LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

Transkriptio

1 N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi

2 Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) Laatija Tila Saaristo Maija-Kaisa Valmis Tarkastanut Johtoryhmä Hyväksynyt Jaosto , 15 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta Astuu voimaan Versio 1.0

3 SISÄLLYSLUETTELO LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Ohjelmistotuotannon osaamisala... 5 LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Käytön tuen osaamisala... 8 OPETUSJÄRJESTELYT, Ohjelmistotuotannon osaamisala Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp OPETUSJÄRJESTELYT, Käytön tuen osaamisala Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp Palvelujen käyttönotto ja tuki, 30 osp Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Äidinkieli, 5 osp Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp Vieraat kielet, englanti 2 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka, 3osp Fysiikka ja kemia, 2osp Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp Yhteiskuntataidot, 1 osp Työelämätaidot, 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp Taide ja kulttuuri, 0-3 osp Etiikka, 0-3 osp Psykologia, 0-3 osp Ympäristöosaaminen, 0-3 osp Osa-alueita kohdista Arviointisuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala Näyttösuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala Arviointisuunnitelma, käytön tuen osaamisala Näyttösuunnitelma, käytön tuen osaamisala... 49

4 2015 Sivu 4 OPETUSSUUNNITELMA, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnossa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuraavat osaamisalat: - Ohjelmistotuotanto - Käytön tuki LUKUSUUNNITELMA Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät lukusuunnitelmasta. Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta. OPETUSJÄRJESTELYT Tämä opetussuunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä menetelmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet. ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT Tämä opetussuunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetelmät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.

5 2015 Sivu 5 LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Ohjelmistotuotannon osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen 25 Palvelutehtävissä toimiminen 17 Työssäoppiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 13 Työssäoppiminen Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen 30 Ylläpitotehtävissä toimiminen 15 Työssäoppiminen Ohjelmiston tuotantotyypin toteuttaminen 30 Palvelujen käyttöönotto ja tuki 15 Työssäoppiminen Valinnaiset tutkinnon osat Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi 15 tai Yrityksessä toimiminen 15 Yrityksessä toimiminen 10 Työssäoppiminen Huippuosaajana toimiminen 15 Sisältää työssäoppimista 15

6 2015 Sivu 6 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht YHTEISET TUTKINNON OSAT Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 2 2 Fysiikka ja kemia Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Yhteiskuntataidot Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7

7 2015 Sivu 7 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht Valinnaiset tutkinnon osat Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Ympäristöosaaminen 2 2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp

8 2015 Sivu 8 LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Käytön tuen osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen 25 Palvelutehtävissä toimiminen 17 Työssäoppiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 13 Työssäoppiminen Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 Ylläpitotehtävissä toimiminen 15 Työssäoppiminen Palvelujen käyttöönotto ja tuki 30 Palvelujen käyttöönotto ja tuki 15 Työssäoppiminen Valinnaiset tutkinnon osat Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi 15 tai Yrityksessä toimiminen 15 Yrityksessä toimiminen 10 Työssäoppiminen Huippuosaajana toimiminen 15 Sisältää työssäoppimista 15

9 2015 Sivu 9 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht YHTEISET TUTKINNON OSAT Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 2 2 Fysiikka ja kemia Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Yhteiskuntataidot Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7

10 2015 Sivu 10 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht Valinnaiset tutkinnon osat Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Ympäristöosaaminen 2 2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp

11 2015 Sivu 11 OPETUSJÄRJESTELYT, Ohjelmistotuotannon osaamisala Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

12 2015 Sivu Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat

13 2015 Sivu Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

14 2015 Sivu Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

15 2015 Sivu Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

16 2015 Sivu Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Ympäristöosaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat tai

17 2015 Sivu Yrityksessä toimiminen, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - NY Vuosi yrittäjänä -ohjelma - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - NY yritys - messut ja myyntitilaisuudet - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

18 2015 Sivu Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp - kaikki tavoitteet - Taitaja- tai muu kilpailuvalmennus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - kilpailutapahtumat - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

19 2015 Sivu 19 OPETUSJÄRJESTELYT, Käytön tuen osaamisala Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp - kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

20 2015 Sivu Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat - työpaikat

21 2015 Sivu Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp n - Kaikki tavoitteet Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat

22 2015 Sivu Palvelujen käyttönotto ja tuki, 30 osp Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat

23 2015 Sivu Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

24 2015 Sivu Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Ympäristöosaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat tai

25 2015 Sivu Yrityksessä toimiminen, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - NY Vuosi yrittäjänä -ohjelma - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - NY yritys - messut ja myyntitilaisuudet - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

26 2015 Sivu Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp - kaikki tavoitteet - Taitaja- tai muu kilpailuvalmennus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - kilpailutapahtumat - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

27 2015 Sivu Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Äidinkieli, 5 osp - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp - Vieraat kielet, englanti 2 osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp Äidinkieli, suomi Kaikki tavoitteet. osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit

28 2015 Sivu Äidinkieli, suomi toisena kielenä Kaikki tavoitteet. osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit

29 2015 Sivu Toinen kotimainen kieli, ruotsi Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kaksikielinen opiskelu- ja työympäristö

30 2015 Sivu Vieraat kielet, englanti Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opiskelijavaihto

31 2015 Sivu Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Matematiikka, 3osp - Fysiikka ja kemia, 2osp - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp Matematiikka Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -NY-yritykset

32 2015 Sivu Fysiikka ja kemia Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

33 2015 Sivu Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

34 2015 Sivu Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu neljään pakolliseen osa-alueeseen. - Yhteiskuntataidot, 1 osp - Työelämätaidot, 1 osp - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp Yhteiskuntataidot Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat

35 2015 Sivu Työelämätaidot Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

36 2015 Sivu Yrittäjyys ja yritystoiminta Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

37 2015 Sivu Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Liikuntapaikat -Luonto

38 2015 Sivu Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Tutkinnon osa sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvalta osa-alueelta tai useammalta osa-alueelta siten, että osaamista kertyy yhteensä 7 osp. - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp - Etiikka, 0-3 osp - Psykologia, 0-3 osp - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp - Osa-alueita kohdista Kulttuurien tuntemus Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat

39 2015 Sivu Taide ja kulttuuri Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat -Opintokäynnit

40 2015 Sivu Etiikka Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

41 2015 Sivu Psykologia Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

42 2015 Sivu Ympäristöosaaminen Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely : -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opintokäynnit Osa-alueita kohdista

43 2015 Sivu 43 Arviointisuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Tutkinnon osat Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp, Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp, Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp, Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp, Sähköisten asiointipalvelujen toteuttaminen, 15 osp, Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp, Yrityksessä toimiminen, 15 osp, OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Huippuosaajana toimiminen, 15 osp, (Osaaminen on vaihtoehtoisesti mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.) ()

44 2015 Sivu 44 Tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osaalueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.

45 2015 Sivu 45 Näyttösuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp Sähköisten asiointipalvelun toteuttaminen, 15 osp, Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä asentamalla ja konfiguroimalla työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä ensisijaisesti työpaikalla. 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä ensisijaisesti työpaikalla. 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla sähköisten asiointipalvelun työtehtävissä ensisijaisesti oppilaitoksessa tai yrityksessä vastaavan projektin toteuttamisessa. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä.

46 2015 Sivu 46 Ammatilliset tutkinnon osat, osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä tai osallistumalla Nuori Yrittäjä toimintaan, Vuosi Yrittäjänä ohjelmaan. 3 () Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaajana vaativissa oman alan työtehtävissä. (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.)

47 2015 Sivu 47 Arviointisuunnitelma, käytön tuen osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Tutkinnon osat Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp, Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp, Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp, Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp, Sähköisten asiointipalvelujen toteuttaminen, 15 osp, Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp, Yrityksessä toimiminen, 15 osp, Datanomi Peruskoulu 180 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Huippuosaajana toimiminen, 15 osp, (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.) ()

48 2015 Sivu 48 Tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osaalueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.

49 2015 Sivu 49 Näyttösuunnitelma, käytön tuen osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp Sähköisten asiointipalvelun toteuttaminen, 15 osp, Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä asentamalla ja konfiguroimalla työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla palvelinympäristön ylläpitotehtävissä 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä. 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla sähköisten asiointipalvelun työtehtävissä tai oppilaitoksella vastaavan projektin toteuttamisessa. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä.

50 2015 Sivu 50 Ammatilliset tutkinnon osat, osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä omassa yrityksessä tai osallistumalla Nuori Yrittäjä toimintaan, Vuosi Yrittäjänä -ohjelmaan. 3 () Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaajana vaativissa oman alan työtehtävissä. (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.)