Koulutus työyhteisön kehittämistyökaluna



Samankaltaiset tiedostot
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Johtaminen ja yritysjohtaminen osaamistarjotin samiedu.fi

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Työhyvinvointi yhtymässä 2013

Monimuotoisuuden johtaminen työelämän laadun ja tuottavuuden tekijänä?

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Janakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma Hyväksytty Yhteistyöryhmä Kunnanhallitus Valtuusto 3.4.

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

Oppilaitoksen tarjonta työvalmennuksen erikoisammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

KOULUTUKSEN LAATU JA OPINTOJAKSOMALLIT. Asiantuntija Mia Valanne, Opintokeskus Sivis

* * * * * *-merkistä tavoitteisiin ja sisältöön *-merkistä tehtäviin. Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

OSAAMISEN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ

ARVO. Järvenpää Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta

Palvelun nimi Tietojen antaminen, neuvonta ja ohjaus ryhmässä. Palvelun nimi Tietojen antaminen, neuvonta ja ohjaus yksilöllisesti

Hyvän mielen viikko 2014 pienin teoin paljon hyvää. Päivi Maisonlahti, Lahden kaupunki, henkilöstöasiantuntija

Wiitaunionin työhyvinvointiohjelma Antaa eri toimijoille yhdessä mahdollisuuden suunnitelmalliseen, pitkäjänteiseen työhyvinvoinnin

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

TEHTÄVIEN VAATIVUUS OSAAMISPROFIILI JOHTAVAT VIRANHALTIJAT

JOHTAMISEN JA ESIMIESTYÖN KEHITTÄMINEN Hr-toimintana Vaasa

Aiheet RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

OSAAMISEN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN LÄNSI-POHJAN SAIRAANHOITOPIIRIN ENSIHOITOPALVELUSSA

Kuntapalveluiden tuotekehittämisen koulutus 30 op

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Henkilöstöpolitiikan ja henkilöstötyön linjaukset

Osaamisen strateginen johtaminen on noussut esille eri tutkimuksissa luvulla

Seuraavat väitteet koskevat keskijohtoa eli tiimien esimiehiä ja päälliköitä tai vastaavia.

Ikäjohtaminen Fujitsu-konsernissa. Tuula Selonen

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Pk-yrityksen johtamisen ja esimiestyön kehittäminen

Työkaari kantaa - teknologiateollisuuden tulevaisuushanke

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Toimintakykyä edistävä hoitotyö ja sen johtaminen. Pia Vähäkangas, TtT Projektipäällikkö Asiantuntija

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Osaamisen hallinta ja kehittäminen. Turvallinen Pirkanmaa

LARK alkutilannekartoitus

Hyvän mielen viikko voi hyvin työssä Päivi Maisonlahti, Lahden kaupunki, työhyvinvointipäällikkö

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

Mistä vetovoimaiset työpaikat on tehty? - voimavaroja ja voimavarkaita työssä? Eija Lehto Kehittämispalvelut Kultala

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Miten kerätä tietoa toiminnan jatkuvaan kehittämiseen

VMBaron käyttötarkoitus ja hyödyntäminen

Osaamiskartoituksen yhteenveto: Oulunkaaren lähiesimiehet

Työkaarityökalulla tuloksia

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

HOITOTYÖN STRATEGINEN TOIMINTAOHJELMA JA TOIMEENPANO VUOTEEN 2019 VARSINAIS-SUOMEN ALUE

Työhyvinvoinnin yhteistyökumppanuus Savonlinnan kaupunki

1 Teknisen ja ympäristötoimen mittareiden laatiminen

Esimiesten osaamiskartoitusten tulokset

Työhyvinvointiarvio. 1. Työhyvinvointi johtamisessa. Työhyvinvoinnin tavoitteet, vastuut ja roolit

