OPISKELIJAN KALENTERI 2009 2010 MEILLÄ VERSOO TULEVAISUUS



Samankaltaiset tiedostot
Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Mikä on AV-viestinnän koulutuspäällikön nimi ja puhelinnumero Koulutuspäälikkö on Jaana Vestergren ja puh

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

yle.fi/aihe/abitreenit

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

yle.fi/aihe/abitreenit

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPISKELIJAN ARVIOINTI

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

VAASAN AMMATTIOPISTO

Opetussuunnitelma alkaen

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Muutoksia Muutoksia

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Ammatillisen koulutuksen reformi

VAASAN AMMATTIOPISTO

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Ammattiosaamisen näytöt

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU?

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

AHLMAN. yksityinen koulutus- ja palveluorganisaatio, jonka tehtävänä on edistää maaseudun ja kaupungin vuorovaikutusta. Maaseutu keskellä kaupunkia

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

VAASAN AMMATTIOPISTO

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Ammatillinen koulutus

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila

Kehityskeskustelulomake

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Muutokset alkaen

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

LAADITTU EHDOTUS /2007 LR PN ja ML

VAASAN AMMATTIOPISTO

Wilma-ohje huoltajille

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Turun ammatti-instituutin nuorisoasteen opiskelija-arvioinnin toteuttamissuunnitelma

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Mikä on ammatillinen tutkinto?

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

LAKI AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA HALLITUKSEN ESITYS ERITYISOPETUS JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Transkriptio:

Ahlmanin ammattiopisto OPISKELIJAN KALENTERI 200 20 MEILLÄ VERSOO TULEVAISUUS

AHLMANin ammattiopisto Nuorille luonnonvara- ja ympäristöala matkailu-, ravitsemis- ja talousala AHLMAN-instituutti Aikuisille perus- ja ammattitutkinnot työelämän palvelu- ja kehittämistoiminta lyhytkurssit AHLMANin Kartano Aina kun on tilaisuus kokoukset, juhlat, muut tilaisuudet ateriapalvelut ja majoitus

TERVETULOA OPISKELEMAAN AHLMANILLE Hyvä opiskelija, olet tullut opiskelemaan Ahlmanin ammattiopistoon, joka on yksityinen Ahlmanin koulun Säätiön ylläpitämä oppilaitos. Oppilaitoksella on kaksi koulutusalaa: luonnonvara- ja ympäristöala sekä matkailu-, ravitsemis- ja talousala. Meiltä valmistuu eläintenhoitajia, puutarhureita, tarjoilijoita, kokkeja ja matkailupalvelujen tuottajia. Samoin meillä voi opiskella ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavalla ja valmistavalla linjalla eli ammattistartissa. Opiskelijoita perustutkintokoulutuksissa on n. 20. Aikuiskoulutuksesta ja työelämän palvelu- ja kehittämistehtävästä vastaa Ahlman-instituutti. Instituutti toteuttaa laajasti erilaisiin työelämän tarpeisiin tutkintoja ammattitutkintoina, erikoisammattitutkintoina ja henkilöstökoulutuksena. Aikuiskoulutuksessa opiskelee pitkäkestoisissa tai kurssimuotoisissa koulutuksissa vuosittain yli 00 henkilöä. Ahlmanin toiminnassa arvoina ovat arvostus, hyvinvointi, luonnon läheisyys, maaseudun elinvoimaisuus, ammattitaito ja näkyvyys. Henkilöstö on sitoutunut edellä mainittuihin arvoihin toiminnassaan. Tämä näkyy seuraavilla tavoilla: Sinua arvostetaan yksilöllisenä opiskelijana, jonka hyvinvoinnista halutaan huolehtia. Meille kaikille on tärkeää luonnon monimuotoisuuden säilyttäminen sekä kestävän kehityksen eri sektoreiden huomioiminen toiminnassamme. Olemme sitoutuneet tarjoamaan Sinulle ammattitaidolla laadukasta koulutusta. Vahvuutemme on sijaintimme ja näkyvyytemme maaseutumaisena luontokeitaana Tampereella. Toivon Sinulle viihtyisää ja menestyksellistä opiskeluvuotta Ahlmanilla koko henkilökunnan puolesta. Tarja Hovila rehtori 1

SISÄLLYSLUETTELO 1. TÄRKEÄT YHTEYSTIETONI 4 2. OPINTOVUOSI 200-20 3. OPPIMISYMPÄRISTÖT TUTKINNOITTAIN 4. AMMATILLISEN TUTKINNON MUODOSTUMINEN Tutkintokohtaiset ammatilliset tutkinnon osat (Ammatilliset opinnot) 0 ov Ammattitutkintoa täydentävät tutkinnon osat (Yhteiset opinnot) 20 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat ov 5. KESKEISET KÄSITTEET TOISEN ASTEEN KOULUTUKSESSA. OPISKELIJAN ARVIOINTI 1 Arvosanojen muuntaminen Oppimisen ja osaamisen arviointi Ammattiosaamisen näytöt Osaamisen tunnistaminen Osaamisen tunnustaminen Arvioinnin oikaisupyyntö Sivu. TIEDOTTAMINEN 21 Sisäinen tiedotus Verkon käyttäjätunnus MOODLE-oppimisympäristö WinhaWille-opintorekisteri 2

