Ilmarin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
|
|
- Ada Jaakkola
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ilmarin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Teemme varhaiskasvatustyötä rakkaudesta lapseen perheen kanssa yhteisen kasvatusvastuun jakaen. Lapsen ilo, hyvä hoito ja huolenpito, kokonaisvaltaiset, monipuoliset elämykset ja kokemukset ohjaavat työtämme.aikuiset ovat läsnä lapsille ja heidän käytettävissään. Päiväkodissamme on myönteinen ja kannustava ilmapiiri. Meille on tärkeää, että jokainen yhteisömme jäsen kokee olonsa hyväksytyksi ja turvalliseksi. Arvot ja strategiaperusta Vanhempien osallisuus lasten varhaiskasvatuksessa Varhaiskasvatuksen suunnittelu ja arviointi Varhaiskasvatuksen toteuttaminen Erityinen tuki varhaiskasvatuksessa Kieli ja kulttuurinäkökulmia varhaiskasvatuksessa YHTEYSTIEDOT Ilmarin päiväkoti ja esiopetus Kissanmaan koulun esiopetus Perhepäivähoito Ilmarin yksikkö Petsamonkatu Tampere Johtaja Hanna Leena Säntti Puh S posti muotoa: etunimi.sukunimi@tampere.fi
2 Arvot ja strategiaperusta Kaiken toiminnan lähtökohtana on hyvinvoiva lapsi. Vanhempia autetaan päivähoitoon hakemisessa ja sopivan päivähoitomuodon valinnassa mietitään lapselle sopivin lapsiryhmä. Päiväkodissa toiminta on lapsilähtöistä, mutta aikuisjohtoista. Aikuiset päättävät ja kantavat vastuun lapsen hyvinvoinnista, joten lapsella on mahdollisuus tehdä turvallisia valintoja. Molemminpuolinen avoimuus ja luottamus ovat edellytys hedelmälliselle yhteistyölle lapsen parhaaksi. Kasvatusvastuu kuuluu ensisijaisesti lapsen vanhemmille, joita päiväkoti kumppanina tukee. Ilmarin päiväkodissa ja esiopetuksessa toimintaympäristö on kiireetön ja turvallinen. Yhdessä sovittujen sääntöjen noudattaminen ja toisten, niin lasten kuin aikuistenkin, kunnioittava kohtaaminen ovat erittäin tärkeitä asioita. Meille on tärkeää, että jokainen tuntee olonsa turvalliseksi ja hyväksytyksi sellaisena kuin on. Lapset toimivat pääsääntöisesti omissa ryhmissään ja ovat samalla koko päiväkodin yhteisiä eli henkilökunta tuntee kaikki lapset. Teemme tiivistä yhteistyötä samassa rakennuksessa olevan Kalevan päiväkodin kanssa mm. varhaisen aamun klo 6 7 ja myöhäisen illan klo päivystyksessä vuorovuosin. Henkilökunnan kesken vallitsee kannustava ja kunnioittava ilmapiiri. Hyödynnämme osaamistamme sekä luovuuttamme työympäristömme kehittämisessä. Yhdessä kehitämme luovia ratkaisuja sekä uudenlaisia kokeiluia mm. tilojen ja työvuorojen järjestämiseksi mahdollisimman toimivalla, kaikkia palvelevalla tavalla. Suunnittelemme ryhmärakenteita ja henkilökunnan osaamisen sijoittelua niissä. Henkilökunta etsii uutta tietoa sekä hyödyntää tarjolla olevaa koulutusta ja vanhemmilta saatua palautetta. Lapset saavat rikkaita, kokonaisvaltaisia kokemuksia ja elämyksiä luonnosta sekä ympäristöstään. Opetamme lapsia suhtautumaan niihin arvostavasti ja vastuuntuntoisesti kestävän kehityksen ajatuksen mukaisesti. Lähiympäristöön katsomme kuuluvaksi luonnon, rakennukset, kulttuurin ym. Päiväkodin hankinnat tehdään harkiten ottaen huomioon tuotteiden kestävyys, taloudellisuus ja tarkoituksenmukaisuus; me myös huolehdimme tavaroista hyvin lasten kanssa ja heitä ohjaten. Toimintamme lähtökohtana on hyväksyvä ja välittävä ilmapiiri, jossa erilaisuus koetaan rikkautena. Perushoidolla ja arjen askareilla on merkittävä osuus oppimisessa; elämme arkea yhdessä lapsen ja perheen kanssa. Lapsen hyvä ja tyytyväinen olo sekä iloinen ja avoin ilmapiiri mahdollistavat iloisen oppimisen. Oma kokeminen ja tekeminen yksin sekä vuorovaikutuksessa yhdessä toisten kanssa ovat mielestämme tärkeitä asioita lapsen kasvamisessa ja oppimisessa. Annamme lapselle aikaa leikkiä ja oppia asioita rauhassa omassa tahdissaan.