Maisteri-info. kevät

AMK:N hallitus Asia 8/Liite 4 OPS

Työkaarikeskustelu työhyvinvoinnin tukena

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

Sosiaalialan AMK -verkosto

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

Hyvän johtamisen ja kehittämistoiminnan merkitys rekrytoinnin kannalta

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

JOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS erityisenä painopisteenä PROJEKTIJOHTAMISEN HAASTEET

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Uusien opettajien mentoroinnin - kehittämis- ja koulutusohjelma,

Hyvinvointia työstä Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut. Työterveyslaitos

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT Valmentaen vahvoiksi Opso ry syysseminaari Tampereella

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Tuottavuuden tunnusluvut Eteva. Markku Niemelä, toimitusjohtaja, Eteva Ossi Aura, työhyvinvoinnin tutkimus- ja kehitysjohtaja, Terveystalo

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

RYHMÄTÖIDEN TUOTOKSET. Mitkä tekijät vaikuttavat hyvien käytänteiden käyttöönottoon yrityksissä ja organisaatioissa? SITOUTUMINEN

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Osaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu. Henkilöstöstrategia vuosille

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

Valmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Henkilöstöjohdon rooli ja organisaation tiedonhallinta

Työhyvinvointi keskiössä Hallituksen seminaari

Hyvän työpaikan kriteerit

Ennakoiva osaamisen hallinta ja kehittäminen. Merja Adenius-Jokivuori henkilöstön kehittämispäällikkö Sari Uotila henkilöstöpäällikkö

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Lapset puheeksi Oulussa Hannu Kallunki Kuntayhtymän johtaja Raahen seudun hyvinvointikuntayhtymä

Salo Ulla Soukainen

Veijo Nivala Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi/ Osaamisen johtaminen

SOSNET: Muutosjohtaminen sosiaalityössä. Sanna Lähteinen Arja Kilpeläinen Tea Teppo

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

Johtajien työryhmän II kokous. Työryhmän II kokous Äänekoski

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Transkriptio:

Koulutus työyhteisön kehittämistyökaluna SOSIAALI-JA TERVEYSTOIMIALA Fysioterapian osasto

Osaamisen kehittäminen osana henkilöstösuunnittelua Varkauden kaupunki 2012 Suunnittelu ja tarpeiden kartoitus/ Mistä tieto koulutussuunnitelmaan? Kaupungin visio ja strategia Toimialan perustehtävä Palvelualueen kriittiset menestystekijät ja toiminnalliset tavoitteet Toimintayksikön tavoitteet Koulutustarpeiden tunnistaminen Koulutussuunnitelmat yksikkötaso yksilötaso Yksikkö- ja yksilötason tarpeet kootaan kehityskeskusteluista, osaamiskartoituksista ja yksikön toimintasuunnitelmista.

Esimiehen osaamis- ja voimavarakartta 0 1 2 3 4 TASO 4 = hallitsee tehtävän/tehtäväkokonaisuuden erittäin hyvin, kykenee toimimaan siinä asiantuntijana muille TASO 3 = hallitsee tehtävän/tehtäväkokonaisuuden hyvin, kykenee toimimaan siinä itsenäisesti TASO 2 = hallitsee tehtävän/tehtäväkokonaisuuden kohtalaisen hyvin, vähäisiä puutteita sen hallinnassa TASO 1 = hallitsee tehtävän/tehtäväkokonaisuuden heikosti, paljon puutteita sen hallinnassa TASO 0 = ei hallitse tehtävän/tehtäväkokonaisuutta lainkaan Oma arvio Esimiehen arvio Työntekijöiden arvio