. OPISKELIJAN OHJAUS- JA TUKIPALVELUT 23 Opinto-ohjaus Opiskelijahuoltoryhmä Opintotoimisto Sivu. OPINTOSOSIAALISET EDUT 24 Opiskelijaruokailu Opiskelijakortit Matkahuollon ja VR:n opiskelijakortti Opintotuki Koulumatkatuki. OPISKELUTERVEYDENHUOLTO 2 Opiskeluterveydenhuollon yhteystiedot Kiireelliset loukkaantumiset ja sairastapaukset Psykologi Hammashuolto. OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET 2 Opiskelukustannukset Läsnäolo Poissaolosta ilmoittaminen Lomien anominen Opiskelun keskeyttämisestä ja eroamisesta ilmoittaminen Opiskelijan vakuutusturva Opiskeluympäristö Päihteet Järjestyssäännöt Salassapito 3

1. TÄRKEÄT YHTEYSTIETONI Tähän osioon voit täyttää itsellesi tärkeitä yhteystietoja opiskelusi tueksi. Omat yhteystietoni Osoite Puhelinnumero Sähköposti Opiskelijanumero Ryhmätunnus Ryhmänohjaaja Puhelinnumero Sähköposti Opinto-ohjaaja Puhelinnumero Sähköposti Rehtori Puhelinnumero Sähköposti Apulaisrehtori Puhelinnumero Sähköposti Terveydenhoitaja Puhelinnumero Sähköposti Opintotoimisto Puhelinnumero Sähköposti 4

Muut tärkeät yhteystietoni Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti Nimi Puhelinnumero Sähköposti 5

2. OPINTOVUOSI 200 20 Syyslukukausi..200 1..200 Jakso 1 (.. 23..200) Orientointiviikko viikko 34 (1.vuoden opiskelijat) Päihdepussi Ahlmanilla 31. 1..200 Kestävän kehityksen teemapäivä..200 (1. 2.vuoden opiskelijat) Luokkakuvaus..200 EA 1- ja palokoulutukset (1.vuoden opiskelijat) EA 2-koulutus (2.vuoden matkailupalvelujen tuottaja opiskelijat) Ahlmanin syysmarkkinat Syysloma viikko 42 Jakso 2 (2.. 1..200) Ahlmanin tilapuodin avajaiset ja Ahlmanin ammattiopiston avoimet ovet 2..200 Ahlmanin joulumarkkinat Yhteinen jouluateria ja joulujuhla Kevätlukukausi.1.20 23..20 Jakso 3 (.1..3.20) Talviloma viikko Jakso 4 (.3..5.20) Pääsiäisloma viikko Jakso 5 (.5. 23..20) Ahlmanin puutarhapäivät Valmistumisjuhla 2.5.20

Tietoa ensimmäisen vuoden opiskelijoille: Ensimmäisen vuoden opiskelijana suoritat viidennen jakson ja kesäjakson aikana yhteensä opintoviikon laajuisen työssäoppimisjakson Ahlmanin koulutilan oppimisympäristöissä. Tämän työssäoppimisjakson aikana tulet antamaan myös ensimmäiset ammattiosaamisen näyttösi. Osaamistasosi mukaan Sinulla on mahdollisuus suorittaa ensimmäinen työssäoppiminen myös koulun ulkopuolella. Lukuvuonna 200-20 työssäoppimisen työviikot jakaantuvat seuraavasti: Ryhmä 1 viikot 2 Ryhmä 2 viikot 21 sekä 2 33 Ryhmäjako tehdään tammi helmikuussa 20. Jaksotuksen myötä Sinulle tulee viikon yhtäjaksoisen kesäloma.

Lukuvuosi ja opintojaksot 200 20 vko Elokuu 200 vko Syyskuu 200 vko Lokakuu 200 vko Marraskuu 200 vko Joulukuu 200 vko Tammikuu 20 53 44 1L 2S 3M 4T 5K T P L S M T K T P L S M 1 T K 20 T 21 P 22 L 23 S 24M 25 T 2 K 2 T 2 P 2 P 30 S 31M 31 40 4 3 Joululoma 45 32 1 41 50 3.1..3. Jakso 3 1P 2L 3S 4M 5T K T P L S M T K T P L S 1M T 20 K 21 T 22 P 23 L 24 S 25M 2 T 2 K 2 T 2 P 30 L 31 S 4 33 2 1T 2K 3T 4P 5L S M T K T P L S M T K T 1 P L 20 S 21M 22 T 23 K 24 T 25 P 2 L 2 S 2M 2 T 30 K 31 T 1S 2M 3T 4K 5T P L S M T K T P L S M T 1 K T 20 P 21 L 22 S 23M 24 T 25 K 2 T 2 P 2 L 2 S 30M Syysloma 1T 2P 3L 4S 5M T K T P L S M T K T P L 1 S M 20 T 21 K 22 T 23 P 24 L 25 S 2M 2 T 2 K 2 T 30 P 31 L 42 1T 2K 3T 4P 5L S M T K T P L S M T K T 1 P L 20 S 21M 22 T 23 K 24 T 25 P 2 L 2 S 2M 2 T 30 K 51 3 4.. 23.. Jakso 1 34 3 43 52 3 Joululoma 4 4 2.. 1.. Jakso 2 35 44 53 4 40 3

