OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

Transkriptio

1 1 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) Kuka tunnustaa aikaisemmin hankittua osaamista? Osaamisen tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia, ja sitä koskevat samat säädökset kuin muutakin opiskelijan arviointia. Mikäli osaamisen tunnustamisessa on opiskelijan osaamista verrattava suoritettavan perustutkinnon ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin, osaamisen tunnustamisesta päättävät kyseisten tutkinnon osien tai yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden opettajat. Opettajan arviointitehtävää ei voi delegoida muulle henkilöstölle, vaan kyseessä olevan opettajan tulee päättää osaamisen vastaavuudesta. Osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa noudatetaan ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 25 :n säännöksiä osaamisen arvioinnista, 25 b :n säännöksiä arvioinnista päättämisestä ja 25 c :n säännöksiä arvioinnin oikaisemisesta. Osaamisen arvioinnin oikaiseminen Lain 630/1998, 787/2014, 25 c :n mukaan opiskelijoilla on oikeus saada tietoonsa, miten hänen osaamisensa on arvioitu, ja tehdä arvioinnista oikaisupyyntö tarvittaessa. Oikaisua voidaan pyytää tutkinnon osien, ammattiosaamisen näyttöjen ja yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden arvosanoista. Osaamisen tunnistaminen Menettely, jossa opiskelijan tai tutkinnon suorittajan tutkinnon tai opetussuunnitelman perusteiden ammattitaitovaatimuksia tai osaamistavoitteita vastaava aikaisemmin hankittu osaaminen selvitetään. Osaamisen tunnustaminen Toimenpide, jossa verrataan opiskelijan tai tutkinnon suorittajan aikaisemmin hankkimaa osaamista suoritettavan tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin, jolloin voidaan tehdä tunnustamispäätös siitä, että osaamista ei tarvitse enää osoittaa tai hankkia. Arvosanojen siirto aikaisemman tutkinnon perusteella Opinto-ohjaajat tekevät arvosanojen siirrot tutkinnon perusteissa määriteltyjen lukion kurssien vastaavuuksien mukaisesti sekä noudattaen opetushallituksen määräystä 93/ , osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, kun opiskelija on suorittanut koko lukion oppimäärän, opiskelijalla on valmiita oppimääriä eri lukion oppiaineista, opiskelijalla on aikaisempi ammatillinen tutkinto tai valmiita tutkinnon osia. Yhteistyötä tehdään eri tutkinnon osien opettajien kanssa tarvittaessa. Tutkinnon osan arvioinnin tekee opettaja. Mikäli opiskelija haluaa korottaa arvosanojaan teknisen siirron jälkeen, hänen tulee korottaa tutkinnon osan tai yhteisten tutkinnon osien osa-alueen arvosanaa.

2 2 AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Uudet perustutkinnon perusteet ja osaamispisteet otetaan käyttöön kaikilla opiskelijoilla, myös ennen lain voimaantuloa opiskelunsa aloittaneilla opiskelijoilla. Ammatillisesta perustutkinnosta, joka on suoritettu vuosina tai vahvistettujen perustutkinnon perusteiden mukaisesti, tunnustetaan osaamista seuraavasti. 1. Ammatillinen perustutkinto Ammatilliset tutkinnon osat - ammatillisiin tutkinnon osiin, jos hankittu osaaminen vastaa suoritettavan tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksia Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, osp) enintään 15 osaamispisteen laajuisesti) - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp) Yhteiset tutkinnon osat - yhteisiin tutkinnon osiin, jolloin osaamisen tunnustamisella kertyy osaamista osaamispisteen laajuisesti Vapaasti valittavat tutkinnon osat - vapaasti valittaviin tutkinnon osiin 10 osaamispisteen laajuisesti, mikäli suoritetut tutkinnon osat sisältävät valtioneuvoston asetuksen (801/2014) vapaasti valittavilta tutkinnon osilta edellyttämän sisällön. 2. Ammattikorkeakouluopinnot - ammatillisiin tutkinnon osiin, jos hankittu osaaminen vastaa suoritettavan tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksia - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista, 15 osp) 15 osaamispisteen laajuisesti - yhteisiin tutkinnon osiin, jos hankittu osaaminen vastaa osaamistavoitteita - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, osp) - vapaasti valittaviin tutkinnon osiin 10 osaamispisteen laajuisesti, mikäli suoritetut tutkinnon osat sisältävät valtioneuvoston asetuksen (801/2014) vapaasti valittavilta tutkinnon osilta edellyttämän sisällön. 3. Näyttötutkinnot - ammatillisiin tutkinnon osiin, jos hankittu osaaminen vastaa suoritettavan tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksia - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 15 osaamispisteen laajuisesti) - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp)

