HONKIMAAN PÄIVÄKODIN KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA 2014-2015 Tutustumme suomalaisiin perinnejuhlapäiviin omilla osastoillamme. (Ystävänpäivää juhlistamme kokoontumalla laulamaan yhdessä ystävyyteen liittyviä laululeikkejä. Kalevalanpäivänä 28.2. vietämme päiväkodillamme yhteistä isovanhempien päivää, jolloin kutsumme isovanhemmat päiväkotiin seuraamaan lasten touhuja ja esityksiä. Laskiaisena laskemme mäkeä omasta päiväkodin mäestä tai käymme Kimmokkeella laskemassa. Pääsiäisenä kokoonnumme yhteen laulamaan ja leikkimään pääsiäiseen liittyviä laululeikkejä. Pääsiäisen aikaan kuuluu myös hartaushetki, jolloin syvennymme pääsiäisen uskonnollisiin tapahtumiin ja merkityksiin. Vappua juhlistamme pukeutumisjuhlin eri osastoilla. Äitienpäivä- ja isänpäiväaskartelujen lisäksi isänpäivää juhlistamme perinteisellä taidenäyttelyllä, johon isät ja lapset ovat yhdessä luoneet taidetta kierrätysmateriaaleista. Itsenäisyyspäivään ja joulunaikaan kuuluvat olennaisesti askartelut ja joulun kristillistä sanomaa kuuntelemme yhteisellä seurakunnan ohjaamalla hartaushetkellä.) Toukokuussa järjestämme päiväkodin yhteisen kevättapahtuman, joka sisältää lasten ja vanhempien sekä päiväkodin henkilökunnan yhteistä ajanviettoa musiikin/muun kulttuurin parissa. Lisäksi järjestämme vuoden aikana 2-3 koko päiväkodin yhteistä laulu- /teatteriesitystä päiväkodillemme ( 2 päiväkodin kustantamaa ja 2 vanhempien kustantamaa). Haemme ja osallistumme Alaköökin päiväkodissa järjestämään toimintaan (esim. nukketeatteriesitykset, tonttupolku). Päiväkodillamme käy kirjastoauto Onneli kerran kuukaudessa. Käymme lasten kanssa tutustumassa siihen ja lainaamassa sieltä kirjoja omille osastoillemme. Järjestämme metsäretkiä säännöllisesti ja teemme lisäksi muita retkiä lähimaastoon syksyisin ja keväisin sekä kesällä. Kerran kuussa laulamme ja leikimme yhdessä koko päiväkodin voimin yhteisillä laulutuokioilla salissa. Laulamme ja loruttelemme päivittäin. Tutustumme erilaisiin kuvallisen työn tekniikoihin ( käsillä tekeminen, lasten tuottama päivittäinen taide!, rakentelutyöt). Huomioimme ja kehumme lasta ja kannustamme lasta luomaan! ilmapiiri! - positiivinen Sovimme jokaista tapahtumaa varten oman työryhmän, joka vastaa tapahtuman järjestelyistä.
HONKIMAAN PÄIVÄKODIN KULTTUURIKASVATUKSEN TAVOITTEITA 2014-2015 0-3 VUOTIAAT Vähimmäistavoitteet: - kulttuuriset kokemukset eri tilanteissa päivittäin: loruttelut, runot, laulut, laululeikit, sadut - erilaisten kulttuuristen taustojen ymmärtäminen ja hyväksyminen - lapsen oman kulttuurin huomiointi, kannustus ja tukeminen (leikit, rallatukset, pelit, kertomukset, esitykset ym.) - lasten päivittäin tuottama taide ja rakentelutyöt käsillä tekeminen - oppimisympäristöön välineitä (soittimia, roolivaatteita, kirjoja ym. ) saataville - ikätaso huomioiden - lapsen omaehtoisen toiminnan ja ilmaisun mahdollistaminen ja tukeminen - kokemukset ja elämykset yleisönä olemisesta omassa ryhmässä ja koko päiväkodissamme (päiväkodin lasten ja aikuisten, sekä ulkopuolisten tahojen esittämät) Koko päiväkodin yhteiset laulutuokiot salissa kuukausittain - vuodenaikoihin liittyvät mm. taideaineita ja lähikulttuuriympäristöä hyödyntävät kokemukset (kuvallisen työn tekniikoihin tutustuminen, metsäretket sekä muut retket lähimaastoon syksyllä ja keväällä)
- päiväkotimme perinteet ja juhlat: Kalevalanpäivänä Isovanhempienpäivä, laskiainen, pääsiäinen, vappu, äitienpäivä, kevättapahtuma, isänpäivänä isien ja lasten yhteinen taidenäyttely kierrätysmateriaalista, itsenäisyyspäivä, adventit ja joulu) - osallistuminen ulkopuolisten tahojen ja taiteilijoiden tarjoamiin kulttuurisiin ohjelmiin päiväkodissamme (näyttelyt, esitykset, konsertit ym.) Kevättapahtumaan musiikkiesiintyjä, lisäksi 2-3 laulu- tai teatteriesityst ä päiväkodillemme (2 päiväkodin kustantamaa ja 2 vanhempien kustantamaa) Haetaan/osallistutaan Alaköökin päiväkodissa järjestämään toimintaan (nukketeatteriesitykset, tonttupolku ym.) - kirjastoautoon tutustuminen ja sieltä lainaaminen
3-5 VUOTIAAT Vähimmäistavoitteet edellisten lisäksi: - oppimisympäristössä välineet (soittimia, roolivaatteita, kirjoja, välineitä kuvalliseen työskentelyyn ym.) esillä ja saatavilla - taideaineiden ja lähikulttuuriympäristön hyödyntäminen kulttuurisesta näkökulmasta (veistokset, maalaukset, vanhat rakennukset ym.) - kulttuuriseen prosessiin osallistuminen suunnittelussa ja toteutuksessa (esim. esitys, näyttely, kirja) ainakin oman ryhmän/päiväkodin sisällä - mahdollisuus hakea kulttuurikummia kulttuurilaitoksesta (syksyllä)
ESIOPETUS Vähimmäistavoitteet edellisten lisäksi: - eri taiteen- ja kulttuurialoja hyödyntävien omaehtoisten kokemusten tukeminen ja laajentaminen - taideaineiden ja lähikulttuuriympäristön hyödyntäminen kulttuurisesta näkökulmasta (veistokset, maalaukset, vanhat rakennukset ym.) tavoitteellisissa tuokioissa - kulttuurisen prosessin suunnitteluun ja toteutukseen osallistuminen (päiväkodin ulkopuolisten tahojen kanssa esim. vanhemmat, isovanhemmat, lähikoulu, läheinen palvelukoti) - kokemuksia ja elämyksiä eri taiteen- ja kultturinaloista - yksi laajempi eri taide- ja taitoaineita integroiva lapsilähtöinen prosessi - mahdollisuus hakea /osallistua Alaköökin esikoululaisille suunnattuun toimintaan (esim. Eskareiden Kirjastoseikkailu, Vaakunaseikkailu, kaupunginteatterin tilat tutuksi ) - mahdolliset retket kulttuurilaitoksiin (Taidemuseo, Pohjois-Pohjanmaan museo ilmaisia)