vko Helmikuu 20 vko Maaliskuu 20 vko Huhtikuu 20 vko Toukokuu 20 vko Kesäkuu 20 vko Heinäkuu 20 1T 2P 3L 4S 5M T K T P L S M T K T P L 1 S M 20 T 21 K 22 T 23 P 24 L 25 S 2M 2 T 2 K 2 T 30 P 31 L 2 22 5 1 2 23 2 1T 2K 3T 4P 5L S M T K T P L S M T K T 1 P L 20 S 21M 22 T 23 K 24 T 25 P 2 L 2 S 2M 2 T 30 K Vappu 1L 2S 3M 4T 5K T P L S M T K T P L S M 1 T K 20 T 21 P 22 L 23 S 24M 25 T 2 K 2 T 2 P 2 L 30 S 31M 1T 2P 3L 4S 5M T K T P L S M T K T P L 1 S M 20 T 21 K 22 T 23 P 24 L 25 S 2M 2 T 2 K 2 T 30 P Talviloma 1M 2T 3K 4T 5P L S M T K T P L S M T K 1 T P 20 L 21 S 22M 23 T 24 K 25 T 2 P 2 L 2 S 2M 30 T 31 K.1..3. Jakso 3.5. 23.. Jakso 5 24.3..5. Jakso 4 1M 2T 3K 4T 5P L S M T K T P L S M T K 1 T P 20 L 21 S 22M 23 T 24 K 25 T 2 P 2 L 2 S 20 2 25 21 30 2 22 Työssäoppimisen työviikot: Ryhmä 1 viikot 2 Ryhmä 2 viikot 21 sekä 2 33 = rästitenttipäivä

3. OPPIMISYMPÄRISTÖT TUTKINNOITTAIN AMMATTISTARTTI Puutarhurit Kokit/Tarjoilijat Eläintenhoitajat Matkailupalvelujen tuottajat Navetta Puutarha Opetuskeittiöt Maatila Konepaja Puupaja Kasvihuone Ahlmanin kartano: Kokous-, majoitus-, juhla- ja ohjelmistopalvelut Rauhalan kokous- ja saunatila Opiskelijaravintola Kapusta (suurkeittiö) Kiinteistöhuolto/ Rakennustyöt Kukkasidontaluokka Viherrakentamisen paja Opetusravintola Anna (ravintolakeittiö/leipomo) Virtuaalikylä Pesula Pieneläintila Näytekasvimaa Juustola Pieneläinneuvola KIRJASTO, TEORIALUOKAT, ATK-LUOKAT, AUDITORIO, RAUHALA, JUHLASALI, YRITYSTALO VERKKOPOHJAINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ TILAPUOTI (Lähituottajien sekä Ahlmanin maatilan ja puutarhan tuotteita) TYÖSSÄOPPIMISPAIKAT

4. AMMATILLISEN TUTKINNON MUODOSTUMINEN Perustutkintojen laajuus on 0 opintoviikkoa. Opinnot kestävät keskimäärin kolme vuotta. Osaamisen tunnustamisen kautta opiskeluaikaa voi lyhentää jopa kahteen vuoteen. Lukuvuodessa opiskellaan keskimäärin 40 opintoviikkoa. Yksi opintoviikko (1 ov) vastaa opiskelijan 40 tunnin työtä opintojensa hyväksi. Perustutkinnon muodostuminen 0 ov Tutkintokohtaiset ammatilliset tutkinnon osat (Ammatilliset opinnot) 0 ov Pakolliset tutkinnon osat Valinnaiset tutkinnon osat Ammattitutkintoa täydentävät tutkinnon osat (Yhteiset opinnot) 20 ov Pakolliset tutkinnon osat ov Äidinkieli 4 ov Toinen kotimainen kieli (ruotsi) 1 ov Vieras kieli (englanti) 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Terveystieto 1 ov Liikunta 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov valittavana (200 syksyllä opintonsa aloittavat opiskelijat) Tieto- ja viestintätekniikka 2 ov Kulttuurien tuntemus 2 ov Psykologia 2 ov Liikunta 2 ov Taide ja kulttuuri 2 ov Englanti 2 ov Verkko-opintoja Seututarjottimelta

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ov valittavana (200 syksyllä opintonsa aloittavat opiskelijat) oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tutkinnon osia (suoritetaan työssäoppimalla) lukio-opintoja työkokemusta harrastustavoitteisia opintoja, jotka tukevat ammatillisen koulutuksen yleisiä tavoitteita kilpailutoimintaa (kilpailuvalmennus ja työssäoppiminen) työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov (verkko-opiskelu) verkko-opintoja Seututarjottimelta Perustutkintoon sisältyy vähintään 20 ov työssäoppimista, 2 ov opinto-ohjausta ja 2 ov opinnäytetyötä/opinnäytettä

