vaativa opiskelumuoto opiskelijalle. Vaatii työelämätaitoja, itsenäistä opiskelua ja kurinalaisuutta (1)

17 Odotukset hanketta kohtaan Laadulliset odotukset oppisopimusten suhteen (3) Nuorten ammattitaito ja koulutus ei nuoria ilman ammatillita koulutusta Yksilön "epäonnistumisten" kehän katkaiseminen Hankesuunnitelmaan kirjattujen tavoitteiden toteutuminen (2) Tietoisuutta oppisopimuksesta on olemassa, mutta työnantajat eivät ole jostain syystä olleet halukkaita solmimaan oppisopimuksia. Kun oppisopimuksia solmitaan, nämä nuoret useimmiten ovat jo työsuhteessa työnantajaan ja ovat voineet osoittaa olevansa koulutuksen arvoisia (1) Työkokeilun avulla työntekijä pystyy näyttämään kykynsä ja saamaan jalkansa oven väliin Toivottavasti yhteistyö jatkuu (1)

18 Hankkeen rahoitus tulevaisuudessa Ray:ltä, valtiolta tai kunnalta (1) Pysyvä rahoitus ja toimintamalli. Kompensaation työnantajille tulisi olla riittävän suuri, jotta he voisivat kouluttaa oppisopimuksella "vaikeasti työllistyviä." (1)

19 Ryhmätyöteemat Minkä tekijöiden on ehdottomasti toteuduttava, jotta hankkeen kehittämä toimintamalli jää elämään sen päätyttyä? Mitä tämä edellyttää ja keneltä? Mitkä tekijät edistävät kehitettävän mallin juurtumista. Miten näitä tekijöitä voisi edelleen vahvistaa? Mitkä tekijät haittaavat kehitettävän mallin juurtumista. Mitä näille esteille tulisi tehdä ja kenen toimesta?

20 Kiitos!