3 Vanhempien osallisuus lasten varhaiskasvatuksessa Ilmarin päiväkodissa haluamme tukea kasvatuskumppanuutta ja yhteisöllisyyttä mahdollistamalla vanhempien ja perheiden osallistumisen päiväkodin arkeen ( esim. retket) heidän niin halutessaan. Päivittäisten kohtaamisten, varhaiskasvatus,esiopetus ja hoitosopimuskeskustelujen sekä ns. perinteisten vanhempainiltojen lisäksi järjestämme erilaisia tapahtumia (esim. äitien ja isien illat, kahvitukset, juhlat) joissa vanhemmille tarjotaan mahdollisuus tavata toisia perheitä. Päivähoidon aloittaminen on uusi vaihe niin pienen lapsen kuin hänen vanhempiensakin elämässä. Lapsella ja vanhemmilla on mahdollisuus käydä etukäteen tutustumassa tulevaan päiväkotiryhmään, sen kasvattajiin ja käytäntöihin. Henkilökunta varaa perheille aikaa tutustumiseen ja keskustelee lapsen tavoista ja tottumuksista ym. Keskusteluissa huomioidaan perheiden erilaisuus ja kuunnellaan, millaisia odotuksia, toiveita tai mahdollisia pelkoja vanhemmilla on päivähoidon aloittamiseen. Lapsella on mahdollisuus pehmeään laskuun eli hän voi aloittaa ryhmässä omien vanhempiensa kanssa. Samalla tavalla toimitaan lapsen siirtyessä ryhmästä toiseen vanhempien niin halutessa. Lapsi elää kahdessa kasvatusympäristössä, kotona ja päivähoidossa/esioptuksessa, joten kumppanuus on olennainen osa varhaiskasvatustamme. Yhteistyöllä tuetaan lapsen kasvua ja kehitystä. Kuuntelemme ja arvostamme vanhempia lastensa asiantuntijoina. Varhaiskasvatuksen asiantuntijoina päiväkodin henkilöstön tehtävänä on tukea vanhemmuutta, olla rinnalla kulkijoita. Kasvatuskumppanuus alkaa perheen tutustuessa päiväkotiin ja syvenee hoitosuhteen etenemisen sekä luottamuksen syntymisen myötä. Vanhempien ja päiväkodin kasvattajien väliset luottamukselliset keskustelut ja ja lapsen kuulumisista käyty tiedonvaihto ovat tärkeä osa kasvatustyötämme, sillä ne ovat lapsista tehtyjen havaintojen ohella perusta lapsiryhmän toiminnan suunnittelulle. Pidämme vanhempien mielipidettä ja kokemusta päivähoidosta tärkeänä ja arvostamme heiltä saamaamme palautetta.