5. KESKEISET KÄSITTEET TOISEN ASTEEN KOULUTUKSESSA Ammatillisen perustutkinnon perusteet Opetushallituksen laatimien ammatillisen perustutkinnon perusteiden pohjalta koulutuksen järjestäjä (Ahlmanin koulun Säätiön hallitus) hyväksyy ammatillista peruskoulutusta varten opetussuunnitelmat. Opetussuunnitelman yhteinen osa Ahlmanin ammattiopiston opetussuunnitelman yhteisessä osassa määritellään kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä koulutuksen järjestäjän keskeiset arvot. Opintojen alkaessa opetussuunnitelman yhteiseen osaan tutustutaan yhdessä rehtorin kanssa. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Ammatillisen perustutkinnon perusteiden pohjalta Ahlmanin koulun Säätiön johtokunta hyväksyy ammatillista peruskoulutusta varten tutkintokohtaiset opetussuunnitelmat. Opintojen alkaessa perehdytään yhdessä ryhmänohjaajan kanssa koko opetussuunnitelmaan. Kun uuden tutkinnon osan opetus alkaa, tutustutaan tarkemmin alakohtaisten opettajien kanssa tutkinnon osan keskeisiin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamisen arviointikriteereihin. Tutkinnon osa (opintokokonaisuus) Tutkinnon osa käsite vastaa aiempaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen käsitettä opintokokonaisuus. Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista sekä ammatillisessa peruskoulutuksessa myös ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista. Työsuunnitelma Opetussuunnitelman pohjalta on tehty oppilaitoskohtainen työsuunnitelma, jossa esitetään, kuinka tutkinnon osat on jaettu eri kursseihin, kuinka laajoja eri kurssit ovat ja kuinka ne sijoittuvat opiskeluvuosille. Opintoviikko Opintoviikon (1 ov) pituus on 40 tuntia opiskelijan työtä. Siitä lähiopiskelua on 2 tuntia ja tuntia muodostuu opiskelijan itsenäisestä opiskelusta sekä työvalmennusopinnoista.

Työvalmennus Työvalmennusopintojen aikana opiskelijat suorittavat työvuoroja Ahlmanin aidoissa oppimisympäristöissä tehden aamu- ja iltatyövuoroja sekä viikonlopputyövuoroja. Työvalmennusopinnot valmentavat Sinua ammattiosaamisen näyttöön sekä niiden aikana saat oivan tilaisuudet harjoitella työelämän edellyttämiä elinikäisen oppimisen avaintaitoja: yhteistyö-, suunnittelu-, ryhmätyö-, kommunikointi, tehtävänratkaisu-, järkeily- ja päätöksentekotaito. Lukuvuoden 200-20 työvalmennusopintojen ryhmäkohtaiset työvuoro-/päivystyslistat suunnitellaan 1. jakson aikana yhdessä ryhmänohjaajan kanssa. Alakohtaisesti työvalmennusopinnot suoritetaan seuraavissa oppimisympäristöissä: Eläintenhoitajat Puutarhurit Matkailupalvelujen tuottajat Tarjoilijat ja kokit Ahlmanin maatila/navetta, pieneläintila ja pieneläinneuvola Ahlmanin puutarha, kasvihuone ja näytekasvimaa Ahlmanin Kartanon kokous-, majoitus-, juhla- ja ohjelmapalvelut Ahlmanin Kartano kokous-, majoitus- ja juhlapalvelut Työssäoppiminen Työssäoppiminen on ammatilliseen koulutukseen kiinteästi kuuluva tavoitteellinen, ohjattu ja arvioitava opintojen osa ja koulutuksen järjestämismuoto, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla. Työssäoppimisen aikana pääset työskentelemään aidoissa työympäristöissä. Kaikkiin ammatillisten perustutkintojen ammatillisiin opintoihin sisältyy vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista. Ahlmanin ammattiopisto suosittaa, että ammattiosaamisen näytöt toteutetaan työssäoppimisjaksojen yhteydessä.

Lukujärjestys Lukujärjestyksestä näet ryhmäsi viikoittaisen työjärjestyksen. Merkitse Opiskelijan kalenteriisi oman ryhmäsi lukujärjestys jaksokohtaisesti. Lukujärjestys on nähtävissä oppilaitoksen kotisivuilta osoitteessa www.ahlman.fi aina kaksi viikkoa ennen uuden jakson alkua. Lukujärjestyksestä näet myös eri opettajien- ja tilakohtaiset suunnitelmat. Kansainvälisyys Ahlmanilla on vilkasta kansainvälistä toimintaa läpi koko lukuvuoden. Koululla vierailevat ulkomaalaisvieraat tuovat koulun arkeen väriä ja opiskelijoille mahdollisuuden kulttuuritietojensa syventämiseen sekä kielellisten taitojensa parantamiseen. Ekskursiot ulkomaille eräiden kurssien puitteissa luovat oman kiinnostavan lisänsä opintoihin. Toisesta opiskeluvuodesta lähtien Sinulla on mahdollisuus suorittaa myös työssäoppimisjaksoja ulkomailla. Tämä edellyttää Sinulta riittävää kielitaitoa, sosiaalisuutta, oma-aloitteisuutta, yritteliäisyyttä sekä vastuullista otetta omia opintojasi kohtaan. Kansainvälisyys on päivän sana työelämässä! Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma HOPS Ahlmanin ammattiopiston opiskelijana Sinulla on mahdollisuus tutkintokohtaisen opetussuunnitelman puitteissa yksilöllisiin opintojen valintoihin opintojesi aikana. Valinnaisuuden mahdollisuudet lisääntyvät opintojen edetessä. Opintojen alkaessa tulet laatimaan yhdessä ryhmänohjaajan kanssa henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), joka perustuu oman opiskelusi suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihisi, opinnoissa etenemiseesi ja oppimisen arviointiin sekä mahdollisiin aiempien opintojen tunnustamiseen. HOPS tukee urasuunnitteluasi ja kehittää itsearviointivalmiuksiasi. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma on Sinun ja oppilaitoksen välinen sopimus, jonka molemmat hyväksyvät allekirjoituksin eräänlaiseksi alustavaksi työsuunnitelmaksi. Ryhmänohjaaja antaa Sinulle opiskelusuunnitelmastasi kopion. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman toteutumista ja opintojesi edistymistä seurataan koko opiskelusi ajan. Tarvittaessa opintojen edetessä suunnitelmaa voidaan tarkentaa ja muuttaa. On tärkeää, että seuraat itse aktiivisesti opintojesi edistymistä ja suorittamiesi kurssien ja tutkinnon osien (opintokokonaisuuksien) kirjautumista opintosuoriteotteeseesi. Muissa oppilaitoksissa suorittamasi kurssit siirretään opintosuoriteotteeseesi oppilaitoksen toimesta.

Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma HOJKS Opinto-ohjaaja ja erityisopettaja haastattelevat jokaisen aloittavan opiskelijan ensimmäisen jakson aikana. Haastattelussa käsitellään ryhmänohjaajan ja opiskelijan laatima HOPS. Tältä pohjalta mietitään mahdollinen henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) tai mahdollinen aiempien opintojen tunnustaminen. Haastattelun aikana opinto-ohjaaja ja erityisopettaja kartoittavat myös mahdolliset tukitarpeet opiskelujesi ajaksi. Opinnäyte/opinnäytetyö Opintojen loppuvaiheessa suunnittelet ja teet omasta osaamisestasi kokoavan opinnäytteen/opinnäytetyön. Opinnäyte/opinnäytetyö voi olla esimerkiksi tuote, työnäyte, portfolio tai esitys. Opinnäytteen tekemisessä voit hyödyntää myös Ahlmanin koulutilan tapahtumia (syys- ja joulumarkkinat, puutarhapäivä, Ahlmanin Kartanon asiakaspalvelutilaisuudet). Opinnäytteen/opinnäytetyön lähtökohtana tulisi olla oman työllistymisesi edistäminen. Opinnäytteen/opinnäytetyön avulla pyrit tunnistamaan omia keskeisiä ammatillisia vahvuuksia sekä kehittämään luovuutta ja innovatiivisuutta. Opinnäyte/ opinnäytetyö esitellään opinnäyteseminaarissa, joka on avoin tilaisuus. Oppilaskunta Ahlmanin opiskelijana Sinulla on mahdollisuus vaikuttaa kaikkia opiskelijoita koskeviin asioihin osallistumalla aktiivisesti oppilaskunnan toimintaan. Oppilaskunnan tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Oppilaskunta järjestää lukuvuoden aikana erilaisia tapahtumapäiviä, tekee retkiä ja harrastaa erilaista kulttuuritoimintaa. Oppilaskunta järjestäytyy syys-lokakuussa, jolloin valitaan oppilaskunnan hallituksen edustajat (1 edustaja ja varajäsen / opiskeluryhmä) hoitamaan oppilaskunnan asioita koko lukuvuodeksi. Oppilaskunta käyttää opiskelijoiden puhevaltaa koulutuksen kehittämistä koskevissa asioissa. Oppilaskunnan keskuudesta valitaan koulutusalakohtaiset luottamushenkilöt ja heille varajäsenet oppilaitoksen johtokuntaan ja ammattiosaamisen näyttöjen toimielimeen. Jos haluat vaikuttaa opintoihisi ja lisätä opiskelijoiden viihtyvyyttä oppilaitoksessa hakeudu oppilaskuntaan!

Johtokunta Johtokunta vastaa nuorille ja aikuisille annettavan ammatillisen peruskoulutuksen ja ammatillisen aikuiskoulutuksen järjestämisestä ja kehittämisestä lakien ja asetusten mukaan. Kolme kalenterivuotta kerrallaan toimivaan johtokuntaan kuuluu kahdeksan varsinaista jäsentä: Ahlmanin koulun Säätiön hallituksen edustaja, Ahlmanin ammattiopiston ja Ahlman instituutin apulaisrehtorit, perustutkintojen koulutusalojen opettajaedustajat (3) sekä aikuiskoulutuksen edustajat (2). Lisäksi opiskelijakunta valitsee kaksi edustajaansa johtokuntaan. Opiskelijaedustajilla on oikeus olla läsnä johtokunnan kokouksissa ja käyttää niissä puhevaltaa. Opiskelijoiden edustajat ja varaedustajat valitaan kalenterivuodeksi kerrallaan. Kaikille jäsenille valitaan myös varajäsenet. Johtokunta voi kutsua kokouksiinsa asiantuntijoita kuultavaksi. Rehtorilla on läsnäolo- ja puheoikeus. Ammattiosaamisen näyttöjen toimielin Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelua ja toteuttamista varten Ahlmanin koulun Säätiö on asettanut toimielimen, johon kuuluu Ahlmanin ammattiopiston apulaisrehtori, koulutusalakohtaiset työja elinkeinoelämän- sekä opettaja- ja opiskelijaedustajat. Toimielimen tehtävät on määrätty Ahlmanin koulun Säätiön johtosäännössä: hyväksyy opetussuunnitelmien osana olevat suunnitelmat ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista valvoo ja arvioi näyttötoimintaa päättää ammattiosaamisen näyttöjen arvioijista käsittelee opiskelijan arviointia koskevat oikaisuvaatimukset toimielimen puheenjohtaja allekirjoittaa näyttötodistukset

