Nuoret takuulla kuntoon Vain lähellä syntyy vastavuoroisuutta ja kohtaamista Päivi Känkänen 06.05.2014 teksti ja valokuvat: Päivi Känkänen
BACK TO BASICS Epävakaina aikoina on tasaisia aikoja useammin mentävä pienien asioiden lähelle, jotta hahmottaisi, mitä meille ja meissä tapahtuu Ihmiselämä on pysyvä hämmästelyn aihe 2 Elämä Päivi Känkänen on päättymättömästi keskeneräinen 7.5.2014
Vaihtoehtoiset tulokulmat ja uudet tarkastelutavat auttavat näkemään tutunkin asian eri valossa Löytyy uusia merkityksiä oman sisäisen tilan tunnusteleminen 3 TOISTEN TODELLISUUKSIEN MAHDOLLISUUS 7.5.2014
Jo varhain lapselle alkaa kehittyä ainutlaatuisuuden ja arvokkuuden asento, se tapa, missä suhteessa hän on itseensä ja muihin. 4
Toinen ihminen on peili toiselle Vuorovaikutuksessa tarvitaan toisen ihmisen lukutaítoa!
Katse on kaksisuuntainen voima On tärkeää ymmärtää, miten toisten katseet vaikuttavat oman minuutemme, subjektiuden rakentumiseen. (Janne Seppänen teoksessa Katseen voima ) 6
Ihmisessä itsessään ovat pisimmät matkat Mika Waltari (1955) teoksessa Turms kuolematon 7
Lapsen ja nuoren osallisuus Paradigmamuutos Kokemusasiantuntijuus Aikuisten ja lasten yhdessä kehittäminen Hyvinvoinnin ulottuvuudet Mahdollisuuksien tasa-arvo
Hyväksyntä Epävarmuuden, keskinkertaisuuden ja keskeneräisyyden sietäminen Joustava kestävyys, sitkeys/resilienssi Toiminnallinen uteliaisuus Empatia Leikkisyys ja ilo Varaukseton rakkaus 9 (Daniel Hughes) 7.5.2014
o Tunteiden ja kokemusten esiin houkuttelu, niiden kohtaaminen ja niiden kanssa pärjääminen o Todellisuuden monipuolinen jäsentäminen o Leikkisyyden ja ilon vahvistaminen o Itseen ulottuva työskentely o Itsetuntemuksen ja onnistumisen kokemusten vahvistaminen o Kyvykkyyden kokemukset tärkeitä 10 Päivi Känkänen 7.5.2014
o Lastensuojelussa lapsen hauras ja rikkoutunut arki edellyttää luottamuksen synnyttämistä o Elämäntahdon kehittäminen o Luottamuksen saavuttamiseksi pitää olla valmis tekemään töitä - monella eri tavalla ei vain yhtä pakettiratkaisua o Vain lapsen lähellä syntyy käytännöllinen ymmärrys ja viisaus o byrokraattinen orientaatio estää syvällisen 11 Päivi Känkänen työn lapsen kanssa (Reinhart Wolff) 7.5.2014
Lapsella ja nuorella saattaa olla itsestään käsityksiä, jotka haittaavat tai suorastaan estävät identiteetin7.5.2014 ja 12 Päivi Känkänen itsetunnon myönteistä kehitystä
Luottamuksen ja turvaverkostojen rakentaminen - notkeat käytännöt UINUVAN OSAAMISEN HERÄTTELY Kriittisyyttä syrjäytymiskeskusteluun kuka määrittelee, milloin kyse syrjäytymisestä?
vertaisryhmä työyhteisö lapsi/ nuori Yhteinen kokemuksellinen oppiminen mahdollisuus muutokseen työntekijä elämäkerrontaan liittyvät läheiset ihmiset henkilökohtaisen ja ammatillisen limittyminen syntyy VUOROVAIKUTUKSEN AGORA -vapaata tilaa elämästä kertomiseen
On pohdittava, mikä auttaa paremmin tuntemisessa ja asioiden tunnistamisessa? Sillä 15 tunteminen auttaa nuoren tukemisessa ja kannustamisessa
16 Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 7.5.2014
Lapset ja nuoret tarvitsevat instituutioiden kuormittamissa rakenteissa myös KONTROLLISTA VAPAATA TILAA mahdollisuuksien tilaa Odottamattoman ja suunnitellun väliin jäävä tila Aikuiset läsnä ja saatavilla Nuoren tulisi voida kokea, että aikuiset eivät pyri määrittelemään sitä, miten hänen pitäisi olla suhteessa itseensä ja maailmaan.
VUOROVAIKUTUKSEN PÄÄMÄÄRÄTTÖMYYS JA AMBIVALENSSI Nuorten kommunikaatiossa on sitoutumisen, etääntymisen, ajelehtimisen, hyväksymisen ja vastustamisen, testaamisen ja kiintymisen jännitteitä ja aikuisen odotetaan reagoivan niihin. 18 Päivi Känkänen 7.5.2014
On tärkeää saada lapsi ja nuori vapautumaan omista, tunteisiin ja kokemuksiin liittyvistä kahleista, jotta hän voisi elää vapaata elämää sellaisena kuin hän on ja nauttia niistä asioista, joihin hänellä on oikeus. 7.5.2014