4 Varhaiskasvatuksen suunnittelu ja arviointi Aikuisen herkkyys kasvattajana on tärkeää. Lapsen havainnointi ja tunteminen yksilönä on edellytys kasvattajan oikea aikaiselle toiminnalle lapsen/ lapsiryhmän parhaaksi. Koko henkilökunta havainnoi aktiivisesti lapsia, heidän kehitystään, oppimistaan, leikkiään ja mielenkiinnon kohteitaan. Vanhempien kanssa yhdessä mietityt ja sovitut asiat ohjaavat suunnittelua ja niihin jokainen lapsen kasvatukseen osallistuva sitoutuu. Päiväkodissa on yhteinen varhaiskasvatussuunnitelma. Lisäksi yksittäisissä ryhmissä on omat, juuri kullekin ryhmälle tarkennetut suunnitelmansa, joissa sovelletaan koko päiväkodin suunnitelmaa vastaamaan ryhmän sekä yksittäisten lasten tarpeita. Varhaiskasvatussuunnitelma muuttuu ja muotoutuu jatkuvasti ja sitä päivitetään tarpeen mukaan. Hyvä kasvatusympäristö on turvallinen, toimiva ja esteettinen. Tavaroille sekä erilaisille toiminnoille ja tekemisille on selkeät, määrätyt paikkansa. Esille on laitettu vaihtoehtoja, joista lapset voivat valita mieluista tekemistä. Kasvattajat yhdessä lasten kanssa muokkaavat päiväkodin ja ryhmän tiloja ja välineistöä muuttuvien tarpeiden mukaan. Lapselle annetaan mahdollisuus leikkiä yksin, kaksin tai pienryhmissä. Päiväkodin kasvattajat havainnoivat ja rikastuttavat lasten leikkiä tarpeen mukaan. Lähiympäristöä, puistoja, metsää ym. hyödynnetään toiminnassa päiväkodin omien tilojen jatkumona. Päiväkodin toimintaa rytmittää henkilökunnan yhdessä suunnittelema vuosiympyrä, joka on vanhempien nähtävillä ryhmien ilmoitustauluilla. Päiväkodin kasvattajille on varattu suunnittelu ja arviointipäivä ja iltoja toimintavuoden aikana päivähoitoajan ulkopuolella. Jokainen tiimi suunnittelee omaa toimintaansa viikoittaisessa tiimipalaverissa. Ajankohtaisista asioista keskustellaan viikoittain koko päiväkodin yhteisessä palaverissa. Pedagoginen, tiettyyn ennalta sovittuun teemaan liittyvä pedagoginen palaveri pidetään säännöllisesti n. 1 2 kuukauden välein. Hyvin toteutunut ja mielekäs toiminta näkyy tyytyväisinä lapsina ja perheinä. Oman arviointimme lisäksi käytämme hyväksemme ulkopuolista arviointia. Pyydämme palautetta mm. vanhemmilta, pitkäaikaisilta sijaisilta, opiskelijoilta ja kiertävältä erityislastentarhanopettajalta. Arvioinnin mittareina on arjen toimivuus, lasten kehittyminen ja varhaiskasvatussuunnitelmien toteutuminen. Kasvatusympäristöä ja välineistöä muokataan tarpeen mukaan. Lapset antavat suoraa palautetta joko sanallisesti tai koko olemuksellaan. Haastattelemme isompia lapsia, pienemmiltä lapsilta saamme palautetta myös vanhempien välittäminä. Vanhemmat voivat antaa palautetta päivittäisissä kohtaamisissa, kasvatuskeskusteluissa, vanhempainilloissa ja Ruusut ja Risut kyselyn yhteydessä, sekä palautelaatikkoon. Saamamme palaute käsitellään aina.