. OPISKELIJAN ARVIOINTI Opiskelija-arvioinnilla ohjataan, motivoidaan ja kannustetaan Sinua tavoitteiden saavuttamisessa ja tuetaan myönteisen minäkuvan kehittymisessä sekä kasvussa ammatti-ihmiseksi. Arvioinnilla tuotetaan lisäksi tietoa osaamisestasi itsellesi, opettajille ja työnantajille sekä jatko-opintoihin pyrkimistäsi varten. Arvosanojen muuntaminen Sinua arvioidaan Ahlmanin ammattiopiston arviointikäytännön mukaisesti, (1 3). Osaamisen tunnustamisen osalta arvosanat muutetaan tarvittaessa arvosana-asteikkoa vastaavaksi Arvosana-asteikko 1 3 1 5 5 kiitettävä 3 kiitettävä 5 erinomainen kiitettävä hyvä 2 hyvä 4 hyvä hyvä 3 tyydyttävä tyydyttävä 1 tyydyttävä 2 kohtalainen tyydyttävä 1 välttävä 5 Oppimisen ja osaamisen arviointi Opiskelijan arviointi on kriteeriperusteista, jolloin oppimistasi ja osaamistasi verrataan aina joko ammatillisten tutkinnon osien (opintokokonaisuuksien) ammattitaitovaatimuksiin tai ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (yhteiset opinnot) tavoitteisiin sekä niiden pohjalta laadittuihin arviointikriteereihin. Oppimisen arvioinnin tavoite on, että tiedät mitä osaat ja mitä Sinun on vielä opittava. Osaamista arvioitaessa opettaja valitsee arviointimenetelmät siten, että ne mittaavat asetettujen ammattitaitovaatimusten saavuttamista, soveltuvat käytettyihin opiskelumenetelmiin ja tukevat oppimistasi. Ammatillisten tutkinnon osien ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen 1

näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen, mutta vähintään se, mitä tutkinnon perusteissa on määrätty. Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt jakaantuvat kaikille opiskeluvuosillesi. Ammattiosaamisen näytössä tulet osoittamaan kaikissa ammatillisissa tutkinnon osissa (opintokokonaisuuksissa) kyseisen tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Ammattiosaamisen näytöstä tulet saamaan arvosanan. Sinulla on mahdollisuus harjoitella/oppia ammattiosaamisen näytössä arvioitavaa osaamista lähiopetustuntien, työvalmennusopintojen ja työssäoppimisen aikana. Ammattiosaamisen näyttöjen avulla opiskelija voi osoittaa käytännön työtehtävissä, miten hyvin hän on saavuttanut työelämän edellyttämän ammattitaidon. Osaamisen tunnistaminen Opintojesi alkaessa Sinun osaamisesi ja sen taso tulee selvittää vahvuuksiesi tunnistamiseksi ja aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen määrittelemiseksi. Osaamisen tunnistaminen on pohjana henkilökohtaisten tavoitteidesi laatimisessa, mutta myös tarvittavan ohjauksen ja tuen määrittelemisessä. Osaamisen tunnistamiseksi opinto-ohjaaja ja erityisopettaja käyvät kanssasi arviointikeskustelun, johon osallistuu tarvittaessa myös kyseisen osaamisalan opettaja. Osaamisen tunnustaminen Osaamisen tunnustamisella vältetään opintojesi päällekkäisyyttä ja lyhennetään opiskeluaikaasi. Mikäli osaamisen tunnistamisessa tutkinnon osalle asetetut tavoitteet tai osa tavoitteista todetaan saavutetuiksi, osaaminen tunnustetaan. Osaamisen tunnustaminen kirjataan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaasi. Osaamisen tunnustamisella korvataan tai luetaan hyväksi suoritettavaan tutkintoon kuuluvia opintoja. Tarvittaessa Sinun on osoitettava osaamisesi vastaavuus suoritettavan tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin ja tavoitteisiin. Osaamisen tunnustamisella korvattujen tai hyväksi luettujen tutkinnon osien arvosanoja voidaan korottaa koulutuksen aikana. Koulutuksen päätyttyä korotukset tehdään yksityisopiskelijana.

20 Arvioinnin oikaisupyyntö Opiskelijana voit pyytää arvioinnin oikaisua päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin Sinulla on ollut tilaisuus saada arvioinnin tulokset sekä arviointiperusteiden soveltaminen omalta kohdaltasi tietoosi. 1. käsittelyvaiheen arvioinnin oikaisupyyntö tehdään suullisesti tai kirjallisesti ensisijaisesti arvioinnin antaneelle opettajalle, rehtorille tai muulle arvioinnin suorittajalle (= työpaikkaohjaaja). Suullisen- ja kirjallisen oikaisupyynnön ohjeistukset saat opintotoimistosta. Mikäli et ole tyytyväinen 1. käsittelyvaiheen arviointiin, tulee Sinun pyytää oikaisua siihen päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin sait arvioinnin tulokset sekä arviointiperusteiden soveltamisen omalta kohdaltasi tietoosi. Tällöin Sinun tulee jättää vapaamuotoinen kirjallinen oikaisupyyntö, joka menee Ammattiosaamisen näyttöjen toimielimen käsiteltäväksi. Jos toimielin määrää arvioinnin suoritettavaksi uudelleen, se toteutetaan arviointiohjeiden mukaan (sama opettaja tai samat opettajat).