3 3 - vapaasti valittaviin tutkinnon osiin 10 osaamispisteen laajuisesti, mikäli suoritetut tutkinnon osat sisältävät valtioneuvoston asetuksen (801/2014) vapaasti valittavilta tutkinnon osilta edellyttämän sisällön. 4. Työkokemuksella hankittu ammatillinen osaaminen Mikäli opiskelija on hankkinut työkokemuksella sellaista ammatillista osaamista, joka kattaa suoritettavan perustutkinnon jonkun pakollisen tai valinnaisen ammatillisen tutkinnon osan kokonaan, on opiskelijan osoitettava osaamisensa ammattiosaamisen näytöllä arvosanan saadakseen. Tutkintotodistukseen merkitään normaalisti tutkinnon osan nimi ja arvosana. Todistukseen ei merkitä työpaikkaa eli sitä, missä opiskelija on osaamisensa hankkinut. 5 Taitajakilpailuissa osoitetun osaamisen tunnustaminen Opiskelijan perustutkinnon perusteiden mukainen osaaminen voidaan arvioida ammattiosaamisen näyttöä vastaavasti kilpailujen semifinaaleissa ja itse kilpailuissa, erillistä näyttöä ei tämän lisäksi tarvita. Näin toteutetun näytön pitää olla etukäteen suunniteltuna ja kirjattuna koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman tutkintokohtaiseen osaan ja toimielimen hyväksymä. 2. OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN PROSESSI AMMATILLISESSA OSAAMISESSA Ryhmänohjaaja varaa ajan opinto-ohjaajalta ryhmäkohtaiseen opiskelijoiden aikaisemmin hankitun osaamisen tarkasteluun. Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja tekevät yhteistyötä ja tässä yhteydessä käynnistetään opiskelijan HOPS-prosessi ja sovitaan jatkotoimista. Ryhmänohjaaja tapaa opiskelijan ja laatii hänen kanssaan HOPSin. Opiskelijan kanssa tulee keskustella osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta. Osaamisen tunnustamista varten opiskelijaa tulee opastaa varamaan aika opinto-ohjaajalle sekä opastaa arvosanojen siirto -lomakkeen täyttäminen. Opiskelija voi täyttää lomakkeen yhdessä opinto-ohjaajan kanssa. Jos opettaja tekee osaamisen tunnistamista, ryhmänohjaaja nimeää opettajat, jotta opiskelija voi hakea osaamisen tunnistamista hyvissä ajoin ko. opettajilta. (Liite 1) Opiskelijan tulee hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. A. Osaamisen tunnistaminen: Ammatillisen tutkinnon osan opettaja tekee osaamisen tunnistamiset, mikäli opiskelijalla on aiempaa ammatillista osaamista tai keskeneräisiä ammatillisia tutkinnon osia. Yhteisten tutkinnon osien opettaja tekee osaamisen tunnistamiset, mikäli opiskelijalla on keskeneräisiä tutkinnon osia YTO-osa-alueista. Ammatillisen tutkinnon osan tai yhteisten tutkinnon osien opettaja tunnistaa osaamisen ja ohjaa opiskelijaa täydentämään mahdollisesti puuttuvaa osaamista, minkä jälkeen arvioi tutkinnon osan ja