Johtamiseen liittyvä tietopohja Toimintasuunnitelman laatiminen Toiminnnan kehittäminen Toiminnan arviointi Seurantatietojen tulkinta ja johtopäätösten tekeminen Toimintakertomuksen laatiminen Talousarvion laatiminen Hankintamenettely Perehdytys Työ- ja virkasopimuksen tuntemus Tutkimuksen/kartoituksen tekeminen Kouluttajana toimiminen Katasrofisuunnitelman mukainen toiminta Toimintavalmius suuronnettomuuden varalta Tutkimus- ja hoitolaitteiden hallinta Opetus ja ohjaus Henkilöstön osaamisen jatkuva kehittäminen Yhteistyö Työvuorolistojen suunnittelu ja laadinta atk:lla Valitusmennettlyn tuntemus Päätöksen teko Vastuunotto Töiden organisointi Töiden priorisointi Kokoustekniikka Ongelmanratkaisu Vuorovaikutus Laadunhallinta Atk-laitteiden ja ohjelmien hallinta Työhyvinvoinnista huolehtiminen Työolosuhteista huolehtiminen Henkilöstön osaamisen arviointi Muutoksen johtaminen Hoitotyön / kuntoutuksen asiantuntijuus Esimiehen osaamis- ja voimavarakartta

Esimies työelämäosaaminen 16/34 v.2007 v.2012 v. JOHTAMISEN TIETOPOHJA 5,00 MUUTOKSISSA JOHTAMINEN KOKONAISUUKSIEN HALLINTA ONGELMANRATKAISU KEHITTÄMINEN VASTUUNOTTO 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 SOPIMUKSIIN SIT. TALOUSOS. ATK-taidot TYÖHYVINVOINTI LAINSÄÄDÄNTÖ PALVELUSUHDEASIAT YHTEISTYÖ/VERKOSTO-OS. KUNTOUTUKSEN ASIANTUNTIJUUS OSAAMISEN KEHITTÄMINEN TYÖN ORGANISOINTI

1. Yhteiskunnan ja toimintaympäristön muutos: Tiedon hankintaa, syventämistä ja käsittelyä. Tehtävä: Tulevaisuuden haasteet omassa toimintaympäristössäni 2. Strateginen ajattelu ja sen apuvälineet Aikaisempaa osaamista paljon Strateginen ajattelu ja BSC organisaatiossamme ja työyksikössäni - tehtävä syvensi osaamistani. 3. Laatu, tehokkuus, vaikuttavuus, asiakaslähtöisyys Osaamisen syventämistä ja tehtävä ajankohtaisesta aiheesta: Toimintaterapian ostopalvelun muuttaminen omaksi toiminnaksi: - Toimintaterapiapalveluiden tehokkuus, laatu ja asiakaslähtöisyys - Täydellisten markkinoiden ehtojen toteutuminen lääkinnällisen kuntoutuksen toimintaterapiapalveluissa 4. Vastuullinen henkilöstöjohtaminen ja työhyvinvointi uutta työstä palautuminen Aihe ollut jo vuosia esillä, mutta näkyykö käytännössä? 5. Osaamisen johtaminen ja kehittäminen Voiko ammatillista kehittymistä suunnitella ilman, että osaamista arvioidaan säännöllisesti? Tärkeä aihe ennen koulutuksen aloittamista. 6. Markkinointi, tuotteistaminen ja kilpailuttaminen toimintaedellytysten turvaajina? Tiedon hankintaa ja soveltamista. Tehtävä: Toimialani visio 5-10 vuoden päähän, nykytila, suurimmat tulevaisuudenhaasteet. Mitä minä itse aion tehdä? 7. Tampere Terveys-Sos-messut ja luennot Sirpa Syväsen luento Tampereen yliopistossa. Messuilla uutta tietoa luennoilla: pdrg sekä Hyvinvointisuunnitelman tekeminen

8. Viestintä / Atte Kollanus - Osastolla 3 kehittämisiltapäivää vuoden aikana - Atte K. mukana kahdessa tilaisuudessa. Hänen roolinsa: opetus, asiantuntijatuki - saimme aikaan: Fysioterapian osaston sopimus (vuorovaikutus) Osaston toimintaa ohjaavat arvot ja eettiset ohjeet Pelinsäännöt ja toimintamallit = Yhteinen tahtotila Arvioidaan miten sopimus toimii arjessa syksy 2012-2013 Meillä on vastuu omasta itsestämme. Oman hyvinvoinnin kautta jaksan suhtautua ympäristöstä tuleviin paineisiin paremmin ja työstä palautuminen nopeutuu. Annan oman panokseni työyhteisöön. Arvostan sekä kunnioitan muita ja sitoudun yhteisiin pelinsääntöihin.