. TIEDOTTAMINEN Sisäinen tiedotus Opintojesi alussa saat oppilaitoksen sähköpostiosoitteen (etunimi.sukunimi@ahlman.fi) käyttöösi opiskelusi ajaksi. Sähköpostitse tiedotetaan tärkeistä opiskeluasi/ryhmääsi koskevista asioista muun muassa opettajien, ryhmänohjaajan, opinto-ohjaajan, apulaisrehtorin ja opintotoimiston toimesta. Muistathan siis käydä lukemassa sähköpostiasi kerran päivässä. Opiskelijana voit käyttää A-rakennuksen kirjastossa olevia tietokoneita väli- ja hyppytuntien aikana sekä ATK-luokkien koneita, jos ne eivät ole opetuskäytössä. Ahlmanin sähköpostipalvelun osoite on https://webmail.ahlman.fi Käyttäjätunnuksesi on sama millä kirjaudut koulun omille koneille. Opiskeluun liittyvää tietoa saat Ahlmanin henkilökunnalta, kädessäsi olevasta opiskelijan kalenterista sekä osoitteesta www.ahlman.fi Opettajille ja muille henkilökuntaan kuuluville löytyy omat postilokerot A-rakennuksen toimistoaulasta, joihin voit jättää postia. Opettajille viestejä voit lähettää myös sähköpostitse: etunimi.sukunimi@ahlman.fi. Muistathan merkitä viesteihin aina nimesi ja ryhmätunnuksesi! Verkon käyttäjätunnus Ahlmanin työasemalle ja verkkoon kirjaudutaan käyttäjätunnuksella. Saat henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan opiskelusi alkaessa IT-asiantuntijalta. Käyttäjätunnus on sama verkkoon, sähköpostiin ja Moodleen. WinhaWilleen on erillinen salasana. Vaihtaessasi verkon käyttäjätunnuksen salasanasi, se vaihtaa samalla verkon, sähköpostin ja Moodlen salasanan. WinhaWillen salasana vaihdetaan erikseen. Pidä hyvää huolta tunnuksistasi, äläkä anna niitä muiden tietoon. Kadonneen käyttäjätunnuksen tilalle voit tilata uuden käyttäjätunnuksen opintotoimistosta. Uudesta tunnuksesta peritään 3 toimitusmaksu. MOODLE-oppimisympäristö Ahlmanilla on käytössä Moodle-ohjelmistolla toteutettu verkkooppimisympäristö osoitteessa http://moodle.ahlman.fi Moodle-oppimisympäristöön kirjaudutaan verkon käyttäjätunnuksilla. 21

22 WinhaWille-opintorekisteri WinhaWille on opiskelijahallintojärjestelmä, jossa voit muuttaa omia henkilötietojasi, seurata suoritettujen kurssien (arviointi 1 3 tai H-merkintä) ja tutkinnon osien (arviointi 1 3) arviointeja. WinhaWillen osoite on http://wille.ahlman.fi ja sinne kirjaudutaan erikseen saatavalla omalla käyttäjätunnuksella.

. OPISKELIJAN OHJAUS- JA TUKIPALVELUT Opinto-ohjaus Ahlmanin ammattiopistossa opinto-ohjaukseen osallistuvat kaikki oppilaitoksen opettajat sekä muut ohjauksesta vastaavat henkilöt. Opinto-ohjaaja tukee, palvelee ja ohjaa Sinua osaamisen tunnistamiseen/tunnustamiseen liittyvissä asioissa sekä opiskelun suunnittelussa, opiskelutaitojen kehittämisessä, ammatillisessa suuntautumisessa sekä opintojen jälkeisen jatko-opiskelun tai työelämään sijoittumisen suunnittelussa. Ryhmänohjaaja toimii oman ryhmäsi lähiohjaajana ja perehdyttää opiskelijaryhmäsi oppilaitoksen käytänteisiin. Ryhmänohjaaja tiedottaa ajankohtaisista opiskeluun liittyvistä asioista, seuraa opintojesi etenemistä ja opiskelun säännöllisyyttä sekä ottaa tarvittaessa yhteyttä alaikäisten opiskelijoiden vanhempiin/huoltajiin esimerkiksi poissaolojen tai hylättyjen arvosanojen vuoksi. Jos yhteystietosi muuttuvat, ilmoitathan siitä ryhmänohjaajallesi. Osa opinto-ohjauksesta tapahtuu ns. ryhmänohjauksena, jolloin tunnit (ryhmänohjaus ja opinto-ohjaus) näkyvät ryhmäkohtaisessa lukujärjestyksessä. Sinulla on mahdollisuus myös saada aina tarvittaessa henkilökohtaista opinto-ohjausta ryhmänohjaajaltasi ja opinto-ohjaajalta. Opiskelijahuoltoryhmä Opiskelijahuoltoryhmän ensisijainen tehtävä on opiskelijan hyvinvoinnin ylläpitäminen ja ongelmien ennaltaehkäisy. Opiskelijahuoltoryhmä arvioi tarvittaessa avun tai tuen tarpeen ja sopii vastuunjaosta mitä tukitoimia opiskelijalle tarjotaan ja kuka niistä vastaa. Ryhmään kuuluvat opinto-ohjaaja, erityisopettaja, opetushenkilöstön edustaja, terveydenhoitaja, rehtori ja apulaisrehtori. Tarvittaessa kokouksiin kutsutaan opiskelijan huoltaja ja/tai asiantuntijoita. Opintotoimisto Opintotoimisto auttaa Sinua osaltaan erilaisissa opis keluun liittyvissä käytännön asioissa. Opintotoimistosta saat tarvittaessa opiskelutodistuksen sekä leimalla varustetun opintosuoriteotteen sekä neuvoja opinto- ja koulumatkatukiasioissa. Kelan myöntämiin tukiin voit saada neuvoja myös Kelan paikallistoimistoista sekä Internetistä www.kela.fi. Opintoetuuksien ja erilaisten todistusten lisäksi opintotoimisto palvelee ja ohjaa Sinua eteenpäin kaikissa mieltäsi askarruttavissa asioissa. 23