5 Varhaiskasvatuksen toteuttaminen Lapselle annetaan läheisyyttä, mutta tarvittaessa myös mahdollisuus yksinoloon. Lapsen persoonallisuutta tuetaan ja erilaisia, yksilöllisiä temperamentteja kunnioitetaan. Jokainen lapsi huomioidaan erityisesti päiväkotiin tulemis ja sieltä lähtemistilanteissa ja hänelle annetaan tarvittaessa aikuisen hellää tukea päiväkotiin jäämiseen. Päivän mittaan kasvattajat ottavat huomioon lapsen tarpeen läheisyydestä ja sitä annetaan. Koko henkilökunta tekee kaikkensa rauhallisen ja kiireettömän tunnelman ylläpitämisessä. Päiväkodin henkilökunta huolehtii lasten turvallisuudesta ja yhdessä lasten kanssa sovituista säännöistä pidetään kiinni. Lapsilla on mahdollisuus ohjattuun ja vapaaseen liikkumiseen ja leikkiin sekä sisällä että ulkona. Vaihtelevat säätilat eivät ole este ulkoilulle. Teemme retkiä mm. lähipuistoihin ja metsiin. Leikki on lapsen luonnollinen toimintatapa. Lapsi tutustuu uusiin asioihin ja ilmiöihin leikkien, kokee iloa ja seikkailua, harjoittelee, kokeilee uusia asioita ja erilaisia taitoja. Yhdessä toisten kanssa leikkien lapsi käsittelee uutta tietoa, tunteitaan, kokemuksiaan. Leikkiessään lapsi luo uutta, etsii vastauksia kysymyksiin; hän opettelee elämiseen liittyviä taitoja ja toimintoja. Lapsi leikkii sitä, mitä on juuri kokenut, oppinut tai on parhaillaan oppimassa. Leikki antaa lapselle myös turvallisen tilaisuuden erilaisten taitojen kokeiluun, sosiaalisten taitojen harjoitteluun sekä epäonnistumisten kestämisen opetteluun. Muistettava on, että lapsi ei leiki oppiakseen, mutta oppii leikkiessään. Leikki on tärkeää ja se sitoo kaiken toiminnan yhtenäiseksi. Leikki ei saa olla pelkästään väliaikaistoimintaa. Lapselle on tärkeää leikkiä niin yksin kuin yhdessä kavereiden kanssa. Haluamme taata jokaiselle lapselle päivittäin riittävästi leikkiaikaa ja mahdollisuuuden leikkiä leikki loppuun tai jatkaa myöhemmin. Kasvattajat havainnoivat lasten leikkiä voidakseen tukea, kannustaa ja rikastuttaa sitä. Noin kerran kuukaudessa päiväkodissa on KUUKULI, pienimuotoinen kuukauden kulttuuri ja liikuntatapahtuma. Eri ryhmien lapset ja aikuiset suunnittelevat yhdessä ja esittävät koko päiväkodille.
6 Erityinen tuki varhaiskasvatuksessa Lapsi saattaa tarvita tukea voidakseen leikkiä, osallistua, ystävystyä, kokea elämyksiä, iloita oppimisesta, tutkia ja liikkua. Lapsi voi tarvita tukea fyysisen, tiedollisen, taidollisen, tunne elämän tai sosiaalisen kehityksen alueilla. Lapsen kehityksestä ja tuen tarpeesta keskustellaan vanhempien kanssa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Vahva varhaiskasvatuksen perusosaaminen tukee päiväkodin kasvattajia erityisen tuen havainnoinnissa, suunnittelussa ja toteuttamisessa. Päiväkodin kasvattajat ja vanhemmat voivat ottaa esille huolen aiheita ja yhdessä mietitään toimenpiteitä ja mahdollisia yhteistyötahoja. Tällaisia tahoja ovat esim. KELTO eli kiertävä erityislastentarhanopettaja, perheneuvola, toimintaterapeutit, puheterapeutit,neuvolat ja sosiaalityöntekijät. Kelto toimii päiväkodin erityisen tuen asiantuntijana ja auttaa kasvattajia ja vanhempia esille nousevissa kysymyksissä. Kelto käy päiväkodissa säännöllisesti seuraten arjen sujumista ja antaa tilanteen, ympäristön sekä kasvattajien toiminnan tueksi konsultaatiota. Fyysistä ympäristöä muokataan tarpeen mukaan lapsen kannalta tarkoituksenmukaiseksi. Hyvin suunniteltu toiminta sekä kiireetön ja kannustava ilmapiiri ovat osa arjen kuntoutusta.