VASTUULLINEN JOHTAMINEN Tavoitteena on, että opiskelija tuntee oman toimialansa toimintaympäristön ja sen muutokset, sekä osaa tunnistaa ja analysoida muutokseen vaikuttavia tekijöitä osaa kehittää strategiatyöskentelyä ja sen välineiden parempaa hallintaa sekä syventää kriittisen ja arvioivan asenteen kehittymistä em. välineitä kohtaan osaa arvioida vaikuttavuuteen, laatuun, tuottavuuteen liittyvien seikkojen merkitystä ja ymmärtää näiden tekijöiden väliset yhteydet ymmärtää talouden ja markkinoiden käsitteiden merkityksen ja osaa käyttää niitä viisaasti konkreettisina johtamisen apuvälineinä osaa arvioida ja kehittää omaa johtamisosaamistaan ja osaa tukea työntekijöiden osaamisen kehittymistä ja työssä jaksamista, sekä ymmärtää työntekijöiden erilaisuuden työyhteisön voimavarana tuntee kokonaisvaltaisen ja läpinäkyvän henkilöstöjohtamisen merkityksen ja osaa hyödyntää vuorovaikutusosaamistaan monimuotoistuvassa työympäristössä

Mitkä edesauttoivat oppimista? Oma motivaatio oppia ja syventää tietoa. Halu lisätä omaa työhyvinvointia. Opetussuunnitelman valittu kiinnostavat ja ajankohtaiset aihekokonaisuudet. Opettajien käynnit työpaikalla. Oman esimiehen kannustus. Mentorin osuus vähäinen. Johtamisen opinnoissa ei voi olla vain yhtä mentoria.

VASTUULLINEN JOHTAMINEN 0PETUSSUUNNITELMA 1.9.2011 18.5.2012 9.9.2011 Yhteiskunnan ja toimintaympäristön muutos Hankkeen esittely ja yleinen orientaatio. Tulevaisuusseminaari ennakkotehtävien pohjalta. Jatkotyöskentelystä sopiminen 14.10.2011 Strateginen ajattelu ja sen apuvälineet Asiantuntijaluentoja ja seminaari oppimistehtävien pohjalta. Jatkotyöskentelystä sopiminen 2.12.2011 Laatu, tehokkuus, vaikuttavuus, asiakaslähtöisyys Asiantuntijoita ja päätöksentekijöitä työelämän johtopaikoilta Työskentelyä sosiaalitalouden verkkokurssin oppimistehtävien pohjalta 27.1.2012 Vastuullinen henkilöstöjohtaminen ja työhyvinvointi Asiantuntijaluentoja: Työhyvinvointi ja jaksaminen. Seminaarityöskentelyä Jatkotyöskentelystä sopiminen 9.3.2012 Osaamisen johtaminen ja kehittäminen Asiantuntijaluentoja: Monimuotoistuva työelämä ja sen haasteet johtamiselle Seminaarityöskentelyä. Jatkotyöskentelystä sopiminen 20.4.2012 Markkinointi, tuotteistaminen ja kilpailuttaminen toimintaedellytysten turvaajina? Asiantuntijaluentoja Seminaarityöskentelyä ennakkotehtävien pohjalta. Jatkotyöskentelystä sopiminen 18.5.2012 Kehittämistehtävien seminaarit. Johtamisen keskeisten erityisosaamisen alueiden koonti. Koulutuksen päättäminen ja arviointi Muuttui: 18-19.2012 Tampere Terveys-Sos-messut ja luennot