. OPINTOSOSIAALISET EDUT Opiskelijaruokailu Perustutkinnossa opiskelevana Sinulla on oikeus maksuttomaan lounaaseen opiskelupäivinä myös työssäoppimisjaksoilla. Ahlmanin ammattiopisto tarjoaa kaikille opiskelijoille ilmaisen aamupalan oppilaitoksessa tapahtuvina opiskelupäivinä. Opiskelijaravintola Kapustan yhteydessä toimii myös Tilapuoti ja kahvio päivittäin. Luonnonvara-alan majoittuvilla opiskelijoilla on myös oppilaitoksen opiskelupäivinä ilmainen päivällinen. Sinulla tulee olla kuvallinen oppilaitoksen leimaama opiskelijakortti aina mukanasi ruokailuissa, koska ruokailijoita on päivittäin 0 250 henkilöä, joista osa on maksavia asiakkaita. Maksuttomaan ruokailuun oikeuttavan opiskelijakortin saat opintotoimistosta. Muista tuoda mukanasi passikuva! Opiskelijakortit Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto SAKKI ry on ammattiin opiskelevien oma etujärjestö. Ammattiin opiskelevana voit hankkia SAKKI ry:n vihreän opiskelijakortin, jolla saat opiskelijoille myönnetyt alennukset muistakin kuin esim. linja-auto- ja junamatkoista. 1..200 voimaan tulleella Sakin opiskelijakortilla voit saada opiskelija-alennuksia myös ulkomailla. Lisätietoa Sakkiin liittymisestä ja opiskelijakortin hankkimisesta, sekä jäseneduista saat opintotoimistosta tai osoitteesta http://sakkinet.fi Matkahuollon ja VR:n opiskelijakortti Matkahuollon ja VR:n yhteisellä opiskelijakortilla saat opiskelijaalennuksen juna- ja linja-autoliikenteessä, mikäli Sinulla ei ole voimassa olevaa Sakin jäsenkorttia. Opiskelijakortin saat Matkahuollon toimipaikoista sekä lippuja myyviltä Matkahuolto-asiamiehiltä. Opiskelijakorttia varten tarvitset yhden passikuvan sekä opiskelijatodistuksen, jonka saat opintotoimistosta. Opiskelijakorttiin Sinun tulee vuosittain ostaa euroa maksava lukukausi- tai lukuvuositarra. Syyslukukauden tarra on voimassa seuraavan vuoden tammikuun loppuun asti ja lukuvuositarran voimassaolo jatkuu seuraavan vuoden syyskuun loppuun. Kortin ja tarran voi hankkia mihin aikaan vuodesta tahansa. 24 Opintotuki Perustutkinnossa opiskelevana voit hakea Kelan myöntämiä opintososiaalisia etuja turvaamaan toimeentuloasi opintojesi ajalle.

Tarkempia lisätietoja, sekä hakemuslomakkeita, kaikista alla mainituista etuuksista voit tiedustella opintotoimistosta ja Kelan paikallistoimistoista sekä Internetistä www.kela.fi Opintotuki voidaan myöntää suomen kansalaiselle, sekä tietyin ehdoin myös muiden maiden kansalaisille, päätoimiseen opiskeluun. Tuki myönnetään yleensä koko opiskeluajalle. Opintotuki koostuu opintorahasta, asumislisästä ja opintolainan valtiontakauksesta. Tuen määrään vaikuttavia seikkoja ovat mm. vanhempien velvollisuus opiskelijan tukemiseen, opinnoissa edistyminen ja taloudellinen tilanne. Voit käydä arvioimassa oman opintotukesi määrää opintotuen määrän laskurilla, www.kela.fi Opintotuki myönnetään aina hakemiskuukauden alusta alkaen. Hakemuksen voit jättää opintotoimistoon, jossa Sinua neuvotaan sen täytössä. Mikäli jätät opintotukihakemuksen suoraan Kelaan, tarvitset oppilaitoksen todistuksen oppilaitokseen hyväksymisestä tai opintojen etenemisestä. Opintoraha Opintoraha on veronalaista tuloa ja sitä voidaan maksaa vuotta täyttäneelle opiskelijalle. Opintorahan suuruus määräytyy hakijan iän, siviilisäädyn, asumismuodon ja tietyissä tilanteissa myös vanhempien tulojen mukaan. Opintorahan määrä on 3 24 euroa kuukaudessa, jota vanhempien tulot voivat joko pienentää tai korottaa. Asumislisä Asumislisä on osa opintorahaa, jota maksetaan opiskelukuukausilta. Kesäajan asumislisän voit saada vain, jos se kuuluu opiskelukuukausiisi. Asumislisän voi saada myös alle -vuotias opiskelija. Asumislisän määrä on 0% vuokrasopimuksessasi mainituista hyväksyttävistä asumismenoistasi. Asumismenosi huomioidaan 252 euroon saakka kuukaudessa. Lisäksi alle 1-vuotiaalla vanhempien tulot vaikuttavat asumislisän määrään. Asumislisän määrä voi siten olla 2,0 201,0 euroa kuukaudessa. Opintolaina Opintolaina on valtion takaama, jolloin muita takauksia ei tarvita. Voimassa oleva takauspäätös ei kuitenkaan velvoita Sinua opintolainan nostamiseen. Opintolainan valtiontakauksen määrä on koti- 25