4 4 merkitsee arvosanan Edu-Erpiin. Osaamisen tunnistaminen tehdään käyttäen osaamisen tunnistamistyökalua. B. Osaamisen tunnustaminen: Opinto-ohjaaja tekee arvosanojen siirrot, mikäli opiskelija on suorittanut aikaisemman ammatillisen tutkinnon tai hänellä on suoritettuna kokonaisia tutkinnon osia ammatillisesta tutkinnosta. Opinto-ohjaaja tekee arvosanojen siirron aiemmin suoritetusta ammatillisesta tutkinnosta tai ammatillista tutkinnon osista (pl. työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto). Hän siirtää arvosanat ja laajuudet Edu-Erpiin vapaasti valittaviin, valinnaisiin ammatillisiin tutkinnon osiin tai yhteisiin tutkinnon osiin. Opinto-ohjaaja tekee siirrot vapaasti valittavat tutkinnon osiin vain seuraaviin kohtiin: 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat opinnot 4.5 Työkokemuksen (yleinen työkokemus ja aiemmin hankittu alaan liittyvä työkokemus) kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat Ammatillisen tutkinnon osan opettaja tekee osaamisen tunnustamiset, mikäli opiskelijalla on suoritettuna vapaasti valittavia tutkinnon osia seuraaviin kohtiin: 4.1 Ammatilliset tutkinnon osat 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat Tutkinnon osan opettaja tunnustaa osaamisen ja tekee arvioinnin aiemmin suoritetuista tutkinnon osista. Hän antaa arvosanat ja laajuudet Edu-Erpiin vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. 3. OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN LUKIO-OPINNOISTA Lukio-opinnoilla hankitun osaamisen tunnustaminen tehdään vuoden 2003 lukion opetussuunnitelman perusteiden (dro 33/011/2003) sisältämien kurssien ja valtioneuvoston asetuksessa 955/2002 määritellyn nuorille annettavan lukiokoulutuksen tuntijaon perusteella. Tämän tuntijaon mukaisten kurssien sisältämä osaaminen kattaa edellä mainittujen yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden osaamistavoitteiden ja arviointikriteerien lisäksi vapaasti valittavat tutkinnon osat 25 osaamispisteen laajuisesti siten, että ammatillisista tutkinnon osista on osoitettu 15 osaamispistettä vapaasti valittaviin tutkinnon osiin niiden alkuperäisten 10 osaamispisteen lisäksi. Mikäli opetus on toteutettu edellä mainitusta tuntijaosta poikkeavasti, osaamisen tunnustamisen tekee ko. yto-opettaja (yhteiset tutkinnon osat) tai ammatillinen opettaja. Opinto-ohjaaja voi tehdä arvosanojen siirrot ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin ja vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. Koulutuksen järjestäjä on tehnyt linjauksen, että lukion (ennen 2003 vuotta suoritettu) osaamisen tunnustamiset tehdään 2003 opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

5 5 Osaamisen tunnustaminen tehdään seuraavasti: 1. Koko lukion oppimäärä suoritettu Päättötodistuksen pohjalta tunnustetaan 32 osp (35 osp:stä) - yhteisiin tutkinnon osiin - ammatillisiin valinnaisiin tutkinnon osiin (Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp) - vapaasti valittaviin tutkinnon osiin 10 osaamispisteen laajuisesti, mikäli suoritetut tutkinnon osat sisältävät valtioneuvoston asetuksen (801/2014) vapaasti valittavilta tutkinnon osilta edellyttämän sisällön. Kun osaamista tunnustetaan vapaasti valittaviin tutkinnon osiin, on koulutuksen järjestäjän otettava huomioon, mitä valtioneuvoston asetuksen (801/2014) 5 :ssä säädetään vapaasti valittavista tutkinnon osista. Vapaasti valittavissa tutkinnon osissa voi esim. lukion biologian opinnoista osaamista 5 osp:n laajuisesti, koska esim. luonto- ja ympäristöalanperustutkinnossa biologian opintojen sisältämän osaamisen voidaan katsoa tukevan kyseisen perustutkinnon ammattitaitovaatimuksia. 2. Lukion yksittäisten oppiaineiden oppimäärä suoritettu - Opiskelijalla ei ole koko lukion päättötodistusta, mutta suoritettuna lukion oppiaineiden oppimääriä lukio on antanut lopullisen oppimäärän arvosanan. - Tunnustetaan osaaminen ammatilliseen perustutkintoon siten, että näitä oppimääriä vastaavat yhteisten tutkinnon osien osa-alueet tulevat suoritetuiksi. 3. Vain lukion erillisiä kursseja suoritettu - Perustutkintojen perusteissa on kunkin osa-alueen arviointitaulukon lopussa vastaavuusvertailu lukion kursseihin (verrattu 2003 lukion ops-perusteisiin, uusia tehdään, tarvitaan sitten uusi vertailu). Opiskelijan ei tarvitse opiskella niitä osa-alueita. - Kun opiskelija on suorittanut lukion erillisiä kursseja (esim. kahden tutkinnon suorittajat) mutta ei koko kyseisen oppiaineen oppimäärää, kurssit merkitään yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden osaamistavoitteina opintosuoritusrekisteriin ja opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan. Ammatillisen koulutuksen opettaja antaa näiden pohjalta opintosuoritusrekisteriin yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden pakollisten ja valinnaisten osaamistavoitteiden arvosanan perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Opintosuoritusrekisteriin ei tule tällöin alaviitettä lukiosta. Lukio-opintojen vastaavuudet YTO-opintoihin tehdään alla olevan taulukon mukaisesti. (Arvioinnin opas 2015, Opetushallitus)