7 Kieli ja kulttuurinäkökulmia varhaiskasvatuksessa Toimintamme lähtökohtana on hyväksyvä ja välittävä ilmapiiri, jossa erilaisuus koetaan rikkautena. Kulttuurien monimuotoisuus ja kansainvälisyys ovat osa päivähoitoa. Lapsilla on mahdollisuus kasvaa erilaisuutta ymmärtävään ja suvaitsevaan asenteeseen. Varhaiskasvatus tukee lapsen kotoutumista, tutustumista suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan. Lapsen kulttuuritausta ja suomen kielen taitotaso huomioidaan lapsiryhmän toiminnan suunnittelussa ja toteuttamisessa. Lapsen oman äidinkielen ja kulttuuri identiteetin kehittymisessä vastuu on vanhemmilla. Perheiden toiveita kuunnellen ja kunnioittaen välitämme kulttuuriperintömme juhlapyhiin liittyviä tapoja ja tutustumme vastaavasti toisten kulttuureiden tapoihin. Ensisijaisesti kiinnitämme huomiota perusturvallisuuden tunteeseen eri kulttuurien kohdatessa arjen tilanteissa. Lapselle ja vanhemmille annetaan aikaa tulla tutuiksi. Kasvattajien tehtävänä on luoda henkisesti turvallinen ympäristö. Perheen niin halutessa lapsi voi ottaa mukaansa päiväkotiin hänelle tärkeitä esineitä, kuvia, musiikkia, sillä ne auttavat sopeutumista vieraaseen kulttuuriin/päiväkodin arkeen. Uuden oppimisen tulee olla mukavaa pelein, leikein sekä monipuolisen toiminnan kautta vuorovaikutuksessa lasten ja aikuisten kanssa. Kulttuurien kohdatessa tarvitaan halua ymmärtää ja tulla ymmärretyksi, jotta viestintä onnistuu vaikka yhteistä kieltä ei olisikaan. Kun tehdään yhteistyötä vanhempien kanssa, käytetään tulkkia, jotta voidaan mahdollistaa tasa arvon toteutuminen keskusteluissa ja välttää väärinkäsityksiä.
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin
LisätiedotHallilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Hallilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TÄHÄN PK:N KUVA TOIMINTA-AJATUS Hallilan päiväkodissa eletään arkea alueen koulun ja neuvolan kanssa samassa pihapiirissä. Toimimme kolmessa kiinteistössä
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1/9 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien työväline, jonka avulla luodaan
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotTIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tikkakosken varhaiskasvatuspalvelut 41160 Tikkakoski SISÄLLYS 1. TIKKAKOSKEN VARHAISKASVATUSPALVELUT 2 2. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMIVA ARKI......3 3. HYVINVOIVA
LisätiedotPallopuiston päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Pallopuiston päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Pallopuiston päiväkoti on perustettu vuonna 1975. Päiväkoti kuuluu Tampereen kaupungin Keskisen palvelualueen Hervannan tulostiimiin. Päiväkodissa on
LisätiedotAnnalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto
LisätiedotPäiväkoti Saarenhelmi
Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden
LisätiedotIidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Pöllöntaival Lapselle perusturvallinen hyvä arki päiväkodissamme Iidesranta ja Järvensivu Yhteystiedot Arvot ja strategiaperusta
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotKämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma
Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotKaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä
LisätiedotPäiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma
Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme jokaisen lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen ihmisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan Toimimme
LisätiedotFeelback Oy Sisällys
Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely 2 Sisällys Sisällys 2 Mittari 3 Vastausmäärät Yhteensä Päiväkoti Perhepäivähoito Ryhmäperhepäivähoito 2 Kunnallinen 2 Ostopalvelu 3 Yksityinen 3 Kunnallinen
LisätiedotEsiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015
Esiopetuksen arvot Arvokysely tammikuu 2015 Yleistä kyselystä - Toteutettu Savonlinnan esiopetusyksiköissä - Aikuisille kysely netissä - Lapset keskustelivat ryhmissään aikuisen johdolla (valitsivat 12:sta
LisätiedotHAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Haikalan päiväkoti sijaitsee Klaukkalan pohjoisella alueella Haikalassa. Päiväkoti on perustettu 1982. Toimintakaudella 2010-2011 päiväkotimme ryhmät ovat:
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotPerhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen
LisätiedotHuonesuon päiväkodin toimintasuunnitelma 2019
Huonesuon päiväkodin toimintasuunnitelma 2019 Toimintakulttuuri Luomme myönteisyyden ilmapiiriä lapsen aidolla kohtaamisella: tervehtimällä, laskeutumalla lapsen korkeudelle ja kuuntelemalla lasta. Harjoittelemme
LisätiedotNäsipuiston päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Näsipuiston päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Kasvua keskellä kaupunkia Päiväkotimme sijaitsee keskustan tuntumassa Hämeenpuiston pohjoispäässä. Keskeinen sijaintimme suo mahdollisuuden
LisätiedotTampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN
Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.
LisätiedotKuovit päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meille on tärkeää perheen, lapsen ja työkaverin kohtaaminen aidosti, lämpimästi ja välittäen. Ylläpidämme toiminnassamme ME HENKEÄ yhdessä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola Sisältö Yleistä Toimintakulttuuri Leikki ja monipuoliset työtavat Toiminnan arviointi ja kehittäminen Ryhmän toiminnan arviointi Yhteistyö
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme pohjautuu yhdessä tekemiseen ja perheiden osallisuuteen, mm. erilaiset toimintailtapäivät sekä isän- ja äitienpäivät.
LisätiedotSIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda hyvät edellytykset oppilaiden kasvulle, kehitykselle ja
LisätiedotPyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma
Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme pienryhmätoimintaa on kaikissa päivän tilanteissa ja se on suunniteltu hyvin. Tarjoamme lapsille monipuolista tekemistä,
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki 12.11.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
LisätiedotKangasalan kunta/ Varhaiskasvatus 18.11.2014 Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1
PÄIVÄHOITOTOIMINNAN EHDOTTOMAT KELPOISUUSEHDOT JA LAATUVAATIMUKSET Palveluntuottajan on täytettävä kaikki kohdissa 1-3 laadulle asetetut laatukriteerit. Kelpoisuusehtoihin sisältyvät lainsäädännön vaatimukset
LisätiedotLEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Iso ja pieni on yhdessä kaksi. Kaksi voi yhdessä leikkiä. Ei tunne itseään vieraaksi. Hellyydellä voi täyttyä. Iso ylettyy helposti korkealle, pieni taas mahtuu
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
LisätiedotTAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010
KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden
LisätiedotERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET
ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET OULUN VARHAISKASVATTAJA MESSUT -2010 Riitta Kaivola / Piia Roos 19.11.2010 KUNNIOITUS Kaskela, M & Kekkonen, M. 2007.
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotKiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Yhteiset tilat koulun kanssa mahdollistavat sen, että tilat ja henkilöstö tulevat tutuiksi lapsille jo päiväkotiaikana. Tämä helpottaa
LisätiedotUskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK
Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Miten uskontodialogi liittyy päiväkotiin? Varhaiskasvatusta ja esiopetusta ohjaavissa asiakirjoissa
LisätiedotLAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.
LAPSEN KUVA Jokaiselle varhaiskasvatuksen piirissä olevalle lapselle tehdään oma varhaiskasvatussuunnitelma. Tämä lomake on suunnitelman toinen osa. Suunnitelma tukee lapsen yksilöllistä kasvua, kehitystä
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme keskeinen tekijä on toistemme arvostaminen. Annamme lapsille leikkitilaa
LisätiedotSorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Sorilan päiväkoti aloitti toimintansa vuonna 1990 Aitolahden kaupungin osassa kauniin maaseudun keskellä. Lapsiryhmiä on kolme, joista esiopetusryhmä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Toimintasuunnitelmassa kuvaamme, miten varhaiskasvatusta käytännössä pedagogisesti toteutetaan Meripirtissä.
LisätiedotHuikkaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Huikkaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Huikkaan päiväkoti sijaitsee Tampereen kaupungin itäisellä alueella hyvien bussiyhteyksien varrella (bussit 6, 29, 27). Päiväkoti sijaitsee kerrostalon alimmaisessa
LisätiedotPIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma
PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO Ryhmiksen toiminta-ajatus 1. Kasvatuspäämäärät ja tavoitteet 1.1 Arvoperusta 1.2 Hyvinvoiva lapsi 1.3 Päivähoidon
LisätiedotVASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistaminen
VASU2017 KOONTI KYSELYSTÄ HUOLTAJILLE VASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistaminen Opetushallitus valmistelee parhaillaan varhaiskasvatussuunnitelman perusteita, ja niiden mukaan laadittava
LisätiedotPappilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Pappilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma YHTEYSTIEDOT Yksilönä yhdessä Pappilan päiväkodin toiminta ajatus Pappilan päiväkoti Päiväkodin puh. Takahuhdinkatu 77 040 824 4601 33560 Tampere Johtajan
LisätiedotMyllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Myllyojan päiväkodissa toimintakulttuurimme lähtee yhteisistä tavoitteista ja säännöistä, joita arvioimme ja kehitämme säännöllisesti.
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Jokainen lapsi on rikkaus ja arvokas omana itsenään. Kuuntelemme ja kohtaamme lapset ja perheet
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju
Yksikön toimintasuunnitelma 2017-2018 Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju YKSIKKÖMME VARHAISKASVATUSTA OHJAA VALTAKUNNALLINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA HELSINGIN VARHAISKASKASVATUSSUUNNITELMA. OLEMME
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotHELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012
HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 PÄIVÄKOTIMME TOIMINTA-AJATUS: tarjoamme hyvällä ammattitaidolla laadukasta varhaiskasvatusta alle 6 -vuotiaille lapsille meillä lapsella on mahdollisuus
LisätiedotMaikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma
Maikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Mitä toimintakulttuuri tarkoittaa meillä? Hyväksymme erilaisuuden ja kohtaamme toisemme tasa-arvoisesti. Arjessa ja toiminnassa korostuu
LisätiedotTurva Minulla on turvallinen olo. Saanko olla tarvitseva? Onko minulla huolehtiva aikuinen? Suojellaanko minua pahoilta asioilta? Perusturvallisuus on edellytys lapsen hyvän itsetunnon ja luottamuksellisten
LisätiedotPienten lasten kerho Tiukuset
Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri
LisätiedotHerukan päiväkodin toimintasuunnitelma
Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme tunnustetaan leikin merkitys lapsen hyvinvoinnille ja uusien asioiden oppimiselle. Pienryhmässä on turvallinen ilmapiiri,
LisätiedotVy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma
Vy Liinakko-Loimi-Varhela Toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Liinakko-Loimi-Varhela pedagogisesti käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma
LisätiedotUUNILINNUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
UUNILINNUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Päiväkotimme yhteystiedot: Uunilinnun päiväkoti Kallionkatu 2 11120 Riihimäki puh. 019-758 4305 Keltasiivet 019-758 4766, tekstiviestit numeroon 050 597
LisätiedotMiten toteutan arjen kuntoutusta? KT, erikoistutkija Liisa Heinämäki, THL
Miten toteutan arjen kuntoutusta? KT, erikoistutkija Liisa Heinämäki, THL Näkökulmina Miten varhaiskasvatus toteuttaa arjen kuntoutusta palvelujärjestelmänä? Miten eri tahot yhdessä toteuttavat kuntoutusta?
LisätiedotMerikosken päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintamme keskiössä on hyvinvoiva lapsi. Meille on tärkeää, että kaikki kokevat tulevansa arvostetuiksi omana itsenään. Aikuisten
LisätiedotVillilän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Villilän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta ajatus: Villilän päiväkoti toimii yhteistyössä perheiden kanssa lapsuutta ja lapsen tulevaisuutta kunnioittavan hyvän ja turvallisen leikki ja oppimisympäristön
LisätiedotLaululinnun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Laululinnun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen lapsen ja aikuisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla
LisätiedotRiekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma
Riekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Päiväkotimme toiminnassa korostuu se, että olemme aidosti läsnä ja lapsia varten. Havainnoimme ja kuuntelemme heitä ja vastaamme
LisätiedotTYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja
TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus 10ov Oikeaa työssäoppimista 4ov Teoriaopiskelua työelämässä 6 ov 1. Työprosessin hallinta tarvitseville lapsille
LisätiedotKARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
KARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tämä päivä on lahja Tämä päivä on arvokas Tämä päivä on ainutlaatuinen tänäkin päivänä voi tapahtua ihme! Marleena Ansio Karinrakan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotRAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 2.4.-1.6.2012 Päiväkoti Huvikumpu, Oulu
RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 2.4.-1.6.2012 Päiväkoti Huvikumpu, Oulu Jokilaakojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto/ sosiaali- ja terveysala Jukka Tervola Sisällysluettelo 1. Yhteenveto.. 3 2. Taustatiedot
LisätiedotMustikan päiväkodin toimintasuunnitelma
Mustikan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Kohtaamme jokaisen lapsen omana yksilönä. Arvostamme rehellisyyttä, toisten kunnioittamista ja hyviä käytöstapoja niin lasten kuin aikuistenkin
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotKaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu kokopäiväpedagogiikkaan; jokainen hetki tukee lapsen kehitystä ja oppimista. Kasvattajat mahdollistavat lasten
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotMUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS
MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS Tarjotaan lapsille perhepäivähoitoa kodinomaisessa ja turvallisessa ympäristössä. Laadukkaan hoidon ja kasvatuksen tavoitteena on onnellinen
LisätiedotAtala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma. Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla
Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Atalan päiväkoti Metsästäjän päiväkoti Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla Toiminta-ajatus Luomme
LisätiedotPitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meillä lasta kannustetaan leikkiin. Tiedostamme leikin tärkeän merkityksen lapsen hyvinvoinnille ja oppimiselle. Aikuiset ja lapset
LisätiedotMitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL 25.10.2013 Helsinki Marjatta Kalliala
Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL 25.10.2013 Helsinki Marjatta Kalliala Lasta ei voida ohjelmoida kokemaan sitä mitä aikuiset toivovat hänen kokevan.
LisätiedotVarhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014
Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014 Tuusulan kunnan varhaiskasvatuksen asiakaskysely toteutettiin maaliskuussa 2014. Sähköiseen kyselyyn vastasivat päiväkotien, perhepäivähoidon ja kerhotoiminnan
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen vasun tekeminen perustuu varhaiskasvatuslakiin. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen
LisätiedotESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE 2015-2016
sivla 15.9.2015 ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE 2015-2016 Kunnan velvollisuus on järjestää esiopetusta oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna. 1.1.2015 voimaan tulleen lakimuutoksen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli 2017-2018 TERVETULOA VY KOLKKA-TANELIIN! Päiväkodit Kolkka ja Taneli ovat toimineet yhdessä varhaiskasvatusyksikkönä 1.8.2017 alkaen. Kolkassa
LisätiedotVeisun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
21.8.2012 Veisun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tämän mukaan meillä toimitaan: Haluamme kasvattaa yhdessä vanhempien kanssa tasapainoisia, toiset huomioonottavia, suvaitsevaisia ja ristiriitojakin
Lisätiedot