6 Tutkinnon perusteet alkaen Yhteiset tutkinnon osat, yht. 35 osp / lukiokurssien vastaavuudet Pakollinen Lukiokurssi = 1,5 osp Valinnainen Lukiokurssi = 1,5 osp Vuorovaikutus ja viestintäosaaminen osp Äidinkieli 5 ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI3 tai ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI5 tai ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI6 tai ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI7 3 ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI3 tai ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI5 tai ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI6 tai ÄI1, ÄI2, ÄI4 + ÄI7 Ruotsi 1 RUA1 tai RUB1 3 RUA1 tai RUB1 Englanti 2 ENA1, ENA3 3 ENA1, ENA3 Matemaattis-luonnontieteellinen 6 3 osaaminen 9 osp Matematiikka 3 MAB1, MAB2 + MAB7 tai MAA1 + MAA2 tai MAA1 + MAA3 3 MAB1, MAB2, MAB7 tai MAA1 + MAA2 tai MAA1 + MAA3 Fysiikka ja kemia 2 FY1, KE1 3 FY1, FY2 + KE1 Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä 5 3 tarvittava osaaminen 8 osp Yhteiskuntataidot 1 YH1, YH2 3 YH1, YH2 Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 LI1 + TE1 tai LI2 + TE1 3 LI5, TE2 Sosiaalinen ja kulttuurinen 7 osaaminen 7 osp Taide ja kulttuuri KU1, KU2, MU1, MU2 = yht. 2 kurssia Etiikka FI1 + UE1, UE2, UE3 tai FI1 + UO1, UO2, UO3 tai FI1 + ET1, ET2, ET3 6 Psykologia Ympäristöosaaminen PS1 (=1 osp), PS2, PS4 ja PS5 (=3 osp) BI3 (=1 osp) Kulttuurien tuntemus - Tai jokin osa-alue Vv, Ml tai Yt osaamisesta Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Valinnainen tutkinnon osa 15 osp Lukio-opintoja (lukiokurssi = 1,5 osp) Lukio-opintoja (lukiokurssi = 1,5 osp)

7 7 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PROSESSI LUKIO-OPINTOJEN OSALTA Ryhmänohjaaja varaa ajan opinto-ohjaajalta ryhmäkohtaiseen opiskelijoiden aikaisemmin hankitun osaamisen tarkasteluun. Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja tekevät yhteistyötä ja tässä yhteydessä käynnistetään opiskelijan HOPS-prosessi ja sovitaan jatkotoimista. Ryhmänohjaaja tapaa opiskelijan ja laatii hänen kanssaan HOPSin. Opiskelijan kanssa tulee keskustella osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta. Osaamisen tunnustamista varten opiskelijaa tulee opastaa varamaan aika opinto-ohjaajalta sekä opastaa arvosanojen siirto -lomakkeen täyttämisessä. Opiskelija voi täyttää lomakkeen yhdessä opinto-ohjaajan kanssa. Jos opettaja tekee osaamisen tunnistamista, ryhmänohjaaja nimeää opettajat, jotta opiskelija voi hakea osaamisen tunnistamista hyvissä ajoin ko. opettajilta. (Liite 1). Opiskelijan tulee hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. A. Osaamisen tunnistaminen Yhteisten tutkinnon osien opettaja tekee osaamisen tunnistamiset, mikäli opiskelijalla on keskeneräisiä tutkinnon osia YTO-osa-alueista. YTO-opettaja tekee osaamisen tunnistamiset lukion suorittaneille myös seuraaviin osa-alueisiin, koska näiden osa-alueiden kohdalla arvosana tulee muodostaa useammista lukion oppimääristä. o fysiikka ja kemia o etiikka o työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Yhteisten tutkinnon osien opettaja tunnistaa osaamisen ja ohjaa opiskelijaa täydentämään mahdollisesti puuttuvaa osaamista, minkä jälkeen arvioi tutkinnon osan ja merkitsee arvosanan Edu- Erpiin. Osaamisen tunnistaminen tehdään osaamisen tunnistamistyökalun avulla Edu erppiin. B. Osaamisen tunnustaminen Opiskelija varaa ajan opinto-ohjaajalle, mikäli hän on suorittanut koko lukion oppimäärän tai hänellä on suoritettuna lukion oppiaineiden oppimääriä. Opinto-ohjaaja tekee arvosanojen siirron aiemmin suoritetusta lukion oppimäärästä tai oppiaineiden oppimääristä. Hän siirtää arvosanat ja laajuudet Edu-Erpiin vapaasti valittaviin, valinnaisiin ammatillisiin tutkinnon osiin tai yhteisiin tutkinnon osiin. Opinto-ohjaaja tekee siirrot vapaasti valittavat tutkinnon osiin vain seuraaviin kohtiin: 4.3 Yhteiset tutkinnon osat tai lukio-opinnot alojen määrittämien sopivien lukion kurssien mukaan 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat opinnot 4.5 Työkokemuksen (yleinen työkokemus ja aiemmin hankittu alaan liittyvä työkokemus) kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat Ammatillisen tutkinnon osan opettaja tekee osaamisen tunnustamiset, mikäli opiskelijalla on suoritettuna vapaasti valittavia tutkinnon osia seuraaviin kohtiin:

8 8 4.1 Ammatilliset tutkinnon osat 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat Tutkinnon osan opettaja tekee osaamisen tunnustamisen aiemmin suoritetuista tutkinnon osista Edu-Erpiin vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. Opinto-ohjaaja tekee osaamisen tunnustamiset arvosanojen siirto -lomakkeella. Lomakkeet ovat erilaiset lukiopohjaisille ja ammatillisen tutkinnon suorittaneille. Opinto-ohjaaja tallentaa lomakkeen ohjausvalikkoon ja toimittaa valmiin allekirjoitetun lomakkeen opintotoimistoon. Koulutuspalvelusihteeri dokumentoi merkinnät opintohallintojärjestelemään. Opettajat tekevät osaamisen tunnistamisen Edu-Erpin osaamisen tunnistamistyökalulla. Lähteet: Arvioinnin opas 2015, todistusmallit 2015, määräys 93/011/2014 OPH

9 9 Liite 1. Osaamisen tunnustamisen prosessikuvaus Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja Ryhmäkohtaiset HOPS-keskustelut (aiemmat todistukset ovat käytettävissä) Ryhmänohjaaja HOPS-keskustelu opiskelijan kanssa Sopii opiskelijan kanssa käytännöistä ja seuraa HOPSin etenemistä) Opiskelija hakee Osaamisen - Tunnustamista - Tunnistamista Osaamisen tunnustamis-lomake (lukio ja amm.pt. erikseen) Opinto-ohjaaja Siirtää arvosanat: Lukion tai ammatillisen pt. suorittanut - Valmiit tutkinnon osat (amm. Pt) - Valmiit lukion oppimäärät - Vapaasti valittavat tutkinnon osat o 4.3 (jos määritelty) o 4.4 o Valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat Tallentaa tunnustamislomakkeen Ohjausvalikkoon ja toimittaa alkuperäisen version opintotoimistoon. Opiskelijalle kopio. Tutkinnon osan opettaja Tunnistaa ja tunnustaa - EI valmiit ammatilliset tutkinnon osat /osa-alueet (amm. pt) o TYKY - Ei valmiit oppimäärät (lukio) o fysiikka ja kemia o etiikka o työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto - Vapaasti valittavat tutkinnon osat o 4.1 Ammatillisia tutkinnon osat o 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat o 4.3 Yhteiset tutkinnon osat tai lukio-opinnot Koulutuspalvelusihteeri Dokumentoi osaamisen tunnustamismerkinnät Tekee osaamisen tunnistamiset osaamisen tunnistamis-työkalun avulla Opintohallintoon